五年级语文下册古诗词专项综合练习

五年级语文下册古诗词专项综合练习
1. 连一连，读一读。

天门中断楚江开春光懒困倚微风苏轼
黄师塔前江水东碧水东流至此回杜甫
借问酒家何处有月有阴晴圆缺李白
日出江花红胜火春来江水绿如蓝白居易
人有悲欢离合牧童遥指杏花村杜牧
2. 课内阅读。

我会长出两片绿油油的叶子，
去迎接春风悄悄的絮语；
我缓缓地伸展腰肢，
好慢慢地挤碎冰雪的妒忌。

然后我要开出鲜艳的花朵，
每一个花瓣都娇嫩而又稚气；
蜜蜂会绕着我不倦地飞，
说我比世上的一切都美丽。

我愿意相信它的盟誓，
醉心于它忙碌的许诺里，
我把爱情倾心交付，
把生活酿造成金色黎明的蜜。

风将摇落我的果实，
把它送到另一片土地。

于是我溶化在母亲的怀抱，
并且相信：明年的春天会更加美丽。

（1）全诗的主要内容是什么？
（2）种子的梦是______，是______，是______，是______。

3. 写出几句你喜欢的描写“月”的诗句。

4. 根据课文内容填空。

（1）多彩的春天：《游园不值》______ ，一枝红杏出墙来。

《宿新市徐公店》篱落疏疏一径深，______ 。

《酬乐天扬州初逢席上见赠》沉舟侧畔千帆
过，______。

热烈的夏天：《晓出净慈寺送林子方》接天莲叶无穷碧，______。

《六月二十七日望湖楼醉书》卷地风来忽吹散，______。

（2）委婉的音乐：起初，琴声委婉连绵，有如山泉______ ，缓缓流淌。

这似乎是阿炳在赞叹______，在怀念对他______ ，在思索自己______ 。

（3）旺盛的海棠：那几棵大海棠树，开满了______ ，这繁花从______，不留______，阳光下______。

5. 古诗填空。

凉州词
葡萄美酒夜光杯,
欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑,
古来征战几人回?
（1）这首诗的作者是______代诗人______。

（2）这首诗后两句的意思是：______
（3）这首诗表达了作者怎样的情感？
6. 课外阅读理解题。

阅读古诗，回答问题
清明
【唐】杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

（1）给下面的字注音。

______ ______ ______ ______
清魂牧遥
（2）解释词语意思。

纷纷：______
借问：______
（3）这首诗描写的什么季节情景？从哪里看出来？
（4）“路上行人欲断魂”表现了行人怎样的心情？
7. 读诗歌，回答问题。

静夜思
床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

（1）请解释整首诗的大意。

（2）这是一首______言诗，作者是______。

8. 人面不知何处去，______。

9. 填一填。

（1）与人善言，______；伤人以言，______。

（《荀子》）
（2）牧童骑黄牛，______。

意欲捕鸣蝉，______。

（《所见》）
（3）水光潋滟睛方好，______。

（《饮湖上初晴后雨》）
（4）一时强弱在于力，______。

（5）诗人杜牧停下车来欣赏枫林，是因为“______”。

（填诗句）
10. 阅读诗歌，回答问题
游山西村
【南宋】陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

如梦令
【宋】李清照
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。

兴尽晚回舟，误入藕花深处。

争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

（1）填空。

（填字母）
《游山西村》是一首______（A．诗B．词），“游山西村”是______（A．题目B．词牌名）；《如梦令》是一首______（A．诗B．词），“如梦令”是______（A．题目B．词牌名）。

（2）《游山西村》中能用“绝处逢生”一次概括的诗句是：______
（3）读《如梦令》，发挥想象，写一写“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”反映出的情形。

11. 下面古诗及所对应的常识没有错误的一组是（）。

A .随风潜入夜，润物细无声。

《春夜喜雨》（李白）
B .接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

《晓出净慈寺送林子方》（杨万里）
C .旧时王谢堂前燕，轻烟散入五侯家。

《乌衣巷》（刘禹锡）
D .洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

《凉州词》（王昌龄）
12. 阅读诗歌，回答问题
长相思
山一程，水一程，身向榆关那畔行。

夜深千帐灯。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。

故园无此声。

（1）这首词的作者是清代的______。

“长相思”是这首词的______。

（2）连一连
故园无此声______ 山一程，水一程
风一更，雪一更______ 夜深千帐灯
行军之艰难______ 气候之恶劣
队伍之庞大______ 思乡之情切
（3）这首词表达了词人行军在外时的强烈思乡之情。

在本学期的古诗词积累中，你还读到了哪些表达思乡之情的千古名句?请将印象最深的一句写下来。

13. 看图，先根据图意写出两句诗，用上比喻句，说说这两句诗描写的景色。

古诗：______，______。

景色：______。

14. 把下面诗句补充完整。

（1）______，千里共婵娟。

（2）______，今夕是何年。

15. 读一读。

静夜思
床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

（1）这首诗主要写了_______
（2）这首诗描写的是______（季节）夜晚的景色。

通过______可以看出。

（3）诗中的千古名句是：______。

（4）看看夜晚的天空，说一说你看到了什么？
16. 对“一儿登瓮，足跌没水中。

”理解正确的是（）
A .一个小孩站在大缸上面，失足跌落缸中，被水淹没。

B .一个儿子登到大缸上，把脚伸到水中。

C .一个小孩子爬到大缸里，被水淹没。

17. 根据课文内容，回答问题。

乡村四月
绿遍山原自满川，
子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少，
才了蚕桑又插田。

（1）解释下列词语的意思。

①山原：______。

②白满川：______。

③子规：______。

④了：______。

（2）把后两句诗的意思写下来。

（3）把古诗补充完整。

四时田园杂兴
昼出耘田夜绩麻，______，
童孙未解供耕织，______。

（4）解释下列词语的意思。

①杂兴：______。

②耘田：______。

③未鳃：______。

④供：______。

18. 阅读《澳门》，完成下列问题。

澳门
你可知“Macaco”不是我的真名姓？……
我离开你的襁褓太久了，母亲！
但是他们掳去的是我的肉体，
你依然保管着我内心的灵魂。

三百年来梦寐不忘的生母啊！
请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！
母亲！我要回来，母亲！
（1）诗中所说的“母亲”、“生母”是指______。

从修辞角度看，这既是______，又是______。

（2）“但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管着我内心的灵魂。

”对这两句诗赏析不当的一项是（）。

19. 根据课文内容，回答问题。

______，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，______。

______，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，______。

这首词的词牌名是______，______以动写静，______表达了诗人喜悦、兴奋的心情。

这首词表达了诗人______的情感。

20. 对“群儿戏于庭”理解不正确的是（）
A .群儿：一群孩子
B .戏：玩水
C .庭：庭院
21. 阅读诗《江南春》，回答问题
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

（1）结合诗题，展开合理想像，用优美流畅的语言，把诗前两句所呈现的画面具体描述出来。

（2）全诗表达了诗人怎样的思想感情？
（3）对于诗的后两句，有人认为是表达诗人对江南景物的神往，有人认为是借古讽今。

你赞同哪一种?说说你的理由。

（4）前人在评论这首诗时有两种看法：一种认为此诗好在“千里”，另一种认为“千里”改作“十里”更切实际。

你赞成哪一说？为什么？请结合诗的主旨作简要分析。

22. 课内外内容填空
（1）春天里有花:______，一枝红杏出墙来;______，飞入菜花无处寻；春天里有树:______，病树前头万木春。

春天里有愁:问君能有几多愁,______。

夏天的雨大:______，白雨跳珠乱入船。

夏天的花红:______，映日荷花别样红。

秋天的叶落:无边落木萧萧下,______。

冬天的雪大：______，北风吹雁雪纷纷。

______，万里雪飘。

（2）阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们,他爱那支撑他度过______，他爱那______，他爱那______，他爱那照耀清泉的月光……
23. 以下诗句中都含有“春”字,其中不是描写春季的一句诗是（）
A .春色满园关不住,一枝红杏出墙来
B .忽如一夜春风来,千树万树梨花开
C .最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都
D .不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀
24. 赏析感悟。

谁也无法描绘出他的面目，[ ]世界上处处能听到他的脚步。

当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。

当蓓蕾在春风中粲然（zhàn）__________开温润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时，他悄无声息地走着，欢笑不能挽留他的脚步。

当枯黄的树叶在寒风中飘飘（zhuì）__________落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他还是沉着而又默然地走着，叹息也不能使他停步。

他从你的手指缝里流过去。

从你的脚底下滑过去。

从你的视野里和你的思想里飞过去
他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。

他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林，当然，他也能使繁华之都变成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈，失去光泽。

老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。

生命的繁（yǎn）______和世界的运动正是由他精心指挥着。

他按时撕下一张又一张月历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越遥远的历史。

他慷慨，你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。

他公正。

[ ]你权重如山、腰缠万贯，[ ]一介布衣、两袖清风，他都一视同仁。

没有人能将他占为己有，哪怕你一掷千金，他也决不会因此而施舍一分一秒。

你珍重他，他[ ]在你的身后长出绿荫，结出沉甸甸的果实。

你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。

有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是[ ]他把脚印深深地留在人们的心里。

有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙（yān）__________没了他的脚印。

（1）你认为下列哪一项作题目最恰当（）
（2）按拼音，在文中横线上依次填入的字正确的一项是（）
（3）文中[ ]处填关联词，依次正确的一组是（）
（4）对修辞方法判断错误的一项是（）
（5）从内容上看，这篇文章告诉人们的是（）
（6）这篇文章从表现方式上看，属于（）
25. 古诗词阅读，回答问题。

忆江南
唐白居易
【其一】江南好,风景旧曾语,日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。

能不忆江南? 【其二】江南忆,最忆是杭州,山寺月中寻柱子①，郡亭枕上看潮头，②何日更重游？
【其三】江南忆,其次忆吴宫。

③。

吴酒一杯春竹叶④，吴娃双舞醉芙蓉⑤，早晚⑥复相逢。

【注释】①桂子,桂花。

②看潮头:钱塘江入海处,有二山南北对峙如门,水被夹束,势极凶猛,为天下名胜.③吴官:指吴王夫差为西施所建的宦娃宜,在苏州西南灵岩山上. ④竹叶:酒名,即竹叶青,亦泛指美酒。

吴娃:原为吴地美女名,此词泛指吴地美女。

醉芙蓉:形容舞姿之美.⑥早晚:迟早,或早或晚.
（1）这是一组词。

“忆江南”是这组词的______，白居易是唐代的大诗人,他的词写得好,诗写得更好,比如他的诗句:______
（2）请你用自己的话描绘“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”这幅画面。

（3）下列选项中,对材料中三首词赏析正确的是（）（多选题）
26. 古诗词阅读
江畔独步寻花
[唐]杜甫
黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。

留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。

（1）这首诗是描写作者春季寻花的情景,向我们描述了______、花压枝头、______、______等几个画面。

（2）对于这首诗,以下说法不正确的一项是（）
27. 按课文内容填空。

（1）孔子的"______，______”阐述了学与思的辩证关系。

（2）古今贤文" ______ ，______ ”勉励我们要广泛听取别人的意见。

（3）作者幻想月光下的夹竹桃是______、______、______。

（4）作为一个现代人，只有______,才能______.
（5）《如梦令》的作者是______,她的《夏日绝句》“______,______”表明了鲜明的人生价值倾向。

（6）《三国演义》的作者是______ ，我们认识了______的刘备
28. 选一选或填一填。

（1）一年之计在于______，一日之计在于______。

①春②夏③晨④早
（2）鱼戏莲叶______，鱼戏莲叶______，鱼戏莲叶______，鱼戏莲叶______ 。

①东②北③西④南
（3）弯弯的______小小的船，小小的船______两______尖。

29. 补全诗句，解释加下划线词语的意思。

（1）______ 元______，______。

王师______，______ 乃翁。

无：______王师：______
乃翁：______
（2）山外______，______休？
______，直把______。

休：______直：______
（3）______ 生气恃______，万马齐喑______。

______，______。

生气：______恃：______
万马齐喑：______
30. 语言积累。

（1）草铜横野六七里，______ 。

（2）怪生无雨都张伞，______。

（3）最喜小儿亡赖，______ 。

（4）______，吾将上下而求索。

（5）______ ，天连碧水碧连天。