三年级上册分数的初步认识经典习题(2021年整理)

(完整)三年级上册分数的初步认识经典习题(word版可编辑修改)
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第七单元《分数的初步认识》单元知识整理
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【单元知识梳理】
1、分数由来：分数与除法相似，都必须经历“平均分”的过程.
如：①、把8张正方形纸片平均分成2份，每份是：8÷2=4（张）
②、把1张正方形纸片平均分成2份，每份是1÷2=？（张),这里?不能用一个整数表示于是出现了分数.
2、分数可以表示两者之间关系：把1张正方形纸片平均分成2份，每份与原来的正方形纸片是什么关系？
①、从日常生活中我们可以得出：每份是这张正方形纸片的一半.
②、从分数的角度我们可以得出：每份是这张正方形纸片的错误!。

3、分数的结构：分数由三部分组成，
①、分数线:将分子与分母隔开的一条短线段，
②、分母：事物平均分成的份数。

③、分子:分得每份的个数.
4、分数的写法与读法：
①、写法：分数线（需用直尺）→分母→分子；
②、读法：分母→分之→分子，如:错误!读作:三分之一
5、分数的完整表述：→错误!对于图中分数是如何得到的，我们可以这样表述：把一张正方形纸片平均分成4份，每份是这张正方形纸片的错误!，涂色部分有3个错误!,
也就是3
4。

6、分数的涂色表示：错误!→对于所给分数，我们如何用涂色部分表示出来，可以这样思考：
①、对应分数错误!，观察图中是否将长方形纸片平均分成5份；
②、得知每份是这张长方形纸片的错误!；③错误!里面有2个错误!，所以涂上两份。

7、分数大小比较：
①、分母相同。

如：错误!○错误!，因为分母相同,所以每份表示的都是错误!,而错误!里面有3个错误!，错误!里面有个错误!，所以错误!＞错误!;
②、分母不同，分子相同都是1.如：错误!○错误!，因为分子相同，所以都只有一份，比较每份即可。

而错误!是将1平均分成了6份,每份小；错误!是将1平均分成了5
份，每份大，所以16＜15。

8、分数的加减:分母相同的分数加减,因为每份表示的是相同的,所以只需要将份数相加或相减即可.
如：①、错误! ＋ 错误! =( ），因为两个分数每份表示的都是错误!，所以4个错误!加1个错误!，合起来是5个错误!，得数是错误!。

②、错误! － 错误!=（ ），两个分数每份表示的都是错误!，5个错误!减3个错误!，还剩2个错误!，得数是错误!。

【重点题型整理】
一、填空题。

1、一个分数的分母是5，分子是2，这个分数写作错误!，读作（ ）.
2、把一个月饼平均分成8份,每份占这个月饼的错误!，3份占这个月饼的错误!。

3、把一张正方形纸对折，再对折,把这张纸平均分成了（ ）份，其中的3份是这张纸的（ )。

4、把一个整体平均分成( ）份，表示其中的（ ）份就是错误!.
5、（ ）个错误!是错误!;（ )里面有3个错误!。

6、右图中阴影部分用分数表示为( ），空白部分用分数表示为（ ）( ) 。

7、把一米长的绳子平均分成10份，每份是错误!米，其中3份是错误!米。

8、在○里填上“＞"“＜”或“＝”
错误!○ 错误! 错误!○ 错误! 错误!○ 错误! 错误!○ 错误! 9、1－错误!可以看作是（ )个（ ）减去（ )个错误!，等于( )个（ ）就是错误!。

10、把一张正方形纸对折三次,每份是这张正方形纸的（　）
（　）。

11、写出下面阴影部分表示的分数.
（ ) ( ) （ ) ( ）
12、涂红色部分占这个圆的（ ）；涂黄色部分占这个圆
的( ）；涂蓝色部分占这个圆的（ ）；指针转
到（ ）色的可能性最大；转到（ ）色的可能性最小。

二、选择题。

(把正确答案的序号填在括号里）
1、一块地的51
种白菜,52种萝卜，剩下的地与种的（ )地同样多。

A 、白菜
B 、萝卜
2、一根铁丝剪去他的8
3，还剩下（ ）。

A 、81
B 、83
C 、85
3、 图中涂色部分可以用( ）来表示.
A. 错误!
B. 错误! C 。

错误!
4、一块地的73种白菜，7
1种萝卜,剩下的地与种的（ ）地同样多。

A 、白菜
B 、萝卜
C 、无法确定
5、下面分数最小的是（ ).
A 、错误!
B 、错误!
C 、错误!
6、图中的阴影部分用分数表示是（A 、错误! B 、错误! C 、
三、判断题.（对的画“√”，错的画“×”）
1．把一块大饼分成4份，每份是这块大饼的14。

（ ） 2。

错误!＋错误!＝错误!. ( )
3。

错误!里面有3个错误!。

( )
4．分子相同的两个分数,分母越大，这个分数越大。

( ）
5。

错误!与错误!同样大。

( )
6、一个圆分成4份,每一份是它的 错误!。

( )
7、有两个杯子，各装了错误!的水，将它们倒在一起刚好是一杯水。

（ ）
五、解决问题。

1、一本故事书，小军第一天看了全书的错误!，第二天看了全书的错误!，小军已看了比没有看的多了全书的几分之几？
3、爸爸买了个大西瓜,把它平均切成8块,小明吃了错误!，爸爸吃了错误!,妈妈吃了
错误!.
（1)爸爸和妈妈两人吃了这个西瓜的几分之几？
（2）小明比爸爸多吃了几分之几？
4、妈妈把一个蛋糕平均切成9块，小红吃了2块,妈妈吃了3块，爸爸回来后，又吃了 2块。

(1）爸爸和妈妈一共吃了这块蛋糕的几分之几？
(2)小红比妈妈少吃了这块蛋糕的几分之几？
(3)这块蛋糕吃完了没有?你是怎样想的?。