三岁看大,父母准备好了吗？

三岁看大，父母准备好了吗？
看似简单的一句中国俗语“三岁看大，七岁看老”，它简明地概括了幼儿心理发展的一般规律。

三岁，只是一个概数，但“三岁看老”说明，从3岁的孩子的心理特点、个性倾向，就能看到这个孩子青少年时期的心理与个性形象的雏形。

伦敦精神病学研究所教授卡斯比曾经做了这样的一份报告，报告称，通过3岁幼童的言行就可预示他们成年后的性格。

这一报告为“3岁看大”的说法提供了有力的证据，曾经引起世界性的轰动。

在这段孩子成长的关键期，给孩子什么样的童年教育，父母准备好了吗？
在日常生活中，有些父母认为孩子快乐就足够了；有些父母认为孩子的年龄小，能力差，认识不到动手教育及创造力启蒙的重要性，很多事情都由自己一手包办代替；当然也有一些有些家长认识到孩子动手教育的重要性，希望引导孩子，但苦于早教常识有限，无从下手。

这些对孩子的健康成长都是是非常不利的。

笔者认为，父母作为启蒙教育者，要培养孩子爱动手的好习惯。

在赋予孩子快乐的同时，要培养孩子的动手能力，给孩子创造一种快乐-探索-引导-激发-习惯的五部曲教育环境。

父母要持之以恒，从快乐到探索，在正确的引导中激发孩子的潜能，直到由动手技能变成技巧，熟练掌握。

偶然的机会，看到一家很小的网站，却是十分聪明的网站，他们的产品叫“拉比盒子”。

虽然这是一家新起的网站，但他们的尝试和模式却是非常有益的探索。

让人欣慰的是，拉比盒子的团队中有不少国内外的教育人士，而非浮于表面的“教育明星”，盒子的背后是一个成体系的动手教育和创造力启蒙的理念。

在每月的拉比盒子里，孩子都会收到一个新的主题，主题涵盖了人文、自然、科学、工艺及其它孩子感兴趣的方面。

盒子里有创意动手方案和完成创作所需的安全素材，通过动手的方式，促进孩子的智力发展，让孩子在轻松快乐中获取知识。

拉比盒子的设计在提高孩子探索发现、创作、想象等能力的同时，也关注孩子性格、心理等方面子健康全面发展。

如同我之前提到的幼儿教育五部曲，这个所谓的拉比盒子正在践行着这些实际、正确的教育理念。

同时，我们也非常希望，有越来越多的教育者，为我们的孩子设计出真正的教育产品，而非仅仅玩具。

（文/张娜字数：868）。