东莞市高一下学期语文期中考试试卷

东莞市高一下学期语文期中考试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共4题；共8分)
1. （2分）下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是（）
A . 魁北克老城区内有凹凸不平的石街、风光旖旎的墙壁、漆黑无语的炮台、细碎从容的马蹄声，连空气里都有一种奇异的味道。

B . 一个人一生如果工作40年，时间已经算很长了，但放在一个企业的成长史中，甚至是人类的成长史中看，那也只是白驹过隙。

C . 世界自然基金会倡导的“地球时间”环保活动，旨在通过“熄灯一小时，让世界陷入黑暗”的方式，让环保意识在全球薪尽火传。

D . 华丽大气的舞美，穿云裂石的声腔，重构历史的创新，让古老的高甲戏焕发新的生机与活力，也令观众心随剧走，如痴如醉。

2. （2分） (2019高二上·台州月考) 下列各句中，没有语病的一项是（）
A . 近日，中国银行对手机银行进行全新升级，应用语音识别技术创新推出语音导航和搜索，引领手机银行交互方式全新变革。

B . 根据调查数据显示，今年年中，各类小视频平台的红人中，有30%正借助自身流量，涌向各个综艺平台。

C . 不仅“15秒打歌”的抖音副作用会影响音乐产业的上游，还会波及下游——低门槛的欣赏模式让听众的审美碎片化、支离化，甚至失去对音乐的正常审美。

D . 作为中国体育领域文化输出的代表，乔良选择在国外功成名就之后重新回到祖国，正是以实际行动印证了那句话：离开，是为了更好地回来。

3. （2分） (2019高二下·云南会考) 依次填入下面横线处的文字，与上下文衔接最恰当的一组是（）
既然习惯是人生的主宰，那就要培养良好的习惯。

________，________，________，________，________，________，除非像有的人那样，从不故步自封，思想开放，能够不断自新自强，但这种人毕竟太少了。

①在体育方面，年轻人四肢柔软，比老年人更适应各项运动
②犹如学习语言，在表达和发音方面，年轻人的舌头比老年人更灵便
③可见，晚学总不如早学那样从容自如
④这是早期教育的一项重要任务
⑤幼年时养成良好的习惯最为重要
⑥实际上早期教育的重点就应该是培养习惯
A . ⑥②①④⑤③
B . ⑤②①③④⑥
C . ⑤④⑥②①③
D . ⑥⑤②①④③
4. （2分）阅读下面的文字，完成下列小题。

自世纪之交以来的近二十年间，由于中国电视引进国外电视节目模板的热潮引起中国电视自主原创节目挤压至角落，中国电视行业创新自主能力明显下降。

而《朗读者》坚定不移进行本土原创，打造出了中国电视的独特品牌，走出了中国电视节目本土化自主创新的成功道路。

中国电视节目的创新不呈现为一种线性状态——从开始径直走向结束，而是呈现为一种循环状态——在创新的道路上不断有新的内容与形式加入，____________。

但是很多电视人却习惯用一种机械进化论的思维去面对创新，经常会有电视人慨叹每隔三五年就是一代，一些年长的电视人甚至宣称自己已经不会做电视了，理由是他们熟悉的某种电视节目模式已经做到头了，而他们也已经是“____________”了。

近年来，（），特别是在新兴媒体迅速发展的态势下，很多关于“电视将死”的呼声____________。

在这样令人困惑的氛围中，《朗读者》不信邪、不懈怠，坚持进行新探索，将已有的多种元素进行新的配置，从而创造出令人惊叹的全新模式，有力地回击了那些宣称电视节目终结、电视将死的声音，让中国的电视节目在困境中看到了____________的前景。

（1）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）
A . 中国电视引进国外电视节目模板的热潮使中国电视自主原创节目挤压至角落，中国电视行业创新自主能力明显下降。

B . 中国电视引进国外电视节目模板的热潮将中国电视自主原创节目挤压至角落，中国电视行业自主创新能力明显下降。

C . 由于中国电视引进国外电视节目模板的热潮，导致中国电视自主原创节目被挤压至角落，中国电视行业自主创新能力明显下降。

D . 由于中国电视引进国外电视节目模板的热潮，造成中国电视自主原创节目被挤压至角落，中国电视行业创新自主能力明显下降。

（2）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）
A . 复杂生存环境出现，电视行业陷入困境
B . 面临复杂生存环境，电视行业举步维艰
C . 电视行业面临前所未有的复杂生存环境
D . 复杂生存环境出现使电视行业停滞不前
（3）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）
A . 革故鼎新束手无策甚嚣尘上峰回路转
B . 推陈出新束手无策满城风雨柳暗花明
C . 革故鼎新走投无路满城风雨峰回路转
D . 推陈出新走投无路甚嚣尘上柳暗花明
二、现代文阅读 (共2题；共18分)
5. （6分）(2019·内江模拟) 阅读下面的文字，完成小题。

有别于流行的以精英文化为大传统而以民间文化为小传统的文化传统划分，从中国文化自身特点出发，又有作为“道”的中国文化的大传统和作为“术”的中国文化的小传统这一新的划分。

如果说前者是指以儒家学说为核心的儒释道的文化体系的话，那么，后者则为诸如中医、武术、气功、养生、堪舆乃至烹饪等的技术体系。

也正是从这一新的划分出发，才使中国文化大小传统之间以“辩证的滑转”取代了各执一端，并最终产生了一种全新的大小文化传统之观念。

一旦我们将中国文化的大小传统对应于中国古代的“道”与“术”，二者的分别就彰明较著。

若加以概括，这种分别体现为以下三点。

其一，形上与形下之别。

“形而上者谓之道”，这一出自《周易》的“道”的经典定义不仅颠扑不破，而且在
中国的儒释道那里同样成立。

在儒家，“道”是作为“善端”的隐而未彰的属性；在佛家，“道”表现为《心经》一言以蔽之的“照见五蕴皆空”；在道家，“道”是老子所谓的“惚兮恍兮”“恍兮惚兮”“窈兮冥兮”的状乎无形影。

与这种“道”的形上性不同，“术”指向形下性。

中国医术离不开医诊的“望闻问切”，中国武术离不开形体动作的一招一式，中国气功则离不开“升降出入，无器不有”的人体“器官”之“器”。

其二，心灵与身体之别。

但凡中国文化的“道”都与心灵相关，从庄子的“心斋”到孟子的“尽心”，从佛教的“以心法起灭天地”到阳明心学的“致良知”，无一不是其显例。

自是之故，才有了现代新儒家所谓“内在超越”论的推出。

相形之下，中国文化的“术”则大异其趣，它是地地道道的“身体的技术”。

中医是我们身体的治疗术，武术是我们身体的攻防术，气功是我们身体的养生术，而烹饪与我们身体的关系更是不言而喻。

其三，本体与工夫之别。

所谓本体是指“心识”上世界“是什么”的真理，所谓工夫则为我们身行上“如何作”的技能。

“道者，虚无之至真也；术者，变化之玄技也”，在中国文化里，“道”与本体相连，“术”则为工夫所系。

用佛学的术语来表述，如果说“道”是中国文化的“慧学”，那么“术”则属中国文化的“定学”。

故“道”与本体相连，“道”就是《易》的“太极”、《老子》的“大一”、孔子的“仁义”、佛学的“真如”、朱子的“天理”、禅宗的“自性”这些“究极义”；“术”为工夫所系，“术”就是中医的如何“辨证施治”、武术的如何“以柔克刚”、气功的如何“调息、调身、调心”这些“下手处”。

（节选自2019年01月28日《光明日报》之《中国文化的大传统与小传统关系的哲学辨析》，有删改）
（1）下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）
A . 以精英文化为大传统，以民间文化为小传统，这是有关文化传统的大小划分的传统划分方法。

B . 《周易》中关于“道”的颠扑不破的经典定义“形而上者谓之道”，在中国的儒家学说里同样成立。

C . “道”在中国文化中都与心灵相关。

气功是养生术，对我们的心灵中“道”的修养有巨大作用。

D . “道”在中国文化里是与本体相连的。

本体，就是一种真理，是指“心识”上世界“是什么”。

（2）下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）
A . 文章从中国文化大小传统的划分方法出发，论述了作为“道”的中国文化的大传统和作为“术”的中国文化的小传统的区别。

B . 文章指出理解“道”与“术”的区别可从三个角度入手，并将三个角度进行了比较分析，以此彰显其各自的特点。

C . 文章从三个方面分析“道”与“术”时都采用了引证法和对比法，以此突出“道”和“术”在不同角度的
区别。

D . 文章采用总分结构，先提出中心论点，然后围绕中心论点，分别从不同方面进行分析论述，语言质朴，逻辑严密。

（3）根据原文内容，下列说法正确的一项是（）
A . 在以儒家学说为核心的“儒释道”的文化体系中，其中的“道”是指作为“善端”的隐而未彰的属性。

B . “道”与“术”的划分使中国文化大小传统之间得以“辩证的滑转”？从而为中医的身心同治找到了理论根据。

C . 中国医术的“望闻问切”，中国武术的一招一式，因为与形上性的“道”大异其趣，所以都指向了形下性。

D . 因为“道”是中国文化的“慧学”，“道”是“致良知”，所以现代新儒家推出了“内在超越”论。

6. （12分） (2017高一下·常州开学考) 阅读下面的文字，然后回答小题。

胖子和瘦子
【俄】契诃夫
在尼古拉铁路①的一个火车站上，两位朋友，一个胖子和一个瘦子，相遇了。

胖子刚刚在火车站餐厅里用过午餐，他的嘴唇油亮亮的，像熟透了的樱桃。

他身上有一股核烈斯酒②和橙花的气味。

瘦子刚从车厢里下来，吃力地提着箱子、包裹和硬纸盒。

他身上有一股火腿肠和咖啡渣的气味。

在他背后，有个下巴很长的瘦女人不时探头张望——那是他的妻子，还有一个眯着一只眼的中学生，那是他的儿子。

“波尔菲里！”胖子看到瘦子大声喊道，“是你吗？我亲爱的！多少个冬天，多少个夏天没见面啦！”
“我的老天爷！”瘦子惊呼道，“这是米沙，小时候的朋友！你打哪儿来的？”
两位老朋友互相拥抱，一连吻了三次，然后彼此看着对方泪汪汪的眼睛。

两个人都感到又惊又喜。

“我亲爱的！”接吻后瘦子开始道，“真没有料到！简直喜出望外！哎，你倒是仔细瞧瞧我！你呢，还是那么一个美男子，跟从前一样！还是那样气派，喜欢打扮！咳，你，天哪！噢，你怎么样？发财了吧？结婚了吧？我已经成家了，你看……这是我的妻子路易莎，娘家姓万岑巴赫……她是新教徒……这是我的儿子，纳法奈尔，中学三年级学生。

纳法尼亚③，这位是我小时候的朋友！中学同班同学！”
纳法奈尔犹豫一下，摘下帽子。

“中学同班同学！”瘦子接着说，“你可记得，同学们当时怎么拿你开心的？给你起了一个外号，叫赫洛斯特拉特④，因为你用香烟把公家的一本图书烧了一个洞。

我的外号叫厄菲阿尔特⑤，因为我喜欢告密。

哈哈……当时都是小孩子哩！你别害怕，纳法尼亚！你走过来呀……噢，这是我的妻子，娘家姓万岑巴赫……新教徒。

”
纳法奈尔犹豫一下，躲到父亲背后去了。

“喂，朋友，你生活得怎么样？”胖子热情地望着朋友，问道，“在哪儿供职？做多大的官啦？”
“在供职，我亲爱的！升了八品文官，已经做了两年了，还得了一枚圣斯坦尼斯拉夫勋章。

薪金不高……咳，去它的！我妻子给人上音乐课，我呢，工作之余用木料做烟盒。

烟盒很精致！我卖一卢布一个。

若是有人要十个或十个以上，你知道，我就给他便宜点。

好歹能维持生活。

你知道，原来我在一个厅里做科员，现在把我调到这里任科长，还是原来那个部门……往后我就在这里工作了。

噢，你怎么样？恐怕已经做到五品文官了吧？啊？”
“不对，亲爱的，再往上提，”胖子说，“我已经是三品文官了……有两枚勋章了。

”
刹那间，瘦子脸色发白，目瞪口呆，但很快他的脸往四下里扭动，做出一副喜气洋洋的笑容。

似乎是，他的脸上，他的眼睛里直冒金星。

他本人则蜷缩起来，弯腰曲背，矮了半截……他的那些箱子、包裹和硬纸盒也在缩小，皱眉蹙额……他妻子的长下巴拉得更长，纳法奈尔垂手直立，扣上了大衣上所有的纽扣……
“我，大人……非常高兴！您，可以说，原是我儿时的朋友，忽然间，青云直上，成了如此显赫的高官重臣！嘿嘿，大人！”
“哎，算了吧！”胖子皱起了眉头，“何必来这种腔调！你我是儿时朋友——何必来这一套官场里的奉承！”
“哪儿行呢……您怎么能这么说，大人……”瘦子缩得更小，嘿嘿笑着说，“大人体恤下情……使我如蒙再生的甘露……这是，大人，我的儿子纳法奈尔……这是我妻子路易莎，新教徒，某种意义上说……”
胖子本想反驳他几句，但看到瘦子那副诚惶诚恐、阿谀谄媚、低三下四的寒酸相，使得三品文官几乎要呕吐了。

他扭过脸去，向瘦子伸出一只手告别。

瘦子握握他的三个指头，一躬到地，像中国人那样嘿嘿笑着。

他妻子眉开眼笑。

纳法奈尔咔嚓一声，收脚敬礼，把制帽掉到地上。

一家三口都感到又惊又喜。

一八八三年十月一日
【注】①莫斯科至彼得堡的铁路，以沙皇尼古拉一世命名。

②一种烈性白葡萄酒。

③纳法奈尔的爱称。

④古代希腊人，他为了扬名于世，在公元前三五六年焚烧了世界七大奇观之一的阿泰密斯神庙。

⑤古代希腊人，曾引波兰军队入境。

（选自《契诃夫文集》）
（1）下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）
A . 这篇小说的开篇极为简洁：“尼古拉铁路一个火车站上，有两个朋友相遇：一个是胖子，一个是瘦子。

”一句话就把小说的地点、人物、事件交代齐备了。

B . 这篇小说情节离奇曲折，作者凭借精巧的艺术细节对生活和人物作真实描绘和刻画，从中展现小说重要意象。

C . 这篇小说揭示的社会问题是深刻、严肃的，但由于作品中夹杂着浓厚的幽默、滑稽成分，给人一种轻松的感觉，减弱了小说主题原有的悲哀、凝重之情。

D . 这篇小说着重描写的人物是瘦子。

在这个扭曲的人物形象身上，也能折射出我国当今社会上的一些“官本位”的不正常现象，这也从侧面批判了我国当今社会的不良之风。

E . 这篇小说通过两个老同学在车站邂逅的场景和对话，描绘了两个人的情绪变化，给人们勾勒出一幅惟妙惟肖的十九世纪末期俄国社会的世俗图。

（2）两个小时候的朋友、中学同班同学见面，瘦子向胖子介绍了自己哪些方面的情况？请简要概括。

（3）文中的瘦子是个怎样的形象？文章使用了何种写作手法来突出人物形象？
三、文言文阅读 (共1题；共11分)
7. （11分） (2020高一上·芜湖期末) 阅读下面文段，完成下面小题。

既至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。

嘉为先言于秦王曰：“燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以拒大王，愿举国为内臣。

比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。

恐惧不敢自陈，谨斩樊於期头，及献燕之督亢之地图，函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。

唯大王命之。

”
秦王闻之，大喜。

乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫。

荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。

至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。

”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”
轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。

因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。

未至身，秦王惊，自引而起，
绝袖。

拔剑，剑长，操其室。

时恐急，剑坚，故不可立拔。

荆轲逐秦王，秦王还柱而走。

群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。

而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。

方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。

是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。

秦王方还柱走，卒惶急不知所为。

左右乃曰：“王负剑！王负剑！”遂拔以击荆轲，断其左股。

荆轲废，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。

秦王复击轲，被八创。

轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。

”
左右既前，斩荆轲。

秦王目眩良久。

（1）下列对句中加下划线词的解释，正确的一项是（）
A . 比诸侯之列比：并，列。

B . 尽失其度度：法度。

C . 卒惶急不知所为卒：最终。

D . 秦王复击轲，被八创被：表被动。

（2）下列各组句中加下划线词的用法和意义相同的一项是（）
A . 持千金之资币物愿大王稍假借之
B . 不敢兴兵以拒大王必得约契以报太子也
C . 而右手持匕首揕之秦王还柱而走
D . 而乃以手共搏之乃引其匕首提秦王
（3）下列句中加下划线词的活用类型与示例相同的一项是（）
示例：函封，燕王拜送于庭
A . 秦武阳色变振恐群臣怪之
B . 荆轲顾笑舞阳，前为谢曰
C . 自引而起，绝袖
D . 倚柱而笑，箕踞以骂
（4）下列对原文内容和写法的赏析，不正确的一项是（）
A . 人物描写生动。

两次描写荆轲的笑，“顾笑舞阳”，表现了荆轲的从容机智；“倚柱而笑”，表现了荆轲的自我解嘲。

B . 情节节奏与句式长短密切关联。

于情节紧张处多用两字或三字短句；而于情节舒缓处，句子则相对比较长。

C . 叙事笔法灵活多变。

在铺叙荆轲追杀秦王的紧张情节中，补充交代秦国相关法令及其影响，使情节逻辑更加严密。

D . 叙事波澜起伏。

从秦武阳当庭色变恐惧，到荆轲图穷见；从荆轲一击不中，到秦王剑坚难拔，意外迭出，引人入胜。

（5）将下面的句子翻译成现代汉语。

①燕王拜送于庭，使使以闻大王。

唯大王命之。

②事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。

四、诗歌鉴赏 (共1题；共8分)
8. （8分）(2019·潮阳模拟) 阅读下面一首词，回答下列各题。

点绛唇·县斋愁坐作①
葛胜仲
秋晚寒斋，藜床香篆横轻雾。

闲愁几许，梦逐芭蕉雨。

云外哀鸿，似替幽人语。

归不去，乱山无数，斜日荒城鼓。

【注】①公元1108年（宋徽宗大观二年），葛胜仲因故被贬到歙州休宁县（今安徽休宁），这首词便作于此时。

县斋：县衙斋室。

（1）下来对这首词的赏析，不正确的一项是（）
A . 首句“秋晚寒斋”，点出了词人愁坐的时间、地点，不待言情而情已十分。

B . 香篆，一种香，因焚香时所起的烟缕曲折似篆文而得名。

室内燃香，室外薄雾，迷茫之感油然而生。

C . “梦逐芭蕉雨”，芭蕉雨是个愁意象，在梦幻中仿佛觉得淅沥的雨不是滴在叶上，而是敲击着他的心头，
增添几许愁绪。

D . 词的上阙和下阙，不管描景还是抒情，都围绕着题目中的“愁”而写。

（2）结合全词，简要分析“闲愁几许”中“愁”的内涵。

五、情景默写 (共1题；共2分)
9. （2分）(2017高二上·遂宁期末) 补全句子
（1）荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：________，________。

（2）《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是：________，________。

（3）韩愈在《师说》中认为老师的职能是：________。

六、材料作文 (共1题；共5分)
10. （5分） (2018高三上·牡丹江开学考) 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

一只美丽的蝴蝶去找医生整容。

医生对她说：“你已经很美丽了，简直无可挑剔，用不着来做美容。

”
蝴蝶说：“红颜易老，我想把自己整得再年轻一点。

”
医生说：“其实，你现在的美才是最有魅力的。

”
蝴蝶打断医生的话：“我说过了，我要再年轻一点。

”
医生只好同意为蝴蝶做了整容手术。

几天后，当一层层的绷带被解开，蝴蝶怀着激动的心情接过镜子，镜子里面竟然是条毛毛虫。

请自拟题目，自定立意，自定体裁，写一篇不少于800字的文章。

参考答案
一、选择题 (共4题；共8分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
4-2、
4-3、
二、现代文阅读 (共2题；共18分)
5-1、
5-2、
5-3、
6-1、
6-2、
6-3、
三、文言文阅读 (共1题；共11分)
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
7-5、
四、诗歌鉴赏 (共1题；共8分)
8-1、
8-2、
五、情景默写 (共1题；共2分)
9-1、
9-2、
9-3、
六、材料作文 (共1题；共5分)
10-1、。