聆听成功的第一步_六年级作文

聆听成功的第一步
我们今天在竹君园玩了一个游戏，这个游戏使我懂得了一个道理。

什么游戏？什么道理？且听我渐渐道来。

刚上课，教师就笑眯眯地对我们说：“今天，我们来玩一个游戏。

在玩游戏之前呢，我们送给你们一个字——‘聪’。

即用耳朵听，用眼睛看，用口说，积极发言，用心凝听。

”我们都有些疑问，但听到教师开始讲起规则了，忙又专心致志地听了起来，“游戏中呢，教师会拿出两个红包。

这时，你们要转身。

我会把这一百元纸币放进其中的一个红包，同学们来猜这钱在哪个红包里。

游戏进行三局。

”
介绍完规则后，我们都自觉地转身，耳朵却在灵活地捕获着蛛丝马迹。

教室里鸦雀无声，除了纸和纸之间摩擦的细微声，甚至连一根针掉在地上都能听的见。

“好了，都转回来吧！”听到这话，我们迫不及待地转身望向教师手里的两个红包。

这时，教师带着些神秘意味的声音响起来了：“猜猜钱在哪个红包里？”
我们众说纷纭期求地说出了自己的猜测，几名同学各自站到了两个红包的身边。

我坐在原位上，全神贯注地观察着台上同学们的表现。

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有的似乎胸有成竹，脸上充满了信心，一副胜券在握的模样，有的却优柔寡断，游离的目光扫荡着两个红包，但最终还是做出了抉择。

之后，教师让他们自己打开红包，左边的红包空空如也，那么，右边——
“耶！我们赢了！”选择右边红包的同学不由自主地高呼起来，声音里充满了喜悦。

而选择右边的同学则没精打采地回到了座位上。

接下来，下一轮游戏又开始了。

“猜猜钱在哪个红包里？”教师又开始发问了。

同学们照常胜负各半。

第三轮游戏。

“猜猜钱在哪里？”教师再一次抛出问习题。

听到这一次问话，我不禁有些怀疑，踌躇着没有上台猜测。

其他同学上去了，他们两边的人先后打开红包一看，空白一片。

同学们一片哗然……
同学们，听了我的讲述，你明白了这游戏其中的奥秘吗？你知道我懂得了什么道理吗？是的，那就是——用心凝听。

只有会用心凝听的人，才是真正的智者。

就比如方才教师的三次发问，前两次和最后一次发问是不同的，你听出来了吗？
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