《 江南逢李龟年-杜甫》作业设计方案-初中语文统编版七年级上册

《江南逢李龟年-杜甫》作业设计方案（第一课时）
一、作业目标
1. 理解诗词中描绘的意境，感受诗词的情感。

2. 体会诗词的语言特点，掌握诗词的表达技巧。

3. 通过对诗词的赏析，提高自己的审美能力和文学素养。

二、作业内容
1. 完成诗词的背诵和默写。

2. 结合注释，独立完成对诗词的理解和赏析，并记录下自己的疑惑和感悟。

3. 搜集关于杜甫和李龟年的资料，了解他们的生平及创作背景。

4. 观察身边的自然景色或人文景观，尝试用诗词的形式进行表达。

三、作业要求
1. 完成作业时，要认真阅读和理解诗词，确保理解无误。

2. 搜集资料时，要全面、真实，确保信息的准确性和可靠性。

3. 观察身边的景色或景观时，要积极参与，认真观察，确保观察的细致和深入。

4. 完成作业后，要认真检查，确保没有错别字、语法错误等。

5. 提交作业时，请将作业记录和相关资料一并提交，以便教师查阅和评价。

四、作业评价
1. 评价标准：作业完成情况、资料的搜集整理情况、观察的细致深入程度等。

2. 评价方式：教师评价与学生互评相结合，以教师评价为主。

3. 评价结果：根据评价结果，对作业进行打分和评语评价，优秀作业将在课堂上展示。

五、作业反馈
1. 学生提交作业后，教师将对作业进行批改，并及时将反馈信息通知给学生。

2. 对于普遍存在的问题和疑惑，将在课堂上进行集中讲解和答疑。

3. 对于个别学生的特殊问题，将进行单独辅导和帮助。

4. 学生应根据教师的反馈和建议，及时对自己的作业进行修改和完善。

通过本次作业，希望同学们能够更好地理解和掌握诗词的内涵和表达技巧，提高自己的文学素养和审美能力。

同时，也希望同学们能够积极参与观察身边的景色或景观，尝试用自己的语言进行表达，提高自己的语言表达能力和创造力。

最后，也希望同学们能够认真对待每一次作业，积极参与讨论和交流，与同学们共同进步。

作业设计方案（第二课时）
一、作业目标：
1. 深入理解杜甫诗歌的情感表达，提高学生对诗词的理解和鉴赏能力。

2. 通过对诗歌的进一步解读，提高学生的语言表达能力和文学创作能力。

3. 培养学生的独立思考能力和自主学习精神。

二、作业内容：
1. 完成课后习题，对《江南逢李龟年》和《登高》两首诗进行深入分析和理解，写出不少于500字的解读报告。

2. 选取一首你喜欢的杜甫的诗，尝试仿写一首，字数不少于300字。

3. 结合自己的生活体验，以“回忆”为主题，写一篇不少于300字的短文，描述你在生活中与杜甫诗歌相关的经历或感受。

三、作业要求：
1. 作业报告需对所选诗歌的主题、情感、表达方式等进行深入分析，并阐述自己的理解和感悟。

2. 仿写诗歌需体现出杜甫诗歌的特点，表达清晰，语言优美。

3. 短文需结合杜甫诗歌，真实表达自己的感受和经历，字数不得少于300字。

4. 所有作业需按时提交，并在提交后对自己的作业进行反思和总结。

四、作业评价：
1. 教师将对提交的作业进行批改，并给出相应的成绩评价。

2. 评价将从作业质量、思考深度、创新性等方面进行，重点考察学生对杜甫诗歌的理解和表达。

3. 优秀的作业将在课堂上展示，鼓励其他学生向优秀作业学习。

五、作业反馈：
1. 学生应在提交作业后，对作业进行反思和总结，思考自己在本次作业中的优点和不足，以及需要改进的地方。

2. 教师将根据学生的作业反馈情况，给出针对性的建议和指导，帮助学生更好地提高自己的学习能力和写作水平。

3. 通过反馈环节，学生和教师之间可以更好地交流和互动，促进教学相长。

通过本次作业，学生将进一步加深对杜甫诗歌的理解和感悟，提高自己的语言表达能力和文学创作能力。

同时，通过反思和总结，学生也将对自己的学习过程有更清晰的认识，为今后的学习和成长打下坚实的基础。