一年级语文上册教案《7.青蛙写诗(第2课时)》人教(部编版)

一年级语文上册教案《7.青蛙写诗（第2课时）》人教（部编版）
教学目标：
1.让学生了解和掌握课文中的诗句和情感。

2.培养学生的观察力和想象力。

3.引导学生通过诗歌欣赏感悟生活，热爱大自然。

教学重点：
1.青蛙写诗。

2.欣赏诗歌。

教学难点：
1.理解诗歌中的意境。

2.表达自己对自然的感情。

教学准备：
1.教师准备：提前准备好课文、包含诗歌内容的图片、学生课时讲述的重点。

2.学生准备：准备好录音机、课堂笔记。

教学过程：
1.导入（5分钟）
–师生互动：教师和学生进行自我介绍。

–提出问题引导学生：谁想知道青蛙的故事？
2.新课呈现（10分钟）
–教师播放录音，学生跟读。

–关键词解释：诗歌、悠闲、舒适、唧唧叫。

3.课文解读（15分钟）
–分段阅读课文，学生积极参与。

–听录音，体会语音语调。

–联想：诗歌中出现的情景、感受、想象。

4.情感品味（20分钟）
–让学生形成小组，借助图片展示进行联想。

–学生进行分组讨论，表达自己对诗歌的感悟。

5.课文背诵（10分钟）
–部分学生背诵课文。

–全班跟读，感受诗歌的韵律与美感。

6.作业布置（5分钟）
–让学生回家反思自己在大自然中的感受，写下100字感想。

板书设计：
•青蛙写诗
•欣赏诗歌
•大自然中的美好
课后反思：
通过这节课，学生们对青蛙写诗的故事有了更深入的了解，也激发了他们对自然的热爱之情。

教师在引导学生欣赏诗歌方面还需加强，让学生更好地理解和品味诗歌中的文学意境。