2023年成人高考-专升本教育理论-情绪人格气质意志习题及解析

情绪、人格、气质和意志
1.下列选项中哪一个属于多血质？
A.活泼好动
B.热情性急
C.安静稳重
D.沉默怯懦( )
【答案】A
【解析】A、B、C、D相比较，只有A体现了多血质的特征。

多血质是人的气质类型之一。

具有的特点有热情、活泼、爱交际、有同情心、思想灵活等品质,
但是也容易出现变化无常、粗枝大叶、浮躁、缺乏一贯性等特点。

2.下列选项中，哪一种气质具有安静、稳重、踏实、情绪不易外露的特征.
A.多血质
B.胆汁质
C.粘液质
D.抑郁质 ( )
【答案】C
【解析】黏液质表现为情绪平稳、安静稳重、自制力强，但主动性较差、思维灵活性略差，行动迟缓。

3.典型而稳定的心理活动的动力特征称为( )
A.性格
B. 气质
C.能力
D.情绪
【答案】B
【解析】气质是依赖人的生理素质或身体特点的人格特征。

现在心理学一般认为，气质是指一个人典型和稳定的心理活动的动力特征。

4.与强、平衡、不灵活的高级神经活动类型相对应的气质类型是( )。

A、胆汁质
B、多血质
C、黏液质
D、抑郁质
【答案】 C
【解析】巴甫洛夫划分的气质的高级神经活动类型恰与古希腊希波克里特划分的四种气质类型相对应。

其中，强、平衡而不灵活型表现为条件反射容易形成而难以改变，庄重、行动迟缓而有惰性；黏液质表现为情绪平稳、安静稳重、自制力强，但主动性较差、思维灵活性略差，行动迟缓。

5.情绪所反映的是（）
A.客观事物的外部现象
B.客观事物之间的关系
C,客观事物的本质属性 D.客观事物与人的需要之间的关系
【答案】D
【解析】情绪，是对一系列主观认知经验的通称，是人对客观事物的态度体验以及相应的行为反应，一般认为，情绪是以个体愿望和需要为中介的一种心理活动。

6.情绪是以下列哪种选项为中介的反映形式（）
A.需要
B.动机
C.态度
D.认识
【答案】A
【解析】情绪，是对一系列主观认知经验的通称，是人对客观事物的态度体验以及相应的行为反应，一般认为，情绪是以个体愿望和需要为中介的一种心理活动。

7.下列不属于基本情绪的是( )
A.快乐
B.激情
C.愤怒
D.恐惧
【答案】B
【解析】根据主体与客体之间关系的不同，一般可以把情绪分为“快乐、悲哀、愤怒、恐惧”四种基本形式。

这些形式的任何一种又可以根据体验深度的不同而有不同的程度。

8.下列选项中，不属于情绪功能的是()
A、调节认知活动
B、适应环境
C、价值表达
D、信息传递
【答案】C
【解析】情绪的功能有适应环境的功能、调节认知活动的功能、信息传递的功能。

价值表达属于社会态度的功能。

9.重大成功时的狂喜、惨遭失败后的绝望等情绪状态属于( )。

A、心境
B、应激
C、激情
D、热情
【答案】 C
【解析】激情是一种爆发时的猛烈而短暂的情绪状态，如狂喜、暴怒、恐怖、绝望等。

对人具有重要意义的事件产生的强烈刺激，突发的意外变化，与自己的意向和愿望相对立的冲突，长期过度的抑制和兴奋等都可能导致激情发生。

10、人对客观事物是否符合需要而产生的态度体验，称为()
A、情绪
B、性格
C、兴趣
D、动机
【答案】 A
【解析】情绪是人对客观事物是否符合自身需要而产生的态度体验；性格是指人对客观现实的较稳定态度与习惯化了的行为方式相结合的人格特征；动机是激发和维持有机体的行动，并使该行动朝向一定目标的心理倾向或内部驱力。

11.下列选项中属于投射式人格测验的是( )
A.明尼苏达多相测验
B.卡特尔人各因素测验
C.爱德华兴趣测验
D.主题统觉测验
【答案】D
【解析】人格测验分为自陈式和投射式，明尼苏达多相人格测验、卡特尔人格因素测验、爱德华兴趣测验属于自陈式人格测验。

根据排除法。

12.优秀班主任总是注意培养学生的意志品质，指导学生从小事做起，在困难中磨炼顽强的意志。

这种做法有助于培养意志的()
A、果断性
B、自制性
C、积极性
D、坚韧性
【答案】 D
【解析】意志品质包括意志的自觉性、果断性、自制性和坚韧性。

其中，意志的坚韧性是指一个人在行动中坚持决定，百折不挠地克服重重困难去达到行动目的的品质。

13.简述良好意志品质的培养方法。

①胸怀大志，确立崇高的理想。

②加强目的性教育，树立科学的世界观。

③从小事做起，在困难中磨炼意志。

④根据意志品质差异，采取不同的锻炼措施。

14.简述气质的概念及其特性。

(1)气质是指一个人典型和稳定的心理活动的动力特征。

(2分)
(2)气质的特性:①感受性;(1分)②耐受性;(1分)③反应的敏捷性;(1分)④可塑性;(1分)⑤情绪兴奋性；(1分)
⑥内向与外向性。

(1分)
15.辨析题：情绪既可以成为意志行动的动力，也可以成为意志行动的阻力。

【答案】正确。

情绪既可以成为意志行动的动力，也可以成为意志行动的阻力。

当某种情绪、情感对人的活动起推动力或支持作用时，这种情绪、情感就
会成为意志行动的动力。

当某种情绪、情感对人的活动起阻碍或消极作用时,该情绪、情感就会成为意志行动的阻力。

16.如何培养健康的情绪?
(1)培养乐观向上的人生态度。

(2)培养广泛的兴趣和爱好。

(3)丰富积极的情绪体验。

(4)学会自我欣赏与自我接纳。

(5)建立良好的人际关系。

(6)正确面对和处理负性情绪。

17.辨析：人格不具有稳定性。

错误。

俗话说江山易改，禀性难移。

”这里的“禀性”就是指人格的稳定性。

一个人的某种人格特点一旦形成，就相对稳定下来了。

要想改变它，是比较困难的事情，这种稳定性还表现在，人格特征在不同时空下表现出一致性的特点。

18.论述：试析影响人格形成与发展的基本因素。

(1)生物遗传因素。

(2)家庭因素。

(3)学校教育因素。

(4)社会文化因素。

(5)个人主观因素。