大班音乐详案教案及教学反思《猴子学样》

大班音乐详案教案及教学反思《猴子学样》
一、教学目标
1.通过《猴子学样》这首儿歌的学唱和学舞，培养幼儿对音乐的兴趣。

2.培养幼儿的音乐感知能力，提高其对音乐节奏的把握和表现能力。

3.培养幼儿的集体合作意识，通过合唱和舞蹈的配合，提高幼儿的团队
协作能力。

二、教学准备
1.教学材料：《猴子学样》儿歌录音和歌谱。

2.教学工具：音乐播放器、音箱。

三、教学过程
1. 歌曲欣赏（5分钟）
播放《猴子学样》儿歌录音，让幼儿先欣赏整首歌曲，培养其对曲调和旋律的
感知能力。

2. 学唱歌曲（10分钟）
教师带领幼儿一段一段地学唱歌曲，重点讲解歌词的发音和节奏感。

逐句教唱，逐段加深，直至整首歌曲能够完整地唱出来。

3. 学舞蹈（20分钟）
教师给幼儿示范歌曲的舞蹈动作，并逐句教气、教动作，让幼儿模仿跟随。

通
过不断的练习，使幼儿掌握舞蹈的基本动作和节奏。

4. 合唱和舞蹈表演（25分钟）
组织幼儿分成几个小组，进行合唱和舞蹈表演的排练。

每个小组分工合作，确
保每个幼儿都有参与和表演的机会。

教师做好指导和协调工作，确保每个小组的表演效果良好。

5. 教学反思
此次教学以《猴子学样》为主题，通过学唱和学舞的方式，使幼儿在音乐中感
受动感与快乐。

教学过程中，幼儿能够积极参与，学唱歌曲的进度较顺利。

然而，在学舞蹈环节，发现部分幼儿动作不标准，需要引导和纠正。

同时，教师应及时发现并修正歌唱和舞蹈的错误，帮助幼儿掌握正确的节奏和动作。

四、教学总结
通过《猴子学样》的教学，幼儿在欣赏和学唱过程中培养了对音乐的兴趣，同
时也通过学舞蹈的方式增强了对音乐节奏和动感的把握能力。

在合唱和舞蹈表演中，幼儿锻炼了团队协作能力，感受到团队合作的重要性。

为了更好地提高教学效果，教师应关注每个幼儿的表现，并根据实际情况调整教学策略和方法。

以上就是《猴子学样》的大班音乐详案教案及教学反思。

通过这样的教学设计
和实施，幼儿不仅在音乐中享受快乐，还能培养其音乐感知能力和团队协作能力，为其综合素质的培养提供了良好的环境和机会。