Unit1Myday第六课时教案

Unit1Myday第六课时教案
人教版PEP五年级下册
Unit 1 My day第六课时教案
教学内容：
Read and write
Let’s check
Let’s wrap it up
教学目的：
1. 能够在图片的帮助下读懂机器人的信，完成判断正误活动。

2. 能够模仿阅读部分的书信范本补全回信。

3. 检测部分要求学生能够熟练地听、说、读、写本单元对话板块的核心句型；能够听、说、读、写词汇板块的所有词组。

4. 能够在教师的帮助下进行go，play, have, do动词的搭配小结，并完成选词填表活动。

教学重点：
检测部分要求学生能够熟练地听、说、读、写本单元对话板块的核心句型；能够听、说、读、写词汇板块的所有词组。

教学难点：
检测部分要求学生能够熟练地听、说、读、写本单元对话板块的核心句型；能够听、说、读、写词汇板块的所有词组。

教学方法：听、读、说、写、合作交流。

教具准备：教师准备复读机和磁带再加PPT，学生预习。

授课类型：读写课
教学过程：
一、导入
全体齐唱英文歌曲《My weekend》
My weekend
I like to do things on the weekend .
I clean my room and go shopping at the mall .
I have a music class and do exercises .
I play football and play basketball .
二、Read and write
1.简单介绍故事《鲁滨逊漂流记》。

2.教师请学生说一说Robinson在荒岛上平时都做什么，如：My name is Robinson. I always get up in
the morning …
3.教师向学生介绍：Robinson is in a play. He is Robinson Crusoe now. Here is a letter from him. What does Robinson do?请学生带着问题读信，并用横线将Robinson的日常活动画出来。

4.教师请学生说出找到的日常活动。

5.请学生再次读信，完成Tick or cross活动。

三、Let's check and Let's wrap it up
四、巩固与拓展
学生完成写给Robinson的信，告诉他自己每天做的事情。

五、布置作业
1.朗读Read and write。

2.完成《资源与评价》P5第二次学习。

教学反思：
板书设计：
Unit 1 My day
Robinson is in a play.
He is Robinson Crusoe now.
Here is a letter from him.
What does Robinson do?。