部编版小学语文六年级上册 宇宙生命之谜 名师教学PPT课件(1)

第2自然 段：可以 猜测，地 球绝不是 有生命存 在的唯一
天体。
第3自然 段：天体 上有生命 存在必备 的四个条 件。
第4自然 段：水 星等六 大行星 不可能 有生命 存在。
第5自然 段：火 星与地 球有不 少相似 之处。
第6自然段： 探测器对 火星的观 测推翻了 人们的猜 测。
第7自然 段：火星 上生命难 以存在。
太阳系：
太阳和以太阳为中心 并受其引力支配而环绕它 运动的九大行星(水星、金 星、地球、火星、木星、 土星、天王星、海王星和 冥王星)及九大行星的卫星、 无数小行星、彗星、流星 等所构成的系统。是银河 系中的一个很小的天体系 统。地球只是太阳系中一 颗普通的行星。
银河系：
宇宙中的一个大的 恒星系，由一千亿颗以 上的大小恒星和无数星 云、星团构成，形状像 怀表，中心厚，直径为 十万光年。太阳是银河 系中的许多恒星之一， 距离银河中心约有三万 光年。我们平常在夜晚 看到的天空的银河，就 是银河系的密集部分在 天球上的投影。
总结阅读方法
阅读任务
宇宙中是否 还有其他生 命？
阅读方法
阅读效果
浏览
略去无关语段
找中心句 判断语段关键内容
画关键词
要点按序罗列
提取关键信息 准确解答疑问
逐层比较分析 条件排除法简单明了
……
……
作业：
1.书写生字词。 2.补充完善表格内容。
阅读与思考：
科学家是怎么判断其他星球有没有生命的 呢？
活动一：任务分析
第7自然段一共列出五个理由： （1)火星大气中水汽含量极少，不适合人类 生存； （2)火星大气层非常稀薄，而且氧气含量极 少； （3)火星表面温度很低； （4)火星没有磁场； （5)火星没有臭氧层。
任务三
1. 100年后，我们人类是否可以移居火星？阅读《宇宙生 命之谜》、《火星——地球的孪生兄弟》，想象未来的科 技进步，作出有理有据的判断。
阅读者的体验

宇宙中是否有生命？
引用神话故事
产生神秘感
地球绝不是唯一有生命 的天体
地球－太阳系－银河系 一宇宙，一圈一圈写开 去
产生神秘感 引发大胆猜测
火星与地球有不少相似 地球－太阳系－银河系一宇宙，
之处
一圈一圈写开去
......
......
......
......
实践作业：
将阅读经验加以归纳，写在便利贴 上，贴在班级的学习园地里。
......
任务三
2. 假如你是一名科普作家，要写一篇关于宇宙中是否存 在生命的文章，怎样才能写得吸引人？阅读《宇宙生命之 谜》以及《火星——地球的孪生兄弟》等相关的科普类说 明文，总结富有创意的写作方法或技巧。
阅读《宇宙生命之谜》《火星——地球的孪生兄弟》，检测阅读水平：
吸引人的语段
有创意的写法
第8自然段： 探测器着陆 的地区，火 星表面没有 生命存在。
第9自然 段：陨石 上的有机 分子说明 太空可能 存在生命。
活动二：梳理发布内容
1. 生命存在的四个条件是什么？ 2. 根据什么证明水星、金星、木星、土星、天王星和 海王星不存在生命？ 3. 根据什么说明火星生命难以存在？ 4.太空陨石中为什么可能存在生命？
阅读《宇宙生命之谜》《火星——地球的孪生兄弟》，检测阅读水平：
判断
火星生存条件分析
火星环境改造可能（设想）
可以移居 或 不能移居
昼夜长短与地球相近 四季更替与地球相同
适合人类 适合人类
大气层稀薄，96%是二氧化碳
氧气离析机：从二氧化碳中分解出氧气。 穹顶居住区：建造一群有穹顶的大屋子。
......
1.不参阅旁批，浏览 全文，找出需要发布 的研究新成果。 2.参照旁批，跳读对 应语段，标出需要发 布的关键内容。
活动一
圈画关键词 法
提取关键信息
1.不参阅旁批，浏 览全文，找出需要 发布的研究新成果。 2.参照旁批，跳读 对应语段，标出需 要发布的关键内容。
逐层分析
默读、勾画、概括
阅读课文第2---9自然段，说说作者用 了哪些说明方法。找出每段的中心句。 没有中心句的段落，尝试用自己的话概 括出这段话的主要意思，或者勾画出关 键词，提取出关键信息。
核酸：
核酸是一种遗传物质， 也就是我们常说的RNA和 DNA。在所有的动植物当 中都会存在有核酸。因为 每一种生物，DNA和RNA 的序列是不一样的，就如 目前新型冠状病毒核酸检 测，呈阳性为已感染病毒， 阴性为正常。是目前临床 和工作当中的一个非常重 要的诊断的手段。
温室效应：
温室效应是指透射阳光的密 闭空间由于与外界缺乏热对流而 形成的保温效应。温室效应主要 是由于现代化工业社会过多燃烧 煤炭、石油和天然气，产生的和 大量排放的汽车尾气中含有的二 氧化碳气体进入大气造成的。温 室效应可使史前致命病毒威胁人 类，美国科学家发出警告，由于 全球气温上升令北极冰层融化， 被冰封十几万年的史前致命病毒 可能会重见天日，导致全球陷入 疫症恐慌，人类生命受到严重威 胁。
比一比
发现—分析—证明
猜测—观测—检测 比较两组词语
每组词有何异同
填一填
发现—分析—证明
猜测—观测—检测
1877年，意大利的一位天文学家（观察）到火星表 面有很多纵横的黑色线条，人们（猜测）这是火星人开
挖的运河。1971年，美国发射的“水手9号”宇宙飞船 对火星进行了近距离的（观测），（发现 ）那不是运河， 而是一连串的暗环形山和暗的斑点。1975年，美国发射 了两艘“海盗号”宇宙飞船着落火星，从土壤中未（检测） 到有机分子，也未（发现）微生物的存在，（证明 ）火
星表面没有生命存在。
情境任务一
假如我们是中国科学院宇宙生命研究所的 研究团队，要召开一个新闻发布会，发布关于 宇宙生命的最新研究进展，以此解答公众最为 关注的问题：宇宙中究竟有没有其他生命存在？ 现有的研究资料之一是《宇宙生命之谜》，我 们该发布哪些宇宙生命研究的新成果？
活动一
抓中心句 提炼关键内容