最新-2021版高考生物浙江课件 专题3 细胞的增殖与分化 第11讲 减数分裂 精品
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第11讲 减数分裂
考点1 染色体及其在减数分裂中的行为
[学考题组] 1.(2017·绍兴市适应性考试)下图是某哺乳动物减数分裂某一时
期细胞示意图，有关叙述正确的是( )
A.该细胞处于减数第二次分裂后期 B.该细胞中同源染色体为4对 C.该细胞分裂后产生2个次级精母细胞 D.该细胞分裂后产生的细胞仍有染色单体
D.4条
解析 图中染色体的数目即为着丝粒的数目，为4条。
答案 D
3.(2017·浙江名校协作体高三试题)关于下图的说法中正确的是 ()
A.图中所示分裂过程可发生于睾丸或卵巢中 B.该时期同源染色体的非姐妹染色单体发生片段交换 C.该生物体处于减数第二次分裂的细胞中含2或4条染色体 D.纺锤体在末期Ⅰ不消失以便前期Ⅱ继续使用
6.(2017·温州市选考模拟)如图为细胞分裂过程中染色体的形态 变化过程，下列分析正确的是( )
A.甲→乙的过程中细胞内染色体数目加倍 B.该形态变化过程可在有丝分裂中出现，也可在减数分裂中 出现 C.观察染色体形态和数目通常在丙时期 D.戊阶段细胞中染色体数是DNA分子数的两倍
解析 甲→乙的过程表示染色体的复制，复制后的染色体着丝 粒数目不变，因此染色体数目不变，A错误；有丝分裂中期的 染色体形态比较固定，数目比较清晰，通常用作观察染色体形 态和数目，应选择图中的丁时期，C错误；戊阶段一条染色体 上有一个DNA分子，因此染色体数和DNA分子数相等，D错误。 答案 B
[学考题组]
1.(2016·浙江金华月考，16)下列不是哺乳动物精子、卵子发生 的区别的是( ) A.初级精母细胞、初级卵母细胞的形成时间 B.减数第一次分裂和减数第二次分裂的时间连续性 C.形成成熟生殖细胞是否经过变形 D.成熟生殖细胞中染色体的数目
解析 初级精母细胞形成于个体性成熟后，而初级卵母细胞形 成于胚胎时期的原始性腺，故A正确；精原细胞可进行减数第 一次分裂和减数第二次分裂，时间上是连续的，最终形成精细 胞，而卵原细胞不具有连续性，停止于减数第二次分裂的中期， 故B正确；精细胞形成后需变形成为精子，而卵细胞不需要变 形，故C正确；成熟的精子和卵细胞中染色体的数目相等，故 D错误。 答案 D
解析 b细胞的细胞质均等分裂，同源染色体分离，所以分裂 后产生2个次级精母细胞，A错误；a、b细胞的姐妹染色单体上 基因是复制关系，一般相同，但在复制过程中发生基因突变或 在四分体时期交叉互换，则基因可能不同，B正确；a细胞的姐 妹染色单体上基因不完全相同，分裂后可产生两种不同基因型 子细胞，b细胞中分离的同源染色体上可能含有等位基因，因 而分裂后可产生两种不同基因型子细胞，C正确；由于突变和 基因重组都能为生物进化提供原材料，所以a、b细胞所示变异 均有可能为生物进化提供原材料，D正确。 答案 A
2.受精作用(b/b) (1)概念： 精子和卵细胞 结合形成 受精卵 的过程。 (2)实质： 精核和卵核 发生融合。 (3)结果：受精卵的 染色体 数目又恢复到原来_体__细__胞__的__染__色__体_ 数目。
3.减数分裂的意义 (1)减数分裂和 受精作用 可保持生物染色体数目的恒定。 (2)减数分裂为 生物的变异 提供了可能，有利于生物 对环境的适应和进化。
A.此细胞是初级卵母细胞 B.此细胞中有4个染色单体 C.此细胞中含2对同源染色体 D.此细胞分裂产生卵细胞和极体
解析 此图中没有同源染色体，不均等分裂，应该为次级卵母 细胞减数第二次分裂后期，分裂后小的为极体，大的为卵细胞。 答案 D
[选考题组]
5.(2017·台州市教学质量评估)研究人员对某二倍体动物(2n)有 丝分裂和减数分裂细胞中的染色体形态、数目进行了观察分 析。图1为其细胞分裂中某一时期的示意图(仅示部分染色体)， 图2是不同细胞中的染色体与核DNA含量示意图。下列有关 叙述正确的是( )
5.(2017·嘉兴选考模拟)下列哪项不是动物卵细胞形成与精子形 成的不同之处( ) A.1个卵原细胞形成1个次级卵母细胞，1个精原细胞形成2个 次级精母细胞 B.1个次级卵母细胞形成1个卵细胞，1个次级精母细胞形成2 个精细胞 C.卵细胞不经过变形，精细胞要经过变形 D.减数分裂时，染色体复制的时期不同 解析 减数分裂时，染色体复制的时期相同，都是减数第一 次分裂间期。 答案 D
[备考备查] 1.精子与卵细胞的形成比较(以哺乳动物为例)(b/b)
产生部位
精子 睾丸
卵细胞 卵巢
过程及 结果
是否变形
不需变形
细胞质的 分配情况
只有减数第二次分裂中第一极体分 两次分)染色体的行为和数目变化的过程是一样的，表现在： ①染色体都是在减Ⅰ前的间期复制 ②减Ⅰ都发生同源染色体联会、形成四分体、同源染色 体分离 ③减Ⅱ都发生着丝粒分裂、姐妹染色单体分开 (2)产生的子细胞数目都是4个，且子细胞中染色体数目 减半
2.(2017·浙江名校联考，47)哺乳动物的卵细胞形成过程与精子
形成过程相比，前者特有的是( )
A.染色体复制
B.着丝粒分裂
C.胞质不均等分裂
D.同源染色体分离
解析 哺乳动物的卵细胞形成过程与精子的形成过程相比，
不同的是会发生两次不均等的胞质分裂，C正确。
答案 C
3.(2017·金华十校联考)下面是对高等动物通过减数分裂形成的 雌雄配子及受精作用的叙述，其中正确的是( ) A.每个卵细胞继承了初级卵母细胞核中1/2的遗传物质 B.雌雄配子彼此结合的机会相等，因为它们的数目相等 C.进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质 D.受精作用与细胞膜的流动性无关 解析 减数分裂过程中，每个卵细胞继承了初级卵母细胞核 中1/4的遗传物质；在受精作用发生时，精子仅包含细胞核 的头部进入卵细胞；高等生物产生的雌配子数量一般远比雄 配子少。所以C选项正确。 答案 C
[选考题组] 4.(2016·浙江新阵地教育联盟)如图为某生物处于减数分裂不同
时期的细胞示意图，下列叙述中，错误的是( )
A.a、b细胞分裂后均有可能产生极体 B.a、b细胞均有可能姐妹染色单体上基因不同 C.a、b细胞均有可能产生两种不同基因型子细胞 D.a、b细胞所示变异均有可能为生物进化提供原材料
[选考题组]
5.(2016·绍兴市诸暨期中)下列配子的产生与减数第一次分裂后 期染色体的异常行为密切相关的是( ) A.基因型为DD的个体产生d的配子 B.基因型为AaBb的个体产生AB、Ab、aB、ab四种配子 C.基因型为XaY的雄性个体产生XaY的异常精子 D.基因型为XBXb的雌性个体产生XBXB的异常卵细胞
解析 题图为减数第一次分裂后期，且为均等分裂，所以只发 生于睾丸中，A错误。交叉互换发生于减数第一次分裂前期， B错误；该生物减Ⅱ的前期、中期含2条染色体，减Ⅱ后期含有 4条染色体，C正确；纺锤体在末期Ⅰ消失，D错误。 答案 C
4.(2017·金 华 十 校 联 考 ) 关 于 下 图 所 示 细 胞 的 叙 述 ， 正 确 的 是 ()
图
或 ，都可表示同源染色体。
②四分体 a概念：联会后的一对同源染色体，含有 四条染色单体 ， 叫做四分体。 b存在形态： (以 染色体 的形态存在) c交叉互换：在减数分裂前期Ⅰ，配对的同源染色体上的 非姐妹染色单体 发生了片段交换的现象。
2.减数分裂过程中的染色体行为[连线](a/a)
考点2 精子、卵细胞形成的过程及其异同、受精作用
解析 基因型为DD的个体产生d的配子，说明在减数第一次分 裂间期，DNA分子复制时发生了基因突变，A错误；基因型为 AaBb的个体产生AB、Ab、aB、ab四种配子，说明在减数第一 次分裂后期，等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位 基因自由组合，B错误；基因型为XaY的雄性个体产生XaY的异 常精子，说明同源染色体在减数第一次分裂后期没有分离，发 生了染色体变异，C正确；基因型为XBXb的雌性个体产生XBXB 的异常卵细胞，说明在减数第二次分裂后期，着丝粒分裂后， 产生的两条染色体移向了细胞的同一极，发生了染色体变异， D错误。 答案 C
解析 题图中同源染色体分离，所以属于减数第一次分裂后期， 图中有2对同源染色体。该图为不均等分裂，分裂后产生第一 极体和次级卵母细胞，并没有着丝粒分裂，都含染色单体。 答案 D
2.(2015·浙江7月学考)如图是某动物细胞减数分裂前期Ⅰ的示 意图。图示细胞中染色体有( )
A.1条
B.2条
C.3条
2.(2017·富阳选考模拟)若A和a、B和b、C和c分别是三对同源 染色体，来自同一个初级精母细胞的四个精子是( )
A. AbC、AbC、abc、abc B.aBC、AbC、ABc、ABc C. Abc、aBC、Abc、aBC D.ABc、ABc、aBC、aBC 解析 减数第一次分裂时，因为同源染色体分离，非同源染 色体自由组合，所以一个初级精母细胞能产生2种基因型不 同的次级精母细胞；减数第二次分裂类似于有丝分裂，因此 每个次级精母细胞产生2个基因型相同的精细胞，由此可见， 一个精原细胞减数分裂形成4个精子，但只有2种基因型。 答案 C
考点3 减数分裂产生的配子种类
[学考题组]
1.(2015·浙江10月选考，25)某基因型为AaBb的雄性动物，其 精原细胞形成精细胞过程中某个时期的示意图如图所示。下 列叙述中，正确的是( )
A.该细胞是次级精母细胞 B.细胞中有1个四分体、4条染色体 C.该细胞分裂后最终形成2种类型的精细胞 D.细胞中A与A、A与a分别在M I、MⅡ期分离 解析 联系减数分裂过程示意图分析,题图中含有姐妹染色单体 和四分体，一定是初级精母细胞，A选项错误。该细胞中有2个 四分体、4条染色体，B选项错误。该细胞最终分裂形成4个精 细胞，有2种基因型，C选项正确。在不考虑交叉互换的情况下, 细胞中A与A在MⅡ期分离，A与a在M I期分离，D选项错误。 答案 C
A.图1细胞处于有丝分裂后期，它属于图2中类型c的细胞 B.若某细胞属于图2中的类型a，且取自睾丸，则该细胞的名称 是初级精母细胞 C.若图2中类型b、c、d、e的细胞属于同一减数分裂，则出现 的先后顺序是b、d、c、e D.在图2的5种细胞类型中，一定具有同源染色体的细胞类型有 a、b、c 解析 图1为有丝分裂后期，应该位于图2中的a，A错误；图2 中类型a为有丝分裂后期，细胞名称为精原细胞，B错误；c类 型位于减数第二次分裂后期，不存在同源染色体，D错误。 答案 C
[备考备查] 1.染色体的结构模型和形态类型(a/a)
着丝粒
中间着丝粒
姐妹染色单体
端着丝粒
染色质和染色体是由 DNA、蛋白质 和少量RNA组成的 同一种物质的不同存在状态。
(1)同源染色体和四分体 ①同源染色体 a概念：是指形状和大小一般都 相同 (性染色体X、Y不同)， 一条来自父方，一条来自母方(示意图中经常用两种不同的颜 色区分)的两条染色体。 b存在形态：可以有姐妹染色单体也可以无姐妹染色单体。如
4.(2017·浙江名校联考)图甲是某生物的一个精细胞，根据染色 体的类型和数目，判断图乙中与其来自同一个精原细胞的有 ()
A.①② C.①③
B.①④ D.②④
解析 减数第一次分裂的特点：同源染色体分离；减数第二次 分裂的特点，次级精母细胞内由同一着丝粒相连的两条姐妹染 色单体分开成为两条子染色体分别进入两个精细胞中。所以由 同一精原细胞最终分裂形成的精细胞中，染色体组成基本相同 或恰好“互补”。根据图乙中各细胞内染色体特点分析，①图 与图甲的染色体组成互补，③图与图甲的染色体组成基本相同， 由此可判断出①③与图甲精细胞来自同一个精原细胞。 答案 C
3.(2016·浙江温州检测)某生物有3对同源染色体，假定每一对 同源染色体上各有一对等位基因，根据遗传的染色体学说， 从基因组成看，这种生物产生的配子有多少种类型( )
A.4
B.6
C.8
D.16
解析 由于某生物有3对同源染色体，且假定每一对同源染
色体上各有一对等位基因，所以实际含有3对等位基因，因 此在减数分裂过程中，产生配子的种类为23＝8。 答案 C
考点1 染色体及其在减数分裂中的行为
[学考题组] 1.(2017·绍兴市适应性考试)下图是某哺乳动物减数分裂某一时
期细胞示意图，有关叙述正确的是( )
A.该细胞处于减数第二次分裂后期 B.该细胞中同源染色体为4对 C.该细胞分裂后产生2个次级精母细胞 D.该细胞分裂后产生的细胞仍有染色单体
D.4条
解析 图中染色体的数目即为着丝粒的数目，为4条。
答案 D
3.(2017·浙江名校协作体高三试题)关于下图的说法中正确的是 ()
A.图中所示分裂过程可发生于睾丸或卵巢中 B.该时期同源染色体的非姐妹染色单体发生片段交换 C.该生物体处于减数第二次分裂的细胞中含2或4条染色体 D.纺锤体在末期Ⅰ不消失以便前期Ⅱ继续使用
6.(2017·温州市选考模拟)如图为细胞分裂过程中染色体的形态 变化过程，下列分析正确的是( )
A.甲→乙的过程中细胞内染色体数目加倍 B.该形态变化过程可在有丝分裂中出现，也可在减数分裂中 出现 C.观察染色体形态和数目通常在丙时期 D.戊阶段细胞中染色体数是DNA分子数的两倍
解析 甲→乙的过程表示染色体的复制，复制后的染色体着丝 粒数目不变，因此染色体数目不变，A错误；有丝分裂中期的 染色体形态比较固定，数目比较清晰，通常用作观察染色体形 态和数目，应选择图中的丁时期，C错误；戊阶段一条染色体 上有一个DNA分子，因此染色体数和DNA分子数相等，D错误。 答案 B
[学考题组]
1.(2016·浙江金华月考，16)下列不是哺乳动物精子、卵子发生 的区别的是( ) A.初级精母细胞、初级卵母细胞的形成时间 B.减数第一次分裂和减数第二次分裂的时间连续性 C.形成成熟生殖细胞是否经过变形 D.成熟生殖细胞中染色体的数目
解析 初级精母细胞形成于个体性成熟后，而初级卵母细胞形 成于胚胎时期的原始性腺，故A正确；精原细胞可进行减数第 一次分裂和减数第二次分裂，时间上是连续的，最终形成精细 胞，而卵原细胞不具有连续性，停止于减数第二次分裂的中期， 故B正确；精细胞形成后需变形成为精子，而卵细胞不需要变 形，故C正确；成熟的精子和卵细胞中染色体的数目相等，故 D错误。 答案 D
解析 b细胞的细胞质均等分裂，同源染色体分离，所以分裂 后产生2个次级精母细胞，A错误；a、b细胞的姐妹染色单体上 基因是复制关系，一般相同，但在复制过程中发生基因突变或 在四分体时期交叉互换，则基因可能不同，B正确；a细胞的姐 妹染色单体上基因不完全相同，分裂后可产生两种不同基因型 子细胞，b细胞中分离的同源染色体上可能含有等位基因，因 而分裂后可产生两种不同基因型子细胞，C正确；由于突变和 基因重组都能为生物进化提供原材料，所以a、b细胞所示变异 均有可能为生物进化提供原材料，D正确。 答案 A
2.受精作用(b/b) (1)概念： 精子和卵细胞 结合形成 受精卵 的过程。 (2)实质： 精核和卵核 发生融合。 (3)结果：受精卵的 染色体 数目又恢复到原来_体__细__胞__的__染__色__体_ 数目。
3.减数分裂的意义 (1)减数分裂和 受精作用 可保持生物染色体数目的恒定。 (2)减数分裂为 生物的变异 提供了可能，有利于生物 对环境的适应和进化。
A.此细胞是初级卵母细胞 B.此细胞中有4个染色单体 C.此细胞中含2对同源染色体 D.此细胞分裂产生卵细胞和极体
解析 此图中没有同源染色体，不均等分裂，应该为次级卵母 细胞减数第二次分裂后期，分裂后小的为极体，大的为卵细胞。 答案 D
[选考题组]
5.(2017·台州市教学质量评估)研究人员对某二倍体动物(2n)有 丝分裂和减数分裂细胞中的染色体形态、数目进行了观察分 析。图1为其细胞分裂中某一时期的示意图(仅示部分染色体)， 图2是不同细胞中的染色体与核DNA含量示意图。下列有关 叙述正确的是( )
5.(2017·嘉兴选考模拟)下列哪项不是动物卵细胞形成与精子形 成的不同之处( ) A.1个卵原细胞形成1个次级卵母细胞，1个精原细胞形成2个 次级精母细胞 B.1个次级卵母细胞形成1个卵细胞，1个次级精母细胞形成2 个精细胞 C.卵细胞不经过变形，精细胞要经过变形 D.减数分裂时，染色体复制的时期不同 解析 减数分裂时，染色体复制的时期相同，都是减数第一 次分裂间期。 答案 D
[备考备查] 1.精子与卵细胞的形成比较(以哺乳动物为例)(b/b)
产生部位
精子 睾丸
卵细胞 卵巢
过程及 结果
是否变形
不需变形
细胞质的 分配情况
只有减数第二次分裂中第一极体分 两次分)染色体的行为和数目变化的过程是一样的，表现在： ①染色体都是在减Ⅰ前的间期复制 ②减Ⅰ都发生同源染色体联会、形成四分体、同源染色 体分离 ③减Ⅱ都发生着丝粒分裂、姐妹染色单体分开 (2)产生的子细胞数目都是4个，且子细胞中染色体数目 减半
2.(2017·浙江名校联考，47)哺乳动物的卵细胞形成过程与精子
形成过程相比，前者特有的是( )
A.染色体复制
B.着丝粒分裂
C.胞质不均等分裂
D.同源染色体分离
解析 哺乳动物的卵细胞形成过程与精子的形成过程相比，
不同的是会发生两次不均等的胞质分裂，C正确。
答案 C
3.(2017·金华十校联考)下面是对高等动物通过减数分裂形成的 雌雄配子及受精作用的叙述，其中正确的是( ) A.每个卵细胞继承了初级卵母细胞核中1/2的遗传物质 B.雌雄配子彼此结合的机会相等，因为它们的数目相等 C.进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质 D.受精作用与细胞膜的流动性无关 解析 减数分裂过程中，每个卵细胞继承了初级卵母细胞核 中1/4的遗传物质；在受精作用发生时，精子仅包含细胞核 的头部进入卵细胞；高等生物产生的雌配子数量一般远比雄 配子少。所以C选项正确。 答案 C
[选考题组] 4.(2016·浙江新阵地教育联盟)如图为某生物处于减数分裂不同
时期的细胞示意图，下列叙述中，错误的是( )
A.a、b细胞分裂后均有可能产生极体 B.a、b细胞均有可能姐妹染色单体上基因不同 C.a、b细胞均有可能产生两种不同基因型子细胞 D.a、b细胞所示变异均有可能为生物进化提供原材料
[选考题组]
5.(2016·绍兴市诸暨期中)下列配子的产生与减数第一次分裂后 期染色体的异常行为密切相关的是( ) A.基因型为DD的个体产生d的配子 B.基因型为AaBb的个体产生AB、Ab、aB、ab四种配子 C.基因型为XaY的雄性个体产生XaY的异常精子 D.基因型为XBXb的雌性个体产生XBXB的异常卵细胞
解析 题图为减数第一次分裂后期，且为均等分裂，所以只发 生于睾丸中，A错误。交叉互换发生于减数第一次分裂前期， B错误；该生物减Ⅱ的前期、中期含2条染色体，减Ⅱ后期含有 4条染色体，C正确；纺锤体在末期Ⅰ消失，D错误。 答案 C
4.(2017·金 华 十 校 联 考 ) 关 于 下 图 所 示 细 胞 的 叙 述 ， 正 确 的 是 ()
图
或 ，都可表示同源染色体。
②四分体 a概念：联会后的一对同源染色体，含有 四条染色单体 ， 叫做四分体。 b存在形态： (以 染色体 的形态存在) c交叉互换：在减数分裂前期Ⅰ，配对的同源染色体上的 非姐妹染色单体 发生了片段交换的现象。
2.减数分裂过程中的染色体行为[连线](a/a)
考点2 精子、卵细胞形成的过程及其异同、受精作用
解析 基因型为DD的个体产生d的配子，说明在减数第一次分 裂间期，DNA分子复制时发生了基因突变，A错误；基因型为 AaBb的个体产生AB、Ab、aB、ab四种配子，说明在减数第一 次分裂后期，等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位 基因自由组合，B错误；基因型为XaY的雄性个体产生XaY的异 常精子，说明同源染色体在减数第一次分裂后期没有分离，发 生了染色体变异，C正确；基因型为XBXb的雌性个体产生XBXB 的异常卵细胞，说明在减数第二次分裂后期，着丝粒分裂后， 产生的两条染色体移向了细胞的同一极，发生了染色体变异， D错误。 答案 C
解析 题图中同源染色体分离，所以属于减数第一次分裂后期， 图中有2对同源染色体。该图为不均等分裂，分裂后产生第一 极体和次级卵母细胞，并没有着丝粒分裂，都含染色单体。 答案 D
2.(2015·浙江7月学考)如图是某动物细胞减数分裂前期Ⅰ的示 意图。图示细胞中染色体有( )
A.1条
B.2条
C.3条
2.(2017·富阳选考模拟)若A和a、B和b、C和c分别是三对同源 染色体，来自同一个初级精母细胞的四个精子是( )
A. AbC、AbC、abc、abc B.aBC、AbC、ABc、ABc C. Abc、aBC、Abc、aBC D.ABc、ABc、aBC、aBC 解析 减数第一次分裂时，因为同源染色体分离，非同源染 色体自由组合，所以一个初级精母细胞能产生2种基因型不 同的次级精母细胞；减数第二次分裂类似于有丝分裂，因此 每个次级精母细胞产生2个基因型相同的精细胞，由此可见， 一个精原细胞减数分裂形成4个精子，但只有2种基因型。 答案 C
考点3 减数分裂产生的配子种类
[学考题组]
1.(2015·浙江10月选考，25)某基因型为AaBb的雄性动物，其 精原细胞形成精细胞过程中某个时期的示意图如图所示。下 列叙述中，正确的是( )
A.该细胞是次级精母细胞 B.细胞中有1个四分体、4条染色体 C.该细胞分裂后最终形成2种类型的精细胞 D.细胞中A与A、A与a分别在M I、MⅡ期分离 解析 联系减数分裂过程示意图分析,题图中含有姐妹染色单体 和四分体，一定是初级精母细胞，A选项错误。该细胞中有2个 四分体、4条染色体，B选项错误。该细胞最终分裂形成4个精 细胞，有2种基因型，C选项正确。在不考虑交叉互换的情况下, 细胞中A与A在MⅡ期分离，A与a在M I期分离，D选项错误。 答案 C
A.图1细胞处于有丝分裂后期，它属于图2中类型c的细胞 B.若某细胞属于图2中的类型a，且取自睾丸，则该细胞的名称 是初级精母细胞 C.若图2中类型b、c、d、e的细胞属于同一减数分裂，则出现 的先后顺序是b、d、c、e D.在图2的5种细胞类型中，一定具有同源染色体的细胞类型有 a、b、c 解析 图1为有丝分裂后期，应该位于图2中的a，A错误；图2 中类型a为有丝分裂后期，细胞名称为精原细胞，B错误；c类 型位于减数第二次分裂后期，不存在同源染色体，D错误。 答案 C
[备考备查] 1.染色体的结构模型和形态类型(a/a)
着丝粒
中间着丝粒
姐妹染色单体
端着丝粒
染色质和染色体是由 DNA、蛋白质 和少量RNA组成的 同一种物质的不同存在状态。
(1)同源染色体和四分体 ①同源染色体 a概念：是指形状和大小一般都 相同 (性染色体X、Y不同)， 一条来自父方，一条来自母方(示意图中经常用两种不同的颜 色区分)的两条染色体。 b存在形态：可以有姐妹染色单体也可以无姐妹染色单体。如
4.(2017·浙江名校联考)图甲是某生物的一个精细胞，根据染色 体的类型和数目，判断图乙中与其来自同一个精原细胞的有 ()
A.①② C.①③
B.①④ D.②④
解析 减数第一次分裂的特点：同源染色体分离；减数第二次 分裂的特点，次级精母细胞内由同一着丝粒相连的两条姐妹染 色单体分开成为两条子染色体分别进入两个精细胞中。所以由 同一精原细胞最终分裂形成的精细胞中，染色体组成基本相同 或恰好“互补”。根据图乙中各细胞内染色体特点分析，①图 与图甲的染色体组成互补，③图与图甲的染色体组成基本相同， 由此可判断出①③与图甲精细胞来自同一个精原细胞。 答案 C
3.(2016·浙江温州检测)某生物有3对同源染色体，假定每一对 同源染色体上各有一对等位基因，根据遗传的染色体学说， 从基因组成看，这种生物产生的配子有多少种类型( )
A.4
B.6
C.8
D.16
解析 由于某生物有3对同源染色体，且假定每一对同源染
色体上各有一对等位基因，所以实际含有3对等位基因，因 此在减数分裂过程中，产生配子的种类为23＝8。 答案 C