第3课 绘制可爱的小星星 教案

广东高等教育版信息技术八年级上册
第3课绘制可爱的小星星教学设计
课题第3课绘制可爱的小星星单元第一单元学科信息技术年级八年级
学习目标1、了解动画的定义。

2、了解什么是flash动画及其flash界面认识。

3、了解flash软件工具
4、掌握矩形工具、多角星形工具的使用
重点掌握矩形工具的使用的方法
难点利用多角星工具绘制小星星
教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课观看动画、图形。

提问：这是什么形状的图形？如何制作呢？这一课，我们来了解一下flash动画。

观看、欣赏、
思考
激发学生的学习
兴趣，初步了解
flash。

讲授新课一、认识Flash
●界面认识：时间轴、工具箱、舞台、属性面板、
浮色面板●属性面板：认识flash的
界面，明白各
个工具的使用
及其了解舞
台、属性面板
等。

教师讲解，以及
便于学生理解和
掌握。

舞台默认的属性大小是：550X400,背景颜色是：白色，帧频是：12.fps。

●思考：
Flash与Photoshop都有图层，这两个软件的图层用法相同吗？增加、删除图层的操作是否相同？
二、绘制小星星
设计可爱、拟人的小星星，需要有哪些动作图层？
●如下图：
实践：
新建一个Flash文档，完成下面操作，最后将文档保存为“第3课星星.fla”。

1、舞台大小改为“720X576”.
2、把第一层命名为“轮廓”
（一）绘制轮廓
用多角星形工具绘制五角星，再将五角星适当变形。

舞台上绘制五角星后，再将边框线由直线拖成曲线，最将边框线删除。

思考
分析、绘制
矩形工具的初
步使用。

更进一步掌握
flash图层，引发
思考跟PS软件的
异同。

分析绘制小星星
需要几个图层。

学生了解进行使
用矩形工具的方
法。

（二）绘制腮红
增加一个图层，命名为“腮红”。

实践:
1、添加一个“五官”的图层，绘制小星星的五官，然后保存文档。

2、发挥想象力，自行设计一个拟人化的小星星。

三、绘制月亮和萤火虫听讲、操作、
实践
自主学习
学生听老师讲
解，了解椭圆工
具的使用方法，
然后通过绘制腮
红更进一步掌
握。

通过例子讲解，
让学生了解到如
何使用椭圆工
具。

试一试自主
操作练习五官图
层。

给月亮加个嘴巴、鼻子。

嘴、气泡、轮廓三个图层。

例如： 绘制萤火虫 翅膀、身体、光三个图层。

1、选择椭圆工具
2、舞台上绘制萤火虫身体部分
3、
教师讲解，学生听讲，了解绘制月亮的图层分析。

学生动手自己
绘制萤火虫。

让学生了解更多导入工具的使用方法。

结合前面学习的内容，学生自己进行操作，绘制
一个发光的萤火虫，以便更好的掌握工具的使用。

实践:学会保存.
完成月亮和萤火虫的绘制，分别保存为“第3课月
亮.fla”以及“第3课萤火虫.fla”。

实践与评估
1、在（B）里可以更改舞台的大小。

A.绘图工具
B.属性面板
C.时间轴
D.混色器
2、下面哪个工具可以调整渐变填充颜色的渐变范
围？（C）
A. B. C. D.
3、要快速绘制一个正三角形，可以选择哪个工具
（A）？
A. B. C. D.
学会保存文件。

课堂小结1、探究了解Flash的组成界面。

舞台默认的属性大小是：550X400,背景颜色是：
白色，帧频是：12.fps。

2、了解各个工具箱。

3、绘制图形。

（1）绘制小星星
（2）绘制月亮
学生回答利用问题形式进
行总结。