2020年贵阳市清华中学高三生物三模试卷及参考答案

2020年贵阳市清华中学高三生物三模试卷及参考
答案
一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1. 细胞是最基本的生命系统，而病毒不是的理由是（）
①细胞是一切生物体结构和功能的基本单位①病毒虽然是生物，但必须依赖活细胞才能生活①单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动①多细胞生物也必须依赖各种分化的细胞共同合作才能完成复杂的生命活动
A.①①①
B.①①①
C.①①①
D.①①①①
2. 下列关于观察细胞减数分裂实验的叙述中，错误的是（）
A.可用蝗虫卵母细胞、蚕豆花粉母细胞的固定装片观察细胞的减数分裂
B.用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的装片更容易观察到减数分裂现象
C.能观察到减数分裂现象的装片中，也可能观察到同源染色体的联会现象
D.用洋葱根尖制成的装片，能观察到同源染色体的联会现象
3. 下列与物质运输相关的叙述，正确的是
A. 黑藻细胞在质壁分离的过程中细胞液的渗透压逐渐减少
B. 温度影响物质跨膜运输速率只是因为影响了膜的流动性
C. 小肠上皮细胞吸收甘油的速率与其膜上的载体数量无关
D. 胰岛素分泌到内环境的过程需要细胞膜上载体蛋白的协助
4. 下列关于生长素及其作用的叙述，正确的是
A. 植物的生长是由单侧光引起的
B. 生长素在细胞内可由色氨酸合成
C. 生长素由苗尖端产生并促进苗尖端的伸长
D. 不同浓度的生长素对植物同一器官的作用效果一定不同
5. 细胞核控制遗传和代谢最主要的原因是（）
A. 核仁与核糖体的形成有关
B. 核膜把核内物质与细胞质分开
C. 核孔实现核质间的物质交换
D. 细胞核中含有遗传物质
6. 下列有关生物进化的叙述，错误的是（）
A. 基因频率是指在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比率
B. 突变和基因重组都是随机的、不定向的，不决定生物的进化方向
C. 抗生素可以诱发细菌产生相应的抗性突变
D. 共同进化不仅发生在不同物种之间，也发生在生物与无机环境之间
7. 下列各图箭头表示兴奋在神经元之间或神经纤维上的传导方向，其中不正确的是（）
A. B. C. D.
8. 科学家从人的尿液中提取分离了生长素，这是第一种被发现的植物激素，下列关于生长素的说法正确的是（）
A.生长素由色氨酸转变而来，该过程可发生在人体细胞中
B.胚芽鞘的向光性是生长素的极性运输引起其在尖端的分布不均造成的
C.不同浓度的生长素溶液促进根生长的效果一定不同
D.由于人体细胞缺乏相关的受体，因此生长素对人体不起作用
9. 兴奋在神经元之间的传递是
A.先从树突传向细胞体再传向轴突
B.通过电荷流动来实现的
C.由突触小体来完成的
D.单向的
10. 下列实例中不能反映生物膜具有流动性特点的是（）
A.核糖体中合成蛋白质
B.分泌蛋白经细胞膜分泌出来
C.高尔基体形成的囊泡与细胞膜融合
D.变形虫的变形运动
11. 下列有关细胞的结构和功能的叙述，错误的是（）
A.酵母菌细胞增殖所需的能量主要来自线粒体
B.大肠杆菌细胞中的核糖体部分附着在内质网上
C.细胞膜的选择透过性有利于细胞保持相对稳定的内部环境
D.洋葱根尖分生区细胞的遗传物质分布在细胞核和线粒体中
12. 流感病毒包膜中有一类血凝素刺突，是一种糖蛋白，可以与宿主细胞膜上的受体相结合，在病毒侵入宿主细胞的过程中扮演重要角色。

在宿主细胞内完成繁殖后，成熟的流感病毒从细胞出芽，将宿主的细胞膜
包裹在自己身上形成包膜，脱离细胞后去感染下一个目标。

下列相关分析错误的是（）
A.流感病毒包膜主要成分是磷脂和蛋白质分子
B.包膜中血凝素的修饰和加工与宿主细胞的内质网和高尔基体有关
C.流感病毒从宿主细胞中释放体现了细胞膜的流动性
D.血凝素与宿主细胞膜受体的结合实现了细胞间的信息交流
13. 图中甲、乙、丙可组成生物体内的相关化合物，乙为个由α、β、γ三条肽链形成的蛋白质分子，共含271个氨基酸，图中每条虚线表示个由两个巯基（-SH）形成的二硫键（-S-S-）。

下列相关叙述正确的是（）
A. 甲为组成乙的基本单位，乙中一定是由20种甲组成的
B. 由不同的甲形成后，相对分子质量比原来减少了4824
C. 如果甲中的R基为-C3H5O2，则由两分子甲脱水缩合形成的化合物中含有16个H
D. 丙都存在于细胞核中，且在乙的生物合成中具有重要作用
14. 下列实验中溶液颜色变化的叙述正确的是（）
A.在用显微镜观察甲基绿溶液处理过的口腔上皮细胞时，可观察到细胞核呈绿色
B.在厌氧发酵的果汁中加入酸性重铬酸钾溶液，混匀后由蓝色变成灰绿色
C.在新鲜的苹果汁中加入斐林试剂，混匀后在加热条件下由无色变成砖红色
D.在氨基酸溶液中加入双缩脲试剂，混匀后逐渐变成紫色
15. 下列关于氨基酸的叙述，不正确的是（）
A.氨基酸这一名词代表了氨基酸分子结构中的主要部分
B.氨基酸仅通过脱水缩合的方式就可以形成蛋白质
C.氨基酸主要由C、H、O、N四种元素组成
D.氨基酸是蛋白质的彻底水解产物
二、选择题:本题共5小题，每小题3分，共15分。

每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。

16. 下列广告语存在科学性错误的有（）
A.服用鱼肝油（富含维生素D）有助于您的宝宝骨骼健康，促进骨骼发育
B.来自深海生物的稀有核酸片剂，满足您对特殊核酸的需求
C.××八宝粥由桂圆、红豆、糯米等精制而成，不含糖，适合糖尿病病人食用
D.××口服液含有丰富的C、N、P、Zn等微量元素
17. 关于DNA和RNA的组成结构，下列有关说法错误的是（）
A.RNA初步水解可得到脱氧核糖、磷酸和AUCG四种含氮碱基
B. 硝化细菌的遗传物质由5种碱基构成
C. 病毒中同时含有上述两种核酸
D.DNA彻底水解得到的产物中有脱氧核糖，而没有核糖
18. 某种小鼠体色由常染色体上的两对等位基因控制，复等位基因A1、A2、A3分别控制灰色、黑色、黄色；另一对基因B、b中存在B时色素才能形成，并且B基因纯合致死。

科研小组利用灰色（A1A1）、黑色（A2A2）、黄色（A3A3）三种品系进行如下杂交实验。

下列分析错误的是（）
A.复等位基因A1、A2、A3的显隐性关系为A1>A2>A3
B.该实验能证明两对等位基因遵循自由组合定律
C.从F1灰鼠中任选一对杂交，后代均有三种体色
D.F1中灰鼠与白鼠杂交，后代一半为白色小鼠
19. HIV病毒能识别T细胞表面的CD4分子，从而实现入侵T细胞。

如果给AIDS患者大量注射用CD4分子修饰过的红细胞，红细胞也会被HIV识别、入侵（如图）。

因HIV在红细胞内无法增殖，红细胞成为HIV 的“陷阱细胞”，这为治疗AIDS提供了新的思路。

据材料分析，下列叙述错误的是（）
A. CD4分子是一种受体分子，其成分最可能是糖蛋白
B.人成熟的红细胞没有逆转录酶，导致HIV无法增殖
C. HIV侵染胎儿的T细胞会引发先天性免疫缺陷病
D.红细胞中的HIV随红细胞凋亡后，可与体液中的抗体结合
20. 利用光学显微镜观察的活动中，下列叙述错误的是
A. “观察叶绿体”的活动中，能观察到叶绿体主要分布在液泡周围
B. “检测生物组织中的油脂”的活动中，不可能观察到细胞间的脂滴
C. “观察多种多样的细胞”的活动中，能观察到动物细胞内的核糖体
D. “观察植物细胞有丝分裂的临时装片”的活动中，能观察到囊泡聚集成细胞板的过程
三、非选择题：本题共5小题，共55分。

21. 肠腔中的葡萄糖可通过SGLT1逆浓度梯度或通过GLUT2顺浓度梯度运输进入小肠绒毛上皮细胞（如图所示），GLUT2对葡萄糖的运输速率较SGLT1快数倍。

回答下列问题：
（1）在运输葡萄糖的过程中，SGLT1与GLUT2属于________，这两种物质在磷脂双分子层上的分布特点是________。

SGLT1与GLUT2合成后，都需要在________上进行加工。

（2）SGLT1运输葡萄糖的过程中，细胞内的A TP/ADP比值________。

GLUT2与SGLT1运输葡萄糖的相同点是________________。

（3）不考虑其他因素的影响，请在下图坐标轴中画出GLUT2运输葡萄糖速率、SGLT1运输葡萄糖速率与氧气浓度的关系。

___________________
22. 薰衣草精油气味芳香，能够清热解毒，清洁皮肤，祛斑美白，深受女性朋友的喜爱，研究还发现薰衣草精油有抑菌作用。

胡萝卜素是一种常用的食品色素，可分别从胡萝卜或产生胡萝卜素的微生物体中提取获得。

请回答下列问题：
（1）为提高胡萝卜素的萃取率，萃取前要将胡萝卜进行__________________，萃取液的浓缩可使用_____________装置。

（2）薰衣草精油具有化学性质稳定，____________________________的特点，因此可用蒸馏法进行提取。

将薰衣草和清水进行蒸馏后收集到的产物是__________________，若要进一步分离出薰衣草精油，需向其中加入NaCl，其作用是________________________。

（3）若要探究薰衣草精油对不同细菌的抑菌效果，实验时所用的培养基需进行高压蒸汽灭菌，不能选择干热灭菌，因进行干热灭菌的物品需具有______________________的特点。

高压蒸汽灭菌结束后，切断电源，等自然冷却到压力表为______________时，才能打开排气阀，若提前打开排气阀，将会造成的后果是锅内压力突然下降，灭菌容器内的液体会冲出容器，造成污染。

23. 回答下列有关生长素的问题：
（1）某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。

胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲角度（α）图1为实验示意图。

①在两组实验中，若α相同，则琼脂块中含有生长素的浓度________（填“一定”或“不一定”）相同。

①若要在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长的影响，可以取弯曲处作________（填“横切”或“纵切”）片制成装片，用显微镜观察、测量两侧细胞平均长度，作出比较。

（2）图2是根、茎对生长素作用的反应曲线，图示字母中表示根近地侧的是________，表示茎的远地侧的是________。

（3）有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关。

为了研究二者的关系，做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源。

发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。

①为使实验更严谨，还需将另一些等量的根尖放在_________________中，作为对照组。

①据此实验结果，可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是_________________。

24. 黑腹果蝇因其易于培育，生活史短，所以被广泛用作遗传和演化的室内外研究材料，其在室温下不到两周，就可培育完成。

黑腹果蝇作为一种常见的模式生物，已经大量使用在遗传学和发育生物学的研究上。

果蝇的黑身、灰身性状由一对等位基因（B、b）控制。

以下为两个相关实验，请分析并回答：
实验一：黑身雌蝇甲与灰身雄蝇乙杂交，F1全为灰身，F1随机交配，F2雌雄果蝇表型比均为灰身：黑身=3：1。

（1）果蝇体色杂交实验中，F1的后代重新出现黑身的现象叫做______________；F2的灰身果蝇中，杂合子占_______________。

（2）若一大群果蝇随机交配，后代有9900只灰身果蝇和100只黑身果蝇，则后代中Bb的基因型频率为____________。

若该群体置于天然黑色环境中，灰身果蝇的比例会____________，这是___________的结果。

实验二：另一对同源染色体上的等位基因（R、r）会影响黑身果蝇的体色深度。

黑身雌蝇丙（基因型同甲）与灰身雄蝇丁杂交，F1全为灰身，F1随机交配，F2表型比为：雌蝇中灰身：黑身=3：1；雄蝇中灰身：黑身：深黑身=6：1：1。

（3）该实验中雄蝇丁的基因型为___________，F2中灰身雄蝇共________种基因型。

（4）现有一只黑身雌蝇（基因型同丙），其细胞（2n=8）中①、①号染色体发生如下图所示变异。

变异细胞在减数分裂时，所有染色体同源区段须联会且均相互分离，才能形成可育配子。

用该果蝇重复实验二，F2的雄蝇中深黑身个体占___________。

25. 某植物的果实有很多种子，其粒重由三对等位基因(A与a、B与b、C与c)控制，其中显性基因对粒重有增重作用，且作用效果相同，具有累积效应。

现取两个亲本杂交，亲本的基因组成如图所示(假设没有基因突变及交叉互换)。

（1）F1中粒重最重的个体自交，理论上F2的表现型有___________种，其比例为__________(按粒重由重到
轻的顺序)，其中粒重最重的个体的基因型是___________。

（2）该种植物花的位置有顶生与腋生两种，由两对等位基因控制，且只有两对基因都为隐性时才表现为顶生，其他情况下为腋生。

已知其中一对等位基因D、d位于1、2号染色体上，要确定另一对等位基因F、f 是否也位于1、2号染色体上(不考虑交叉互换)，请完成下列实验步骤。

第一步：选择基因型为DDFF和ddff亲本杂交得到F1；
第二步：F1植株自交，得到F2；
第三步：观察统计F2植株花的位置___________。

结果及结论：
①若F2植株花的位置腋生与顶生的比例接近___________，说明另一对等位基因F、f不位于1、2号染色体上；
①若F2植株花的位置腋生与顶生的比例接近___________，说明另一对等位基因F、f位于1、2号染色体上。

参考答案
1. B
2. D
3. C
4. B
5. D
6. C
7. C
8. D
9. D
10. A
11. B
12. D
13. C
14. A
15. B
16. BCD
17. ABC
18. BC
19. BC
20. BCD
21.
(1).载体蛋白
(2).贯穿于磷脂双分子层
(3).内质网和高尔基体
(4).减小（或降低）
(5).运输速率都受载体数量的限制
(6).
22.
(1).粉碎和干燥
(2).蒸馏
(3).难溶于水，易溶于有机溶剂，能随水蒸气一同蒸馏
(4).油水混合物
(5).分离水层和油层
(6).能耐高温、需要保持干燥
(7).0
23.
(1).不一定
(2).纵切片
(3). B
(4). C
(5).含等量蔗糖但不含生长素的培养液
(6).高浓度生长素诱导根细胞合成了乙烯，乙烯抑制了根近地侧的生长24.
(1).性状分离
(2).2/3
(3).18%
(4).下降
(5).自然选择
(6).BBXrY
(7).4
(8).1/32
25.
(1).7
(2).1：2：3：4：3：2：1
(3).AABBCC
(4).表现型及其比例
(5).15：1
(6).3：1。