《群落的结构》学案2(新人教版必修3)

4.3 群落的结构
【考点扫描】
1、群落中各种生物之间的相互关系研究。

2、群落中的分层现象及影响条件。

【知识清单】
1、群落：（1）概念：生活在一定自然区域内，相互之间有直接和间接关系的___ ___的总和。

不同群落的重要差别是，这是区别不同群落的重要特征。

（2）丰富度：群落中物种数目的多少。

越靠近地区，单位面积内的物种越丰富。

2、种间关系：
（1）竞争：数量上呈现出“你死我活”的同步性变化。

分为两种：（1）两种生物生存能力不同（2）两种生物生存能力相同。

（一般生态需求越接近的不同物种间竞争越激烈。

）例：牛与羊；农作物与杂草；大草履虫与双小核草履虫等
（2）捕食：一种生物以另一种生物为食，数量上呈现出“先增加者后减少，后增加者后减少”的不同步性变化。

例：羊和草；狼与兔；青蛙与昆虫等
（3）寄生：对寄住主有害，对寄生生物有利。

如果分开则寄生生物难以单独生存，而寄主会生活的更好。

例：蛔虫与人；菟丝子与大豆；噬菌体与被侵染的细菌等
（4）互利共生：相互依赖，彼此有利。

如果彼此分开，则双方或者一方不能独立生存。

数量上两种生物同时增加，同时减少，呈现出“同生共死”的同步性变化。

例：大豆与根瘤菌等
3、群落的空间结构
生物群落具有结构和结构。

在垂直方向上，大多数群落都具有明显
的。

【自主学习】
（）1、生物群落是指
①在一定区域内的全部生物及生存环境的总称②在一定区域内具有一定关系的各种
生物的总和③生物之间以及生物与无机环境相互作用的整体④在一定区域内不同种群的集合体
A、①②
B、③④
C、①③
D、②④
（）2．在一个池塘中，各种生物的总和叫做（）；其中的全部鲫鱼叫做（）A．生态系统B．种群C．种群密度D．群落
（）3、大鲈鱼吃小鲈鱼、蚜虫与草、蝗虫与草，这些生物之间的关系依次为
A、种内斗争、捕食、捕食
B、捕食、捕食、捕食
C、种内斗争、寄生、捕食
D、捕食、寄生、捕食
（）4、在某个发育良好的森林里，从树冠到地面可划分为乔木层、灌木层、草本层和地被层，同时林下透光度不同的地点，植物种类也有区别，这表明群落有一定的A．垂直结构和水平结构B．对群落产生重大影响的优势种
C．物种组成和数量比例D．彼此之间有直接或间接的营养关系
（）5、在森林群落中，乔木、灌木、草本植物三类绿色植物在空间位置配备上形成了
有序的组合，从而使它们能
A、有效地避免竞争
B、合理地充分利用环境资源
C、提高群落的光合作用产量
D、以上选项都正确
6、在一个生态系统中，对甲、乙两个动物种群的数量进行研究得到下图，据图回答：（1）甲、乙两种群之间的关系是________。

（2）在3、4月份甲种群数量的下降，很可能是由于________________________。

（3）种群数量变化的周期是________。

【要点透析】
1、种内斗争与竞争的区别：
种内斗争是种内关系，发生在同种生物个体之间；竞争是种间关系，发生在不同种生物个体之间。

例如，在农田中，相邻的作物植株之间会发生对阳光、水分、养料的争夺，这就属于种内斗争而不是竞争。

2、捕食与竞争的区别
竞争是两种生物生活在一起，由于争夺资源和空间等而发生的斗争现象。

而且两种生物生活习性越相似，竞争就越激烈。

捕食是一种生物以另一种生物为食的现象，强调的是吃与被吃的关系。

【例题】
1、说明下列各生物之间分别是什么关系：
A种内斗争B、种内互助C、竞争D、寄生E、捕食F、互利共生（1）培养液中生活着两种草履虫
（2）鲈鱼的成鱼以幼鱼为食。

（3）人工密植的某种纯乔木林长得细高，利于争光，
（4）林鸽群较大时被苍鹰捕食的几率降低。

（5）噬菌体与其侵染细菌之间的关系。

2、光是重要的生态因素，它对植物的生理和分布起着决定性的作用，请分析回答下列问题：（）（1）在渤海湾沿岸不同深度的水中生长有不同的藻类，这与阳光中不同波长的光对水的穿透能力有关，下列藻类生长在最下层的是
A．绿藻B．褐藻C．红藻D．无法确定
( )（2）我国青藏高原小麦高产的主要原因是
A．昼夜温差大，太阳辐射强B．CO2浓度高
C．气温偏低，水分蒸发少D．雨量充沛
（）（3）城市的绿化地带安装了不少绿色射灯，入夜把树木照得格外翠绿。

这主要是为了
A．增强光合作用，提高空气中的氧含量，改善城市空气质量
B．减弱呼吸作用，减少空气中的CO2含量，避免引起温室效应
C．促进植物的蒸腾作用，增强空气湿度，降低城市气温，为市民带来凉爽
D．营造绿色环境氛围
【巩固练习】
（）1、下面的实例中，能构成群落的是
A、亚马逊河谷的热带雨林
B、无菌培养基污染后长出的共生菌落
C、大兴安岭的红松林
D、无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落（）2、下列3个图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化。

那么，甲、乙、丙3图表示的关系依次是
A．竞争、捕食、共生B．共生、捕食、竞争C．竞争、共生、捕食D．捕食、竞争、共生（）3、一个群落中不同物种之间关系很复杂，其中主要的是
A．共生关系B．寄生关系C．竞争关系D．食物关系
（）4、生物群落空间结构的分化有利于
A．生存竞争B．占据空间C．资源利用D．生物进化
（）5、右图中A表示的是一种鹰在一个群落中的情况，那么B可能代表的是A．该种鹰的天敌的种群
B．与鹰有互利共生关系的一个种群
C．群落中生产者数量变化的情况
D．被鹰捕食的一个种群
（）6、下图为植物群落生长的分层现象，对此现象解释，不正确的是
A．分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式
B．决定这种现象的环境因素除光照外，还有温度和湿度等
C．种植玉米时，因植物群落分层现象的存在，所以要合理密植
D．在农业生产上，可以充分利用这一现象，合理搭配种植的品种
（）7、右图表示鹞鹰攻击不同鸽群时取得成功的概率，也能表示鸽群防御能力的大)
①单独的鸽子比在鸽群中的鸽子被鹞鹰抓住的频率更小
②腹鹞鹰攻击较大的鸽群时，不太容易成功
③鹞鹰只攻击单独的鸽子
④攻击成功的比例与鸽群的数量成反比
以上说法正确的是
A．①③B．①④C．②④D．②③
8、下图是两种草履虫在实验室培养时的竞争试验（定时供给细菌）有关的种群动态。

请据图回答：
I 大草履虫单独培养时的生长；II 大草履虫与双小核草履虫混合培养时，大草履虫的生长III 双小核草履虫单独培养时的生长；IV双小核草履虫与大草履虫混合培养时，双小核草履虫的生长
（1）生物争夺同一食物或同一栖息地是生物间常见的一种关系，包括________和________。

（2）从曲线I 可看出，大草履虫经快速增长后，种群密度为________。

（3）从曲线II 可看出，两种草履虫混合培养时，大草履虫竞争失败，其可能原因是（）A．生殖率高B．生殖率低C．取食能力强D．取食能力弱
(4) 从曲线III 中可看出，双小核草履虫处于高速增长时在哪处？（）
A．a处B．b处C．c处D．d处
（5）从曲线I、II、III、IV可知，两种草履虫对生态环境的需要较为一致，在自然界中真会出现上述曲线结果吗？
9、在一只大烧杯中用培养液培养枯草杆菌，几天后放入大草履虫，再过几天放入双小核草履虫，两种草履虫都以枯草杆菌为食。

三种生物在营养液中数量的增减情况如下图所示，请回答：
（1）草履虫与枯草杆菌的关系是，两种草履虫之间的关系是。

（2）A曲线表示的数量变化情况，B曲线表示的数量变化情况。

（3）曲线A在ab段下降的原因是。

（4）曲线C在cd段下降的原因是。

参考答案：
【自主学习】1、D 2、DB 3、C 4、A 5、D
6、（1）捕食
（2）乙种群数量增多，捕食甲种群
（3）一年
【例题】1、C A A B D
2、（1）C（2）A（3）D
【巩固练习】
1——7 B B D C D C C
8、（1）捕食竞争
（2）64
（3）D
（4）B
（5）不会实验室生态环境简单，自然界中由于其它因素介入，难以出现一种草履虫消灭
另一种草履虫的现象
9、（1）捕食关系竞争关系
（2）枯草杆菌双小核草履虫
（4）大草履虫大量繁殖
（5）在两种草履虫的竞争中，大草履虫被逐渐淘汰。