九年级数学上册第四章图形的相似4.2平行线分线段成比例课件新版北师大版

B.BC∶DE=2∶3
D.BC·DE=6
D
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答案
12345
3.如图,AB∥CD∥EF,且AO=OD=DF,OE=6,则BE=( )
A.9 B.10 C.11 D.12
A
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答案
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4.如图,已知D,E,F是△ABC三边上的点,DE∥BC,DF∥AC,AE=5
cm,CE=3 cm,BF=2 cm,则CF=
2.平行线分线段成比例
1.两条直线被一组平行线所截,所得的对应线段成 比例 . 2.推论:平行于三角形一边的直线与其他两边相交,截得的对应线 段成 比例 .
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1.如图,在△ABC中,已知MN∥BC,DN∥MC.小红同学由此得出了以
下四个结论: ①������������
������������
,
������������ ������������
=
������������ ������������
,
∴������������
������������
=
������������ ,即
������������
BO2=OF·OE.
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答案
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
2019/5/26
最新中小学教学课件
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2019/5/26
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• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
=
������������������������ .
其中正确结论的个数为( ) A.1 B.2 C.3 D.4
B关闭答案1 Nhomakorabea3452.如图,直线l1∥l2∥l3,另两条直线分别交l1,l2,l3于点A,B,C及点D,E,F, 且AB=3,DE=4,EF=2,则( )
A.BC∶DE=1∶2
C.BC·DE=8
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
.
10 3
cm
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答案
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5.如图,E为平行四边形ABCD的边CD延长线上的一点,连接BE,交 AC于点O,交AD于点F.
求证证明::B∵O四2=边OF形·OAEB.CD 是平行四边形,
∴AB∥CD,AD∥BC,
∴������������
������������
=
������������ ������������
=
������������������������;②������������������������
=
������������������������;③������������������������
=
������������������������;④������������������������