教育创新的重点是创造性思维的培养

课 堂教 学 中培养 学 生创造 思 维 能 力 ，关键 是 要选 择科 学 的教 学 方 法 学 生创 造 思维 能力 的提 高 ，不 是 通过 教 师讲 解 或完 全靠 书本 上 的间接 经验 ， 而更 多地是 通 过 学 生 自己的撮 究 和体验 得来 的，逮 也 就是 发 挥 学 生学 习 主动
领 导 集 体 ， 作 中能 够 互 相 配 音 ． 工 取 长 ｛ 垣 ，这 样 曲 领 导 集 体 才 能
、
为 培 养创 造性 思维 营 造
分 认识 创新 是 关 系 中华 民族 生 死
存 亡 的 太 事 ， 然 而 创 新 不 是 头 谈 ， 是建 立在 知 记 的充分 传 播 、 而
和接 班人 ” 这 就是 新 时期 学杖 领 。 导应 村 立的 教 育 目的观 ，也就 是 培养 学 生 的创 新精 神与创 新 能力 必颈 实 施 素质 教育 。对 学校领 导 本人 来 讲 ，必 须是 具 有创 新 精 神 的人 ，具 有开 放 的 民 主 的科 学 教 育观 ，能 够积 极 吸 收杖 外先进 的 办 学思 想 ， 学 中能够广 开 言路 ． 办 善 于 听取 不 意 见 ，还 要 时刻 谨 记 夸 天 的教 育 就 是 晴 天 的经 跻 。 夸 天 的学 生就 是 明天的＾ 才 ，在 学校软硬件建设方面善于更 新， 为 培养 适 应知 识 经 济 时代 的＾ 才 刨 造动 手 、 动脑 的桃 台。 同时 ， 学 檀 领 导应 有积 极 的工作 态 度 ．努 力 建设 一 支对 教 育 刨新 有 共 同认 识 、知识 结构 合 理 的开 拓 性 强 的
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造 性教 学 。 学校 领 导在 培 育本 学 校剖 新 氛 围，形 成 良好 的科 研 创 新 传 统方 面应 着 重 研 究如 定期 开 展 一 些讲 座 、竞 赛 等最 好形 成 制
度 ，这 样 全 体 师 生 在 心 理 上 时 割 有 充分 的准 备 。
民主 的 、 备 前瞻 性 的办 学理 念 ， 具 建设 一夏 具 有 拓 刨 新 意识 的领
导 班 子 ， 营 造 曼好 的 群 体 氛 围 。
陛。敏锐 的洞 寨力 ，创造 性 的 想
象 、 独 特 的 知 识 结 构 肚 厦 活 跃 的 灵 感 五 十 明 显 特 征 。 创 造 性 思 维
化、 有纪 律 ’ 的穗 智体 美等 方面奎
面 发 晨 的 社 会 主 义 事 业 的 建 设 者
使 学 生摆脱 习惯 思 维 的影 响 ，便
思维 向 渡 畅 眭 、 最活 性 、 创 性 方 独 面 发展 。
一
个 没有 创新 能 力 的曼 族 ，难 屹
立 于 世 界 先 进 民族 之 杠 。 面 对 科 ” 技 飞 速 发 展 的挑 战 ， 我 们 必 须 充
点 ，造 就 有 理 想 、有 道 穗 、有 文。 江泽 民 总书记 曾讲 到 ：‘ 创
新 是 一 十 民族 进 步 的 灵 魂 ， 是 国 隶 兴 旺 发 达 的不 竭 前 力
剖 遣 思 维 能力 是 可 以通过 培
养 而获 得 提 高 的 。 通 过 培 养 可 以
《中共 中央 国 务 院关 于 濂 ２教 育 改 革垒 面推 进 素 质教 育 的决 定 》 中 明确 指 出 ， 实 施 素质教 育就 是 “
能深划 地 、 水平 地 掌握 知识 ， 高 井
把 这 些 知 识 广 泛 灵 活 地 应 用 于 解
够使 学 校 管理 有 利 于促 进 学 生的 创 造性 思 维 ，有助 于鼓 研教 师 刨
传 统 意 义上 的传 道授 业模 式 ，代
之 以教 师学 生 互动 的藏 向教 学 组
织形 式。
训 练 思 维 向 纵 深 展 开 的 程 度 ，深
度越 ，对 事 物 本质 属 性认 识越 豫 刘 ； 度 训 练 ， 训练 思维 的节 速 即
奏 快 慢 ， 训 练 目 的 是 加 快 思 维 节
性 的 重 要 意 义 。因此 ． 颁 让 学 生 必
奏， 思维越 快 思路越 是 活 。除此之
外 ， 应 训 练 思 维 的 力 度 、 维 的 还 思
而这 兄 永远 商不开 教 育 曲有 力支 撑 ，即 垒 面提 高 中华 民族 创 新 能 力 ， 须 从教 育创 新 ＾手 ． 力提 必 大 倡 和 实施 创新 教 育 ，突 出培养 与
时 代 潮 流 相 适 应 的 具 有 创 新 意 识
方 面 的 内 客 ，谱 如 学校 领 导 的办 学理念 与 教 师 的关 系 、 师生关 系
转 化 和 灵 活 应用 的 基 础 之 上 的 ，
良好的环 境 置 身 于 异 有 剖 新 意 识 的 环 境
是 创 造 性 罨维 能 力培 养 的基 础 ， 这 里 的环 境 多棺人 工环 境 对 学
生成长能起到静移默化的作用 ． 兄 至 关 重 要 地 属 于 棱 团 文 亿 建 设
等 学 校 科 研 气 氛 ， 良好 的 竞 争 志
如 创新 能力 的 高 素质＾ 才 在这 里 ，最 为关键 的还 在 于学 生 创造
性 思 维 的培 养 。 刨 造 性 思 维 具 有 耩 极 的 求 异
势 以厦 掌 末研 究方 面 的历 史传 统
等。 对 学境 来讲 ． 须 具有 科 学 、 必
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中小 学 教育 与 管理 （ 刊 ） 月
２０ ０ ２年 第 ３期 （ 第 ｌ ６期 ） 总 Ｏ
知识 经 济 时代 ，创新 决 定着
一
决 实 际 问 题 ， 顺 利 解 决 对 他 来 说
是 新 的 题
奎 面贯 ｝ 鲫党的 教育 方针 ， 蹦培养 学 生 的创 新精 神 和 实践 能力 为 重