2019-2020年九年级化学上册《第二单元 课题2 氧气(二)》学案 新人教版

2019-2020年九年级化学上册《第二单元课题2 氧气（二）》
学案新人教版
学习目标：
1、掌握化合反应的特点并能利用该特点对反应的类型进行准确地判断,掌握化合反应、氧化反应、缓慢氧化等概念之间的区别与联系。

2、知道氧化反应有剧烈和缓慢之分，并能举出相应的反应实例。

学习重点：
化合反应的概念
学习难点：
化合反应和氧化反应的关系
课前反思：
1、氧气的物理性质有哪些？
2、木炭在氧气中燃烧的现象有哪些？
3、硫在空气中和氧气中燃烧的现象有哪些？
4、细铁丝在氧气中燃烧的现象有哪些？完成这个实验需要注意的问题有哪些？
同步学习：
一、化合反应：
填写下列空白：
质生成？有什么共同的特征？
【总结】___________________________________________叫做化合反应。

注：化合反应是化学基本反应类型之一。

化合反应的特点是多变一，可用A + B + ……→ E来表示。

【讨论交流】：
1.请写出蜡烛燃烧的文字表达式。

2.此反应是否为化合反应？为什么？
二、氧化反应：
前面学习的五个反应还都是物质和_______发生的反应，这类反应属于氧化反应。

物质和氧发生的反应叫氧化反应。

注意：氧化反应不是化学基本反应类型。

氧化反应里的氧既指氧气，又指含氧的其他物质，不能将概念里的氧改成氧气。

【讨论交流】：
1、下列反应哪些是化合反应，哪些是氧化反应，哪些既是化合反应，又是氧化反应？
（1）、碳 + 氧气二氧化碳（2）、铁+ 氧气四氧化三铁
（3）、石蜡＋氧气二氧化碳＋水（4）氧化钙＋水→氢氧化钙
化合反应：______________，氧化反应：____________________。

2、氧化反应一定是化合反应吗？化合反应一定是氧化反应吗？
3、在什么情况下氧化反应一定是化合反应，化合反应也一定是氧化反应呢？
三、缓慢氧化：
氧化反应分为剧烈氧化和缓慢氧化。

燃烧是一种剧烈氧化，而缓慢氧化是进行得_______、甚至______________的不发光的氧化反应。

在生活中缓慢氧化实例：
呼吸作用、金属生锈、食物腐败、酒和醋的酿造、发酵等。

自我测评：
1、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，对氧气化学性质描述正确的是（）
A．它跟其他物质的反应都属于氧化反应
B．它跟其他物质的反应都属于缓慢氧化
C．它跟其他物质的反应都有发光.放热现象
D．它跟其他物质的反应都有火焰产生
2、下列反应中属于氧化反应的是（填序号，下同），属于化
合反应的是，既是化合反应又是氧化反应的是，是
氧化反应但不是化合反应的是。

A.铜 + 氧气氧化铜
B.氨气 + 氧气一氧化氮 + 水
C.氢气 + 氧气水
D.甲烷 + 氧气水 + 二氧化碳
E.氢气 + 氯气氯化氢
F.一氧化碳 + 氧气二氧化碳
3、下列有关氧气的用途是利用氧气可以支持燃烧并放出热量的性质的是（）
①气焊②动植物呼吸③医疗④潜水⑤宇航
A.①②③
B.①⑤
C.①③④⑤
D. ①②③④⑤
4、下列变化中不包含有缓慢氧化的是（）
A、农家肥料的腐熟
B、动植物的呼吸
C、酒和醋的酿造
D、石灰浆逐渐变硬
5、（如图所示装置）在医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置，并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水。

以下说法正确的是（）
A．b导管连接供给氧气的钢瓶
B．a导管连接病人吸氧气的塑胶管
C．该装置可用来观察是否有氧气输出
D．该装置不能用来观察输出氧气的速度。

之所以可以采用此装置，是利用了氧气性质（物理/化学）中________________性质。

【课后反思】
1、我的收获：
2、我还存在的问题：
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