教研活动会议现场记录(3篇)

第1篇
会议时间：2023年3月15日（星期三）上午9:00-11:30
会议地点：学校多功能厅
参会人员：语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理等各学科教研组长，备课组长，部分骨干教师
主持人：教导主任李明
记录人：教研处干事张晓芳
会议议程：
一、开场致辞
二、学科教研工作总结与反思
三、新学期教研工作计划讨论
四、教学资源与信息化教学应用分享
五、教学评价与考核方法探讨
六、会议总结
会议记录：
一、开场致辞
李明主任首先对各位教研组长、备课组长及骨干教师的到来表示欢迎，并对过去一个学期教研工作给予了肯定。

他指出，过去的一学期，各学科教研组在提升教学质量、促进教师专业成长等方面取得了显著成效。

同时，他也强调了新学期教研工作的重要性，希望大家再接再厉，为学校教育教学质量的提升贡献力量。

二、学科教研工作总结与反思
各学科教研组长分别就本学科在过去一个学期的教研工作进行了总结与反思。

以下为部分学科总结：
1. 语文教研组长张华：过去一学期，我们语文教研组围绕“提升学生语文素养”
这一主题，开展了系列教研活动。

通过集体备课、教学观摩、课题研究等方式，提
高了教师的教学水平。

但同时也发现，部分教师对教材把握不够准确，课堂教学中存在重知识传授轻能力培养的问题。

2. 数学教研组长李强：数学教研组在过去一学期主要开展了“提高学生数学思维能力”的教研活动。

通过组织教师参加各类培训、开展教学研讨等方式，提高了教师的教学能力。

但在教学实践中，我们发现学生对数学概念理解不够深入，解题能力有待提高。

3. 英语教研组长王丽：英语教研组以“培养学生英语实际应用能力”为目标，开展了丰富的教研活动。

通过组织教师参加英语教学培训、开展英语角活动等方式，提高了学生的英语水平。

但在教学中，部分教师对学生的个体差异关注不够，导致教学效果不尽如人意。

三、新学期教研工作计划讨论
针对各学科教研组长的总结与反思，与会人员对新学期的教研工作计划进行了热烈讨论。

以下为新学期教研工作计划要点：
1. 深入开展集体备课，提高教师对教材的把握能力；
2. 加强教学研讨，提升教师的教学水平和课堂驾驭能力；
3. 开展课题研究，推动教育教学改革；
4. 重视学生个体差异，实施差异化教学；
5. 积极开展教学评价与考核方法研究，提高教学质量。

四、教学资源与信息化教学应用分享
为了提高教学效果，各学科教研组长分享了教学资源与信息化教学应用的经验。

以下为部分分享内容：
1. 语文教研组长张华：利用网络资源，为学生提供丰富的课外阅读材料；
2. 数学教研组长李强：利用多媒体技术，使数学课堂更加生动有趣；
3. 英语教研组长王丽：运用英语学习软件，提高学生的英语听说能力。

五、教学评价与考核方法探讨
与会人员就教学评价与考核方法进行了深入探讨。

以下为部分讨论内容：
1. 语文教研组长张华：建立多元化的评价体系，关注学生的综合素养；
2. 数学教研组长李强：采用分层教学，关注学生的个体差异；
3. 英语教研组长王丽：注重学生的实际应用能力，将评价与教学相结合。

六、会议总结
李明主任在会议总结中强调，新学期的教研工作要紧紧围绕提高教学质量这一核心，深入开展教研活动。

他要求各学科教研组要结合新学期教研工作计划，制定具体实施措施，确保教研工作取得实效。

同时，他希望各位教师要加强学习，不断提升自身素质，为学校教育教学质量的提升贡献力量。

会议结束：11:30
备注：
本次教研活动会议取得了圆满成功，各学科教研组长及骨干教师对新学期教研工作有了明确的目标和方向。

相信在新学期的教研工作中，我校教育教学质量必将再上新台阶。

第2篇
会议时间：2023年11月15日上午9:00-11:30
会议地点：XX小学会议室
参会人员：各年级教研组长、备课组长、骨干教师、学科教师等
主持人：张校长
记录人：李老师
---
一、会议开场
会议在张校长的简短致辞中拉开序幕。

张校长强调了本次教研活动的重要性，指出通过集体备课、研讨教学策略，能够提升教师的教学水平和学生的学业成绩。

二、集体备课成果展示
1. 语文组备课成果展示
- 备课组长：王老师
- 主题：《义务教育语文课程标准》下的小学语文教学策略
- 内容：
- 结合新课标，分析了小学语文教学的新趋势和重点。

- 分享了集体备课过程中的亮点和经验，如小组合作、资源共享等。

- 展示了具体的教学案例，如如何通过阅读教学培养学生的阅读兴趣和能力。

2. 数学组备课成果展示
- 备课组长：李老师
- 主题：小学数学教学中的创新思维培养
- 内容：
- 强调了创新思维在数学教学中的重要性。

- 介绍了数学组在集体备课中如何引导学生进行思维训练，如问题解决、探究式学习等。

- 分享了创新教学案例，如利用游戏化教学提高学生的学习兴趣。

3. 英语组备课成果展示
- 备课组长：刘老师
- 主题：小学英语教学中的情景创设与互动
- 内容：
- 讨论了如何通过情景创设提高学生的英语学习兴趣。

- 分享了英语组在情景教学中的具体做法，如角色扮演、英语角等。

- 展示了情景教学的成功案例，如通过情景模拟提高学生的口语表达能力。

三、教学研讨与交流
1. 学科交流
- 各学科教师就本学科的教学难点和教学方法进行了深入交流。

- 骨干教师分享了各自的教学经验，如如何提高学生的课堂参与度、如何设计有效的作业等。

2. 互动研讨
- 会议设置了互动环节，教师们就教学中的实际问题进行讨论。

- 例如，如何处理课堂纪律、如何激发学生的学习动力等问题。

四、总结与展望
1. 张校长总结
- 张校长对本次教研活动给予了高度评价，认为活动取得了显著成效。

- 他强调了教师团队协作的重要性，鼓励教师们在今后的教学中继续探索创新。

2. 展望未来
- 张校长提出了对未来教研工作的展望，包括加强教师培训、开展课题研究、提高教学质量等。

---
五、会议结束
会议在热烈的掌声中圆满结束。

通过本次教研活动，教师们不仅提升了教学水平，也增强了团队协作能力。

相信在今后的工作中，教师们能够以更加饱满的热情投入到教育教学工作中，为学生的全面发展贡献力量。

第3篇
会议时间：2023年3月15日上午9:00-11:30
会议地点：学校多功能厅
参会人员：全体教研组长、备课组长、骨干教师
主持人：张校长
记录人：李老师
---
一、会议开场
会议在9:00准时开始，张校长首先进行了简短的致辞，对全体教研组成员的辛勤
付出表示了肯定，并强调了本次教研活动的重要性。

张校长致辞摘要：
“各位老师，大家好！今天我们召开这次教研活动会议，旨在进一步深化教学改革，提高教学质量。

近年来，我校在教育教学方面取得了一定的成绩，但我们也清楚地认识到，我们还有很大的提升空间。

希望通过今天的会议，大家能够集思广益，共同探讨如何更好地开展教研活动，提高我们的教育教学水平。

”
---
二、教研活动总结
接下来，由教务主任李老师对上学期教研活动进行了总结，肯定了各教研组在课程建设、教学研究、教师培训等方面的成果，同时也指出了存在的问题和不足。

李老师总结摘要：
“过去的一个学期，各教研组在课程建设、教学研究、教师培训等方面都取得了显著成绩。

例如，语文教研组成功开展了‘名著阅读’系列课程，数学教研组推出了‘趣味数学’教学活动，英语教研组则开展了‘英语角’活动。

这些活动的开展，不仅丰富了学生的校园生活，也提高了学生的学习兴趣和效果。

然而，我们也发现一些问题，比如部分教研组在课程建设上缺乏创新，教学研究深度不够，教师培训针对性不强等。

这些问题需要我们在今后的工作中加以改进。

”
---
三、分组讨论
随后，会议进入分组讨论环节。

各教研组长带领本组成员围绕以下议题进行深入讨论：
1. 如何提高课堂教学效率？
2. 如何加强课程建设，打造特色课程？
3. 如何提升教师的专业素养和教学能力？
4. 如何优化教学评价体系？
各小组讨论热烈，积极发言，提出了许多有针对性的意见和建议。

部分讨论内容摘要：
语文教研组：
“我们可以通过开展‘翻转课堂’活动，让学生在课前自主学习，课堂上进行讨论和展示，从而提高课堂效率。

”
数学教研组：
“在课程建设上，我们可以结合学校特色，开发‘数学建模’课程，让学生在实际问题中运用数学知识。

”
英语教研组：
“为了提升教师的专业素养，我们可以定期组织教师参加国内外学术交流活动，拓宽教师的视野。

”
物理教研组：
“在优化教学评价体系方面，我们可以采用多元化的评价方式，不仅关注学生的考试成绩，还要关注学生的实践能力和创新能力。

”
---
四、总结发言
讨论结束后，张校长对各组提出的意见和建议进行了总结，并对下一步工作进行了部署。

张校长总结发言摘要：
“各位老师，今天的讨论非常充分，提出了很多有价值的意见和建议。

下一步，我们将根据大家的建议，制定详细的改进措施。

具体来说，我们将：
1. 加强课堂教学研究，提高课堂教学效率；
2. 深化课程建设，打造特色课程；
3. 加强教师培训，提升教师的专业素养和教学能力；
4. 优化教学评价体系，全面评价学生的综合素质。

我相信，通过我们共同努力，一定能够推动我校教育教学水平的不断提升。

”
---
五、会议结束
在热烈的掌声中，本次教研活动会议圆满结束。

相信在全体教师的共同努力下，我校的教育教学质量必将再上新台阶。