【309教育网优选】小学语文人教版六年级下册《石灰吟》同步练习

《石灰吟》同步练习
一、给下面字选择正确读音。

吟（y ín y íng ） 若（ru ò r ě） 凿（z áo zh áo ）
二、多音字组词。

ru ò （ ） ji ān （ ）
若间
r ě （ ）ji àn （ ）
三、理解下面字词。

千锤万凿 ——
若等闲 ——
全 ——
清白 ——
人间 ——
四、根据句意，写古诗。

1、石头是经过多次撞击敲打才从大山上开采出来的。

（石头）把烈火焚烧（自己）看作是平平常常的事。

__________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________
2、即使身体粉碎（变成石灰），也不畏惧（敲打撞击、烈火焚烧），要把洁白干净的石灰留在人世间。

__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
五、精彩回放。

1、首句“千锤万凿出深山”是形容____________。

次句“烈火焚烧若等闲”。

“烈火焚烧”，当然是指__________。

加“若等闲”三个字，又使人感到不仅是在写____________， 它似乎还象征着_________无论面临着怎样____________，都_________，__________。

2、于谦仅仅是写石灰吗？他为什么要写这首诗？
_______________________________________________________________________________ 3、《石灰吟》这首古诗体现了石灰的哪些品质？
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
4、《石灰吟》作者_____的_______，诗人赞颂了石灰_________、_________的品质，
诗人也借_____________________________________________的思想感情。

六、默写古诗，完成练习。

石灰吟
____________________，___________________。

____________________，____________________。

1、“石灰吟”是什么意思？
____________________________________________________________________
2、读一、二两句古诗，你能体会到石灰的哪些品质吗？
___________________________________________________________________
3、石灰还受到了什么磨难？读三、四句，说说这两句写出了石灰的什么特点？
__________________________________________________________________
4、学了本诗，你觉得于谦是个怎样的人吗？
__________________________________________________________________。