六 加与减(三)练习五(说课稿)——一年级下册数学 北师大版

六加与减（三）练习五（说课稿）——一年级下册数学北
师大版
一、教学目标
1.能够正确阅读题目，理解题意；
2.能够独立完成加减法运算；
3.能够理解加减法的交换律。

二、教学重点和难点
1.重点：加减法的交换律；
2.难点：加减法运算的应用。

三、教具准备
1.教科书、小学数学教学实验示范课件；
2.小白板、荧光笔；
3.实物模型。

四、教学过程
1. 引入
通过教学实验示范课件中的图片引入主题，引导学生快速复习加减法的应用，并解释加减法的交换律。

2. 自主探究
教师出示题目，引导学生独自思考并完成运算，鼓励学生将计算过程写在小白板上，利用实物模型辅助完成计算并验证答案。

3. 师生共同探讨
教师邀请两名学生将自己的答案及计算过程展示给全班，引导学生讨论不同计算方法的优缺点，并理解加减法的交换律。

4. 拓展练习
教师出示多种类型的题目，鼓励学生通过小组合作完成计算，并在实现正确答案的基础上寻找不同的计算方法。

5. 小结
通过今天的学习，我们理解了加减法的交换律，熟悉了加减法的应用，掌握了不同的计算方法。

五、教学反思
通过本节课的教学，学生在自主探究和师生共同探讨中得到了很好的提高，小组合作的拓展练习也使学生的合作意识得到了进一步的加强。

但在探究环节中，有些学生的计算思路较为混乱，表现出了一定的抵触情绪，需要在教学中加强对每一个步骤的讲述和举例说明，调整语言表达方式，以更方便理解的方式引导学生完成计算。