动词ing形式的变化规则
动词ing形式的用法及变化规则
动词ing形式的用法及变化规则动词ing形式的用法及变化规则口诀：现在听我说，动词ing别忘了，加了ing要加be。
动词现在分词是由动词原形在词尾加ing构成的。
具体规则如下：1.一般情况下，直接在动词原形后加ing。
例如：think—thinking。
sleep—sleeping。
study—studying。
speak—speaking。
carry—carrying。
say—saying。
2.以不发音的字母e结尾的单词，在加ing前要去掉e。
例如：wake—waking。
make—making。
come—coming。
take—taking。
leave—leaving。
have—having。
3.以重读闭音节结尾，呈现“辅音，元音（a e i o u），辅音”结构的动词，先双写末尾的辅音字母，再加ing。
例如：shop。
begin。
cut。
put。
get。
hit。
run。
set。
sit。
spit。
swim。
beg。
drop。
fit。
nod。
dig。
et。
regret。
rid等。
注意：visit不是以重读闭音节结尾，不用双写。
而XXX 虽然重读第一音节，词尾音节不重读，但是现在分词仍要双写末尾辅音字母，然后再加ing，如：XXX。
初中阶段此类词只有这一个。
4.以ie结尾的动词，把ie改为y，再加ing。
例如：die—dying。
XXX—lying。
一、写出下列动词的现在分词形式：work—working。
visit—visiting。
play—playing。
study—studying。
dance—dancing。
have—having。
travel—travelling。
take—taking。
drop—dropping。
sing—singing。
shop—shopping。
swim—swimming。
XXX—lying。
二、选择题练：1.Who is singing over there now。
动词ing形式变化规则有哪些
英语中有一些动词形式变化，那幺，动词ing形式变化规则有哪些呢？
下面小编整理了一些相关信息，供大家参考！
17种动词ing形式变化规则动词现在分词由动词原形在词尾加ing构成，
其规则如下：
1）一般情况下直接加ing
think---thinking
sleep---sleeping
have---having
3）以重读闭音节结尾，呈现“辅，元，辅”结构的动词，先双写末尾的辅音
字母，再加ing。初中学过的这类词有：
begin，cut,get,hit,run,set,sit,spit,stop,swim,beg,drop,fit,nod,dig,forget,regret,rid,
5）以ie结尾的动词，把ie改为y，再加ing
die---dying
lie---lying
要特别注意有些动词没有进行时态
1、表示状态、思想、感情和感觉的动词，如：
see,hear,love,know,want,hope,think等，没有进行时态。
2、当have/has作为“拥有”时，没有进行时态，但表示“开会，吃饭，玩得
The story is verymoving.这个故事很感人.
(4)作状语They came h着回了家.
高兴”等意思时，可以用进行时表达。
I am havingmanybooks.（这是错误的句子）
I am havinga good time.（这才是正确的句子）
1动词的ing形式有哪些用法一、动名词
1.形式：动名词有四种形式,即主动一般式,被动一般式,主动完成式,被动完
成式.
2.用法
(1)作主语Smokingis harmful tohealth.吸烟对健康有害.
动词ing形式的用法及变化规则完整版
动词i n g形式的用法及变化规则Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】动词i n g形式的用法及变化规则一．口诀：nowlooklistenbe，动词要加ing，加了ing，不要忘了be。
二．动词现在分词由动词原形在词尾加ing构成，其规则如下：1）一般情况下直接加ing?think---thinkingsleep---sleepingstudy---studyingspeak---speakingcarry---carrying?say---saying2）以不发音的字母e结尾的单词，去掉字母e，再加ingwake---wakingmake---makingcome---comingtake---takingleave---leavinghave---having3）以重读闭音节结尾，呈现“辅音，元音（aeiou），辅音”结构的动词，先双写末尾的辅音字母，再加ing?。
这类词有：shop，begin，cut,put,get,hit,run,set,sit,spit,stop,swim,beg,drop,fit,nod,dig,forget,re gret,rid,等。
(visit?不是以重读闭音节结尾，不用双写)travel虽然重读第一音节，词尾音节不重读，但是现在分词仍要双写末尾辅音字母，然后再加ing?，如：travel---travelling.初中阶段此类词只有这一个。
4）以ie结尾的动词，把ie改为y?，再加ing如：die---dyinglie---lying一. 写出下列动词的现在分词形式二. work___________visit__________play__________study________dance_______have__________travel_________take__________drop__________sing__________shop________swim_________lie__________二．选择题练习1.Who______________overtherenow?A.singing?B.aresingC.issinging?D.sing2.It’seighto’clock.Thestudents_____anEnglishclass.A.have?B.having?C.ishaving?D.arehaving3.Listen!Thebaby_____inthenextroom.A.crying?B.criedC.iscrying?D.cries4.Look!Thetwins_____newsweaters.A.arewearing?B.wearingC.arewear?D.iswearing5.Don’ttalkhere.Grandparents_____.A.issleeping?B.aresleepingC.sleeping?D.sleep三.填空：1.MissLi_______(like)sleepingintheday.2.Listen!Who________(talk)withyourparents3.Thegirl________(notdance)onWednesday.ShedancesonFriday.4.Hewants________(be)ateacher.5.Everyone_________(say)sheisagoodshopassistant.6.Canshe_________(sing)inEnglish7.Theylike________(read)underthetree.Look!They________(sit)theretoread.8.Let's________(eat)lunchtogether(一起).9.Look!Acat________(run)upthetree.10.It's6:30.Mybrother________(see)amovie.11.Sam________(go)toschoolat7:00everyday.12.Peggyis________(clean)thebedroomnow.Sheisagoodgirl.13.---Where________Mr.Green________(live)---He________inLondon.14.---________you________(clean)yourbedroom---No,I'mnot.I'mcleaningthelivingroom.15.---________Nancy________(talk)onthephone---No,sheisn't.She________(eat)lunchnow.。
动词ing形式的用法及变化规则
动词ing形式的用法及变化规则一．动词ing形式的用法1.正在进行时中,谓语动词后加i ng. 如:I'm playin g footba ll.2.一些特殊表达..如: be good at doingsthenjoydoingsth.be busy doingfeel like doingthankyou for doingdo some cookin g/cleani ng/readin g/shoppi ng/washin ggo swimmi ng/fishin g/shoppi ng/skatin g/boatin g二．动词现在分词由动词原形在词尾加ing构成，其规则如下：1）一般情况下直接加ing think---thinki ng sleep---sleepi ngstudy---studyi ng speak---speaki ngcarry---carryi ng say---saying2）以不发音的字母e结尾的单词，去掉字母e，再加ingwake---waking make---making come---comingtake---taking leave---leavin g have---having3）以重读闭音节结尾，呈现“辅，元，辅”结构的动词，先双写末尾的辅音字母，再加ing。
初中学过的这类词有：begin，cut, get, hit, run, set, sit, spit, stop, swim, beg, drop, fit, nod, dig, forget, regret, rid, 等。
(visit不是以重读闭音节结尾，不用双写)travel虽然重读第一音节，词尾音节不重读，但是现在分词仍要双写末尾辅音字母，然后再加in g ，如：travel---travel ling.初中阶段此类词只有这一个。
动词ing形式变化规律
1）在一般情况下，在动词原形后直接加词尾–ing。
eg. do –doing cook –cooking2) 在以e 结尾的动词后，去掉e，再加- ing。
eg. come –coming live –livingdance –dancing make –making 3）重读闭音节的动词，要双写最后面的辅音字母, 加–ing.eg. sit –sitting run –running;现在进行时：表示说话时，正在进行的动作或事件。
谓语结构：be+动词ing动词-ing的构成：1）在一般情况下，在动词原形后直接加词尾–ing。
eg. do –doing cook –cooking2) 在以e 结尾的动词后，去掉e，再加- ing。
eg. come –coming live –livingdance –dancing make –making 3) 重读闭音节的动词，要双写最后面的辅音字母,加–ing.eg. sit –sitting run –running;现在进行时：表示说话时，正在进行的动作或事件。
谓语结构：be+动词ing动词-ing的构成：1）在一般情况下，在动词原形后直接加词尾–ing。
eg. do –doing cook –cooking2) 在以e 结尾的动词后，去掉e，再加- ing。
eg. come –coming live –livingdance –dancing make –making 3) 重读闭音节的动词，要双写最后面的辅音字母,加–ing.eg. sit –sitting run –running; 1）在一般情况下，在动词原形后直接加词尾–ing。
eg. do –doing cook –cooking2) 在以e 结尾的动词后，去掉e，再加- ing。
eg. come –coming live –livingdance –dancing make –making 3) 重读闭音节的动词，要双写最后面的辅音字母,加–ing.eg. sit –sitting run –running;现在进行时：表示说话时，正在进行的动作或事件。
动词ing 形式转换规则
1现在进行时的动词ing形式有七种变化1、一般动词，变化：加+ing，例子：wash——washing，read——reading2、以不发音字母e结尾的动词，变化：去掉e，再加+ing，例子：make——making，write——writing，use——using3、以重读闭音节结尾的动词且末尾只有一个辅音字母，变化：双写最后的辅音字母，再加+ing，例子：run——running，swim——swimming，put——putting4、以ie结尾的动词，变化：改ie为y，再加+ing，例子：lie ——lying，die——dying，tie——tying5、以c结尾的动词，变化：变c为ck，再加+ing ，例子：picnic →picnicking，traffic→trafficking（例外：arc作弧形运动，arcing）6、以l结尾的动词，变化：如果动词原形以非重读音节结尾，则末尾的字母l双写与不双写均可。
其中不双写的是美式拼写。
例子：tavel→travelling/traveling(U.S.)7、部分以-p结尾的动词，变化：同样遵循第6条，这类词多由“前缀+名词”构成。
如果动词原形以非重读音节结尾，则末尾的字母p双写与不双写均可。
其中不双写的是美式拼写。
例子：worship →worshipping/worshiping(U.S.)，handicap→handicapping/handicaping(U.S.)1现在进行时动词加ing的变化规律直接在动词后面加ing。
例如：原词：read + ing →reading（读）原词：draw + ing →drawing（画）原词：listen + ing →listening（听）以x、w、y结尾的动词，直接加ing。
例如：原词：fix + ing →fixing（修理）原词：follow + ing →follow（跟随）原词：employ + ing →employing（雇用）以元音字母加e结尾，或以e结尾，且e发音的动词（ee,oe,ye），直接加ing 。
动词ing形式的用法及变化规则
动词ing形式的用法及变化规则动词ing形式的用法及变化规则一．动词ing形式的用法1.正在进行时中,谓语动词后加ing. 如:I'm playing football.2.一些特殊表达..如: be good at doing sthenjoy doing sth.be busy doingfeel like doingthank you for doingdo some cooking/cleaning/reading/shopping/washinggo swimming/fishing/shopping/skating/boating二．动词现在分词由动词原形在词尾加ing构成，其规则如下：1）一般情况下直接加ing think---thinking sleep---sleeping study---studying speak---speakingcarry---carrying say---saying2）以不发音的字母e结尾的单词，去掉字母e，再加ingwake---waking make---making come---comingtake---taking leave---leaving have---having3）以重读闭音节结尾，呈现“辅，元，辅”结构的动词，先双写末尾的辅音字母，再加ing 。
初中学过的这类词有：begin，cut, get, hit, run, set, sit, spit, stop, swim, beg, drop, fit, nod, dig, forget, regret, rid, 等。
(visit 不是以重读闭音节结尾，不用双写)travel虽然重读第一音节，词尾音节不重读，但是现在分词仍要双写末尾辅音字母，然后再加ing ，如：travel---travelling.初中阶段此类词只有这一个。
4）以 y 结尾的动词直接加 ingcarry—— carrying enjoy—— enjoying5）以ie结尾的动词，把ie改为y ，再加ingdie---dying lie---lying要特别注意有些动词没有进行时态.1、表示状态、思想、感情和感觉的动词，如：see, hear, love, know, want, hope, think等，没有进行时态。
动词加ing的规则口诀表
动词加ing的规则口诀表
动词加-ing的规则口诀表可以简单总结为以下几点：
1. 一般情况下，动词加-ing表示进行时态或者作为现在分词使用。
比如，play变成playing，read变成reading。
2. 以不发音的e结尾的动词，去掉e再加-ing。
比如，write 变成writing，dance变成dancing。
3. 以重读闭音节结尾的动词，双写末尾的辅音字母再加-ing。
比如，run变成running，swim变成swimming。
4. 以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写末尾的辅音字母再加-ing。
比如，stop变成stopping，begin变成beginning。
5. 以y结尾的动词，变成i再加-ing。
比如，study变成studying，cry变成crying。
这些规则可以帮助学习者记住动词加-ing的一般规则，但也需
要注意有一些特殊情况需要单独记忆。
希望以上内容能够帮助你理解动词加-ing的规则。
英语加ing的规律5种
英语加ing的规律5种
英语加ing的规律5种：1、动词以y结尾时直接加ing；2、以ie结尾的动词，先将ie变为y，再加ing；3、以不发音的e结尾的词，先去e，再加ing……
1、动词以y结尾时直接加ing
play-playing玩
stay-staying逗留
study-studying学习
carry-carrying运送
2、以ie结尾的动词，先将ie变为y，再加ing
die-dying死
lie-lying躺；撒谎
tie-tying绑
3、以不发音的e结尾的词，先去e，再加ing
live-living居住
hope-hoping希望
change-changing变化
4、少数双音节动词，尽管重音不在后面，可以双写末尾的辅音字母，然后再加ing travel-traveling美语旅行
travel-travelling英语旅行
5、以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母的词，要双写这个辅音字母，然后再加ing
drop-dropping掉落
begin-beginning开始
run-running跑
prefer-preferring更喜欢
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
现在进行时_动词加ing的变化规律
现在进行时动词加ing的变化规律1)一般情况下，直接加 -ing:如：go—goinganswer—answeringstudy—studyingbe—beingsee—seeing[注一] 和名词复数、一般现在时动词第三人称单数加-s(-es)不同，动词末尾如为“辅音字母 + y”时，y不变，其后直接加ing。
如: study—studyingfly—flyingcarry—carrying[注二] 动词结尾为辅音字母r时，加-ing，r在此必须发音。
如: water—wateringanswer—answeringwear—wearing2)以不发音的e结尾的动词，去掉e，再加ing如：come—comingwrite—writingtake—takingbecome—becoming3)动词是闭音节的单音节词，或是以重读闭音节结尾的多音节词，而末尾只有一个辅音字母时，这个辅音字母须双写，然后再加ing。
如：sit—sittingrun—runningstop—stoppingbegin—beginningadmit—admittingforget—forgetting[注一] send，think，accept等动词虽是闭音节或以重读闭音节结尾，但末尾有一个以上的辅音字母，因此，这个辅音字母不双写，应直接加ing。
如：sendingthinkingaccepting4)少数几个以-ie结尾的动词，须将ie变作y，再加ing。
如：die—dyingtie—tyinglie—lying躺，说谎5)少数以-c结尾的动词变为现在分词时和过去式，须先将-c变为ck,然后再加-ing 或-ed 。
如：picnic—picnicking (picnicked)traffic—trafficking (trafficked)1.英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音，重读闭音节就是指在一个音节中，以辅音音素结尾的而且是重读音节的音节(重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音).2.元音：a e i o u（其它为辅音）表示一般过去式的动词通常用动词的过去式形式来表示，而动词的过去式是在动词原形的基础上变化的。
动词ing形式变化规则 规则口诀是什么
动词ing 形式变化规则规则口诀是什么
动词-ing 形式包括传统语法的动名词和现在分词两个部分。
动词-ing 形
式具有动词的特征，同时又具有名词、形容词和副词的特征，因此它可以在
句中作主语、表语、定语、宾语、宾语补足语和状语。
“动词加ing”的规则
在英语中，ing 是动词的一种后缀（即在动词后加上该后缀），是进行时态
（be+doing）的动词一种分词形式，如：
He is doing his homework.（他正在写作业）
同时，某些动词之后加上该后缀可以变为其名词形式，如：
swim→swimming
动词变为进行时的规则：
动词以单个e 结尾，去掉e；加ing 动词以ee 结尾,直接加ing ,如：agree→agreeing;see→seeing
动词为单音节：以单一元音字母+ 单一辅音字母结尾,辅音字母双写
动词为双音节或者多音节：最后一个音节为重读音节，以单一元音字母+
单一辅音字母结尾，辅音字母双写，再加ing
以y 结尾的动词，直接加ing
后跟动词ing 形式的口诀
1.避免错过少延期avoid miss postpone 建议完成多练习suggest finish practise 喜欢想象禁不住enjoy imagine can’t help 承认否定与嫉妒admit deny envy 逃避冒险莫原谅escape wish excuse 忍受保持不介意stand keep。
动词-ing变化规则
动词-ing变化规则动词变化规则：动词-ing形式的用法级变化规则一、动词V-ing形式的用法1.用于进行时中，叫做现在分词。
基本句型：be+V-ing （注意be的变形）。
译为“正在...”01.现在进行式：（am，is，are）+V-ing02.过去进行式：（was，were）+V-ing03.将来进行式：（will be）+V-ing04.过去将来进行式：（would be）+V-ing05.现在完成进行式：（have been，has been）+V-ing06.过去完成进行式：（had been）+V-ing2.在某些特定动词和介词后边，用V-ing形式，这时V-ing叫做动名词，汉语意思不变。
这样的动词以后会单独专学。
3.某些动词变为V-ing形式后，起到形容词作用。
译为：“正在...的...”“令人感到...的”这部分会在V-ing变形结束后，近期会单列研究。
如：XXX（打动）---XXX使人打动的，动人的Interest（使...感兴趣）---interesting使人感兴趣的；有趣的2、动词ing方式的用法及变化规则：在动词词尾加-ing 组成，其规则如下：1）一般情况下，在动词词尾直接加-ing，如：01.XXX（搜检；查对）—XXX（匡助）—helping02.call （叫；打电话给）—XXX（看...）—looking03.rain（下雨）—raining07.listen（听...；倾听）—listening04.answer（回覆）—answering08.talk（谈论；语言）—talking2）以一个字母-e结尾的单词，去掉字母-e，再加-ing，但是双写-ee结尾的，要直接加-ing。
如：01.XXX（挪动；打动）—moving05.hope（但愿）—hoping02.like（喜爱；愿意）—liking06.agree（同意）—agreeing03.close（关闭；竣事）—closing07.see（看见）—seeing04.waste（浪掷；耗费）—wasting08.free（开释）—freeing3）以重读闭音节结尾，即“辅+元+辅”结尾的动词，先双写末尾的辅音字母，再加-ing。
动词ing变化规则
动词ing变化规则动词ing变化规则般，直接在动词后面加-ing. 如go-going ，ask-asking，ding ，work-working，be- being ，see-seeing，rain- ，stand- standing ，study-studying ，peaking ，spell-spelling发音的-e 结尾的动词，去-e ，再加-ing。
如oming ，take-taking，love-loving ，live-living ，riting，become- becoming，leave-leaving节的单音节词，或以重读闭音节结尾的多音节词，这些词只有一个辅音字母时，双写这个辅音字母，再加-ing. 如ng ，run-running，get- getting ，cut-cutting，stop- g，begin- beginning，plan- planning ，permitting，wimmingie结尾的动词，先把ie变成y，再加ing,如g, die-d y ing现在进行时专项练习出下列动词的现在分词：_____ sing_______ eat_____________read__________e_________ like________ write________ _______________ love ________ dance_________________ take______ come_________________see__________tie_________die_______________ sit________ begin________ shop___________的动词的正确形式填空：__________________ ( draw)a picture now.Some girls _______________ ( sing)in the classroom .her _________________ ( cook )some nice food now.___ you ______ ( do ) now?hey _______________( have) an English lesson ._________(not ,water) the flowers now.e girls ________________(dance )in the classroom .our granddaughter doing? She _________(listen )to music.lock now. We _____________(have)supper now。
动词-ing 形式的构成规则
动词-ing 形式的构成规则
(1)大部分动词直接在词尾加ing.
例如: do- doing 做
(2) 以不发音的字母e结尾的动词，去掉e，再加ing.
例如:ride - riding 骑
write-writing写
smile-smiling微笑
(3) 以重读闭音节结尾，且词尾只有一个辅音字母的动词，加-ing。
例如: run- running 跑
sit-sitting坐
（4）以字母组合ie结尾的动词，通常先把ie变为y再加ing
例如: die-dying死
lie-lying躺
(5)以字母l结尾的动词，若末尾音节为重读音节，则先双写l，再加ing，
如control-controlling控制；若末尾音节为非重读音节，则双写l或不双写l皆可，如travel-travel(l)ing旅行。
动词ing形式的构成口诀
动词ing形式用途多，进行时态不可缺。
词尾若有哑音e，去e再加ing。
一般重读闭音节，末尾字母要双写。
还有一点要注意，变ie为y再加-ing
l结尾要注意，重读不同特殊记。
动词加ing的变化规则
动词加ing的变化规则1．一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking2．以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making,taste-tasting ,take-taking3．如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping ,swim-swimming, get-gettingA、构成形式：主语+be动词+动词的ing形式+其他。
B、判断依据：句中往往有now、look、listen等词。
注意：千万不要忘了一定得有be动词C、句型变换：练一练：A、用所给的动词的正确形式填空。
1) The boy ______ ______ ( draw ) a picture now.2) What______you ______ ( do ) now?3) Listen. Some girls ______ ______ ( sing ) in the classroom.4) My mother ______ ______ ( cook ) some nice food now.5) Look. They ______ ______ ( have ) an English lesson.6) They ______ ______ ( not water ) the flowers now.7) Look! the girls ______ ______ ( dance )in the classroom .8) What is our granddaughter doing? She ______ ______ ( listen ) to music.9) ______ Helen ______ ( wash )clothes? Yes, she is .B、根据中文，完成句子，每空一词。
1) 刘涛的父亲正在浇花。