幼儿园年度工作计划3年

10、3物体的浮沉条件及应用导学案
学习目标
❖1．理解物体的浮沉条件。

❖ 2.知道轮船、潜水艇、气球、飞艇的浮沉原理。

❖3．能应用物体的浮沉条件解决实际问题。

(重、难点)
温故互查
1．浸在液体中的物体受到液体对物体的力叫浮力，符号：。

2．浮力的方向：，浮力的施力物体：。

3．用弹簧测力计测浮力：。

4．浸在气体中的物体也受到气体对物体的。

5.四个侧面所受压力相互平衡上、下两面所受压力关系
∵p向上＞p向下∴F向上＞F向下
F浮=（浮力是液体对物体的压力的）
6．阿基米德原理：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的
大小等于它所受的重力。

数学表达式：
7.导出式：F浮= G排= =
表明浮力大小只和、有关，与物体的形状、密度，浸没在液体中的深度及物体在液体中是否运动等因素无关。

问题导学
1、浸没在水中的铁球为什么沉到容器底部而浸没在水银中的铁球为什么向上浮起？
2、物体在液体中都受到浮力，为什么有的上浮、有的下沉、有的悬浮？
重点讲评
一、物体的浮沉条件
1．物体的浮沉条件：浸没在液体中物体V排＝V物
上浮：F浮G物
下沉：F浮G物
悬浮：F浮G物
2．推导出实心物体的浮沉与密度的关系(小组合作)
上浮：ρ液ρ物
下沉：ρ液ρ物
悬浮：ρ液ρ物
3．漂浮物体：V排<V物
F浮G物，ρ液ρ物
问题导学
密度比水大的物质（如橡皮泥、钢铁等）浸入水中后会沉底，有没有办法让它漂浮在水面？
小组合作
用橡皮泥做成能承载重物的小船，使它漂浮在水面上。

重点讲评
二、浮力的应用
1.轮船
（1）工作原理：
（2）排水量（m排）：
2.潜水艇工作原理：
3.气球和飞艇工作原理：
拓展延伸
曹冲称象:
怀丙曾“打捞铁牛”:
课堂检测
1．前面录像中的实心铁球质量为79g,问体积是多少？放在水中与水银中静止后浮力分别是多少？
2一艘轮船从海里驶入河里，它受到的重力大小，它受到的浮力；它排开水的体积。

（填变大，变小或不变）若是一艘潜水艇从海驶入河里，它受到的重力大小，它受到的浮力；若要继续潜行应如何调整？
3如图所示，A、B两物体静止在水中（）。

A．两物体受到的浮力一定相等
B．两物体受到的浮力不等，A物体受到的浮力大
C．两物体的密度不等，B物体的密度大
D．两物体的重力不等，B物体的重力大
4一冰块漂浮在水面上，当冰完全熔化后，容器中的水面将如何变化？当冰放入盐水中时，冰熔化后，液面如何变化？。