福建省厦门市梧侣学校2022学年七年级政治下学期期中试题 新人教版

福建省厦门市梧侣学校2022-2022学年七年级下学期期中考试政治
试题新人教版
满分：100分；考试时间：60分钟
考生注意：1．本考试为闭卷考，考生不得携带任何与考试相关的材料进考场；2．请在答题卡上相应答题区域内作答，否则不能得分。

一、下列各题的四个选项中，只有一个是最符合题意的，请选出来。

（本大题25小题，每小题2分，共50分）
青少年，风华正茂。

作为一名中学生要珍爱生命、善待生命，以下行为不属于珍爱生命，善待生命的是（）
A、王立同学在上学路上从不闯红灯，不穿越马路隔离带
B、张华同学为了显示自己的成熟，经常喝酒、抽烟
C、文青同学从不去营业性歌舞厅、网吧
D、何义同学每天坚持做操、锻炼身体
2、公安部决定，在全国范围内开展严厉整治酒后驾驶交通违法行为专项行动。

开展这项行动（）
A、能彻底杜绝酒后驾驶行为
B、体现了对生命的尊重和关爱
C、能从根本上消除交通违法现象
D、能使生命的价值得以延伸
3、荣荣养成了将教材中重要知识点摘抄在笔记上的习惯，但由于他的一时疏忽，一下有一句话出现错误。

这句是（）
A、人生难免有挫折
B、每个人的生命都是有价值的
C、世界因生命而精彩
D、个人智力的缺陷是造成挫折的唯一因素4、
A、错误，因为这种演练有助于增强珍爱生命的意识
B、正确，因为人的生命独特性突出表现在与众不同
C、错误，因为这种演练是实现生命价值的唯一途径
D、正确，因为参加演练活动一定会使学习成绩下降
5、我们中学生正值青春年华，要创造美好的青春需要（）
A、不拘小节，只做好每件大事
B、抓紧时间享受青春
C、立志当“大人物”
D、从点滴小事做起，从现在做起
6、古代有一少年自称志向远大，可他的房间又脏又乱。

当一位长辈质问他为什么不把房间打扫干净时，少年却说“大丈夫当横扫天下。

”长辈立即反问；“一屋不扫，何以扫天下”少年无言以对。

这启示我们（）
A、生命的价值和意义不在于寿命的长短，而在于内涵
B、只要树立远大理想，自然会成就一番事业
C、青少年要尊重、孝敬长辈，对长辈要言听计从
D、实现人生理想，让人生更有价值，应从当前做起
7、人生的价值不在于时间的长短，而在于你如何利用它。

这表明（）
A、人生的价值取决于个人生命的长短
B、人生的价值是无法衡量的
C、人生的价值在于个人的劳动创造
D、人生是没有价值的
8、地震发生时，如果你在第五层楼房中，逃生的方法是（）
A、在原地不动，听天由命
B、打开窗户，迅速往下跳
C、拼命下楼，然后往外冲
D、躲在厨房、厕所等最小的房间里
9、“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”告诉我们（）
A、时间只有用金钱才能衡量
B、珍惜时间，不让青春付之东流
C、抓紧时间享受青春
D、时间可以用金钱来购买
10、
A、
要珍惜青春年华，让自己的青春开花吐艳
B、每个人都会在青春年代成为有才华的人
C、青春是盛开的花朵，她散发着迷人芳香
D、青春易逝，岁月无情
11、以下属于珍惜青春的行为是（）
A、虚度年华
B、努力学习
C、损人利己
D、游戏人生
12、电视连续剧《我的青春谁做主》在央视一套热播后，引起广大父母和孩子们的思考。

作为青春年少的我们，要对自己的青春负责。

下列属于对自己青春负责的是（）
A、对待学校，发奋图强
B、对待生活，讲究享乐
C、犯下错误，积极推脱
D、与人相约，不守承诺
13、爱因斯坦在12岁时便树立了探索世界奥秘的人生理想：周恩来在少年时就立下“为中华之崛起而读书”的远大志向。

我们青少年也应（）
A、保持积极乐观的人生态度
B、追求积极向上的人生目标
C、让每一天都充满惊喜
D、充分利用有限的今天
14、今年网络流行语：人生就是茶几，上面摆满了杯具悲剧和洗具（喜剧）。

人生的茶几上摆满了杯具（悲剧），这主要启示我们（）
A、人生就是痛苦的过程
B、人生难免有挫折和逆境
C、挫折和逆境具有两重性
D、人生要么是悲剧，要么是喜剧
对挫折和逆境时应
A、屈服挫折，放弃努力 B 、正视现实，直面挑战
C、屈怨自艾，归咎他人
D、唉声叹气，怨天尤人
16、“水激石则鸣，人激志则宏”讲的是
A、挫折对人只是一种打击
B、挫折对人只是一种压力
C、挫折带来的压力能够磨砺坚强意志，提升人的品格
D、人遇到挫折，就会磨砺出坚强意志
17、下面同学的言行能体现从容面对挫折的有（）
A、“考这么差，我还有什么脸见人”
B、“为什么这么简单我都不会，真笨。

”
C、“这次失败算不了什么，我会继续努力。

”
D、“哈哈，他们不如我，这次冠军非我莫属！”
18、积一勺以成江河，累微尘以成峻极，这告诉我们培养坚强的意志（）
A、要有明确的任务
B、养成良好的行为习惯，从小事做起
C、持之以恒
D、培养自我控制、自我调节的能力
19、屈原为谗言所害，被貶官放逐，造成了他成为一代文豪；蒲松龄科举失意，埋头收集整理民间传说故事，创作出《聊斋志异》。

这些事例说明（）
A、遇到挫折才能成功
B、挫折越多越好
C、挫折能磨炼人的意志，激发人的进取精神
D、挫折能够增长人的聪明才智
20、小杰在说话中常常有“口头语”的习惯，在师生诚恳的交流后，老师指出了小杰的不良习惯，小杰从此改掉了这个习惯。

在优良的意志品质方面，小杰的突出表现是（）
A、自觉性
B、坚韧性
C、果断性
D、自制性
21“少壮不努力，老大徒伤悲。

”这句话启示我们（）
自立自强是与生俱来的，后天无法培养
子女不培养自立自强精神，只会让父母伤心
培养自立自强精神是青少年的专利D、人生自强少年始
22、目前活跃在文艺舞台上的杨光是一个从8个月大就失明的盲人歌手。

他凭借着坚定的信念和坚持不懈地追求，一步一步走向成功。

他的成功主要得益于（）
A、诚信友爱
B、自立自强
C、维护正义
D、自负自傲
23、教育家陶行知先生曾说过：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汗”对这句话理解正确的是（）
A、依赖他人可以使自己走很多捷径
B、人在心理上可以有依赖，但在行为上不能有依赖
C、依赖他人可以提高我们做事能力
D、依赖心理阻碍我们走向自立自强
24、自立人生少年始，下列选项体现自立的是（）
A、小林代表本班参加运动会比赛时对同学说话“我一定能行”
B、小丽在同学面前炫耀新买的手机
C、小敏害怕同学说闲话，上课不敢举手发言
D、小明自己洗衣服，自己打扫房间
25、“眼前多少甘难事，自古男儿当自强”。

下列不属于自立自强行为的是（）
A、告别依赖，自己的事情自己干
B、遇事有主见，自己的事情自己负责
C、尊重他人，一切照他人的办
D、自尊自爱，不畏困难，志存高远，勇于开拓
二、根据要求回答下列问题（50分）
26、判断说理明理导行（8分）
（下列观点你认为正确的，在括号内打个“√”，错误的在括号内打个“×”，并说出你作出如下判断的理由。

（1）小丁在运动会上因失误而得不到名次、非常郁闷。

（）
（2）为提高英语成绩，小林计划每天记忆十个单词，可执行不到一个月时间就放弃了。

（）
27、拒绝诱惑珍惜青春（14分）
七年级学生陶然，近来痴迷网络，不但上课不专心，还经常逃课。

当心理咨询老师问他痴迷网络的原因时，他说：“其实我不知道上网既耽误时间，又浪费钱，也明白学习的重要性，可不管我多么努力，学习成绩停留在班里的中下游，觉得很没面子。

而在网络游戏中，就不一样了，我是网络高手，感觉自己是个英雄。

”
请结合上述材料，谈谈我们中学生应如何珍爱青春（8分）
为做“让生命有意义的事情”，我们中学生当前应如何做（6分）
28、磨砺意志成就人生（14分）
广州亚运会男子110米栏决赛中，刘翔飙出13秒09的成绩再次打破由自己保持的亚
刘翔自己用意志来支撑。

”
刘翔东山再起给我们什么启示（6分）
（2）在日常生活中，你认为怎样才能培养和锻炼自己的意志（8分）
29、感悟生命健康成长（14分）
据报道，某市教育局目前下发通知，决定在全市中小学开展以“让学生更好地认识生命、珍爱生命、感悟生命、健康成长”为主题的实践活动。

请你运用所学知识，分析说明为什么要珍爱生命（6分）
我们应当怎样珍爱自己的生命，善待生命呢（8分）
一、单项选择题：（每小题2分共50分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B B D A D D
C
D B A
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
B A B B B
C C B C D
21 22 23 24 25
D B D D C
二、非选择题：（共50分）
26、1 ×1分理由：人生难免有挫折，要敢于直面挫折，笑迎挑战。

（3分）
（2）（×）（1分）理由：从小培养自己具有坚强的意志，有助于我们战胜困难，克服弱点，成就人生。

（3分）
27、1①树立奉献意识。

（2分）②努力充实自己。

（2分）③珍惜时间。

（2分）④从生活小事做起（2分）
2①追求积极向上的人生目标。

（2分）
①人生难免有挫折，面对挫折，要冷静对待，积极应对，寻找解决办法，最终走出困境，成为生活的强者。

3分）
②我们要从小培养自己具有坚强的意志，战胜困难，成就人生。

（3分）
2 ①明确提出锻炼意志的任务（2分）
②培养良好的行为习惯。

（2分）
③培养自我控制、自我调节的能力。

（2分）
④持之以恒，善始善终。

（2分）
29、1 ①生命是地球上各种生物特有的现象，是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩动人。

2分
②人是生命发展的最高阶段，人类是自然界的一部分，以自己独特的方式生活着，以
世界。

（2分）
③每个人的生命只有一次，生命是宝贵的，也是脆弱的，人生短暂，我们要让有限的生命焕发光彩，不断提升生命的价值。

（2分）
2 ①正确认识人与自然的关系，树立人与自然相互依存、和谐相处的生态道德观，养成保护自然环境的思想意识和行为习惯。

（3分）
②珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责。

无论何时何地，无论遇到多大的困难和
和挫折中，磨砺生命的意志，展现生命的光辉。

（3分）
③善待其他生命。

我们没有侵犯和危害他人生命和健康的权力。

（2分）。