学习践行新版中小学生守则主题班会方案

学习践行新版中小学生守则主题班会方案(一） 1
一、活动主题：
做合格的中学生恪守纪律，勤劳学习学习《中小学生守则》演讲二、
活动背景：
1是时代在变，对学生的素质要求也在变。

新中小学生守则吻合了新局势下素质教育、
环境保护、诚实守信、奉公守纪、求实创新、同等自主、开放进步等重要时代主题对青少年
教育的要求。

2是表现了主体性。

学生是学习的主体，教课要尊敬学生的主体地位，以促进学生去发
挥学习的主动性和踊跃性。

3是表现了求实性。

学生守则和规范所作出的要求，一定吻合学生的年纪实质，符合学
生的身体情况和心理情况，过高的要求不利于学生的成长。

三、活动时间：
第 7 周礼拜一
活动对象 :七 (5)班全体同学
四、活动目的：
踊跃塑造中学生的坚毅性格、健康人品和踊跃向上的生活方式。

适应时代发展新要求，
更有益于学生的素质发展和成长;突出了学生在学习活动中的主体性地位，着重把培育学生
独立思虑、研究问题、探究未知领域的素质和能力;更好地保护学生、指导学生学会保护自
己都是有其重要意义的。

五、活动形式和内容：
理解故事、小品、演讲等
六、活动准备：
1、发动全体同学都参加,认识相关《中小学生守则》的故事。

2、以小组为单位讲小故事、诗歌创作和小品创作。

七、活动过程：
从今年 9 月新学年开始履行。

同时发出对于进一步增强中小学诚信教育的通知，要求普遍提升学生诚信意识，鼎力展开诚信教育。

新守则新规范集中表现了对中小学生思想道德和
平常行为的基本要求。

依据中小学生身心发展特色和规律，《守则》从大处着眼，对学生思
想道德形成和行为习惯养成提出了基本要求。

除对部分内容进行改正和调整外，依据社会发展对人材培育提出的新要求，分别增添了吻合时代特色的内容。

如诚实守信、增强实践、合
作意识、创新意识、网络文明、安全自护、远离毒品等。

经过多种形式的教育活动，使中小学生认识诚信的基本内容，懂得诚信是做人的基本准
则，增强学生法律意识和诚信意识，提升守纪、守规的自觉性，坚固建立守信为荣、失期可耻
的道德观点，从小发奋作讲诚信、讲道德的人。

在诚实教育方面：培育学生诚实待人，以
真挚的言行对待别人、关怀别人，对别人富裕怜悯心，乐于助人。

严格要求自己，言行相符，不谎话言，作业和考试求真切，不剽窃、不舞弊。

赏识同学们准备的小品，诗歌朗读
八、活动后记：
经过此次活动，同学们感觉到了中学生活在一个人的一世中的有着很深刻的意义，希望每一个学生都能按时、守信、有责任心，承诺的事情必定要做到，言必信、行必果。

碰到失
误，勇于肩负应有的责任，知错就改。

那么我们的社会会变得更美好。

学习践行新版中小学生守则主题班会方案（二）
一、活动目的：
踊跃塑造中学生的坚毅性格、健康人品和踊跃向上的生活方式适应时代发展新要求，更
有益于学生的素质发展和成长;突出了学生在学习活动中的主体性地位，着重把培育学生独
立思虑、研究问题、探究未知领域的素质和能力 ;更好地保护学生、指导学生学会保护自己都是
有其重要意义的。

二、活动形式和内容：
理解故事、小品、演讲等
三、活动准备：
1、发动全体同学都参加,认识相关《中学生守则和规则》的故事
2、以小组为单位讲小故事、诗歌创作和小品创作。

四、活动过程：
主持人：依据中小学生身心发展特色和规律，《守则》从大处着眼，对学生思想道德形
成和行为习惯养成提出了基本要求;《规范》从小处着眼，从行为习惯养成下手，提出详细
的、操作性较强的要求。

除对部分内容进行改正和调整外，依据社会发展对人材养提出的新
要求，分别增添了吻合时代特色的内容。

如诚实守信、增强实践、合作意识、创新意识、网
络文明、安全自护、远离毒品等。

经过多种形式的教育活动，使中小学生认识诚的基本内容，
懂得诚信是做人的基本准则，增强学生法律意识和诚信意识，坚固建立守信为荣、失期可耻的道德观点，从小发奋作讲诚信、讲道德的人。

在诚实教育方面：培育学生诚实待人，以真
诚的言行对待别人、关怀别人，对别人富裕怜悯心，乐于助人。

赏识同学们准备的小品，诗歌朗读
五、活动后记：
经过此次活动，同学们感觉到了中学生活在一个人的一世中的有着很深刻的意义，希望每一个学生都能按时、守信、有责任心，承诺的事情必定要做到，言必信、行必果。

碰到失
误，勇于肩负应有的责任，知错就改。

那么我们的社会会变得更美好。

学习践行新版中小学生守则主题班会方案(三)
一、活动目的
1、学习《守则》、《规范》的内容，使同学们对“守则规范”有更为深刻的认识。

更好
地理解和运用守则规范。

帮助学生建立的理想信念，养成优秀行为习惯。

2、提升学生的道德涵养，坚固建立规范意识，增强自觉性。

培育学生从此刻做起，从
自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的勤学生。

二、活动准备：
1、《守则》、《规范》人手一份
2、班主任拟订活动方案，指定主持人
三、活动过程
(一 )班主任讲话导入
同学们，俗语说“水入方杯则方、入圆杯则圆” ，我们小学生年纪小，任何好的行为习惯只
需坚持才能养成优秀的习惯，《小学生守则》和《规范》，就是教育小学生养成优秀的行为习
惯，做一名合格小学生。

对于《小学生守则》和《规范》有的同学已经会背了。

今日，
我们就持续“学习守则、规范做合格小学生”的活动。

请杨阳、孙祥两位同学主持此次活动。

(二 )熟记并理解《守则》、《规范》
杨阳：我们从一年级就学习《守则》和《规范》谁能背诵《中小学生守则》?
(生自发举手背诵后主持人作适合评论)
陈梦：利用班会时间我们常常学习《守则》、《规范》，同学们对此中的内容已特别认
识。

下边我们进行一个相关《守则》、《规范》的知识比赛，看谁对它们知道得最多，比一比，
哪些同学对它们最熟习， (知识竞答 )
?
1、小学生平常行为规范的第 1 条内容是什么
2、《小学生守则》的第 6 条内容是什么 ?
3、交通方面应当注意哪些事项?
(三 )将平常的行为和《守则》、《规范》的要求比较找出自己的不足
杨阳：同学们真厉害，对规范的内容如数家珍，让我钦佩得顶礼膜拜，大家必定花了不少的时间去学、去背，但是，提及来简单做起来难，下边请同学们说一说你在平常的学习的
生活学习中是怎样依据《守则》、《规范》做的。

生自由说。

要说出自己不足并比较规范谈谈自己应当怎样更正
马思梦：看来，我们班的同学在平常生活中都能自觉地恪守《守则》、《规范》，可要做规范的学生很不简单，我们要在平常时辰注意自己的言行，从一点一滴做起。

(四 )自由记忆《守则》、《规范》
杨阳：我们要想做一名合格的小学生一定熟记《守则》
、《规范》中的详细内容。

给同学
们 8 分钟的时间看谁记得又快又好。

学生自由记忆
杨阳指名背诵并作简洁小结。

(五 )班主任总结
习惯和我们朝夕相处，随手捡起的是一片纸，贞洁的是自己的精神，存心擦去的一块污
渍，净化的是自己的灵魂，鸟儿因翅膀而自由遨游，鲜花因芳香而漂亮，校园因文明而将更
加进步。

优秀的习惯帮我们翻开成功的大门，中华民族是礼仪这帮，传统美德应当弘扬，让我
们从点滴做起，学规范，用规范，争做文明好少年。

希望同学们：在校，是恪守规范的学生，在家，是恪守规范的孩子，在社会上，是自觉
恪守规范的小公民。