幼儿园中班教案《热气球》

幼儿园中班教学计划《热气球》
中班教学计划《热气球》适用于中班美术主题教学活动，让孩子在感受色彩美的同时了解热气球的形状和使用，尝试运用鲜艳的色彩和不同的图案，运用所学的技能装饰热气球，体验让自己满意的创作，感受装饰画的色彩之美，并进一步在指定范围内进一步研究美术活动。

过来看看幼儿园中的《热气球》课程计划。

活动目标：
1.尝试使用鲜艳的色彩和不同的图案，使用您学到的技巧来装饰热气球，体验自己创造的乐趣，并感受到装饰画的色彩美感。

2.了解热气球的形状和使用方法，同时感受色彩的美丽。

3.进一步研究，在规定范围内平均进行美术活动。

4.感受工作的美丽。

活动准备：
1，多媒体课件，绘画，水彩笔。

2，儿童用品。

活动程序：
1，猜测进口：一个大气球，倒挂在天上。

在风中旅行，世界在旅行。

2，老师展示了一个热气球的照片：孩子们，今天老师带来了这个非常新颖的东西。

你能告诉我它是什么样吗？这有什么用途？
摘要：这是一个热气球，由气球，吊篮和加热装置组成。

热气球的历史悠久。

18世纪，法国人制造了第一个热气球。

大多数热气球都被用作盛大节日的装饰。

当一些节日来临时，许多地方可以看到不同颜色的热气球。

（播放幻灯片）如今，作为一项体育赛事，热气球变得越来越受欢迎。

人们驾驶热气球参加比赛。

中国有100多个球，并且已经成功举办了许多热气球比赛。

3，创造局面，令人振奋。

（1）老师：我刚收到一条短信。

我想邀请孩子们参加一个热气球游戏。

你想去吗？此热气球竞赛中有一项要求。

您需要为自己设计一个漂亮的热气球。

你有信心吗
（2）讨论：如何设计漂亮的热气球？（显示热气球照片）热气球最漂亮吗？（它们具有鲜艳的色彩和漂亮的图案。

）
（3）欣赏老师穿着的热气球，并简要说明装饰方法。

1着色装饰2点装饰3印刷装饰4图案装饰
（4）问题：您想如何装饰热气球？（儿童可以自由回答）
4，显示气球图，孩子们的创作。

（1）儿童自选装饰气球的方式，指导老师导游。

（2）帮助能力较弱的幼儿完成工作。

（3）提醒幼儿选择鲜艳的色彩。

5.展示儿童作品。

年幼的孩子互相评价，谈论自己最喜欢谁，为什么。

活动额外资讯：
1.引导幼儿想象并使用语言表达他们的想法：如果您乘坐热气球，您最想去哪里？你会怎样做？
2，展示手工制作的热气球作品，谈：你看，老师有一个热气球，你怎么看他如何装饰？使用什么材料？您想尝试一下吗？我们将一起进行下一个活动。

教学反思：
尽管活动不是很令人兴奋，但是我通过活动学到了很多东西。

最重要的是，团队成员相互帮助，一起工作的工作精神使我非常感动。

这将成为我努力工作的最大动力！
小百科全书：热气球比空气轻。

上部是一个大气球，下部是一个飞行的篮子。

气球的内部会加热空气，从而使气球相对于外部冷空气具有较低的密度，并充当浮力以置换整体。