大班泥鳅观察型科学教育 活动教案

大班泥鳅观察型科学教育活动教案《有趣的大班泥鳅观察型科学教育活动》
嗨，大家好！今天我要给你们讲一讲我们大班超级有趣的泥鳅观察型科学教育活动呢。

一、活动准备
老师可忙乎啦。

首先呢，得找来好多好多的泥鳅。

哇，那些泥鳅滑溜溜的，就像一个个小调皮鬼。

老师把它们放在透明的玻璃缸里，这样我们就能看得清清楚楚啦。

还准备了放大镜，这放大镜可神奇了，就像一个能把东西变大的魔法镜。

还有小网兜，这小网兜就像是泥鳅的小牢房，不过我们可不会伤害泥鳅哦。

除了这些，还有小本子和笔，用来记录我们看到的东西。

我和小伙伴们呢，都特别兴奋。

小明一直问我：“你说泥鳅会在玻璃缸里干啥呀？”我就回答他：“我也不知道呢，说不定会跳舞呢！”小丽在旁边听了直笑，说：“泥鳅才不会跳舞呢，它们只会游来游去。

”
二、活动开始
我们一群小萝卜头就围在玻璃缸旁边啦。

泥鳅们在水里扭来扭去的，看着就特别好玩。

有的泥鳅游得可快了，就像小火箭一样，嗖的一下就从这边窜到那边。

有的泥鳅呢，慢悠悠的，像是在散步。

我拿着放大镜仔细看，哇，泥鳅的身体好滑呀，上面还有好多小小的鳞片呢，就像小小的铠甲。

我对小伙伴们喊：“你们快来看呀，泥鳅有铠甲呢！”
这时候，小刚说：“我想抓一条泥鳅仔细看看。

”老师听到了，就说：“可以呀，不过要小心哦。

”小刚就用小网兜小心翼翼地去抓泥鳅。

可是泥鳅太滑了，每次小刚快要抓到的时候，泥鳅就溜走了。

小刚急得脸都红了，说：“这泥鳅怎么这么难抓呀，就像个小滑头。

”我们在旁边都哈哈大笑起来。

三、观察泥鳅的习性
我们继续观察，发现泥鳅喜欢躲在水草下面呢。

这就像我们小朋友喜欢躲在桌子下面玩捉迷藏一样。

我就想啊，是不是水草下面比较凉快，还是说泥鳅觉得在水草下面比较安全呢？我把我的想法告诉小伙伴们，小红说：“我觉得是安全，就像我们躲起来不让坏人找到。

”这时候，老师走过来问我们：“那你们看看泥鳅的嘴巴一直在动，它是在干嘛呀？”我想了想，说：“是不是在吃东西呀？”老师笑着说：“对啦，泥鳅在吃水里的
小虫子和微生物呢。

”
突然，我们发现有一条泥鳅把自己埋在沙子里，只露出一个小尾巴。

这可太有趣了，就像它在和我们玩躲猫猫，只露出一点点线索。

小李说：“它为什么要把自己埋起来呀？”我就说：“会不会是它想睡觉啦，找个舒服的地方。

”大家都七嘴八舌地讨论起来，有的说可能是害怕了，有的说可能是想找宝藏呢。

四、互动环节
老师说：“那我们来玩个小游戏吧。

我们来猜一猜泥鳅下一分钟会做什么。

”小伙伴们都特别来劲。

小美说：“我猜它会游到水面上吐泡泡。

”小张说：“我觉得它会和另外一条泥鳅打架。

”然后我们就目不转睛地盯着泥鳅看。

结果呢，那条泥鳅既没有游到水面吐泡泡，也没有和别的泥鳅打架，而是在沙子里翻了个身。

我们都笑了起来，觉得泥鳅可真是个让人捉摸不透的小家伙。

五、活动总结
通过这次观察泥鳅的活动，我们学到了好多好多的东西呢。

我们知道了泥鳅的身体特征，像滑溜溜的身体和小小的鳞片。

还知道了泥鳅的习性，喜欢躲在水草下，会吃小虫子和微生物，还会把自己埋在沙子里。

这就像打开了一扇神秘的大门，让我们看到了泥鳅这个小世界里的秘密。

我觉得这样的科学教育活动可太有意思了。

它不像在教室里光听老师讲那些枯燥的知识，而是让我们自己去看，去想，去讨论。

我们就像一个个小探险家，在探索泥鳅这个小天地的奥秘。

以后呀，我希望还能有更多这样有趣的科学活动，这样我们就能了解更多神奇的动物啦。

泥鳅虽然小小的，但是却给我们带来了大大的乐趣和知识呢。