河南教师资格真题解析：2013年《教育心理学》真题及答案(填空题)

河南教师资格真题解析：2013年《教育心理学》真题及答案（填空题）
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教师资格考试真题：填空题
1.科勒认为主体内部_________是学习的实质。

2.教育心理学的开山鼻祖，有“教育心理学之父”之称的美国心理学家是_________。

3.小鸡在出生后很短的一段时间内会追逐自己的同类，这种无需强化、在一定时期内很容易形成的反映，称为_________。

4.学习者知道自己的学习结果并据此对其实学习目标和方法做出相应的调整，称为
_________。

5.班杜拉发现影响_________的因素有情绪和生理姿态，言语劝说，对他人的观察和成败经验。

6.通过归纳获取新意义的学习，称为_________。

7.影响哈德发展的内部因素主要包括认知失调、态度定势和_________。

8.元认知策略课分为计划策略，监控策略和_________。

9.团队辅导效果评估可分为形成性评估，总结性评估和_________评估。

10.群体特征包括目标与规范，组织与沟通，群体心理与_________。

参考答案
1.完形
2.桑代克
3.关键期
4.反馈
5.自我效能感
6.概念形成
7.道德认知
8.调节策略
9.追踪性评估
10.群体凝聚力
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