掌声的小学作文650字
以掌声为题的作文
以掌声为题的作文掌声，是一种无声的语言，它传达着人们对于优秀表现的认可和赞赏。
每当听到掌声响起，我都会感到一种莫名的激动和幸福。
掌声，是对于努力的肯定，是对于才华的赞赏，更是对于情感的共鸣。
掌声，可以是在演出现场，观众们为演员们精彩的表演而起立鼓掌；也可以是在会议上，与会者们对于精彩演讲者的鼓励和支持；还可以是在赛场上，观众们为运动员们的精彩表现而欢呼和鼓励。
无论在哪里，掌声都是一种最直接的表达，它传递着人们对于优秀的肯定和赞扬。
掌声，是一种鼓励和动力。
每一次的掌声都会激励着人们继续前行，不断努力，不断创新。
当你听到掌声，就会觉得自己所付出的努力是值得的，会更加坚定自己的信念，会更加努力地去追求自己的梦想。
掌声，就像一剂强心针，让人们充满信心和勇气，去面对生活中的挑战和困难。
掌声，是一种情感的流露。
它不仅仅是对于优秀表现的认可，更是对于人与人之间情感的共鸣。
当你为别人的成功而鼓掌时，也是在感受着他们的喜悦和幸福；当你听到别人为你的表现而鼓掌时，也是在感受着他们对你的支持和祝福。
掌声连接着人与人之间的情感纽带，让我们在彼此之间建立起更加紧密的联系和情感交流。
掌声，是一种文化和礼仪。
在不同的文化中，掌声有着不同的含义和传达方式。
但无论在哪里，掌声都是一种最古老、最直接的表达方式，它跨越了语言的障碍，让人们能够用最简单、最直接的方式来表达自己的情感和认可。
掌声也是一种礼仪，它代表着对于表演者、演讲者、运动员等的尊重和支持，也是对于优秀表现的最好回馈。
掌声，是一种力量。
它可以激励人们不断前行，让人们感受到他人的支持和鼓励，也让人们感受到自己所付出努力的价值和意义。
掌声，不仅仅是一种声音，更是一种力量，它可以温暖人们的心灵，让人们充满信心和勇气，去迎接生活中的挑战和困难。
在生活中，掌声无处不在。
它是人们对于优秀表现的认可和赞赏，更是一种鼓励和动力，一种情感的流露，一种文化和礼仪，一种力量。
让我们用掌声去传递爱和温暖，让我们用掌声去鼓励和支持，让我们用掌声去感受生活中的美好和幸福。
掌声小学优秀作文
掌声小学优秀作文掌声小学优秀作文1生活中的无时无刻不需要掌声，在比赛时；在学习遇到挫折时；在取得一些小小的成就时，都需要掌声。
初学古筝，当稍有进步时，妈妈就会向我鼓掌，给我鼓励：“加油，你是最棒的”。
就是这样的鼓励，给了我极大的勇气，我下定决心：一定要把古筝弹好。
我开始刻苦的练琴。
到了考三级的时候，我抱着跃跃欲试的心理走进了考场，紧张的弹完一曲后，我向门外走去。
直到出了考场大门后，我才慢慢放松下来，我自认为弹得非常好，不料两个月后，发下来的证书上却印着两个红色的大字-良好，这个评语犹如重磅炸弹一般向我投了过来，我闭上眼睛，深深地吸了一口气，才使自己平静下来。
回到家后，我趴在床上，泪水不由自主的淌了下来，浸湿了一大片床单。
这时妈妈走了进来，轻轻地抚摸着我的头，对我说：“没关系，从哪里跌倒就从哪里爬起来，失败乃成功之母，只要你努力练琴、持之以恒，就一定能取得优异的成绩。
”妈妈的话就像一盏明灯为我指路。
我坚持每天练琴，无论严寒酷暑，我的“练琴奏鸣曲”必然在我家响起！练琴时我都会加上优美的动作，这使我仿佛身临其境。
到了考六级时，我怀着激动的心情走进了考场。
一曲弹完，评委老师说“弹得非常好，你可以走了”。
评委老师的话使我悬着的'心放下了，我期盼着证书早点发下来，就这样，我熬过了漫长的两个月，终于，证书颁发下来了，我怀着既紧张又激动地心情打开了证书，这回的评语是-优秀，我高兴地一蹦三跳，抑制不住心中的激动。
回到家里，耳畔又响起了熟悉的掌声，爸爸、妈妈向我表示祝贺，这回的掌声相比以往更响亮、更热烈，我心里别提有多高兴了！不单是我，身边的每个人都需要掌声，无论是鼓励的掌声，还是祝贺的掌声，都会使我们感到温暖。
使我们奋发图强，更上一层楼！掌声小学优秀作文2在成长过程中，我们获得过掌声，在掌声中我们收获了自信。
在我们获得的喝彩声中，我们享受了成功……下面我来给大家讲讲我成长中的记忆吧。
一天晚上，我和妈妈一起去超市，我一下子就被货架上的糖果吸引了。
掌声作文【优秀10篇】
掌声作文【优秀10篇】掌声作文篇一人们总会留下一些记忆深刻的东西，有欢喜、有悲伤、有鼓励、还有感动，而留给我的却是那一阵阵传来的掌声……我以前是个胆子小，不爱说话，过于文静内向的小女孩，因此我不敢当众说话，在陌生人面前，我就像个“哑巴”。
或许老师知道我的情况，有意安排让我从“哑巴”变成“八哥”。
我清楚的记得在二年级，老师要每一个同学轮流讲PPT，我很紧张，我看同学们在讲台上挥洒自如，绘声绘色的表现时，我羡慕极了。
在不知不觉中就轮到我讲述了，那一刻我手抖得很厉害，脸开始像小火炉一样发烫了，老师喊道：“下一个，王贝妮。
”我在同学们缓缓的掌声中慢慢站起来，小腿像筛子一样晃动起来，感觉整个人都轻飘飘的，就在这时，耳边响起一阵阵强劲有力“哗哗哗”的掌声，这掌声如同有魔力般的撵着我勇敢的走向讲台。
在讲PPT的过程中，我依旧很紧张，全身都在抖，整个身体已不属于我，讲话结结巴巴，视线一片模糊。
不知在谁的带领下，班里又响出一阵长久不息的掌声，在掌声中我仿佛听到了同学们对我的加油鼓劲，听到了老师的期盼和赞许，我停顿了一下，头慢慢抬起，视线里同学们和老师的身影渐渐清晰起来，我仿佛感受到了原来大家都喜欢听我的演讲，此刻，我不再发抖，我不再脸红；我不再声如细蚊，我要大声讲出来！在同学们和老师再一次的热烈掌声中结束了我的PPT演讲，我信心满满的走下讲台，那一刻感觉一切都很轻松，缓缓的掌声平静下来，我的心情也随着掌声恢复了往日的平静。
这次演讲彻底改变了我，我不再是以前那个胆小、不爱说话的女孩了！一个开朗、自信、幸福的女孩正向你们走来！掌声啊！我谢谢你，我永远记得你的魅力，掌声！是你给我不断的鼓励，给我支持，给我信心！“送人玫瑰，手有余香”，愿我们的生活中处处都有精彩的掌声。
掌声作文400字篇二朋友，你知道世界上什么声音最美妙吗？是掌声。
在小提琴考级之前，我在百般厌倦地拉无聊的练习曲时，别人都在毫无时间概念的玩耍。
我不知道能不能过这个小小的二级，因为我拉琴像锯桌腿一样难听。
得到掌声作文(精选6篇)
得到掌声作文(精选6篇)得到掌声作文篇1失败时掌声是鼓励，拼搏时掌声是动力，成功时掌声是肯定。
成功时，掌声是肯定。
在600米跑步时，比赛开始了，我站在跑道上，只听见枪声响起，我像一只豹子一样冲了出去，到转弯时，我的脚突然扭了一下，发出了强烈的疼痛，那时候，我的速度渐渐慢下来，从第一名退到了第二名，从第二名退到了第三名。
我们班的同学看见了，以为我没力气了，他们就一边拍起了掌声，一喊起了加油，最后，我坚持着疼痛，又飞快地跑起来了，到了终点，我竟得了第一名。
难过时，掌声是安慰。
有一次，我考试考了90分，我伤心的大肠都要断了，这次是我考试考得最差的一次，以前都考98、97。
……而现在只考了90分，是第15名。
一下课，我趴在桌位上，我后桌那个同学看见了，过来安慰我，他拍起了掌声，我笑了起来，他也笑了。
难过时，掌声是安慰。
失败时，掌声是鼓励。
上次，我们班男同学去打球比赛，比赛开始了，我拿到篮球正想投篮时，居然被对手抢走了。
我的同伴也在抢球，可是都没有抢到。
只见对方用了一个三步上篮进了一个球，对方班级同学都很高兴。
就这样，他们一个一个的进球。
最后，他们13分，我们才3分，相差了10分。
这时我们伤心的低下了头。
这时，老师说，我们跟对方握手，我跟他们握手时，他们说，你们不要伤心，以后再努力就好了。
虽然我们失败了，但是，我们也为战友送去掌声。
那是对自己的鼓励。
掌声，让我从退缩中勇敢起来。
掌声，让我从失败中站起来。
得到掌声作文篇2掌声分着很多的种类，有同学们不敢上讲台讲故事，给他鼓励的掌声，有刚刚上讲台欢迎的掌声，有讲故事讲得非常好的赞扬的掌声……掌声也会使我们的这一生一世一直变化下去。
对我来说，掌声使我留下了深刻的印象。
三年级的一次阅读课的时候，就是这样的。
阅读课上，我们正在读一本《中国古代神话故事》这本书，阅读考试的时候，这本书的所有课文全要考的。
老师说：“谁把这一本全读完了，并且提问什么都能解答出来，并且敢来比赛的举手!”我和李可馨、赵伯昊、朱博洋四个人一起举手了。
小学四年级关于掌声的作文5篇
小学四年级关于掌声的作文5篇掌声是无处不在的，它像一盏灯，照亮了我们前进的路。
下面是为大家整理的小学四年级关于掌声的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读借鉴。
小学四年级关于掌声的作文1掌声，就像是沙漠中的一湾清泉，把害羞的人变得活泼;掌声，就像是道路上的一盏明灯，指引害羞的人走上活泼的殿堂……我就得到过掌声。
刚上小学时，我还是一个很害羞的人。
那一天，我早早的来到学校，走进教室，第一次看见这么多人坐在一个教室里。
我环视着四周，希望能在众多人中找到自己的幼儿园同学，可是老天不如我愿，除了陌生人还是陌生人。
开始点名了，当报到我时，我胆小地喊了一声：“到。
”众人的目光一齐射到了我的身上，一下子面红耳赤，恨不得找条地缝钻下去。
不久之后，一节语文课却把我从害羞变得活泼起来……我们的语文老师叫张琳，她有着长长的过肩头发，戴着一副红色的眼镜，尤如天使下凡一般，我们大家都很喜欢她。
上课时，大家都是积极发言，只有我一个人在那儿认真的听着，连举手这份勇气都没有，更别说是发言了，这回，老师却注意到我。
那次我们是在表演课文，每一个角色都生动有趣，同学们都摩拳擦掌，跃跃欲试，只有我在低着头，老师发现了我这一举动，便叫了我：“张涵!”我一愣，以为是听错了，同桌向我努努嘴，看来这回是大难当前了。
正当我犹豫不决时，老师说：“让我们来点掌声鼓励他!”“啪啪啪……”班上响起了热烈的掌声，我听了想哭却哭不出来，只好大步流星地走向了讲台。
那一次，我表现地很好，表演结束时，同学们再一次用掌声表扬了我。
那天晚上，我哭得凶……从此以后，我像脱胎换骨似的，变成了一个活泼的人。
是那个掌声鼓励了我，更表扬了我，激励了我。
我爱掌声!小学四年级关于掌声的作文2生活中到处都隐藏着掌声，一个掌声能使在绝望中的人发奋图强;一个掌声能使获得成功的人满怀自信与欣慰。
记不清楚多少次从妈妈身上取得鼓励的掌声，数不清多少次自信的掌声是从爸爸身上取得的，业绩不多少次是从老师，同学们心中取得肯定的掌声!因此，我决定也要给别人各种各样的掌声。
关于掌声作文（通用68篇）
掌声作文关于掌声作文（通用68篇）掌声作文篇1生活中，人人都需要掌声，取得成绩和荣誉的时候，掌声会给人以褒奖，给人以激励；面对困难和考验的时候，掌声会给人以勇气，给人以奋进的动力。
应该说，掌声就是一种肯定，是一种鼓励，也是一种尊重。
因此，我们要学会故障，为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生鼓掌。
鼓掌也曾经给我留下了难忘的记忆。
在开学初，张老师让我们上台竞选职位。
我坐在下面，想着到底要不要上去，就当我走出作为，外开第一步的时候，同学们响亮的掌声响起。
这掌声像给我吃了定心丸一样，让我对自己竞选有了把握。
我站在讲台前，开始滔滔不绝地讲着，同学们的眼神鼓励了我，我越讲越有劲，原本怦怦直跳的心渐渐慢了下来，沉稳地跳着，当我讲完时，掌声又想起，顿时我心潮澎湃，对这次的竞选也有了更多的信心。
掌声，是取得信心的源泉，掌声会给人以勇气，给人以奋斗的努力。
应该说，掌声是一种肯定，是一种鼓励，是一种尊重，更是一种别样的感动。
掌声作文篇2我玩过的众多游戏中，我最喜欢的是“夹弹珠”。
上星期我的课外班就举行了一场夹弹珠比赛，那掌声至今令我难以忘怀。
弹珠放在一只盛满水的脸盆里，要求参赛者用筷子将弹珠夹出，放入另一只空脸盆中。
在规定时间内，谁夹的最多，谁就是胜利者。
比赛中，不能用手或借助其他工具夹取弹珠，也不能叫人帮忙，如果违反规则就要认输。
比赛终于快要开始了，我的心跳急剧加快，心好像蹦到了嗓子眼。
老师一声令下，我快步上前，操起筷子，一把抓紧，筷子像闪电似的伸入水中，张开“鳄鱼口”夹了起来。
啊！筷子好像涂了层黄油，弹珠则好似一群狡猾的泥鳅一样，好不容易才夹到了一颗，忽悠一下就又溜走了。
我并不灰心，坚持不懈，又夹起一颗弹珠，小心翼翼地挪到空脸盆前，把它放下。
我如法泡制，一趟又一趟，我夹弹珠、运送弹珠的速度越来越快，而且没有一次“失手”。
“嘀――”哨声响了，裁判走过来给我数夹到脸盆中的弹珠颗数，我的心跳又一次加快。
“王谦，第一名！”话音刚落，观众席上爆发出一阵雷鸣般的掌声。
掌声小学作文15篇
掌声小学作文15篇掌声小学作文1我仿佛又听到了那掌声，那令我难忘的掌声。
我上三年级时，学校发起了一次向灾区捐款的活动。
那天，天气格外寒冷，一大早，张老师就抱着捐款箱走进教室：“同学们，现在我们向灾区捐款，请同学们排好队进行捐款。
”我们拿着钱，一个一个往里放，有的放20元，有的放10元，我放了15元。
捐完钱后，我心里甭提有多高兴了，因为这15元是我自己的劳动成果，现在用在了这么有意义的地方，也许灾区的小朋友能用15元买一件驱寒的棉衣，也许……“下面请各位同学说说这些捐款的由来。
”张老师又说。
同学们一个个站起来，“这是我奶奶给我的零钱。
”“这是我爸爸让我去吃肯德基的钱。
”……轮到我了，我低下了头，不好意思地说：“我的钱是捡饮……料瓶……挣的。
”同学们一听哄堂大笑，我把头埋得更深了，只听见同学议论：“这小子家没钱。
”“靠卖饮料瓶挣钱，穷！”“他爸妈都是下岗工人！”嘲笑声不绝于耳，我原本高兴的心情顿时跑得无影无踪，我觉得天气更冷了，把我的心都冻住了。
这时，我隐约听见掌声，抬头一看，啊，是张老师！我看见她面带微笑地看着我，正用力鼓掌，那慈祥的目光和清脆的掌声，犹如雨露瞬间滋润了我的心田。
我分明感受到那掌声是一种肯定，是一种鼓励，也是一种尊重。
那掌声是动听地演说，说服了50个同学的冷嘲热讽，驱走了我的自卑，让我绽开了笑容……此时的我虽然已经上五年级了，但是那温暖我心的掌声，还时常萦绕在我的耳畔.掌声小学作文2不要吝啬你的掌声。
也许，有时候，你的掌声会给一个自卑的人信心和希望。
——铭文我记得父亲曾经给我讲过一个故事。
在一个繁荣的大城市，有一个吹口琴的小男孩。
小男孩每天早起，来到固定的街道，开始向大家展示自己的才华。
但是小男孩的口琴真的很难听，所以大家都不太喜欢小男孩，更不喜欢他的演奏，小男孩每天都被人唾弃。
小男孩越来越自卑，吹口琴也越来越差，但是为了生活，小男孩还是每天来街头表演艺术。
小男孩一直自卑，没有收入，直到有一天，一个男人改变了小男孩和他的命运。
写掌声的学生作文5篇
写掌声的学生作文5篇写掌声的学生作文5篇掌声，是每一个生命长途中，一朵骤然翻起的浪花，想必你也曾得到过掌声，你的内心一定掀起涟漪了吧，不妨说说。
下面是小编为大家收集的写掌声的学生作文例文，希望你喜欢。
写掌声的学生作文（篇1）掌声是在你迷失方向时的指南针，为你指引正确的方向，掌声是在你垂头丧气时的希望之星，为你重振生机的气派，掌声是在你觉得倒霉时的幸运之星，为你增添欧皇般的运气。
今天又到了我课外班的时间，不知道今天老师又会给我们一个什么样的惊喜呢？上课了，伴着清脆的上课铃声，老师穿着黑色的夹克，宽松的黑色裤子，一双暗______运动鞋，手里还拿着一堆作文本和一个白色的u盘老师走上讲台，面对同学们拍了拍手，露出神秘一笑：同学们，今天我们来玩一个叫《掌声的魔力》的游戏，我们用用红色a纸牌来玩游戏，规则是：你们当中选出一个人，当探索者，一会儿探索者出去，我将红a藏在教室的一个小角落，藏好后，探索者进来找红a，其他的同学，探索者要是离红a的距离远，就轻轻鼓掌，探索者离红a的距离近，就用力鼓掌。
不许说话，不然算犯规！大家一致同意，让窝窝头当探索者，游戏开始了，窝窝头出去后，老师将红a压在垃圾桶下，窝窝头进来，我的同桌张天成的脸上堆满了从容的笑心想：我就不信他能找到。
窝窝头首先找了后面陈大白的书包，他满脸疑问，试探着走到讲台附近找，但是轻轻的掌声好像在告诉他：不在这里你去其他的地方找找吧。
窝头是看着像后面的工具柜走去，因为要经过垃圾桶，所以同学们热烈的掌声，这更给了窝窝头信心，窝窝头迈着轻快的步伐，眼睛眯成一条缝，额头舒展，一边走一边哼着小曲，但他在工具柜找了一会儿还是没有找到，但他听着掌声又不敢相信，陈大白记得满脸通红，跺着脚拍大腿。
突然窝头猜到在垃圾桶里，他打开垃圾桶，还是没有找到我头额头紧锁眉毛像两个毛毛虫在打架，形成了一个川字，指着老师说：老师，你是不是没藏，我不找了。
同学们都说在垃圾桶。
在这一刻，我突然明白了掌声的魔力，我以后要作为一个鼓掌者，掌声里传递肯定、赞美、喝彩、鼓励，我愿一生做一个鼓掌者，为自己也为他人！写掌声的学生作文（篇2）掌声对于每个人来说都是最珍贵的。
难忘的掌声作文（通用49篇）
难忘的掌声作文（通用49篇）难忘的掌声作文篇1自然界中，那些盛开的花儿，点缀着我们的生活；生活中，那片笑声，那阵掌声，如花儿般盛开在心中，让心渐渐敞亮和明朗起来。
我们的生活中到处都会有掌声，掌声是无处不在的，只要有付出，就会有收获。
在我幼儿园毕业的时候，我们班要表演节目。
当时，整个幼儿园里学钢琴的.就只有我和另外一个小朋友，表演开始了，耳朵里传来“现在让我们有请陈诗涵小朋友。
”我听了，心怦怦地跳动，紧张极了。
我害怕地走上舞台，看到台下有好多家长，正拿着手机，在录像、拍照。
我沉下心来，弹出了第一个音，心也慢慢平静了下来，细心聆听着钢琴带来的享受。
时间流逝着，我也把这首曲子弹完了，顿时，舞台下响起了雷鸣般的掌声，我开心极了。
走下椅子，鞠了躬就走了。
这阵掌声，深深地印在我的心里，这是我童年成长中难忘的一页。
然而，这片掌声化作了一丛璀璨的鲜花，永远明媚在我心灵的后花园。
难忘的掌声作文篇2有一次我在教室里看见了一个垃圾物品，我心想要不要捡呢？捡起来扔进垃圾桶里多费劲还不如踢给别人呢，我就没理睬，垃圾就放在那里。
第二天我闻到了一股奇怪的味道，我心想昨天不是已经把所有的垃圾全部带走了吗？难道是少了件东西吗？我抓耳挠腮地想，原来是那个垃圾，我越想越气狠狠地踩上一脚，垃圾立马就扩大了点。
别人闻到了这股味道，就问我：“哪里来的味道？真臭！”我低声回答：“我也不知道哎。
”我在角落那自言自语起来：“要是被老师看见我这么不诚实的'一面那可怎么办呀！”我思索着这样会伤害大家的健康也会影响到我们的学习以及伤害到动物。
如果这样我每天扔一个垃圾总有一天江河会被污染，使我们没有水喝。
说不定我把香蕉皮扔在地上，有一个人没看见香蕉皮踩在上面肯定会摔倒在地上。
所以我下定决心捡起垃圾扔进了垃圾桶里。
突然响起一阵热烈的掌声，原来是有人在暗中观察。
难忘的掌声作文篇3在生活中，人人都需要掌声。
掌声不仅是一种肯定，还是一种尊重。
因此，我们要学会被别人鼓掌，为自己鼓掌。
难忘的掌声作文6篇
难忘的掌声作文难忘的掌声作文6篇掌声是对人们的鼓励，是对别人的称赞，也能成为人们不断进步的动力。
那次掌声，就像一朵美丽的浪花，永远跳跃在我记忆的长河中。
下面请欣赏小编为大家带来的难忘的掌声作文，欢迎阅读~难忘的掌声作文篇1掌声是一种对别人赞赏、肯定的最好方式。
在生活中，我们观看了一场美妙的演出，当谢幕时，我们由衷发出的掌声是对演员最好的鼓励，当我们听了一次激昂的演讲，我们也会不由自主的举起手噼里啪啦的送上最真挚的肯定。
那是我第一次参加朗诵比赛，尽管我已做好了充分的准备，已经演练了无数次，但在我充满信心跨在台上的时候，忽然间望着台下那一张张陌生的面孔，我反而变得更加紧张了，心里像惴着一只小兔子怦怦直跳，只觉得两腿都在微微地颤抖。
看着众多老师期待的目光，到口里的话又不知怎么地硬生生给哽咽住了，一句话也说不出来，顿时哑口无言。
傻呆呆地站在那儿。
两腿此刻似乎已被固定，仿佛有千万条藤蔓紧紧地缠绕着我，教室里静得出奇，似乎连呼吸声都能听得清楚。
忽然，“哗……”一声声清脆而有力的掌声响起，催醒了我，我不由自主地抬了抬头，望见的却是老师那信任的、鼓励的目光，此时此刻，一股莫名奇妙的温暖涌入我的心田，我的心中升起了一股勇气。
我用清脆有力的语调朗读着文章，那如潺潺流水般的优美的语句从我的口中流出，连我自己都陶醉于文章的意境之中。
不知不觉中，文章已经读完了，“哗——”再一次响起了那给予我勇气的热烈的掌声，我在掌声中走下了讲台。
生活中，人人都需要掌声。
有鼓励的掌声；赞扬的掌声；加油的掌声……或许你认为给他人掌声微不足道，但你给予他人掌声的同时，也许你自己会得到更多东西。
从现在开始，为他人鼓掌吧！难忘的掌声作文篇2掌声是对人们的鼓励，是对别人的称赞，也能成为人们不断进步的动力。
那次掌声，就像一朵美丽的浪花，永远跳跃在我记忆的长河中。
在我5岁那年，那时候，我正读幼儿园，有一次，我们幼儿园要编排一个“庆六·一”的活动，我们班要表演一个叫《思故乡》的舞蹈，我被赵老师光荣的选中了，在排练时，我们大家都很辛苦，早上，别的小朋友可以8：30才来上学，而我们呢，要提早一个小时就来排练，别的小朋友可以早早的回家，我们却要再晚半个小时才可以回去，那个时候，我有点想放弃，每天都睡得不大好，而且还腰酸背痛，可咬咬牙，我坚持下来了！终于，熬过了一个月，终于要上台演出了，我的手心冒出了汗珠，手脚不听使唤地乱动起来，我摆好姿势，“哗”的一声幕布拉开了，眼前全是观众，多的数不清，灯光全照在我们身上，我十分害怕，这时，我想起了妈妈说的一句话，“下面的全是南瓜，乐湉，你一定不怕南瓜！加油！”我闭上眼，深呼一口气，不怎么再紧张了，这时，柔缓的音乐响了起来，我发挥好自己的真正水平，跳了起来，仿佛这个世界除了我，不再有别人，在我的宇宙里，我就是自己的中心，我的一整个舞蹈都发挥地非常好，当舞蹈以最后一个动作结束时，在华丽的舞台下响起了一股排山倒海般的掌声，第一次，我在众目睽睽的掌声中，笑了，没有一点害怕，丝毫没有一丝的害羞，到了后台，妈妈见到我，马上跑过来，将我抱住，说：“我就知道，你是最棒的！”一旁的爸爸和阿姨纷纷拍手赞同，在我第一次上台，在这么多人的注视之下，完成了这一次表演，而且还得到了家人的赞同和肯定。
教室里的掌声作文(精选20篇)
教室里的掌声作文(精选20篇)还记得当初老师让我们每个人预备一个故事，等第几天后上讲台演讲。
一向想上讲台，体验一下当演说家、播音员的味道，于是细心预备起来。
到了要讲故事的那一天，大家都预备很充分，在我前面的每为位学生都讲得倒背如流，我七上八下起来。
终于该我上台讲故事了，我站在台上往下一看，好多双眼睛盯着我，我很紧急支支吾吾，断断续续。
满脸涨得通红。
老师也看出了我内心的紧急，说：给她一些掌声！好吗？掌声雷动，不绝于耳。
在老师的暗示下才停了下来。
我明了这掌声不仅仅是鼓舞，是更多对我的期盼。
顿时的掌声让我鼓起了士气，树立了信念。
我咽了一下唾沫，调节了自我的心态又开头故事了。
这次我居然和大家讲的.一样好，我讲完了故事深深地鞠了一个躬，那掌声又犹如一团更烈的火焰再一次燃烧在我的心中，我兴奋的下了台，脸上露出了无限快乐的笑脸由于这是我第一次上台讲故事，那鼓舞的掌声打败了我的恐惊，给了我自信。
这是爱的掌声，这是我终生难以忘怀的精神财宝！教室里的掌声文字（二）：在生活中，我们是辛勤的园丁，将一朵朵记忆的鲜花种在自我心灵的沃土上。
在我的心里，在这些璀璨的花朵中，学生们赋予的一阵阵掌声之花总是我快乐的源泉。
在每一天的语文课上，老师总是要我们按着学号，自我选择一则成语故事来讲给大家听。
我非常紧急，由于在今天的语文课上就要轮到我演讲了。
我拿着书，站在讲台的一旁，自我毫无目的读着那篇我早就烂熟于心的成语故事。
第一个人讲得很好，无形中又给我增强了一份压力。
我哆哆嗦嗦地站在了讲台上，一抬头，就望见了全班54人的眼睛都齐刷刷地看着我。
那一双双眼睛中渗透出的是疑问，是期盼，是鼓舞，我咽了一下口水。
我磕磕绊绊地读起成语故事来，有时还望一下台下学生们的反应。
我在心中不停地对自我说：声音要低沉，不能读错成语不长，但我的脚已经开头麻木，我的脸上写满了恐慌，我早已料到在演讲时我会露出这样的神情，所以我一向不敢轻易抬头。
终于说到终于一句了。
精选以掌声写作文【9篇】
以掌声写作文【精选9篇】平常吃过晚饭，我都是做作业，可是今天却与往常不同了。
今天晚上是圣诞节的前夕——平安夜，我和爸爸、妈妈要去华地广场逛逛，买新衣裳。
新裤子。
新鞋子。
我们一家刚出来，就被十多辆汽车堤住了。
哦，原来这些汽车的司机都是要出来看看。
我等得不耐烦了。
索性放眼欲眺：“哇，汽车哪么多呀！我们前面还有十几道”汽车关卡“呢！”我惊叫了起来。
这时，汽车动了起来。
“要走了。
”爸爸说。
我们一家等汽车开走了，跑到前面去。
果然不出我所看，马路上车水马龙，成了“超规模堵车站”！平时风光八面的汽车这时却像小甲虫一样难堪的慢慢爬，连步行都比它快；还有电瓶车，以前风驰电挚的行驶着，这回比自行车还慢呢。
大街小巷人头攒动，多得数不胜数。
平常普普通通的树今日竟然成了“火树银花”！我们到华地广场里，这里看看那里看看，挑来挑去，选了几件买了下来。
我们还去和信、新东方等地方看了一下。
“呀！”我吓了一跳。
“怎么啦，一惊一咋的`？”“你们看这里有条‘长龙’！”爸爸妈妈一看，还真是，收银台后有一条人勾成的“长龙”。
而人们手上拿的东西也五花八门，有棉衣、棉裤，有日用品，还有吃的，他们个个谈笑风生。
该回去了，我们只好依依不舍离开了。
晚上入睡前，我还想着：“今天是平安夜，外国人应该特别高兴吧！”掌声是妈妈的手，能给我们温暖。
掌声是一盏灯，能照清前面的路。
掌声是夏天的空调，能给我们清凉。
掌声是飞机，能带我们飞向远方。
掌声是苦水中的糖，小河的流水不知不觉拍打着石块，在我心里扬起了一阵即美好又稍微带点苦涩的秋风。
鲜红的果实从树上掉了下来，忙着收割的农民正沉浸在这开心的时刻，可这个充满生机的'秋天，确是蝉与我们再见的日子。
伴着秋收的完成，一片片正在慢慢干枯的树叶上，赶走了秋天美丽绿色的孩子，一片片树叶在天空中睡着了，随着美丽优雅的姿态轻轻落到地面上，跟着季节的变换消失了。
静静一想，耳边还回响着“吱吱”的声音。
回想夏天，那段续的蝉声始终轻轻回响，所有的蝉全部收敛了。
以掌声为题的作文
以掌声为题的作文掌声。
掌声，是一种表达赞美和鼓励的方式，也是一种情感的流露和交流。
它可以是热烈的、欢快的，也可以是温柔的、细腻的，它可以是一种声音，也可以是一种情感的传递。
掌声，是人们对优秀表现的肯定，是对努力付出的认可，更是对美好事物的赞美。
掌声，可以在各种场合听到。
在演出现场，当演员完成一场精彩的表演时，观众们会不约而同地鼓掌，以示对演员的赞赏和鼓励。
在比赛现场，当运动员取得胜利时，观众们也会用掌声来表示对他们的支持和祝贺。
在学校里，当老师讲解完一道难题，学生们也会鼓掌以示对老师的尊敬和感谢。
掌声，是一种无声的语言，它能够传递出人们内心深处的情感和思想，让人们在欢乐的时刻更加快乐，在困难的时刻更加坚定。
掌声，不仅仅是一种情感的流露，更是一种文化的传承。
在中国古代，掌声就已经是一种表达情感的方式。
在古代戏曲表演中，观众们会用掌声来表示对演员的赞赏和支持。
在古代科举考试中，考生们完成答卷后，也会得到观众们的掌声。
在现代社会，掌声更是成为了一种文化的符号，它代表了对优秀表现的认可和尊重，也成为了一种社交礼仪的一部分。
在各种文艺演出、体育比赛、学术讲座中，掌声都是不可或缺的一部分，它见证了人们对美好事物的追求和对优秀表现的赞美。
掌声，也是一种力量。
它能够激励人们不断进取，让人们在困难面前更加坚定，更加勇敢。
当一个人得到他人的掌声时，他会感到一种莫大的鼓舞和动力，这种力量会让他更加努力地前行，更加坚定地追求自己的梦想。
掌声，是一种鼓励，是一种支持，更是一种力量，它能够让人们在逆境中坚定不移，让人们在追求梦想的道路上更加勇敢。
掌声，是一种美好的表达方式，它见证了人们对美好事物的追求和对优秀表现的赞美。
无论是在演出现场，还是在比赛现场，又或者是在学校里，掌声都是人们对优秀表现的肯定和赞美。
它不仅是一种情感的流露，更是一种文化的传承，更是一种力量的体现。
让我们用掌声来见证美好，用掌声来传递爱与善意，让掌声成为我们生活中最美好的音符。
难忘的掌声作文
难忘的掌声作文难忘的掌声作文大全难忘的掌声作文一在每个人成长的道路上，有许许多多的掌声，在我过去的时光里，有三次难忘的掌声始终在我的耳边回响。
上小学时，胆小幼稚的我上课时总不喜欢发言，老师经常找我谈话，对我说：“胆小并不是你的错，如果你不努力改掉这个毛病就是你的不对了。
”我当时似懂非懂地点了点头，聆听了老师这一句简单而意义深重的话。
有一次上课时，老师提了一个难度较大的问题，并宛如为难我似的把我叫起来回答，我顿时面红耳赤，张口结舌，好像有无数只蚂蚁在我心中跳上蹿下，老师看见了我着急的样子，连忙带头和同学们一起鼓起了掌，使我在一瞬间信心大增，给予我极大的勇气，我重新整理好思路，一下子回答了这个问题。
这一次掌声使我终生难忘。
初中生活来临之前，爸爸妈妈就问过我：“中学时期到来之际，你有什么打算吗？”我思忖了一会儿，声情并茂地回答到：“到了初中学校的门槛前，就等于又步入了一个新的起点，我将会用崭新的姿态去认真学习，用优异的成绩来报答对我有过帮助的人，用成绩说明一切。
”话音刚落，我依稀听到了一阵掌声，原来是爸爸妈妈的手表现出来的，掌声中不仅有对我欣赏的成分，也包含有对我初中学习的殷切希望。
这一掌声又使我铭记在心。
暑假期间，英语班开展了竞赛活动，我也被选定为参赛选手，心情也就格外紧张激动。
比赛时，选手们都经过各种题型的训练，取得了不错的成绩。
我们小组经过不断的共同努力下，以三百二十分的最佳成绩取得了竞赛的第一名。
霎时，台下响起了雷鸣般的掌声，这一掌声是成功之声，使我记忆犹新。
三种掌声都令我难忘，但其中包含的意义就各不相同。
每当我打开记忆的“闸门”，这三次难忘的掌声的情景就浮现在我的眼前，将给予我人生重大的鞭策。
难忘的掌声作文二我这个人天生就不适合站在舞台上，一上台，大家的目光就会投向我，这时，我就会紧张的说不出话来，豆大的汗珠从脸上飞流而下，此时，掌声就会响起，原来的我认为它只是缓解气氛的形式罢了，终于有一天，我才领悟到掌声的意义和价值。
掌声响起来的作文（精选5篇）
掌声响起来的作文在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的掌声响起来的作文（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
掌声响起来的作文1每一次听到为自我的成功而响起的掌声，心中都有一种自豪感，第一次的掌声，是我最难忘的掌声。
我最难忘的掌声是在小学大概是一二年级获得的，对一个孩子来说，掌声的鼓励不知有多重要，那次掌声给了我人生中一个很大的转折，让我成为了此刻活活的我。
那是我学了一些舞蹈，妈妈带我拜访家里的亲戚，那时是新年，每个人都想过的热闹一点，便让我跳段舞给他们看，当时的我内向的连一声过年好都支支吾吾的说不出口，哪敢在他们面前跳舞啊，我不敢上前。
“让我去跳”一个稚气的声音在我身后响起，她蹦蹦跳跳的上前，跳了一段舞，所有人都围向了她，没人再理我了，我“哇”的一声哭了，在场的所有人都盯着我，我又支支吾吾我的说；“我也跳”。
说完，立刻走到前面，咬着牙，也跳了一段，跳完之后，在场的所有人都给了我热烈的掌声，那是，我的心中说不出有多高兴，最终，我变了，以后在其他人面前能说能唱，是那次掌声改变了我。
掌声对每个孩子都是重要的，我这样想。
掌声响起来的作文2今天真是紧张，因为下午学校要进行读书汇报！我可是被班主任钦点的，要代表班级进行汇报啊！从接到通知开始，我是又期待又担心，期待自己的精彩表现，担心不能取得好成绩，毕竟竞争对手个个厉害。
随着汇报时间的临近，我越发紧张起来。
下午，我早早地来到学校电教厅做准备：拷PPT，试说……没过一会儿，整个三年级的同学们都来了，底下坐满了人，黑压压的一片，我的心里像有一千只小鹿在狂奔，“突突”地跳个不停。
汇报表演开始了，看着我前面的小朋友镇定自如地演讲，我不断鼓励自己：要镇定，要镇定，你早就练熟了，你是最棒的！可心里还是忐忑不安。
终于到我了，随着主持人的报幕，我鼓起十二万分勇气，走到台上，开始我的汇报演讲。
掌声的作文优秀5篇
掌声的作文优秀5篇通过反复写作文，我们可以提高自己的写作能力，自身经历的融入使作文更加真实可感，读者更容易被其所感动和打动，下面是网作者为您分享的掌声的作文优秀5篇，感谢您的参阅。
掌声的作文篇1掌声，是一个很奇怪的东西。
有时，掌声像一个可怕的闪电，使你感到害怕；可有时，它却像太阳一样，使你感到无比的温暖。
又到了一年一度的习奏会，琴行里老师和学员们都兴高采烈的装饰着琴行。
整个琴行被装饰的十分华丽。
这次参加习奏会表演的学员很多的，有的忧心忡忡，害怕自己上台会发挥失常，有的则自信满满，认为自己一定可以完美地演出，而我却属于忧心忡忡的那一类人。
很快轮到我上台表演了。
我忐忑不安地走上了台，坐上了那个既熟悉又陌生的位子，看了看眼前的观众，深吸了一口气，放松下那紧张不安的心情，抬起手，开始演奏那熟得快发烂的曲子。
琴行中回荡着美妙的琴声，我的思绪随着这琴声回到了一年前的那个习奏会……去年，也是同样的时间，同样的地点，同样的人物，可，我却有一点不同。
那时的我有些狂妄自大，上台之前自信满满。
但是，我忘了一点，骄兵必败。
我胸有成竹地上了台，弹奏着那首貌似有点不太熟悉的曲子。
那时，我自以为那首曲子即使不用练习也可以很完美地演奏出来。
事实证明，我错了。
在上台表演的过程中，我接二连三地卡住，整首曲子本应十分优美连贯，却被我弹奏得生硬古板，十分难听。
好不容易“连滚带爬”地演奏完，我的脸火辣辣的，恨不得在地板上挖个洞逃出去。
台下的观众发出一阵唏嘘声和一阵稀稀拉拉的掌声更使我感到无地自容，我逃也似地溜下了舞台。
从那之后，我暗暗下定决心，要好好练琴，不能再这样出丑了。
在美妙悦耳的琴声中，我思绪又回到了现实。
我娴熟地弹完了整首曲子。
一曲终了，我紧张地望着台下的观众，台下的观众在一阵短暂的沉默后爆发出热烈的掌声。
掌声又响起来了，这次的掌声和上次的截然不同。
这掌声使我紧张的心情放松了下来，我很成功地完成了这演出。
每个人都很在意别人对自己的看法，掌声就是一种肯定。
有关掌声作文六年级5篇
有关掌声作文六年级5篇掌声给予我们信心，给予我们力量。
让我们为别人鼓掌，为自己鼓掌，为人生鼓掌。
下面给大家分享一些有关掌声作文六年级，希望对大家有帮助。
有关掌声作文六年级1在这个世界上，一个人需要的不是财富、不是利益，每个人需要的是自信，只有自信，才可以摆脱自卑、走向成功，正确的道路让人生变得更有意义。
自信的力量是强大的，它就像盐一样，而我们就像一道菜，再名贵的菜，若没有了盐，那么本身就变了。
人也一样，一个再有天赋的人，没有了自信，那么它本身就会变。
如果真是这样，那他的人生将会毫无意义。
在任何时间、任何地点、任何人面前，我们都应有自信、有勇气，这样你才能胜利的通往成功之路。
自信不仅是嘴中说说，我们也应该做到。
在现实生活中，从你的一举一动就可以看出来，你是不是一个自信的人，比如：走路这个基本的动作，如果你走路时抬头挺胸，就可以看出你的自信，反而，走路时低头，无精打采，就证明你不相信自己，缺乏自信。
每个人都应该有自信，应该相信自己，对自己有信心，而不是整天抱怨自己没特长，什么事都做不到。
其实，你也有你自己的特点，你不必每天抱怨自己没有别人的特点，因为你和别人不一样，世界上没有两个人是完全一样的，无论性格还是爱好，即使是双胞胎，性格特点也是不相同的。
因此，在别人还没为你鼓掌时，你得先鼓励自己，给自己喝彩，给自己一点掌声，因为你努力了。
当别人对你说，你应该学学它的特点，不!这是我的回答。
人与人之间本来就是不同的，更何况自身的特点，这是一个人身上的不同之处。
人要有自信和主见。
记住：给自己一点掌声。
自信是沙漠中的一丝生机;自信是黑暗中的亮光，给我指引着前方的路;自信是一双大手，在我跌倒时扶我起来，一起陪伴我们走过春夏秋冬;自信也是一种力量，让我们每个人都坚强并强大起来。
高尔基曾说过：“只有满怀信心的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并认识自己的意志”。
没错，自信对一个人很重要。
所以给自己一点掌声，让自己拥有自信。
掌声小学作文精选15篇
掌声小学作文精选15篇掌声小学作文1前段时间，我所在的舞蹈培训班应邀去县剧院参加一个晚会，表演两个节目，一个是舞蹈，另外一个是大合唱，为此，邀请方还专门为我们这些小演员制作了漂亮的演出服，我们也专门为此进行了好几次的排练，万事俱备、只欠东风了！很快演出的时间就到了，是在12月的6号的晚上，可是谁也没有想到，这一天，天气突变，气温降到了零度以下，人们都穿上了厚厚的羽绒服，这下舞蹈老师和晚会的主办方可为难了，因为我们在准备节目的那几天，天气还很暖和，所以演出服做的很单薄，像夏天穿的衣服一样，可现在的天气穿上它，我们会冻感冒的，不穿吧，又会影响整台晚会的演出效果，我和我的小伙伴没有被这坏天气所吓倒，我们坚持按原计划演出，就这样，在这个寒冷的晚上，为了台下的那些观众，我们只穿了一层薄薄的演出服进行演出。
在换衣服的时候，虽然我们被冻的瑟瑟发抖，可一到舞台上，我们就忘记了寒冷，演出很成功，在整个演出过程掌声不断，节目结束的时候，观众更是给了我们雷鸣般的掌声这次演出，感冒了，可是观众的掌声永远激励我前进。
掌声小学作文2我记得，那次，学校的舞蹈队去郑州市四十七中演出。
演出前，老师们辛辛苦苦帮我们把妆化好，告诉我们，争取拿第一名！我在心里对老师们说：“我一定会努力的。
”我想，其它人也是这样想的。
在路上，我很紧张，生怕跳的不好，可是，我在心里还是在鼓励自己，要好好跳。
终于到了，我们十六个人到后台去做准备，等了半天，在后台，把我们都热得大汗淋淋的。
上台了，主持人开始抱我们舞蹈的名字，飞翔郑东。
开始了，我们在台上开开心心的跳着，跳完了，我们都被累的气喘呼呼的。
虽然我们都累的气喘呼呼的，但是我们听到了观众们热烈而经久不息的掌声。
从此以后，只要我想起这件事情，我就会为自己感到骄傲、感到自豪。
大家要知道，要记住别人的掌声，献给别人掌声。
掌声小学作文3今天是个特殊的日子，游泳比赛将要从石油大学举行。
一声哨响后，比赛开始了。
首先游在前面的是下半身穿绿色裤子，头戴泳镜的小男孩，他的脚一伸一缩，像一只灵活的小青蛙，看来小男孩的游泳技术精湛。
三次掌声作文
三次掌声作文篇一《难忘的三次掌声从小到大，我经历过许多事，那三次掌声像是镶嵌在我记忆里的三颗璀璨珍珠，每每想起，都忍不住嘴角上扬。
第一次掌声是在小学课堂上。
当时我们的语文老师要求每个人上台分享自己假期最有趣的事。
我紧张得手心冒汗，上台的时候腿都有点发软。
我结结巴巴地开始讲我和爸妈去乡下爷爷家遇到一只特别调皮的大鹅的故事。
“那只大鹅可凶了，它追着我跑了半天才停下来。
我当时吓破了胆，跑的时候还不小心摔了一跤，摔得浑身是泥，那场面简直像个泥娃娃似的。
它也不走，就在我面前嘎嘎叫，好像在嘲笑我一样。
”我一边讲着，一边模仿那只大鹅的样子，同学们都被逗得哈哈大笑。
当我讲完的时候，教室里突然响起了热烈的掌声。
那一刻，我原本紧张的心情一下子放松下来，那掌声像是一阵暖风，吹走了我所有的不安，我突然觉得上台说话也不是那么可怕的事。
篇二《教室里的三次掌声》还有一次是在班级的才艺表演上。
我觉得自己唱歌还不错，就鼓起勇气报了名。
可是当真正要上台的时候，我才发现自己的双腿像被钉住了一样。
我哆哆嗦嗦地站在台上，音乐响起的时候，我感觉自己的声音在颤抖。
“阳光总在风雨后，乌云上有晴空……”我唱着，眼睛都不敢看台下。
可是唱着唱着，我就沉浸在自己的歌声里了。
当我唱完，抬起头，看到同学们的笑脸，紧接着一阵又一阵的掌声响起。
这掌声很持久，像是一波一波的海浪向我涌来。
我知道这是同学们对我的认可，我当时心里乐开了花，觉得自己勇敢地迈出这一步真是太对了。
下了台之后，我就像吃了蜜一样甜，那热烈的掌声一直在我耳边回响，就像动听的乐章。
篇三《三次掌声背后的故事》第三次掌声就比较戏剧化了。
学校举行运动会，我参加了接力赛。
我在接棒的时候，因为太着急，差点摔倒。
我奋力奔跑的时候，还听到旁边的同学大喊：“小心啊！”我可顾不了那么多，心里只想着快一点再快一点。
当我把棒顺利地交到下一个同学手中时，全场响起了雷鸣般的掌声。
这掌声在操场上空回荡，我感觉自己就像个英雄。
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掌声的小学作文650字
每个人都需要用掌声来点缀自己的生活。
成功时的掌声，是祝贺；困难时的掌声，是支持；失败时的掌声，是鼓励……如果把掌声比作满天星斗，其中属于我的那一颗就显得闪亮无比。
炎热的夏日，知了哼唱着属于自己的歌。
我为了参加社区作文演讲，早早地和作文老师一起来到活动现场。
比赛前，我精心准备，胸有成竹。
可是一进入场地，看到选手们个个摩拳擦掌：有的眉头微锁，像在思索着作文稿的内容；有的神采奕奕，好似已经做好了百分百的准备；有的和其他人小声窃语，讨论着上台如何能够表现得更加出色。
瞬间，我感觉周围气氛一下子紧张起来，远处又传来了“知了——知了——”恼人声，更让惴惴不安的心如十五个吊桶打水——七上八下。
老师似乎看懂了我的心思，拍拍我的肩膀温柔地说：“程程，你之前练得不错，不要紧张，加油！”听了老师的鼓励，我的心渐渐平静下来，心里默默地对自己说：“XXX，你可以的！”对了，老师还答应，等演讲完请我吃冰棍呢。
一想到这个，顿时脸上露出笑容，尽管这笑不全是为了吃冰棍。
蝉鸣还在继续，时间过得那样悠长，终于轮到我了。
待我站定后，突然发现自己脑子里一片空白。
我努力地回想着作文稿，眼睛不知道往哪里看，眼前的人影离得那么近又隔得那么远。
老师似乎看出我的难处，便带头鼓起掌来，其他观众也跟着鼓起掌。
听到他们鼓励的掌声后，我再次有了信心，因紧张而遗忘的台词慢慢从脑海中浮现出来。
紧接着，我便抑扬顿挫地把它背诵了出来，结束后，我向大家深深地鞠了一躬。
这时，四周又响起了雷鸣般的掌声，久久萦绕在我耳畔，它如阳光般照进我的心田，如彩虹一样绚烂，如月光一样恬静。
“知了——知了——”蝉声也随着掌声引吭高歌，此时的我觉得这声音是那么悦耳，那么悠扬……。