幼儿中班音乐课后教案《懒惰虫》
2024年幼儿园中班音乐教案《懒惰虫》含反思
2024年幼儿园中班音乐教案《懒惰虫》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班音乐教材第四章《快乐生活》，详细内容为歌曲《懒惰虫》的学习与演唱。
本章通过活泼有趣的歌词和旋律，引导幼儿认识到懒惰的不良后果，培养他们热爱劳动、积极向上的生活态度。
二、教学目标1. 学会歌曲《懒惰虫》，并能独立演唱。
2. 通过歌曲学习，使幼儿认识到懒惰的危害，培养他们热爱劳动的良好习惯。
3. 提高幼儿的音乐素养，培养他们的节奏感和音乐表现力。
三、教学难点与重点难点：歌曲中部分歌词的发音和节奏。
重点：学会歌曲《懒惰虫》，理解歌曲所传达的意义。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、音响设备、歌词卡片、节奏棒、小奖品。
2. 学具：儿童歌词本、画笔、彩纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演勤劳的小蜜蜂，在课堂上忙碌地整理物品，邀请孩子们一起参与劳动。
通过角色扮演，引导幼儿体验劳动的乐趣。
2. 歌曲学习（10分钟）（1）教师播放歌曲《懒惰虫》，让幼儿初步感受歌曲的旋律。
（2）教师分句教唱歌曲，逐句纠正发音和节奏。
（3）幼儿跟随教师一起演唱歌曲，加强记忆。
3. 例题讲解（5分钟）教师选取歌曲中的一句歌词，讲解其中的节奏和音高，并通过钢琴伴奏，让幼儿进行实践。
4. 随堂练习（5分钟）（1）幼儿分组，每组挑选一句歌词进行演唱。
（2）教师评价每组的表现，给予鼓励和指导。
教师邀请幼儿分享学习歌曲《懒惰虫》的收获，引导他们认识到懒惰的危害，培养热爱劳动的习惯。
六、板书设计1. 歌曲名：《懒惰虫》2. 歌词卡片：分别展示歌曲中的每句歌词，标注节奏和音高。
3. 劳动主题图片：展示勤劳的小蜜蜂、勤劳的小兔子等形象。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人演唱歌曲《懒惰虫》，并分享课堂所学。
2. 答案：歌曲《懒惰虫》的歌词和旋律。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们在学习歌曲过程中的困难和需求，以便在今后的教学中进行调整。
中班音乐幼儿园教案《懒惰虫》含课件
中班音乐幼儿园教案《懒惰虫》含课件一、教学内容二、教学目标1. 让幼儿熟悉并喜爱歌曲《懒惰虫》，学会独立演唱。
2. 培养幼儿的音乐节奏感和协调性。
3. 教育幼儿要勤奋、独立，养成良好生活习惯。
三、教学难点与重点重点：学会演唱歌曲《懒惰虫》，掌握音乐节奏。
难点：培养幼儿的协调性，理解歌曲寓意，养成良好生活习惯。
四、教具与学具准备教具：电子琴、音响、课件、歌谱、道具（懒惰虫玩偶）。
学具：小鼓、沙锤、手摇铃等打击乐器。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演懒惰虫，以幽默诙谐的方式出现，引起幼儿兴趣。
引导幼儿观察懒惰虫的特点，讨论懒惰虫的坏习惯，引出本节课的主题。
2. 歌曲学习（5分钟）教师播放歌曲《懒惰虫》，让幼儿聆听并感受歌曲节奏。
带领幼儿一起唱，注意纠正发音和节奏。
分小组进行练习，互帮互助，提高演唱水平。
3. 歌曲演唱（5分钟）幼儿独立演唱歌曲《懒惰虫》，教师适时给予鼓励和指导。
邀请个别幼儿上台表演，增强他们的自信心。
4. 例题讲解（5分钟）教师出示歌谱，讲解歌曲中的节奏、音高等音乐知识。
通过示范，让幼儿学会使用打击乐器为歌曲伴奏。
5. 随堂练习（5分钟）幼儿分组，使用打击乐器为歌曲《懒惰虫》伴奏。
教师巡回指导，纠正错误，提高幼儿的协调性和节奏感。
六、板书设计1. 歌曲名：《懒惰虫》2. 歌曲节奏： | |3. 重点歌词：懒惰虫，懒惰虫，生活习惯要改掉。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长演唱歌曲《懒惰虫》，并分享课堂所学。
答案：见板书设计。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过歌曲《懒惰虫》的学习，让幼儿在愉快的氛围中掌握了音乐知识和生活技能。
课后，教师应关注幼儿在家庭中的表现，与家长密切沟通，共同培养幼儿的良好生活习惯。
同时，可结合其他音乐活动，进一步培养幼儿的音乐素养和协调性。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定。
2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。
3. 作业设计与课后反思及拓展延伸。
幼儿园中班音乐课后教案《懒惰虫》含反思
幼儿园中班音乐课后教案《懒惰虫》含反思1. 教学目标•认识音乐中的节奏和音符；•培养幼儿的音乐欣赏能力；•培养幼儿的合作意识和团队合作精神；•通过音乐教学活动，促进幼儿身心发展。
2. 教学内容及过程2.1 教师引导老师可以从节奏开始，用一句简单但有力的话引导幼儿开始学习音乐：“音乐就像生活一样，有旋律、有节奏，让我们一起跟着音乐跳起舞来吧！”2.2 音乐欣赏老师可以先播放一段小提琴独奏《懒惰虫》的音乐，让幼儿听一遍，然后再回答老师提出的问题，让幼儿带着问题再听一遍音乐，增加他们的专注度。
问题可以是：•这首曲子是由什么乐器演奏的？•你听出了什么样的旋律和节奏？•音乐给你带来了什么感受？2.3 舞蹈学习老师可以根据音乐节拍和旋律，编写一套简单的舞蹈动作，让幼儿跟着音乐的节拍和旋律一起跳舞，体验音乐带来的愉悦。
2.4 参与互动在教学过程中，可以加入一些互动环节，让幼儿参与到教学中来。
例如：•分成两组，在音乐响起后，两组同时跳舞，看哪一组跳的最好，最能跟上节拍和旋律。
•给幼儿准备一些简单的乐器（如小鼓、铃铛、木鱼等），然后在音乐响起后，一起打击乐器，增加音乐的层次和节奏感。
2.5 反思在教学结束后，老师可以进行一次小结和反思，帮助幼儿回顾学习过程中的心路历程。
老师可以问幼儿：•这堂音乐课你最喜欢的节目是什么，为什么？•你从这堂音乐课中学到了什么？•这堂音乐课中，你有哪些收获和感受？3. 教学评估老师可以在教学过程中观察幼儿的反应和表现，以及幼儿在音乐教学中的积极性和参与度，进行一些简单的评估。
例如：•有哪些幼儿能够跟着音乐的节拍和旋律跳舞？•有哪些幼儿能够有效参与到教学互动中来？•有哪些幼儿能够听懂音乐，表达出自己的感受和理解？4. 总结通过上述教学过程，幼儿可以学习到音乐的基础知识，同时也可以了解到音乐带给人们的美好感受和体验。
在音乐教学中，老师不仅仅是知识的传递者，更是幼儿的引导者和朋友，通过简单的游戏和互动，让幼儿在音乐中体验到快乐和成就感。
幼儿园中班音乐活动教案：懒惰虫教案(四篇)
教学资料参考范本
幼儿园中班音乐活动教案：懒惰虫教案(四篇)
目录
幼儿园中班音乐活动教案：懒惰虫教案一
幼儿园中班音乐活动教案：找朋友教案二
幼儿园中班音乐活动教案：拉拉勾教案三
幼儿园中班音乐活动教案：毛毛虫和蝴蝶教案附教学反思四
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幼儿园中班音乐活动教案：懒惰虫教
案一
中班音乐活动懒惰虫教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，让幼儿复习并巩固固定节奏，音乐游戏：以律动、身体节奏等方式带入歌曲《懒惰虫》，适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，快来看看懒惰虫教案吧。
活动目标：
1.让幼儿复习并巩固固定节奏。
2.音乐游戏：以律动、身体节奏等方式带入歌曲《懒惰虫》。
3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
4.喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。
5.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
活动准备：
歌曲《懒惰虫》，节奏卡片
活动过程：
1. 固定节奏问答
（1）教师先排出一组节奏，再帮助幼儿排另一组有所变化的节奏。
（2）先引导幼儿如何将名字与卡片节奏结合在一起。
（3）鼓励幼儿自己创作并回答节奏（要会排也要会念），幼儿排节奏卡教师念出节奏。
（4）请个别幼儿排节奏卡，全体幼儿一起念出节奏。
2. 音乐游戏
（1）教师教唱歌曲第一段时，幼儿模仿虫子的动作扭来扭去。
（2）第二段唱到肚子痛时就摸肚子。
2 / 2。
幼儿园中班音乐教案《懒惰虫》含反思
幼儿园中班音乐教案《懒惰虫》含反思一、教学内容二、教学目标1. 让幼儿熟悉并喜爱歌曲《懒惰虫》，能独立演唱并表演。
2. 培养幼儿的节奏感和音乐表现力，提高幼儿的音乐素养。
三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中节奏的变化和舞蹈动作的协调。
2. 教学重点：歌曲《懒惰虫》的歌词学习和表演。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、音响设备、歌词卡片、舞蹈道具。
2. 学具：小鼓、沙锤、舞蹈服装。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师以讲故事的形式，引入懒惰虫的形象，让幼儿认识到懒惰带来的后果，激发他们学习歌曲的兴趣。
2. 歌曲学习（15分钟）a. 教师播放歌曲《懒惰虫》，让幼儿跟随节奏拍手。
b. 教师带领幼儿学唱歌曲，注意指导歌词的发音和节奏。
c. 分组练习，每组选一名领唱，其他幼儿跟随。
3. 舞蹈学习（15分钟）a. 教师示范舞蹈动作，让幼儿跟随学习。
b. 分组练习，每组挑选一名舞蹈领舞，其他幼儿跟随。
c. 全班幼儿一起表演，教师指导并纠正动作。
4. 随堂练习（5分钟）a. 教师播放歌曲，让幼儿独立演唱并表演舞蹈。
b. 教师评价并给予鼓励，强调珍惜时间的重要性。
六、板书设计1. 歌曲歌词：《懒惰虫》2. 舞蹈动作图解3. 珍惜时间的重要性七、作业设计1. 作业题目：回家后向家长演唱歌曲《懒惰虫》，并表演舞蹈。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过歌曲和舞蹈的形式，让幼儿学会了珍惜时间的重要性。
在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，及时给予指导。
2. 拓展延伸：让幼儿家长参与进来，共同完成课后作业，培养幼儿的家庭责任感。
同时，鼓励幼儿发挥创意，为歌曲《懒惰虫》创编新的舞蹈动作，提高他们的创新能力。
一、重点关注细节1. 实践情景引入时，如何通过故事生动形象地展现“懒惰虫”的形象，以引起幼儿的情感共鸣。
2. 歌曲学习中，如何针对幼儿的发音和节奏感进行有效指导。
3. 舞蹈学习时，如何分解和教授舞蹈动作，确保幼儿能够准确模仿和协调动作。
中班音乐教案《懒惰虫》
中班音乐教案《懒惰虫》一、教学目标1. 认知目标：让幼儿能够理解歌词的含义，认识懒惰虫的特点。
2. 技能目标：培养幼儿的唱歌能力和音乐节奏感。
3. 情感目标：通过歌曲教育幼儿克服懒惰，培养独立自主的好习惯。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿学会演唱歌曲《懒惰虫》，理解歌词含义。
2. 教学难点：歌曲中节奏的变化和懒惰虫的特点。
三、教学准备1. 教具准备：音乐播放设备、图片、PPT等。
2. 环境准备：安静、舒适的音乐活动室。
四、教学过程1. 导入：教师带领幼儿做晨间运动，激发幼儿的活动兴趣。
2. 新歌导入：教师播放《懒惰虫》歌曲，让幼儿初步感受音乐节奏。
3. 歌词教学：教师逐句教唱歌曲，让幼儿跟读歌词，理解懒惰虫的特点。
4. 节奏练习：教师指导幼儿进行节奏练习，熟悉歌曲节奏。
5. 演唱练习：教师带领幼儿集体演唱歌曲，培养幼儿的唱歌能力。
6. 创意表现：鼓励幼儿用自己的方式表现懒惰虫的特点，如动作、表情等。
7. 总结：教师带领幼儿回顾歌曲内容，强调克服懒惰的重要性。
五、作业布置1. 回家后，幼儿与家长一起演唱《懒惰虫》歌曲，增进亲子关系。
2. 家长协助幼儿在日常生活中克服懒惰，培养独立自主的好习惯。
六、教学评价1. 课堂表现评价：观察幼儿在课堂中的参与程度、学习态度以及演唱能力。
2. 家园联系评价：通过与家长的沟通，了解幼儿在家中的表现，是否能够克服懒惰，独立完成任务。
七、教学拓展1. 开展“克服懒惰，我是独立小能手”主题活动，让幼儿通过实际行动展示自己在生活中克服懒惰的能力。
2. 组织幼儿进行“懒惰虫”角色扮演，让幼儿更加深入地理解懒惰虫的特点以及克服懒惰的重要性。
八、教学反思1. 教师在教学过程中是否充分关注到每个幼儿的学习需求，对教学方法进行调整。
2. 教学内容是否适合幼儿的年龄特点，是否能够引起幼儿的兴趣。
3. 家园合作是否到位，是否能够有效引导幼儿在生活中克服懒惰。
九、教学修改1. 根据幼儿在课堂上的表现，对教学内容进行调整，以满足幼儿的学习需求。
幼儿园中班音乐教案活动《懒惰虫》含反思
幼儿园中班音乐教案活动《懒惰虫》含反思一、教学内容二、教学目标1. 学会歌曲《懒惰虫》，感受音乐节奏，培养音乐素养。
2. 了解歌词内容，明白懒惰的危害，养成勤奋好习惯。
3. 通过音乐活动，培养幼儿团队协作能力和表达能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中节奏的变化和歌词的快速记忆。
2. 教学重点：学会歌曲，理解歌词意义，培养良好习惯。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、音响、歌词卡片、节奏棒、小虫子道具。
2. 学具：小鼓、沙锤、小喇叭、彩旗。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：讲述一个懒惰虫的故事，引导幼儿关注懒惰的危害，激发学习兴趣。
过程细节：教师边讲故事，边展示小虫子道具，让幼儿观察并参与讨论。
2. 歌曲学习（10分钟）：分步骤教学歌曲《懒惰虫》，先教歌词，再教旋律。
过程细节：a. 教师带领幼儿一句一句学唱歌词，注意发音和节奏。
b. 教师弹奏钢琴，引导幼儿感受旋律，学会歌曲。
3. 例题讲解（5分钟）：讲解歌曲中的节奏变化，通过示范和练习，让幼儿掌握。
过程细节：教师用节奏棒演示，让幼儿模仿，并进行分组练习。
4. 随堂练习（10分钟）：分组进行歌曲演唱和节奏表演。
过程细节：a. 每组幼儿轮流演唱歌曲，其他幼儿用小鼓、沙锤等学具伴奏。
b. 教师评价每组表演，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 歌曲名称：《懒惰虫》2. 歌词卡片：歌词重点句子，配以生动图片。
3. 节奏图示：展示歌曲中的节奏变化。
七、作业设计1. 作业题目：回家后向家长演唱歌曲《懒惰虫》，并讲述懒惰的危害。
2. 答案：歌曲演唱正确，能说出懒惰的危害。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过歌曲《懒惰虫》的学习，让幼儿在音乐中感受节奏，培养良好习惯。
课后反思如下：1. 教学过程中，要注意引导幼儿积极参与，鼓励他们大胆表现自己。
2. 在歌曲教学中，注重节奏和歌词的掌握，提高幼儿的音乐素养。
3. 课后拓展延伸，可让幼儿和家长一起完成家庭作业，加强亲子互动，巩固所学内容。
中班音乐教案及教学反思《懒惰虫》
中班音乐优秀教案及教学反思《懒惰虫》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿通过歌曲《懒惰虫》认识懒惰虫的形象，理解歌词的含义。
2. 技能目标：培养幼儿的唱歌、动作表演、节奏感等音乐素养。
3. 情感目标：培养幼儿勤劳、自主的良好品质，激发他们对音乐的热爱。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会演唱歌曲《懒惰虫》，并能用自己的动作表现懒惰虫的形象。
难点：让幼儿理解歌词中的懒惰虫形象，并能够运用到实际生活中。
三、教学准备：1. 教具准备：歌曲《懒惰虫》音频、图片、动作卡片等。
2. 环境准备：安静、舒适的音乐活动室。
四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示懒惰虫的图片，引导幼儿观察懒惰虫的形象，并邀请幼儿分享他们对懒惰虫的看法。
2. 新歌教学：教师播放歌曲《懒惰虫》，让幼儿边听边跟唱，注意引导幼儿掌握歌词内容和节奏。
3. 动作表演：教师根据歌曲内容设计动作，引导幼儿模仿懒惰虫的形象，并进行小组表演。
4. 歌曲练习：教师带领幼儿反复演唱歌曲，加强幼儿对歌曲的熟悉程度。
5. 总结：教师引导幼儿谈谈学习歌曲《懒惰虫》的收获，教育幼儿要勤劳、自主，不要做懒惰虫。
五、教学反思：1. 教师要关注幼儿在歌唱过程中的发音、节奏等方面，及时给予指导和纠正。
2. 在动作表演环节，教师要注重培养幼儿的团队合作精神，让每个幼儿都有参与表演的机会。
3. 教师要通过歌曲《懒惰虫》的教育意义，引导幼儿树立正确的价值观，培养他们勤劳、自主的品质。
4. 在今后的教学中，教师应根据幼儿的兴趣和需求，选择更多具有教育意义的音乐作品，提高他们的音乐素养。
六、教学延伸活动1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解歌曲《懒惰虫》的教育意义，鼓励家长在家中与孩子一起演唱歌曲，共同培养孩子勤劳、自主的品质。
七、教学评价1. 过程性评价：观察幼儿在课堂中的参与程度、歌唱表现、动作表演等方面，了解他们在音乐教学中的进步。
2. 终结性评价：通过歌曲演唱、动作表演等形式，检验幼儿对歌曲《懒惰虫》的掌握程度。
2024年幼儿园中班音乐教案《懒惰虫》含反思
2024年幼儿园中班音乐教案《懒惰虫》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班音乐教材第四章《音乐小天地》中的《懒惰虫》。
该曲是一首富有童趣、寓教于乐的儿歌，旨在通过简单易懂的歌词和朗朗上口的旋律，引导幼儿认识到懒惰的不良后果，培养他们勤奋、自立的好习惯。
具体内容包括歌曲学唱、歌词理解、节奏练习和简单的舞蹈动作。
二、教学目标1. 能熟练地演唱歌曲《懒惰虫》，并理解歌词的含义。
2. 学会简单的舞蹈动作，培养幼儿的节奏感和协调性。
3. 培养幼儿独立、勤奋的品质，引导他们养成良好习惯。
三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中的节奏变化和舞蹈动作的协调性。
2. 教学重点：歌词的理解和歌曲的演唱，以及舞蹈动作的练习。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、音响、歌词卡片、节奏棒、小虫子玩偶。
2. 学具：小鼓、沙锤、舞蹈服装。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用小虫子玩偶，讲述一个关于懒惰虫的故事，引导幼儿关注懒惰的不良后果。
2. 歌曲学习（10分钟）（1）播放歌曲，让幼儿初步感受歌曲的旋律和节奏。
（2）出示歌词卡片，逐句教唱歌曲，并解释歌词含义。
（3）带领幼儿一起唱歌曲，注意指导发音和节奏。
3. 舞蹈动作练习（10分钟）（1）示范舞蹈动作，讲解动作要领。
（2）带领幼儿一起练习舞蹈动作，注意节奏和协调性。
4. 随堂练习（5分钟）将幼儿分成小组，每组选择一种打击乐器，配合歌曲进行节奏练习。
邀请幼儿上台展示所学歌曲和舞蹈动作，对他们的表现给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 歌曲名称：《懒惰虫》2. 歌词重点：歌词中的懒惰虫、勤奋鸟等形象。
3. 舞蹈动作图示：简单舞蹈动作的图解。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人演唱歌曲《懒惰虫》，并展示舞蹈动作。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过歌曲和舞蹈动作，让幼儿了解到懒惰的不良后果，培养了他们勤奋、自立的好习惯。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，及时给予个别指导。
幼儿园中班音乐教案《懒惰虫》含反思
幼儿园中班音乐教案《懒惰虫》含反思一、教学内容二、教学目标1. 让幼儿熟悉并掌握《懒惰虫》这首歌谣，能独立演唱。
3. 培养幼儿的音乐节奏感和集体合作意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：歌谣中节奏的变化和歌词的记忆。
2. 教学重点：培养幼儿珍惜时间、勤奋努力的良好习惯。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、音响设备、歌谱、歌词卡片。
2. 学具：小鼓、铃铛、沙锤等打击乐器。
五、教学过程1. 导入：讲述一个关于懒惰虫的故事，引导幼儿关注歌谣主题。
2. 歌谣学习：（1）教师带领幼儿朗读歌谣，熟悉歌词。
（2）教师弹奏钢琴，引导幼儿学唱《懒惰虫》。
（3）针对歌谣中的节奏变化，进行重点讲解和练习。
3. 歌谣表演：（1）教师示范，边唱边表演。
（2）幼儿分组，每组选择一种打击乐器，为歌谣伴奏。
（3）全体幼儿集体表演，培养集体合作意识。
4. 随堂练习：（1）分组进行歌谣演唱比赛，鼓励幼儿积极参与。
（2）请个别幼儿上台表演，展示学习成果。
（1）教师带领幼儿回顾本节课的学习内容。
（2）让幼儿谈谈自己在学习过程中的收获和感受。
六、板书设计1. 歌谣歌词：《懒惰虫》2. 歌谣节奏：强弱、快慢3. 教学重点：珍惜时间、勤奋努力七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长演唱《懒惰虫》，并分享学习心得。
答案：略2. 家长反馈：家长在作业本上签名，并简要评价幼儿的表现。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿创编类似的歌谣，培养创新能力。
（3）组织幼儿参观时钟制作过程，了解时间的重要性。
重点和难点解析1. 教学难点：歌谣中节奏的变化和歌词的记忆。
2. 教学重点：培养幼儿珍惜时间、勤奋努力的良好习惯。
3. 教学过程中的随堂练习和作业设计。
一、歌谣中节奏的变化和歌词的记忆1. 以生动的语言和肢体动作，帮助幼儿感知强弱、快慢等节奏变化。
2. 运用钢琴、打击乐器等辅助教学工具，让幼儿在实践中感受并掌握节奏。
3. 设计富有创意的节奏游戏，如“节奏接龙”，让幼儿在游戏中熟悉歌谣的节奏。
幼儿园中班音乐教案《懒惰虫》含反思
幼儿园中班音乐教案《懒惰虫》含反思一、教学内容本节课选用教材《幼儿音乐启蒙》第四册第四章第二节《懒惰虫》进行教学。
歌曲《懒惰虫》是一首富有童趣的儿歌，通过生动的歌词和简单的旋律，教育幼儿要勤劳，不要做懒惰虫。
歌曲共两个乐段，第一乐段节奏明快，旋律简单，易于幼儿学唱；第二乐段节奏稍有变化，旋律更加有趣，能够激发幼儿的学习兴趣。
二、教学目标1. 让学生掌握歌曲《懒惰虫》的歌词和旋律，能够独立演唱。
3. 培养学生的音乐表现力和团队协作能力。
三、教学难点与重点1. 难点：歌曲第二乐段的节奏和旋律。
2. 重点：歌词的记忆和旋律的掌握。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、黑板、粉笔、教学课件。
2. 学具：乐谱、歌谱、乐器。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领学生进行简单的身体运动，如拍手、跺脚等，让学生充分活跃起来。
2. 引入新课（10分钟）教师播放《懒惰虫》歌曲，引导学生听歌，感受歌曲的节奏和旋律。
然后简要介绍歌曲的内容和意义。
3. 学唱歌曲（10分钟）教师带领学生学唱歌曲，先学唱第一乐段，再学唱第二乐段。
在学习过程中，重点讲解第二乐段的节奏和旋律。
4. 实践练习（10分钟）学生分组，每组选取一种乐器，根据歌曲旋律进行演奏。
教师巡回指导，纠正学生的演奏错误。
5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 黑板上写上歌曲《懒惰虫》的。
2. 在黑板上画出歌曲的旋律线和节奏符号。
七、作业设计1. 作业题目：请学生回家后，向家长介绍歌曲《懒惰虫》的歌词和旋律，并演唱给家长听。
2. 答案：学生能够准确地演唱歌曲《懒惰虫》，并向家长介绍歌曲的意义。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师在本节课中，是否达到了教学目标，学生对歌曲的掌握程度如何，有哪些需要改进的地方。
2. 拓展延伸：教师可以组织学生进行歌曲比赛，鼓励学生创新演奏方式，如舞蹈、朗诵等，让歌曲《懒惰虫》更具魅力。
同时，教师还可以引导学生学习其他勤劳主题的歌曲，丰富学生的音乐素养。
幼儿园中班音乐教案活动《懒惰虫》含反思
幼儿园中班音乐教案活动《懒惰虫》含反思一、教学内容《懒惰虫》是一首富有童趣、寓教于乐的歌曲，选自幼儿园中班音乐教材第四章《快乐歌唱》。
本节课详细内容包括歌曲的学习、歌词的理解、节奏的感知与表现，以及简单的舞蹈动作创编。
二、教学目标1. 让幼儿熟悉并喜爱这首歌曲，能理解歌词内容，感受歌曲的趣味性。
2. 培养幼儿的节奏感和音乐表现力，提高他们的歌唱水平。
3. 培养幼儿合作意识，激发他们参与音乐活动的兴趣。
三、教学难点与重点重点：学习《懒惰虫》歌曲，掌握歌曲的节奏和歌词。
难点：舞蹈动作的创编和表现，以及歌词的记忆。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、音响设备、歌词卡片、舞蹈道具（如小虫子头饰）。
2. 学具：小鼓、沙锤、节奏棒等打击乐器。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：实践情景引入：教师戴小虫子头饰，模仿懒惰虫的动作，引导幼儿观察并说出小虫子的特点。
2. 歌曲学习（10分钟）：a. 教师播放歌曲，让幼儿初步感受歌曲的节奏和旋律。
b. 教师带领幼儿学习歌词，逐句教唱，注意纠正发音和节奏。
c. 邀请个别幼儿上台展示，鼓励大家积极参与。
3. 节奏感知（5分钟）：a. 教师用打击乐器演示歌曲的节奏，让幼儿模仿。
b. 分组进行节奏练习，鼓励幼儿用身体动作表现节奏。
4. 舞蹈动作创编（5分钟）：a. 教师示范简单的舞蹈动作，引导幼儿模仿。
b. 邀请幼儿自由创编舞蹈动作，展示给大家。
5. 随堂练习（10分钟）：a. 教师带领幼儿一起唱《懒惰虫》歌曲，配合舞蹈动作。
b. 分组进行歌唱和舞蹈练习，教师巡回指导。
a. 教师邀请各组幼儿进行歌唱和舞蹈展示。
b. 对表现优秀的幼儿给予表扬，鼓励大家继续努力。
六、板书设计1. 歌曲名称：《懒惰虫》2. 歌词卡片：展示歌曲的主要歌词，方便幼儿记忆。
3. 节奏卡片：展示歌曲的节奏，帮助幼儿感知。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，跟家长一起练习唱《懒惰虫》，尝试创编舞蹈动作。
2. 答案：家长协助幼儿完成作业，录制歌唱和舞蹈视频，下节课分享。
幼儿园中班音乐教案活动《懒惰虫》含反思(1)
幼儿园中班音乐教案活动《懒惰虫》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班音乐教材第四章《趣味歌曲》，详细内容为歌曲《懒惰虫》的学习与表演。
本章通过这首歌曲，让幼儿了解勤劳的重要性，培养他们热爱劳动的良好习惯。
二、教学目标1. 学会演唱歌曲《懒惰虫》，感受歌曲的节奏和韵律。
2. 通过歌曲学习，让幼儿认识到勤劳是一种美德，培养他们热爱劳动的良好习惯。
3. 培养幼儿的集体合作意识，提高他们的音乐表现力。
三、教学难点与重点教学难点：歌曲中部分歌词的发音和节奏掌握。
教学重点：学会演唱歌曲，理解歌曲所传达的意义。
四、教具与学具准备教具：钢琴、音响设备、歌词卡片、勤劳与懒惰的图片。
学具：小鼓、铃铛、沙锤等打击乐器。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师讲述一个关于勤劳的小故事，引导幼儿关注故事中勤劳的角色，让幼儿初步理解勤劳的概念。
2. 歌曲学习（10分钟）（1）教师播放歌曲，让幼儿跟随音乐节奏拍手。
（2）教师带领幼儿学习歌曲，注意指导歌词的发音和节奏。
（3）分组练习，让幼儿互相纠正，共同进步。
3. 歌曲表演（5分钟）（1）教师邀请几名幼儿上台，示范表演歌曲。
（2）全体幼儿分组进行歌曲表演，教师巡回指导。
4. 例题讲解（5分钟）教师出示勤劳与懒惰的图片，让幼儿判断哪个是勤劳，哪个是懒惰，并说明原因。
5. 随堂练习（5分钟）教师发放歌词卡片，让幼儿将歌词与对应的图片进行配对。
六、板书设计1. 歌曲名：《懒惰虫》2. 歌词重点句：勤劳是个宝，懒惰是颗草。
3. 勤劳与懒惰的图片对比。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长演唱歌曲《懒惰虫》，并讲述歌曲的意义。
答案：歌曲《懒惰虫》告诉我们，勤劳是个宝，懒惰是颗草。
我们要热爱劳动，做一个勤劳的人。
八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：组织一次“勤劳小能手”活动，让幼儿在活动中体验劳动的乐趣，进一步培养他们的勤劳品质。
重点和难点解析：1. 教学难点：歌曲中部分歌词的发音和节奏掌握。
幼儿园中班音乐优质教案《懒惰虫》
幼儿园中班音乐优质教案《懒惰虫》一、教学内容本节课选自幼儿园中班音乐教材第四章《快乐小音符》，详细内容为《懒惰虫》歌曲的学习与表演。
该章节通过趣味性歌曲，引导幼儿认识音符、节奏，培养音乐兴趣和团队协作能力。
二、教学目标1. 学会唱《懒惰虫》歌曲，掌握基本的节奏和音符。
2. 能够通过集体表演，展示自己的音乐才能，增强自信心。
3. 培养幼儿团结协作、互相帮助的良好品质。
三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中的节奏变化和音符掌握。
2. 教学重点：学会唱《懒惰虫》歌曲，并能进行集体表演。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、音响、歌词卡片、节奏棒、小虫子玩偶。
2. 学具：彩色笔、画纸、小贴纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述一个关于勤劳小虫和懒惰虫的故事，引导幼儿关注勤劳与懒惰的区别，从而引出本节课的主题——《懒惰虫》。
2. 歌曲学习（10分钟）（1）播放歌曲，让幼儿初步感受歌曲旋律。
（2）教师带领幼儿学习歌曲，注意指导歌曲中的节奏和音符。
（3）分组练习，互帮互助，共同进步。
3. 例题讲解（5分钟）以歌曲中的一段为例，讲解节奏变化和音符唱法，并进行示范。
4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿跟随钢琴伴奏，集体练习唱歌。
（2）教师巡回指导，纠正唱错的地方。
5. 表演环节（10分钟）（1）分组进行表演，鼓励幼儿发挥创意，加入动作。
（2）评选出最佳表演小组，给予奖励。
六、板书设计1. 板书歌词，突出节奏和音符。
2. 画出勤劳小虫和懒惰虫的卡通形象，增强视觉效果。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人演唱《懒惰虫》歌曲，并讲述课堂所学。
2. 答案：歌曲演唱正确，讲述清晰。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家中进行音乐创作，如编写歌词、创编舞蹈等，培养幼儿的音乐创造力。
同时，组织家长参与，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。
中班音乐幼儿园教案《懒惰虫》含课件
中班音乐幼儿园教案《懒惰虫》含课件一、教学目标1.能够用自然的音调演唱歌曲《懒惰虫》。
2.理解歌曲内容，懂得劳动最光荣的道理。
3.培养幼儿的节奏感，提高音乐欣赏能力。
二、教学重点与难点1.教学重点：学会演唱歌曲《懒惰虫》，理解歌曲寓意。
2.教学难点：掌握歌曲中的节奏和旋律。
三、教学准备1.课件：歌曲《懒惰虫》动画、歌词图片。
2.教学道具：小懒虫玩偶、劳动工具模型。
四、教学过程（一）导入1.邀请幼儿观看课件，播放歌曲《懒惰虫》动画，引导幼儿关注歌曲中的小懒虫。
2.提问：“小朋友们，你们看到了什么？这个小懒虫是什么样子的？它在做什么？”（二）歌曲学习1.邀请幼儿跟唱歌曲《懒惰虫》，教师用图片展示歌词，引导幼儿跟唱。
2.教师逐句教唱，注意纠正幼儿的音准和节奏。
3.邀请幼儿分组演唱，培养合作意识。
（三）歌曲理解1.教师引导幼儿讨论：“为什么小懒虫变成了小花猫？懒惰虫有什么不好？我们应该怎么做？”（四）实践活动1.邀请幼儿扮演小懒虫，教师扮演小花猫，进行角色扮演游戏。
2.游戏过程中，引导幼儿用动作表现歌曲中的情节，如小懒虫懒惰、小花猫勤劳等。
1.教师邀请幼儿谈谈在学习歌曲《懒惰虫》过程中的收获。
五、教学延伸1.家庭作业：请家长协助，让幼儿在家中演唱歌曲《懒惰虫》，并记录幼儿的演唱情况。
2.课堂延伸：在的音乐课上，教师可以继续教授与劳动相关的歌曲，培养幼儿的劳动意识。
六、教学反思重难点补充：教学重点：1.学会演唱歌曲《懒惰虫》，并能用动作表现歌曲中的情节。
2.理解歌曲寓意，培养幼儿的劳动意识。
教学难点：1.掌握歌曲中的节奏和旋律，准确演唱。
2.通过歌曲引导幼儿理解懒惰与勤劳的区别，学会在生活中实践勤劳。
教学过程补充：（一）导入教师展示小懒虫玩偶：“小朋友们，看看这是什么？这是一个小懒虫，你们觉得它可爱吗？它有什么特点呢？”幼儿回答后，教师接着说：“今天我们就来听一首关于小懒虫的歌曲，你们想不想知道小懒虫发生了什么故事呢？”（二）歌曲学习教师播放歌曲，同时展示歌词图片：“现在我们一起来听《懒惰虫》，注意听，歌词里都说了些什么？”学唱第一段后，教师引导：“刚才我们唱了小懒虫在睡觉，那它会不会起床呢？我们继续唱下去看看。
中班音乐教案《懒惰虫》
中班音乐教案《懒惰虫》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿能够理解歌曲《懒惰虫》的歌词内容，了解懒惰虫的特点。
2. 技能目标：培养幼儿的唱歌能力和节奏感，能够跟上音乐的节奏演唱歌曲。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会演唱歌曲《懒惰虫》，能够跟上音乐的节奏。
难点：让幼儿理解歌曲的意义，培养幼儿积极向上的生活态度。
三、教学准备：1. 教具准备：歌曲《懒惰虫》的音频文件、歌词卡片、懒惰虫的手偶。
2. 环境准备：安静、舒适的音乐教室，音响设备齐全。
四、教学过程：1. 导入：教师出示懒惰虫手偶，引起幼儿的兴趣，询问幼儿对懒惰虫的了解。
2. 教授歌词：教师逐句教授歌曲《懒惰虫》的歌词，让幼儿跟读，直到熟练掌握。
3. 学习节奏：教师播放歌曲，让幼儿听辨节奏，跟随音乐一起拍手。
4. 演唱歌曲：教师带领幼儿一起演唱歌曲，注意指导幼儿的音准和节奏。
五、作业布置：1. 让幼儿回家后，向家长介绍歌曲《懒惰虫》的歌词和意义。
2. 家长协助幼儿每天练习演唱歌曲，培养幼儿的唱歌能力。
六、教学延伸活动：1. 角色扮演：教师组织幼儿进行角色扮演，让幼儿扮演懒惰虫，体验懒惰虫的特点，并尝试通过自己的努力克服懒惰。
2. 绘画活动：教师组织幼儿进行绘画活动，让幼儿画出自己心目中的懒惰虫，并分享自己的绘画作品。
七、教学评价：1. 课堂表现：评价幼儿在课堂上的参与程度、唱歌能力和节奏感。
2. 家庭作业：评价幼儿回家后向家长介绍歌曲《懒惰虫》的情况，以及家长记录的幼儿在日常生活中克服懒惰的情况。
八、教学反思：教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，针对不足之处提出改进措施，以便在今后的教学中更好地实现教学目标。
九、教学计划调整：根据本次教学的反馈和教学反思，教师对教学计划进行调整，以提高教学效果，更好地满足幼儿的学习需求。
十、教学总结：十一、家庭互动建议：1. 家长可以在家中与孩子一起唱《懒惰虫》歌曲，增加亲子互动，巩固孩子的唱歌技能。
幼儿园中班音乐《懒惰虫》教案
幼儿园中班音乐《懒惰虫》教案教案：幼儿园中班音乐《懒惰虫》一、教学内容本节课选用的教材是《懒惰虫》，歌曲内容简单有趣，易于孩子们理解和接受。
歌曲讲述了懒惰虫不愿意劳动，被小鸟吃掉的故事。
通过歌曲让孩子们认识到懒惰的后果，培养他们勤奋劳动的好习惯。
二、教学目标1. 让孩子们掌握歌曲《懒惰虫》的歌词和旋律。
2. 培养孩子们的音乐节奏感和集体合作意识。
3. 通过歌曲教学，让孩子们明白懒惰的后果，树立勤奋劳动的意识。
三、教学难点与重点重点：歌曲《懒惰虫》的歌词和旋律的掌握。
难点：音乐节奏感和集体合作意识的培养。
四、教具与学具准备教具：钢琴、投影仪、PPT、教学卡片。
学具：音乐教材、作业本、画笔、彩纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师播放歌曲《懒惰虫》，让孩子们初步感受歌曲的魅力。
然后邀请几位孩子上台模仿懒惰虫的动作，引起孩子们的兴趣。
2. 歌词教学（10分钟）教师带领孩子们学习歌曲《懒惰虫》的歌词，注意讲解每句歌词的含义。
让孩子们跟唱，培养他们的音乐节奏感。
3. 旋律教学（10分钟）教师弹奏钢琴，教授孩子们歌曲的旋律。
让孩子们跟着钢琴哼唱，逐步掌握旋律。
4. 集体合作（10分钟）教师将孩子们分成若干小组，每组选出一个代表担任懒惰虫，其他孩子扮演小鸟。
在歌曲演奏过程中，懒惰虫要尽量表现出懒惰的样子，小鸟要追逐懒惰虫。
通过集体合作，培养孩子们的合作意识和音乐节奏感。
5. 作业布置（5分钟）让孩子们回家后，跟家长一起演唱歌曲《懒惰虫》，并模仿懒惰虫的动作。
第二天课堂上分享成果。
六、板书设计板书歌曲《懒惰虫》的歌词，并在歌词旁边标注重点字词。
七、作业设计1. 请孩子们回家后，跟家长一起演唱歌曲《懒惰虫》，并录制视频。
2. 模仿懒惰虫的动作，画出懒惰虫的形象。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，孩子们对歌曲《懒惰虫》的掌握情况较好，大部分孩子能熟练地跟唱。
在集体合作环节，孩子们表现出较强的合作意识，但在音乐节奏感的培养上还需加强。
幼儿园中班音乐教案《懒惰虫》含反思
幼儿园中班音乐教案《懒惰虫》含反思一、教学内容二、教学目标1. 让幼儿熟悉并掌握歌曲《懒惰虫》的旋律和歌词。
2. 培养幼儿的音乐节奏感和集体协作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中的节奏变化和歌词记忆。
2. 教学重点：培养幼儿的音乐节奏感和生活习惯。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、音响、歌词卡片。
2. 学具：小鼓、沙锤、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师以讲故事的形式，引入懒惰虫的形象，引导幼儿讨论懒惰虫的特点，激发幼儿学习兴趣。
2. 歌曲学习（10分钟）（1）教师播放歌曲，让幼儿感受歌曲的旋律。
（2）教师带领幼儿一起学唱歌曲，注意指导歌词和节奏。
（3）分组练习，每组轮流演唱，教师给予指导和鼓励。
3. 例题讲解（5分钟）教师选取歌曲中的一个节奏难点，进行讲解和示范，帮助幼儿理解和掌握。
4. 随堂练习（5分钟）教师分发小鼓和沙锤，让幼儿跟随歌曲节奏进行练习，培养幼儿的音乐节奏感。
5. 歌曲表演（10分钟）（1）教师组织幼儿分组，每组设计一个简单的舞蹈动作。
（2）各组展示舞蹈动作，全班一起表演歌曲。
六、板书设计1. 歌曲名称：《懒惰虫》2. 歌词卡片：歌词中重点词汇和节奏3. 舞蹈动作示意图七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人表演歌曲《懒惰虫》，并讲述懒惰虫的特点。
2. 答案：懒惰虫的特点是懒惰、拖延、浪费时间。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过歌曲学习，让幼儿掌握了音乐节奏感和生活习惯。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，给予个别指导。
重点和难点解析：1. 教学难点：歌曲中的节奏变化和歌词记忆。
2. 实践情景引入：如何有效引导幼儿讨论懒惰虫的特点，激发学习兴趣。
3. 歌曲学习：如何分组练习，使每个幼儿都能得到适当的指导和鼓励。
4. 例题讲解：针对节奏难点的详细讲解和示范。
5. 作业设计：如何确保作业能够帮助幼儿巩固课堂所学，并在家庭中实践。
幼儿中班音乐懒惰虫教案（精选10篇）
幼儿中班音乐懒惰虫教案作为一名教职工，就难以避免地要准备教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的幼儿中班音乐懒惰虫教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿中班音乐懒惰虫教案篇1一、活动目标1、知道自己的事情要自己做，不做懒惰虫。
2、感受歌曲诙谐幽默的情绪，能用欢快、平稳的声音学唱歌曲。
3、能控制住自己的声音，唱出弱起小节。
二、活动准备教师准备：活动前帮助认知懒惰虫的含义。
三、活动过程1、通过经验的回顾，引出“懒惰虫”的活动主题。
2、教师与幼儿一起玩找“懒惰虫”的游戏，帮助幼儿熟悉歌词。
师：你们也和它一样是眼睛痛、肚子痛、全身都在痛的懒惰虫吗？3、幼儿学唱歌曲。
（1）教师范唱，幼儿初步熟悉歌曲旋律。
（2）幼儿随教师边玩游戏边唱歌。
（3）幼儿当“找虫人”，边玩游戏边唱歌。
3、结束活动。
师：我们还是没有找到懒惰虫，不如，我们到外面去找找懒惰虫好吗？幼儿中班音乐懒惰虫教案篇2活动内容：艺术——懒惰虫（歌唱）活动目标：1.理解歌词内容，能用自然的声音演唱歌曲。
2.尝试结合生活经验对歌词进行简单的创编，在创编中感受歌唱的快乐。
3.萌发不做懒惰虫、自己的事情自己做的愿望。
活动准备：经验准备：请家长给幼儿讲述一些懒惰与勤快的故事。
物质准备：音乐《懒惰虫》，播放器材料配套：亲子手册《领域活动。
小猪也勤快了》。
活动指导：一、谈话导人活动教师讲述:森林里，有这么一种虫子，爸爸叫它看书它说眼睛痛，妈妈叫它吃饭它说肚子痛，奶奶叫它出去锻炼。
它说脚痛。
它整天这里痛，那里痛，一身都是痛。
你们说说看，我们应该叫它什么虫呢?二、教师范唱，幼儿感受并理解歌词1.教师范唱歌曲，通过提问帮助幼儿理解歌词。
提问:大家来听听看歌曲里是怎么说它的?2.提问:歌曲里的懒惰虫哪里痛?请个别幼儿回答，教师根据幼儿的回答一一唱出。
三、幼儿学唱歌曲1.教师大声唱，幼儿轻声跟唱。
2.教师演奏乐器或播放伴奏音乐，幼儿独立跟随乐器或音乐演唱。
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幼儿中班音乐课后教案《懒惰虫》
课后总结：
这原来是一个中班的歌唱活动——《懒惰虫》，歌曲节奏平稳，是弱拍起唱的歌曲，内容活泼而富有童趣，曲风诙谐幽默，很能够勾起孩子学习的欲望。
纲要中提到教学活动内容既要适合幼儿的现有水平又要有一定的挑战性，根据大班幼儿的年龄特点，我在选择这个内容时，制定了更高层次的目标：
1)在游戏中学唱歌曲，感受和表现歌唱中的弱起节奏；
2)借助歌唱，动作表演和人际交流，体验和表现歌曲中的幽默；
3)大胆仿编歌词，产生对“懒惰虫”的否定情绪。
4)感受乐曲欢快富有律动感的情绪。
5)通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。
活动的重点是能用诙谐有趣的的情绪、动作表现歌曲，知道要做勤劳的孩子。
根据歌词内容能用不同情绪、节奏等表现歌曲是本次活动的难点。
由于是家长开放日活动，所以在本次活动设计中我穿插了一些必要的律动环节，使得课堂气氛活泼富有生机。
活动一开始，教师用一个简单的乱糟糟的场景引入主题，用寻找懒惰虫的方式清唱歌曲让幼儿初步感受，从而为后面的学习作了一定的铺垫。
因为该歌曲较短，旋律简单流畅，很容易熟悉。
活动中我用了三次范唱后，幼儿早已会哼唱这个旋律了。
于是接下来我让幼儿直接说一说歌词、听了歌曲后的感受，再随图谱学唱一遍。
之后把重点放在创编有趣的动作上，选择幼儿创编的动作进行表演。
在第二段的创编过程中我也是层层深入，先让幼儿模仿唱，然后表演唱，最后是幼儿独立创编。
整个活动中教师的多次清唱、简单的图谱、有趣的动作、都充分帮助幼记忆歌词。
最后在完整学唱时加入了音乐的伴奏和轻松的间奏，并让幼儿进行自由表演、两两合作表演、邀请家长进行表演等，使得幼儿家长情绪高涨，活动气氛活跃有效。
教学总结：
反思本次课堂，在第一段“懒惰虫”学习中我忽略了幼儿的创造思维的发展。
如歌词中唱到“你的眼睛痛、你的鼻子痛”，教师在提问时，可以设计提问：在”懒惰虫“是不是真的很痛，那为什么说痛呢？”如果孩子理解了懒惰虫是假疼的，那么他们在演绎歌曲时可能会更轻松而且更幽默、诙谐。
另外还可追加这样的提问：“懒惰虫除了眼睛、鼻子痛，他哪里还会痛呢”让幼儿进行简单的创编，让孩子唱出不同的“痛”，以此帮助幼儿，演绎歌曲，效果可能会更好。