三年级语文教案《一份爱心》教学设计1

三年级语文教案《一份爱心》教学设计1 1．能正确读出注拼音的生字，能理解袭击、资助、小心翼翼、奋不顾身、赞许、奉献等词语，读懂相关的句子。

2．通过比较，体会把句子写具体的方法；通过朗读，欣赏写得好的句子。

3．培养学生以实际行动向灾区人民献爱心的思想感情。

二、教学重点与难点
教学重点：结合上下文通过理解词语意思来读懂句子。

教学难点：生字组成的新词在文中意思的理解。

三、教学准备
《爱的奉献》录音带。

有条件的学校可放19xx年夏洪水席卷中国大地，军民奋力抗洪的片断。

四、教学时间：2课时
第1课时
（一）教学目标
1．能读准生字。

2．能联系上下文理解袭击、资助、小心翼翼等词的意思，读懂相关句子。

3．比较有感情地朗读课文，感受我对灾区人民献爱心的思想感情。

（二）教学过程
1．揭示课题、启发谈话。

（1）揭题，读题。

（2）讨论：什么叫爱心？课文是写谁对谁献上了一份爱心？为什么要献上这份爱心？
（3）教师播放或介绍19xx年夏洪水袭击祖国大地，军民奋力抗洪的录像片断。

2．自学课文。

（1）教师提出自学要求：
①本文是选学课，主要靠同学自学为主，大家要用这个单元我们学到的通过理解重点词读懂句子的方法，在自学中加以运用。

②能正确认读生字，不认识的字查字典。

③读通句子。

④结合揭题谈话的问题，想一想，课文主要写一件什么事？3．检查自学情况。

（1）词语认读。

（2）指名分段朗读课文，评议正音。

（3）回答思考题。

4．再读课文，结合上下文理解重点词语。

（1）教师板书重点词（略）。

（2）学生轻声读课文，理解重点词，并划出不理解的其他词语。

（3）师生共同讨论重点词的意思。

（4）学生提出不理解的词，师生共同讨论。

5．读懂句子。

（1）用......划出有下列重点词的句子。

（袭击资助小心翼翼赞许奋不顾身奉献）
（2）四人一组（前后两桌）讨论这些句子，要求：
①读句子。

②理解这些词在句中的意思。

③说说整句话的意思。

（3）全班交流分组学习情况。

（4）教师对汇报情况进行评价和点拨。

6．朗读课文，思考：文中哪些地方最让人感动？（读后讨论）7．课堂练习。

（1）据义定词：
①奋勇向前，不考虑自己的生命安全。

（）
②不计回报，恭敬地交付。

（）
③做事非常谨慎，不敢疏忽。

（）
④认为好而加以称赞。

（）
（2）朗读课文。