粤沪版八年级下物理 6.2 怎样测量和表示力 课件 (共24张PPT)
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５、读数时，视线要垂直刻度盘。
思考:1．在使用弹簧测力计之前，最好把它 的挂钩轻轻来回拉动几次．这样做有什么好 处？
(1)看弹簧的弹性是否完好 (2)指针、弹簧是否跟外壳相碰，有无摩擦，以免 影响测量的准确性，使弹簧的伸长方向跟所测的 拉力方向在一条直线上。
测纸条承受的最大拉力
• 纸条断裂时，测力计的示数，可以认为就 是纸条能承受的最大拉力。
为_3_._4_N。
5、有一弹簧测力计，当秤钩上 没有施加力时，指针不是在零刻 度线上，而是在0.2N的位置，此 时用手拉弹簧测力计秤钩，读数
为4N，则手拉弹簧的力为（ C ）
A、4.2N
B、4N
C、3.8N
D、无法判断
（1）力的三要素 大小、方向、作用点
（2）力的示意图
F
F = 5N
5.力的示意图
6.2 怎样测量和表示力
力的大小不同，产生的效果也不同．
在物理学中，我们就是利用力产生的效 果的大小来测量力的．那么怎样测量力 的大小?
握力计
拉力计
实验室测量力的工具
弹簧测力计
弹簧测力计 的工作原理
在一定范围内,弹簧受到的拉力越大，就被 拉得越长,弹簧的伸长跟它受到的拉力成正 比.
• ２、下列关于弹簧测力计的原理叙述 正确的是（ Ｄ ）
4
5
Ｎ ００ １１ ２２
３３
４４
三 、 会 读 出 弹 簧 秤 的 示 数
_0_.4__N
__1__N 1_._4_N
练习
该弹簧测力计的量程是__0_~_5_N__，分度 值是_0_._2_N_，读数是__2_._8_N___。
该弹簧测力计分度值是___0_.5_N___， 读数是__2_._5_N_。
两弹簧测力计的读数分别是__4_.6___N、 __3_.6____N。
4、弹簧测力计的使用方法
１、校零
２、明确弹簧测力计的量程和分度值， 被测力的大小应在量程之内。
３、测量前，应先轻轻拉动弹簧，看指 针是否与刻度板摩擦。
４、测量时，弹簧测力计的弹簧伸长方 向必须与所测力的方向在同一条直线 上。
量程Байду номын сангаас__0_~_5_N__ 分度 值是___0_._2_N__
弹簧 指针 刻度盘
弹簧测力计主要构造：由弹_簧__、__指__针__、_刻__度__板_ 等组成
刻度板上的字母“Ｎ”表示这把弹簧测力
计力的单位__牛_____．
如图弹簧测力
计的量程是____0_~_4_N____, 分度值是______0__.2_N______.
(1)用一根带箭头的线段把力的三 要素表示出来
Ｆ１＝５Ｎ
Ｆ２＝１５Ｎ
(2)线段的长短表示力的大小，线 段末端的箭头表示力的方向，线 段的起点或终点表示力的作用点
例1：10N重的石块竖直向下压桌面 力的示意图
F = 10N
例2：用80N的力水平向右推桌子，用 力的示意图将这个力表示出来．
F=80N
6、使用弹簧测力计时，下列说法中错误的 是（ A ）
A、弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜
B、使用前必须检查指针是否在零刻度处
C、使用前，弹簧、指针、秤钩不能与外壳 摩擦。
D、使用前要注意，所测的力不能超过弹簧
测力计的测量范围。
4、如右图所示的弹簧测力计，
它的量程为_0_—__5，N 分度值为 0_._2_N_，现在弹簧测力计的示数
• Ａ、弹簧受到的拉力越大，弹簧的长 度越长
• Ｂ、弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长 得越长
• Ｃ、在弹性限度内，弹簧受到的拉力 越大，弹簧的长度越长
• Ｄ、在弹性限度内，弹簧受到的拉力 越大，弹簧的伸长越长
2.观察弹簧测力计
(1).结构： 弹簧、指针、刻度盘 （2）”N”表 示 力的单位：牛
(3)量程、分度值
画力的示意图的步骤
1、找到作用点(在 受力物体上） 2、沿力的方向画一条线段
3、在线段末尾打上箭头 4、标上力的大小
• (3)练习：
• ①用100N的力水平向右拉小车； • ②用200N的力竖直向上提水桶； • ③箱子对桌面30N的压力；
1
2
3
• ④用30N的力斜向右上方拉小车； • ⑤用40N的力沿斜面向上拉小车；
思考:1．在使用弹簧测力计之前，最好把它 的挂钩轻轻来回拉动几次．这样做有什么好 处？
(1)看弹簧的弹性是否完好 (2)指针、弹簧是否跟外壳相碰，有无摩擦，以免 影响测量的准确性，使弹簧的伸长方向跟所测的 拉力方向在一条直线上。
测纸条承受的最大拉力
• 纸条断裂时，测力计的示数，可以认为就 是纸条能承受的最大拉力。
为_3_._4_N。
5、有一弹簧测力计，当秤钩上 没有施加力时，指针不是在零刻 度线上，而是在0.2N的位置，此 时用手拉弹簧测力计秤钩，读数
为4N，则手拉弹簧的力为（ C ）
A、4.2N
B、4N
C、3.8N
D、无法判断
（1）力的三要素 大小、方向、作用点
（2）力的示意图
F
F = 5N
5.力的示意图
6.2 怎样测量和表示力
力的大小不同，产生的效果也不同．
在物理学中，我们就是利用力产生的效 果的大小来测量力的．那么怎样测量力 的大小?
握力计
拉力计
实验室测量力的工具
弹簧测力计
弹簧测力计 的工作原理
在一定范围内,弹簧受到的拉力越大，就被 拉得越长,弹簧的伸长跟它受到的拉力成正 比.
• ２、下列关于弹簧测力计的原理叙述 正确的是（ Ｄ ）
4
5
Ｎ ００ １１ ２２
３３
４４
三 、 会 读 出 弹 簧 秤 的 示 数
_0_.4__N
__1__N 1_._4_N
练习
该弹簧测力计的量程是__0_~_5_N__，分度 值是_0_._2_N_，读数是__2_._8_N___。
该弹簧测力计分度值是___0_.5_N___， 读数是__2_._5_N_。
两弹簧测力计的读数分别是__4_.6___N、 __3_.6____N。
4、弹簧测力计的使用方法
１、校零
２、明确弹簧测力计的量程和分度值， 被测力的大小应在量程之内。
３、测量前，应先轻轻拉动弹簧，看指 针是否与刻度板摩擦。
４、测量时，弹簧测力计的弹簧伸长方 向必须与所测力的方向在同一条直线 上。
量程Байду номын сангаас__0_~_5_N__ 分度 值是___0_._2_N__
弹簧 指针 刻度盘
弹簧测力计主要构造：由弹_簧__、__指__针__、_刻__度__板_ 等组成
刻度板上的字母“Ｎ”表示这把弹簧测力
计力的单位__牛_____．
如图弹簧测力
计的量程是____0_~_4_N____, 分度值是______0__.2_N______.
(1)用一根带箭头的线段把力的三 要素表示出来
Ｆ１＝５Ｎ
Ｆ２＝１５Ｎ
(2)线段的长短表示力的大小，线 段末端的箭头表示力的方向，线 段的起点或终点表示力的作用点
例1：10N重的石块竖直向下压桌面 力的示意图
F = 10N
例2：用80N的力水平向右推桌子，用 力的示意图将这个力表示出来．
F=80N
6、使用弹簧测力计时，下列说法中错误的 是（ A ）
A、弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜
B、使用前必须检查指针是否在零刻度处
C、使用前，弹簧、指针、秤钩不能与外壳 摩擦。
D、使用前要注意，所测的力不能超过弹簧
测力计的测量范围。
4、如右图所示的弹簧测力计，
它的量程为_0_—__5，N 分度值为 0_._2_N_，现在弹簧测力计的示数
• Ａ、弹簧受到的拉力越大，弹簧的长 度越长
• Ｂ、弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长 得越长
• Ｃ、在弹性限度内，弹簧受到的拉力 越大，弹簧的长度越长
• Ｄ、在弹性限度内，弹簧受到的拉力 越大，弹簧的伸长越长
2.观察弹簧测力计
(1).结构： 弹簧、指针、刻度盘 （2）”N”表 示 力的单位：牛
(3)量程、分度值
画力的示意图的步骤
1、找到作用点(在 受力物体上） 2、沿力的方向画一条线段
3、在线段末尾打上箭头 4、标上力的大小
• (3)练习：
• ①用100N的力水平向右拉小车； • ②用200N的力竖直向上提水桶； • ③箱子对桌面30N的压力；
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• ④用30N的力斜向右上方拉小车； • ⑤用40N的力沿斜面向上拉小车；