河南省许昌市九年级上学期语文期中测试试卷

河南省许昌市九年级上学期语文期中测试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共4题；共8分)
1. （2分）下列句子没有语病的一句是（）
A . 今年中考数学试卷渗透了一些高中数学知识，难度系数远超去年。

B . 由于公共自行车站点比较密集，使仪征市市民“绿色出行”更加便利。

C . 杨绛先生翻译的《堂·吉诃德》，已累计发行大约70多万册。

D . 低头族颈部肌肉损伤的原因，是颈椎长期承受重压所造成的。

2. （2分） (2019七上·江油月考) 下列词语中划线字的读音，全都正确的一项是
A . 碣（jié）石黄晕（yùn）酝酿（liàng）繁花嫩（nèn）叶
B . 窠巢（kē）草垛（duò）粗犷（kuàng）淅淅（xì）沥沥
C . 暖和（huo）棱镜（léng）着落（zhuó）咄咄（duō）逼人
D . 池畦（qí）贮蓄（chù ）看护（kān）精神抖擞（sǒu）
3. （2分）下列词语中，没有错别字的一项是（）
A . 玷污悚峙澹澹春花秋实
B . 朗润卖弄嘹亮险象迭生
C . 雏形丰硕响晴禄禄终生
D . 慷概蜕变缀连梦寐以求
4. （2分）依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）
①战士们怀着心情，肃立在纪念碑前，缅怀烈士的丰功伟绩，为他们默默致哀。

②在这场没有硝烟的中，国际救援队的白衣战士们团结一致，舍生忘死，写了一曲曲救死扶伤的赞歌。

③听说他的感人事迹后，许多素不相识的人，纷纷前往医院这位见义勇为的英雄。

A . 崇高战斗询问
B . 崇敬战争慰问
C . 崇高战斗探问
D . 崇敬战役查问
二、语言表达 (共1题；共2分)
5. （2分） (2017八下·吴中期中) 依次填入下面一段文字横线处的句子，最恰当的一项是（）
象征是文学创作中的一种重要的表达方法。

，，_____________，，极大地增强了作品的艺术表现力和感染力。

①使思想更加形象、可感
②委婉、曲折、含蓄地表达出来
③它能够使不容易或不便于直接说出的思想感情
④而且化“抽象”为“具体”
A . ①③④②
B . ①④③②
C . ③④②①
D . ③②④①
三、名著导读 (共1题；共7分)
6. （7分） (2017七下·江阴月考) 名著导读。

（1）
下列对名著《西游记》理解有误的一项是（）
A . 孙悟空乃一石产灵猴，因寻得水帘洞，石猴被众猴奉为“美猴王”，其“孙悟空”之名乃菩提祖师所赐。

B . 孙悟空被投入太上老君的炼丹炉里炼了四十九天，反倒炼出一双火眼金睛，能识破世间一切妖魔鬼怪。

C . 在万寿山五庄观，悟空等偷吃人参果，推倒仙树，被镇元子拿获。

悟空请来观音，用甘露救活仙树。

D . 唐僧师徒来到小雷音寺，悟空向金池长老炫耀袈裟，长老想占据袈裟，命众僧纵火，烧死唐僧师徒。

悟空到南天门向观音菩萨借避火罩，保住了师傅。

（2）
阅读下面语段，回答问题。

话说那六健将出洞门．径往西南上，依路而走。

行者暗想道：“他要请老大王吃我师父，老大王断是牛魔王。

我老孙当年与他相会，真个意合情投，……虽则久别，还记得他模样，且等老孙变作牛魔王，哄他一哄，看是何如。

”
孙悟空变作牛魔王后，是如何引起红孩儿的怀疑的？为什么会最终被识破的?后来孙悟空又是怎样救出师父的？
四、默写 (共1题；共6分)
7. （6分） (2017九上·孝感月考) 古诗文默写。

（1）薄雾浓云愁永昼，________。

（李清照《醉花阴》）
（2） ________，人不寐，将军白发征夫泪。

（范仲淹《渔家傲秋思》）
（3）在《出师表》中诸葛亮为刘禅提出的最重要的一条建议是“________，________”。

（4）在古诗词中，诗人们常常通过连续使用地名的方式来含蓄地抒发情感，如：“________，________”。

五、综合性学习 (共1题；共20分)
8. （20分）阅读下面的材料，回答相关问题。

在我国古代历史长河中，曾经涌现出无数风流人物。

虽然这些风流人物的生命早已消逝，但他们感人的故事，
不朽的业绩，博大的情怀，高尚的品质，却留在我们心中。

假如你班要开展以“话说千古风流人物”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务：
（1）
请你为这次活动拟写一条主题语。

（2）
在此次综合性学习过程中，老师设计了两项活动，请你再补充两项。

①排风流人物座次。

②讲风流人物故事。

③
④
（3）
活动中，小明拟写了一幅对联，但下联不符合对联要求，请你修改一下。

上联：陶渊明安贫乐道东篱采菊下联：狱中书志留取丹心文天祥
下联修改为：
（4）
毛泽东在《沁园春雪》中说：“数风流人物，还看今朝。

”在当今的时代和社会，你心中的风流人物是什么样？能举例说说吗？
六、现代文阅读 (共1题；共15分)
9. （15分）阅读下列选段，回答问题。

他在岁月面前认了输
①他花两天的时间，终于在院门前的花坛里，给我搭出两排瓜架子。

竖十格，横十格，匀称如巧妇缝的针脚。

搭架子所需的竹竿，均是他从几百里外的乡下带来的。

难以想象，扛着一捆竹竿的他，走在车水马龙的大街上是副什么模样。

②他说：“这下子可以种刀豆、黄瓜、丝瓜、扁豆了。

“
③“多得你吃不了的。

”他两手叉腰，矮胖的身子，泡在一罐的夕阳里。

仿佛那竹架上，已有果实累累。

其时的夕阳，正穿过一扇透明的窗，落在院子里，小院子像极了一个敞口的罐子。

④我不想打击他的积极性，不过巴掌大的一块地，能长出什么来呢?且我，根本不稀罕吃那些了。

我言不由衷地对他的“杰作”表示出欢喜，我说：“哦，真不赖。

”是因为我突然发现，他除了搭搭瓜架子外，实在不能再帮我做什么了。

⑤他在我家沙发上坐，碰翻掉茶几上一套紫砂壶。

他进卫生间洗澡，水漫了一卫生间。

我叮嘱他：“帮我看着煤气灶上的汤锅啊，汤沸了帮我关掉。

”他答应得相当爽快：“好，好，你放心做事去吧，这点小事，我会做的。

”然而，等我在电脑上敲完一篇稿子出来，发现汤锅的汤，已溢得满煤气灶都是，他正手忙脚乱地拿了抹布擦。

⑥我们聊天。

他的话变得特别少，只顾盯着我傻笑，我无论说什么，他都点头。

我说：“爸，你也说点什么吧。

”他低了头想，突然无头无脑说：“你小时候，一到冬天，小脸就冻得像个红苹果。

”想了一会儿又说：“你妈现在开始嫌弃我喽，老骂我老糊涂，她让我去小店买盐，我到了那里，却忘了她让我买什么了。

”
⑦“呵呵，老啦，真的老啦。

”他这样感叹，叹着叹着，就睡着了。

身子歪在沙发上，半张着嘴，鼾声如雷。

灯光下，他头上的发，腮旁的鬓发和下巴的胡茬，都白得刺目，似点点霜花落。

⑧可分明就在昨日，他还是那么意气风发，把一把二胡拉得音符纷飞。

他给村人们代写家信，文采蜚然。

最忙的是年脚下，村人们都夹了红纸来，央他写春联。

小屋子里挤满人，笑语声在门里门外荡。

大年初一，他背着手在全村转悠，家家门户上，都贴着他的杰作。

他这儿看看，那儿瞅瞅，颇是自得。

我上大学，他送我去，背着我的行李，大步流星走在前头。

再大的城，他也能摸到路。

那时，他的后背望上去，像一堵厚实的墙。

⑨老下去，原不过是一瞬间的事。

⑩我带他去商场购衣，帮他购一套，帮母亲购一套。

⑪他拦在我前头抢着掏钱：“我来，我有钱的。

”他“唰”一下，掏出一把来，全是五块十块的零票子。

我把他的手挡回去，我说：“这钱，留着你和妈买点好吃的，平时不要那么省。

”他推让，极豪气地说：“我们不省的，我和你妈还能忙得动
两亩田，我们有钱的。

”待看清衣服的标价，他吓得咋舌：“太贵了，我们不用穿这么好的。

”
⑫那两套衣，不过几百块。

⑬我让他试衣。

他大肚腩，驼背，衣服穿身上，怎么扯也扯不平整。

他却欢喜得很，盯着镜子里的自己，连连说：“太好看了，我穿这么好回去，怕你妈都不认得我了。

”
⑭他先出去的。

我在后面叫：“爸，不要跑丢了。

”他嘴硬，对我摆摆手：“放心，这点路，我还是认得的。

”等我付了款，拿了衣出门，却发现他在商场门口转圈儿，他根本不辨方向了。

⑮我上前牵了他的手，他不习惯地缩回。

我也不习惯，这么多年了，我们都没牵过手。

我再次牵他的手，我说：“你看大街上这么多人，你要是被车碰伤了怎么办?你得跟着我走。

”他“唔”一声，脸上露出迷惘的神情，粗糙的手，惶惶地，终于在我的掌中落下来。

他安安静静地跟着我，任由我牵着他。

恍然间忆起小的时候，我们也曾这样牵手，只是如今，我和他的角色互相调换了。

我的眼睛，有些模糊，是夕阳晃花眼了吧?
（1）
联系全文，说说“他在岁月面前认了输”的含义。

（2）
结合语境，品味句子中加点词语的表达效果。

他推让，极豪气地说：“我们不省的，我和你妈还能忙得动两亩田，我们有钱的。

”
（3）
“我的父亲是怎样一个人?请结合文中具体事例简要分析。

(写出两个方面即可)
七、文言文阅读 (共1题；共10分)
10. （10分）文言文阅读，回答相关问题。

A 文段
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。

今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。

安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
（选自《唐雎不辱使命》）
B 文段
冲早慧，时军国多事，用刑严重。

太祖马鞍在库，而为鼠所啮，库吏惧必死，议欲面缚首罪，犹惧不免。

冲谓曰：“待三日中，然后自归。

”冲于是以刀穿单衣，如鼠啮者，谬为失意，貌有愁色。

太祖问之，冲对曰：“世俗以为鼠啮衣者，其主不吉。

今单衣见啮，是以忧戚。

”太祖曰：“此妄言耳，无所苦也。

”俄而库吏以啮鞍闻，太祖笑曰：“儿衣在侧，尚啮，况鞍县柱乎？”一无所问。

冲仁爱识达，皆此类也。

太祖数对群臣称述，有欲传后意。

(选自陈寿《三国志·曹冲》节选)
【注释】①曹冲：曹操的儿子。

文中“太祖”即指曹操。

②面缚首罪：把自己捆绑起来当面向曹操请罪。

（1）
选出对下列加线词解释不正确的一项（）
A . 太祖数对群臣称述（屡次）
B . 议欲面缚首罪，犹惧不免（赦免，免罪）
C . 今单衣见啮（同“现” ）
D . 一无所问（追究）
（2）
选出对下列加线词解释不正确的一项（）
A . 而君以五十里之地存者(凭借)
B . 冲于是以刀穿单衣（用）
C . 是以忧戚（因为）
D . 而君逆寡人者，轻寡人与（表并列，而且的意思）
（3）
选出下列句子翻译不正确的一项（）
A . 谬为失意，貌有愁色（他假装作不高兴，脸上露出愁容。

）
B . 儿衣在侧，尚啮，况鞍县柱乎？（我儿子衣服里面尚且被咬了，何况马鞍是悬在梁柱的呢？）
C . 待三日中，然后自归（等待三天，然后你主动去自首。

）
D . 此妄言耳，无所苦也（这是胡乱说的话罢了，没有什么可苦恼的。

）
（4）
选出对“安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”翻译正确的一项：（）
A . 安陵君从先王那里继承了封地，只想守护它，即使是方圆千里的土地也不敢交换，更何况只是五百里的土地呢？
B . 安陵君从先王那里继承了封地，只想守护它，虽然是方圆千里的土地也不敢交换，更何况只是五百里的土地呢？
C . 安陵君从先王那里夺取了封地，只想守护它，虽然是方圆千里的土地也不敢交换，更何况只是五百里的土地呢？
D . 安陵君从先王那里夺取了封地，只想守护它，即使是方圆千里的土地也不能交换，更何况只是五百里的土地呢？
（5）
选出下列对 B 文段理解不正确的一项：（）
A . “库吏惧必死”是因为曹操放在库房里保管的马鞍被老鼠咬坏了。

B . 曹冲以假装因为迷信说法而忧伤，使曹操说出老鼠咬破东西对主人并无妨碍，而且很常见的观点。

C . 曹冲是一个聪明机智、仁慈、乐于助人的人。

D . 曹操能严明执法，曹冲巧妙设法使曹操没有发现官吏所犯的错误。

八、诗歌鉴赏 (共1题；共8分)
11. （8分） (2017九上·盐城月考) 阅读下面这首诗，完成下列小题。

蒹葭
《诗经》
蒹葭苍苍，白露为霜。

所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻且长。

溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。

所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻。

溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。

所谓伊人，在水之涘。

溯洄从之，道阻且右。

溯游从之，宛在水中沚。

（1）这首诗在结构形式上的特点是________。

（2）请写出“蒹葭苍苍，白露为霜”、“蒹葭萋萋，白露未晞”、“蒹葭采采，白露未已”在本诗中的作用。

（3）对本诗的解读欣赏，下列哪一项不正确？（）
A . “宛在水中央”一句写出了伊人神韵飘逸，气质高雅的美好形象。

B . 本诗主要叙写一位追求者在深秋的早晨，在长满芦苇的河边寻找意中人的情景。

C . 伊人可以指意中人，也可象征“幸福”、“理想”、“事业”等一切真善美的事物。

D . 全诗流溢着诗人对伊人的真诚向往，执着追求，但求而不得的绝望之情。

九、命题作文 (共1题；共5分)
12. （5分） (2019八下·朝阳期末) 以下作文，任选其一。

（一）题目：触动心灵的那一刻
（二）阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。

艾森豪威尔年轻的时候，有一次晚饭后跟家人一起玩纸牌游戏。

连续几次他都抓了很坏的牌，于是他就变得很不高兴，老是抱怨。

他的妈妈停下来，正色对他说道：“如果你要玩，就必须用你手中的牌玩下去，不管那些牌怎么样。

发牌的是上帝，不管怎样你都得拿着，你能做到的就是尽你全力，求得最好的结果。

”
很多年过去了，艾森豪威尔一直牢记着母亲的这句话，从未再对生活有过任何抱怨。

相反，他总是以积极乐观的态度去做好每件事，迎接命运的每一次挑战。

作文要求：①选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；②认真书写，力求工整、美观；③文章不得出现真实的校名、姓名；④不少于600字。

参考答案
一、选择题 (共4题；共8分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
二、语言表达 (共1题；共2分)
5-1、
三、名著导读 (共1题；共7分)
6-1、
6-2、
四、默写 (共1题；共6分)
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
五、综合性学习 (共1题；共20分)
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
六、现代文阅读 (共1题；共15分)
9-1、
9-2、
9-3、
七、文言文阅读 (共1题；共10分)
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
八、诗歌鉴赏 (共1题；共8分)
11-1、
11-2、
11-3、
九、命题作文 (共1题；共5分)
12-1、。