2019年中考化学复习专题：开放性题(二)
2019年中考化学真题(含答案) (2)
2019 年福建省初中毕业及高中阶段各类学校招生考试（化学）试题 第Ⅰ卷本卷共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分。
1. 十一世纪，中国就用“卓筒井”凿井技术获取食盐。
食盐的主要成分是（）A ．NaHCO 3B ．Na 2CO 3C ．NaClD ．NaOH 2. 下列应用只涉及物质的物理性质的是（ ）A ．煤用作燃料B ．干冰用于人工降雨C ．熟石灰用于改良酸性土壤D ．生石灰用作干燥剂3. 《化学通讯》报道：“人造肉汉堡”的研制被称为突破性技术，可以减轻畜牧业生产造成的环境污染。
“人造肉”的营养价值接近真实肉类，它可以为人体补充的最重要的营养素 是 （ ）A ．蛋白质B ．糖类C ．维生素D ．无机盐 4. 下图所示实验操作正确的是（ ）B ．倾倒液体5. 44A ．含 6 种元素B ．属于混合物C ．氯元素的化合价为+6D ．钾、氧元素的质量比为 39:646. 化学与生产、生活息息相关，下列说法错误的是（ ）A. 油锅着火，可用锅盖盖灭B. 港珠澳大桥使用的吊绳所含的聚乙烯纤维，属于有机合成材料C ．洗洁精有乳化作用，可用来清洗油污D ．为延迟食品的保质期，可用福尔马林（甲醛的水溶液）作防腐剂7. 一定条件下，水在密闭容器里的冷却过程中，温度和时间的关系如下图所示。
①、②、 ③表示水在不同时刻的存在状态，下列有关判断正确的是（）A ．水分子间的间隔：①＞③B．水分子的运动速率：②＞①C．状态③的水分子静止不动D．①→②发生了化学变化8.下列实验操作不能达到实验目的的是（）9.KNO3的溶解度曲线如下图所示。
下列说法错误的是（）A．0~60℃，KNO3的溶解度随温度升高而增大B．60℃时的KNO3饱和溶液降温至20℃，有晶体析出C．20℃，100g 水中最多能溶解31.6g KNO3D．60℃时，可配制溶质质量分数为60%的KNO3溶液10．t℃时，加热烧杯中的石灰水，发现溶液变浑浊，测得此时溶液的pH＞7。
2019年全国中考化学真题分类整理解析2 归纳推理题
氧气具有助燃性，不具有可燃性，不能作燃料；化学反应中物质的质量比等于化学方程式中
各物质的相对分子质量乘配平计量数之比，由电解水化学方程式可知：该反应中，水、氢气、
氧气的质量比为：（2×18:）（2×2）：32=9:1:8；化石能源属于不可再生能源；太阳能、风
能、氢能属于无污染清洁能源。
22．（2019·兰州）推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是
2019 年全国中考化学真题分类整理解析
专题 2 归纳推理题
2.（2019·鄂尔多斯）学习化学要构建基本理念，对以下基本观念的认识，正确的是
A. 分类观:干冰和可燃冰都属于氧化物
B. 元素观：氧气和臭氧都由氧元素组成
C. 变化观：二氧化碳和一氧化碳不可以相互转化
D. 结构观：氖原子和氟原子最外层电子数相同，化学性质也相同
【5（．（答2案01）】9·B 达州）总结、归纳知识，有利于提升学习能力。下列知识归纳完全正确的一组是
A．化学与生活
B．化学与健康
①②用用洗灼洁烧精的清方洗法油区污分羊毛和涤纶
①②人不体能缺用铁甲会醛浸导泡致海骨产质品疏松
C．化学与安全
D．化学与资源
【【5于方BC可D上断甲．、、、（答解蛋法燃的减醛①②①①①案析白区性总少有2鉴点人在矿0质分气水毒1】】，别燃体实产9灼羊体储·AA故，化可缺验资、能烧毛前量贵淡学燃铁室源①使有和一虽阳水药性引不属洗蛋烧涤定然资）品气起得于洁白焦纶要很源化时体贫尝不精质羽验大是学，可前血任可对变毛纯取学说，以一，何再油性但气说之习法缺品定药生污，淡法味不者正钙尝要故品资具水，正尽常确引味验不的源有很涤确用；、起道纯能味乳，纶少故化用；骨用道化故属，学之故质A甲作有，水于思不归疏C醛用计故循合维竭纳归松浸划鉴，环成去说总纳或泡别可、系纤认法结总①②佝海化以合统维识错完结有淡偻产学用理使，和误全不病计水品药洗地水灼理正完；划资，说品洁开烧的故解确全人源、法时精采总有世正；体是合D正可清各特量确归界缺取理确以洗种保殊纳。；铁之地；品油矿刺持总下故会不开尝污产不激结列导尽采B味资，变性不选归致各、道源说气，完项纳骨种用说说法但味全正总质矿之法法正淡，正确结疏产不错正确水故确的不松资竭误确；可的是。完说源②；；量用全法羊②②灼却正错毛点地在烧确误属燃球不的；；
2019年江西省中考化学试题（，含答案）
江西省2019年中等学校招生考试化学试题卷说明：1.全卷满分100分，考试时间70分钟。
2.将答案写在答题卡上，否则不给分。
3.本卷可能用到的相对原子质量：H:1C:12N:140:16Na：23Mg：24Al：27Cl：35.5Fe：56Zn：65一、单项选择题（本大题包括10小题，每小题2分，共20分。
每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项代号填涂在答题卡的相应位置上）1.文房四宝“笔墨纸砚”中“墨”的主要成分是A.碳B.硅C.磷D碘2.下列物质常温为固态的是A.食醋B.酒精C.小苏打D.植物油3.人体生理活动中必不可少的物质是A.甲醛B.食盐C.亚硝酸钠D.一氧化碳4.属于新能源的是A.煤B.石油C.天然气D.氢气5.近日，华为发布了全球首款采用塑料制作柔性屏幕的5G折叠手机。
塑料属于A.天然材料B.合成材料C.金属材料D.无机非金属材料6.下列加热高车孟酸钾制取氧气的部分操作示意图中，正确的是A.检查装置气密性B.加热立即收集C.收满后移出集气瓶D.结束时停止加热7.考古学家通过测定碳14的含量等方法将人类生活在黄土高原的历史推前至距今212万年。
碳14原子的核电荷数为6,相对原子质量为14,则该原子核外电子数为A.6 B.8 C.14 D.208.森林火灾现场救援的方法有：飞机投水、砍出隔离带、人工扑打等，其中“砍出隔离带”采用的灭火原理是A.隔绝氧气B.降低着火点C.隔离可燃物D.降低至着火点以下9.逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是A.原子是不带电的粒子，所以不带点的粒子一定是原子B.溶液时均一稳定的，所以均一稳定的混合物一定是溶液C.单质只含一种元素，所以含一种元素的物质一定是单质D.碱中含有氢元素和氧元素，所以含有氢元素和氧元素的物质一定是碱10.下列图像能正确反映对应变化关系的是A.向一定量的稀硫酸中逐滴加入氢氧化钠溶液B. 向等质量的铝、锌中分别加入足量的等浓度稀盐酸C. 完全分解等质量等浓度的过氧化氢溶液D. 一定量的镁在过量的氧气中充分燃烧二、选择填充题（本大题包括5小题，每小题3分，共15分。
2019年中考化学真题(含答案) (22)
2019年黑龙江省齐齐哈尔市中考化学试卷一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分，1～12小题每题有一个选项符合题意，13～15小题每题有一个或两个选项符合题意）1．（2分）下列变化中属于物理变化的是（）A．燃放烟花B．酒精挥发C．酒的酿造D．食物腐烂2．（2分）如图所示实验操作错误的是（）A．倾倒液体B．稀释浓硫酸C．滴加液体D．检查装置气密性3．（2分）下列有关实验现象的描述正确的是（）A．将少量高锰酸钾放入装有汽油的试管中，振荡，得到紫红色溶液B．硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成二氧化硫气体C．打开盛有浓盐酸的试剂瓶瓶盖，瓶口上方出现白雾D．硝酸铵固体溶于水放出大量的热4．（2分）下列宏观事实的微观解释错误的是（）A．水和过氧化氢有不同的化学性质﹣﹣分子构成不同B．白糖在热水中比冷水中溶解快﹣﹣升高温度，分子运动速率加快C．氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液均显碱性﹣﹣溶液中都含有氢氧根离子D．氯化钠溶液是混合物﹣﹣该溶液由氯化钠分子和水分子构成5．（2分）下列物质的用途主要利用其化学性质的是（）A．金刚石用于切割玻璃B．金属铜用于制导线C．氧气用于医疗急救D．制糖工业用活性炭脱色制白糖6．（2分）火箭推进器中盛有N2H4和H2O2，发生反应的化学方程式：N2H4+2H2O2═R+4H2O，其中R 的化学式为（）A．NO2B．N2O4C．NH3D．N27．（2分）色氨酸（C11H12N2O2）是一种氨基酸，在人体内含量太低会影响睡眠质量，一般可通过食补黄豆、黑芝麻、海蟹等得以改善，有关色氨酸的叙述正确的是（）A．色氨酸分子中含有4种元素B．色氨酸中含有氮分子C．色氨酸中共含有27个原子D．色氨酸分子中质子总数和电子总数相等8．（2分）下列物质属于纯净物的是（）A．可燃冰B．冰水共存物C．石油D．洁净的空气9．（2分）小芳同学对部分化学知识总结整理如下，其中完全正确的一组是（）A．A B．B C．C D．D10．（2分）下列各组离子在水中一定能大量共存，并形成无色透明溶液的是（）A．Ca2+、K+、Cl﹣、NO3﹣B．NH4+、Fe2+、Cl﹣、SO42﹣C．Na+、Ba2+、SO42﹣、OH﹣D．Ba2+、H+、NO3﹣、CO32﹣11．（2分）推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是（）A．在化学变化中原子不能再分，所以在化学变化中离子也不能再分B．洗涤剂除油污的原理是乳化，所以氢氧化钠除油污的原理也是乳化C．CO2使饱和石灰水变浑浊是化学变化，所以升温使饱和石灰水变浑浊也是化学变化D．化合物是由不同种元素组成的物质，所以由同种元素组成的物质一定不是化合物12．（2分）向硝酸铜、硝酸银和硝酸镁的混合溶液中加入一定质量的金属锌，充分反应后，过滤，得到滤渣和滤液，以下推断正确的是（）A．若滤液为蓝色，则滤渣中一定有银和铜B．若向滤液中加入稀盐酸无白色沉淀生成，则滤渣中一定有银和铜C．若向滤渣中加入稀盐酸有气泡生成，则滤液中只含有硝酸镁和硝酸锌D．若反应前加入的金属锌的质量和反应后滤渣的质量相等，则滤渣中一定不含锌和镁13．（2分）下列图象能正确表示对应关系的是（）A．分别向等质量、等质量分数的稀盐酸中加入氧化铁和碳酸镁至过量B．分别向等质量的镁和铝中加入足量的稀硫酸C．向一定质量的过氧化氢溶液中加入少量的二氧化锰D．氢气和氧气在密闭容器中燃烧14．（2分）除去下列物质中的杂质，所选试剂及操作方法均正确的是（）A．A B．B C．C D．D15．（2分）有一包白色粉末，可能含有氢氧化钙、碳酸钙、氢氧化钠和碳酸钠中的一种或几种。
2019年江苏省中考化学真题分类汇编 专题2 原子结构及示意图 元素与元素周期表(解析版)
专题二原子结构及示意图元素与元素周期表【考点一】物质的微观构成1.（2019常州中考）下列物质由分子构成的是A. 氢气B. 水银C. 氯化钠D. 金属镁【答案】A【解析】A、氢气属于气态非金属单质，是由氢气分子构成的，故A正确；B、水银是金属，属于原子构成的，故B不正确；C、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，是由离子构成的，故C不正确；D、金属镁是由原子构成的，故D不正确。
故选A。
2．（2019苏州中考）下列物质由离子构成的是（）A．氦气B．水C．氯化钠D．金刚石【答案】C【解答】解：A、氦气属于稀有气体单质，是由氦原子直接构成的，故选项错误。
B、水是由非金属元素组成的化合物，是由水分子构成的，故选项错误。
C、氯化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项正确。
D、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，故选项错误。
故选：C。
3．（2019扬州中考）下列物质由分子构成的是（）A．金刚石B．铁C．氯化钠D．氧气【答案】D【解答】解：A、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，故选项错误。
B、铁属于金属单质，是由铁原子直接构成的，故选项错误。
C、氯化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项错误。
D、氧气属于气态非金属单质，是由氧分子构成的，故选项正确。
故选：D。
4．（2019泰州中考）下列物质由分子构成的是（）A．金B．氨气C．氯化镁D．硫酸铜【解答】解：A、金属于金属单质，是由铁原子直接构成的，故选项错误。
B 、氨气是由非金属元素组成的化合物，是由氨分子构成的，故选项正确。
C 、氯化镁是含有金属元素和非金属元素的化合物，氯化镁是由钠离子和氯离子构成的，故选项错误。
D 、硫酸铜是含有金属元素和非金属元素的化合物，硫酸铜是由铜离子和硫酸根离子构成的，故选项错误。
故选：B 。
【考点二】原子结构及其示意图5．（2019苏州中考）下列说法正确的是（ ） A ．原子的质量主要集中在原子核上 B ．相同的原子无法构成不同的分子 C ．温度计内汞柱液面上升说明汞原子体积变大 D ．原子呈电中性是因为原子中质子数与中子数相等 【答案】A【解答】解：A 、原子的质量主要集中在原子核上，故A 正确； B 、相同的原子可以构成不同的分子，例如氧分子和臭氧分子，故B 错； C 、温度计内汞柱液面上升说明汞原子间隔变大，故C 错；D 、原子呈电中性是因为原子中质子数带的正电荷数等于核外电子所带的负电荷数，故D 错。
2019年中考化学真题集锦——专题二：化学实验基本操作(含答案)
2019年中考化学真题集锦——专题二：实验基本操作1．（2019广元）下列实验操作中，正确的是【答案】B2.（2019达州）下列实验不能达到实验目的的是（）【答案】B3．（2019长沙）正确的实捡操作对人身安全和实验结果都非常重要。
下操作正确的是）【答案】C4.（2019娄底）规范的操作是实验成功的保证，下列实验操作正确的是【答案】D5.（2019广州）下列实验操正确的是【答案】A的是（）6．（2019天水）下列基本实验操作，你认为错误．．【答案】A7．（2019黄冈）下列实验操作不正确的是（）【答案】B8．（2019黄冈）下述过程一定发生了化学变化的是（）【答案】D9.（2019郴州）下列实验操作正确的是【答案】C10.（2019湘西州）下列实验操作示意图中，正确的是【答案】B11.（2019福建）下图所示实验操作正确的是（）【答案】B12.（2019•苏州）在“粗盐的初步提纯”实验中，下列操作正确的是（）A．取用粗盐B．溶解粗盐C．过滤粗盐水D．蒸干滤液【答案】C13．（2019•苏州）下列仪器对应的名称正确的是（）【答案】B14．（2019荆州）下列实验操作中存在错误的是【答案】B15.（2019滨州）下图所示实验操作正确的是（）【答案】D16.（2019泰州）下列实验操作正确的是【答案】C17．（2019泰安）正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。
下列实验操作正确的是（）【答案】A18．（2019随州）下列实验操作正确的是【答案】D19.（2019吉林）下列实验操作正确的是【答案】A20．（2019孝感）如图是有关实验室制取氢气的部分实验操作，其中正确的是（）【答案】D21.（2019金华）规范的操作是实验成功的基本保证，下列实验操作规范的是（）【答案】C22．（2019西宁）下列实验操作正确的是【答案】A23.（2019哈尔滨）下列实验操作方法错误的是（）【答案】A24.（2019广东）下列实验操作错误的是（）．．【答案】C25．（2019北部湾）下列实验基本操作正确的是（）【答案】D26.（2019永州）下列实验操作正确的是【答案】D27．（2019大庆）下列图示实验操作正确的是（）【答案】B28.（2019贵阳）化学是一门以实验为基础的科学。
2019年安徽省中考化学题型针对性练习 20实验探究题(2)(word解析版)
2019年安徽省中考化学题型针对性练习20实验探究题（2）1．NaOH溶液中含有H2O、Na+、OH﹣，能使无色酚酞溶液变成红色。
某化学兴趣小组想探究NaOH溶液使无色酚酞溶液变红色的原因。
【提出问题】NaOH溶液中的哪种粒子使无色酚酞溶液变红？【查阅资料】酚酞溶液是由酚酞和90%的乙醇水溶液配制而成的。
【猜想假设】猜想1．NaOH溶液中的H2O使无色酚酞溶液变红。
猜想2．NaOH溶液中Na+使无色酚酞溶液变红。
猜想3．NaOH溶液中的（填化学符号）使无色酚酞溶液变红。
【实验探究】【总结反思】有同学认为猜想1还需要补充一个“用试管取少量蒸馏水，滴加1﹣2滴无色酚酞溶液”的实验验证，你认为该同学想法（填“是”或“否”）。
【拓展延伸】固体NaOH容易吸水潮解，实验室储存NaOH固体应该，露置空气中的NaOH固体易变质，原因用化学方程式表示。
2．某实验小组为探究酸的化学性质，由甲、乙、丙同学设计并完成了如图所示的实验。
（1）甲同学实验中所发生反应的化学方程式为。
丙同学实验试管中的反应现象。
【在阅资料】CaCl2、NaCl的溶液是中性，Na2CO3溶液显碱性。
【实验报究一】确定甲、乙同学上述实验后所得溶液中的溶质。
（2）取甲所得溶液少许，加入石蕊试液，溶液显红色，甲所得溶液中一定含有的溶质是（写化学式）（3）取乙所得溶液少许，加入酚酞试液，溶液显红色，乙所得溶液中一定含有的溶质是。
（写化学式）【实验探究二】确定甲、乙同学上述实验所得溶液混合后的成分。
（4）甲、乙同学把上述实验所得溶液倒入同一废液缸中，观察到先有气泡产生，后有白色沉淀生成。
该白色沉淀是（写化学式）。
同学们将烧杯内的物质进行过滤，对所得滤液的溶质成分进行探究。
【提出猜想】（5）甲同学猜想NaCl：乙同学猜想：NaCl、CaCl2：丙同学猜想：NaCl、CaCl2、HCl：你的猜想：。
【交流讨论】（6）你认为同学的猜想一定不正确，理由是。
【设计实验】请设计实验证明你的猜想正确。
2019中考化学的开放性试题精品教育.doc
中考化学的开放性试题下一页 1 2 近几年中考化学试题在贯彻“有利于实施初中素质教育，有利于中等学校选拔人才”的命题指导思想，进一步注意考查学生的创新和实践能力，设置了开放性试题。
笔者在调研中发现，这类试题的出现是对传统命题方式和教学方式的挑战，引导教师在教学中必须注意培养和发展学生的创造性思维意识，摒弃死守书本、循规蹈矩、人云亦云的学习方式和习惯，而形成不拘泥、不守旧、敢于批判、勇于创新的思维品格。
近年来出现的开放性试题能根据初中生的知识和能力要求，命题立意较深刻，设问是开放的，答案是灵活的，评分尊重学生的创新意识。
这样，学生的答题过程也是一个创新过程，为中学化学教学起到良好的导向作用。
一、以生活实际为情境，考查学生的实际应用与创新意识以生活实际为情境设置开放性试题，使学生感受到解决身边的问题离不开化学知识，掌握好化学知识和原理，对遇到的实际问题即可迎刃而解，进一步增强学生的创新意识。
例有两瓶无色液体，其中一瓶是蒸馏水，另一瓶是浓食盐水，区别它们的方法有很多，请你简要写出尽可能多的你认为可行的方法（至少写三种）：方法一：__________；方法二：__________；方法三：__________。
（广州市2019年中考题。
）此题是一道非常简单的鉴别题，生活中也可能常遇到，学生可以动用所学的物理、化学知识展开想像的翅膀去构思，不被条条框框限制，不被学科知识限制，养成遇事多角度、多方面思考的习惯，激发学生学习化学的兴趣和创新意识。
答案：（1）蒸发或减少溶剂时食盐能结晶；（2）通电或食盐水能导电；（3）测密度或食盐水的密度比蒸馏水大；（4）加ＡｇＮＯ３溶液或食盐水跟ＡｇＮＯ３溶液反应生成白色沉淀等，只要意思正确，就可给分。
例举出家庭中常见的一种酸性物质__________，一种碱性物质__________，一种盐__________。
（黑龙江省2019年中考题。
）这虽是一道填空题，但要求学生联想到家庭中常见物质的酸碱性和常见物质与物质分类的关系，引导学生用化学视角观察生活的思想方法。
2019-2020年九年级中考化学复习题：溶质的质量分数(2)
2019-2020年九年级中考化学复习题：溶质的质量分数（2）一、选择题1．某同学在实验室配制50g6%的氯化钠溶液，如图所示的部分操作其中错误的是（）A．取一定量的NaCl B．称取3gNaClC．量取47mL水 D．溶解2．配制100g 6%的NaCl溶液，不需要的仪器是（）A．漏斗 B．玻璃棒C．量筒D．烧杯3．实验室配制100g 10%的氯化钠溶液，有关实验操作不正确的是（）A．用托盘天平称取10.0g氯化钠B．用量筒量取90.0mL 的水C．将称取的氯化钠倒入量筒中溶解D．将配制的溶液装入试剂瓶中，贴上标签4．如果配制6%的氯化钠溶液的溶质质量分数偏小，其原因是（）A．称取的氯化钠固体质量偏大B．转移称量好的氯化钠固体时，有少量洒落在桌面上C．量取水的体积偏小D．转移配制好的溶液时，有少量液体溅出5．泡菜具有独特的风味，适合制作泡菜的食盐水浓度是4%．在配制4%的食盐水时，会导致溶液浓度偏小的是（）①称量好的食盐倒入烧杯时，有少许洒出②量水的体积时，俯视量筒③溶解食盐的烧杯内壁是潮湿的④用4g食盐和100g水配制溶液．A．②③ B．①③④C．①②③D．①②③④6．下列有关“配置50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液”的操作的是（）A．使用托盘天平前，要先取下支撑托盘的垫圈，再调节天平平衡B．称取氯化钠前，要在天平两端的托盘上分别放质量相同的纸片C．移动游码使其右侧对齐3g的刻度线，然后将氯化钠加到天平的右盘上D．取用规格为50mL的量筒量取47mL水，快到所需刻度时改用胶头滴管定容7．用浓盐酸配制一定溶质质量分数的稀盐酸，实验时必不可少的一组仪器是（）A．玻璃棒量筒烧杯胶头滴管B．托盘天平量筒烧杯玻璃棒C．托盘天平玻璃棒烧杯胶头滴管D．量筒烧杯漏斗玻璃棒8．实验室用蔗糖配制50.0g溶质的质量分数为10%的蔗糖溶液，下列说法错误的是（）A．用托盘天平称取5.0 g的蔗糖B．用量程为10 mL的量筒量取所需的水C．溶解蔗糖时，使用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒D．将配制好的溶液装入细口瓶中，塞好瓶塞并贴上标签9．实验室配制100克质量分数为20%的食盐溶液，需要水的质量和取水用到的仪器是（）A．80克，用100mL量筒B．80克，用托盘天平C．20克，用100mL量筒D．20克，用托盘天平10．小明在实验操作技能考试中抽中的题目是：用固体氯化钠配制50g的溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，他的有关做法正确的是（）A．选择的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒、胶头滴管、试剂瓶B．将氯化钠直接放在托盘天平左盘上称量3.0gC．用50mL量筒量取所需水的体积D．用内壁附有水珠的烧杯配置溶液11．如图是配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液的操作过程．以下说法错误的是（）A．该实验操作顺序为③②④⑤①B．称量时如果发现指针偏向右边，应向左盘添加氯化钠C．配制该溶液需要称取5g氯化钠，量取100mL水D．操作①中玻璃棒的作用是搅拌，加速溶解二、填空题12．养成“规范操作、周密观察”的良好习惯，是完成化学实验的关键．（1）如图是实验室配制50g 10%的氯化钠溶液的操作示意图，正确操作顺序为（填字母序号）；取9g上述溶液配制溶质质量分数为0.9%的生理盐水，需加水g．（2）为证明酸与碱能发生反应，某同学进行了以下实验，请看图回答：①图甲：滴入酚酞试液后，观察到的现象为；②图乙：用滴管慢慢滴入稀硫酸，并不断搅拌至溶液颜色恰好变成为止；③图丙：丙中操作存在的问题是；若用正确操作测得丙中溶液的pH=5，溶液中溶质的化学式为．13．食盐是一种重要的化工原料，可以调味，还可用于农业生产选种，要配制100g溶质质量分数为16.5%的NaCl溶液，需食盐多少克：若用托盘天平称量食盐时，食盐放在右盘，砝码放在左盘（1g以下用游码），所配制溶液中的质量分数（填“偏大”“不变”“偏小”）．14．实验室配制50g质量分数为12%的氯化钠溶液，如图是小军实验操作过程示意图：（1）图中1处明显错误的操作是（填序号），改正操作后，用上述显示的序号表示配制溶液的正确操作顺序．（2）图①中玻璃棒搅拌的目的是．（3）配制时应选择（填“10”、“50”或“100”）mL的量筒来量取所需水的体积．15．将20克NaOH固体完全溶解在80毫升水中（水的密度为1g/cm3），所配溶液中溶质的质量分数为．某同学在配制过程中，量取水时仰视读数，其所配氢氧化钠溶液中溶质的质量分数将（填“偏大”或“偏小”），另一位同学称取NaOH时，由于操作不熟练，花了较长时间，那么，他所配氢氧化钠溶液中溶质的质量分数将（填“偏大”或“偏小”）．三、解答题16．化学实验中经常用到一定溶质质量分数的溶液．请回答：（1）实验室配制质量分数4%的氯化钠溶液50g．需要固体氯化钠的质量为g，水为mL（水的密度1g/cm3）．（2）若用质量分数为8%的氯化钠溶液配制50g质量分数为4%的氯化钠溶液．①需要8%的氯化钠溶液的质量为g．②该溶液配制过程中除用到量筒、玻璃棒和胶头滴管外，还需要的仪器是．17．在农业生产上，常用质量分数为16% 氯化钠溶液选种．（1）在实验室，若要配制150g这种溶液，需氯化钠固体 g．（2）若所得溶液的质量分数小于16%，可能是哪些实验操作导致的．（写出一条即可）18．实验室需要配制15%的氯化钠溶液50g，实验操作如图所示：（1）配制该溶液需要氯化钠g；（2）用托盘天平称量所需氯化钠时，发现天平的指针偏向左边，用（填序号）；A．调节游码 B．添加砝码 C．增加适量氯化钠固体 D．减少适量氯化钠固体（3）将A，B，C，D，E按正确操作顺序排列．19．某同学配制60g溶质质量分数为5%的NaCl溶液，准备了下列实验用品．回答下列问题：（1）该同学按下列实验步骤进行：①计算，②称量，③量取，④（填步骤名称）．（2）配制过程还缺少的一种玻璃仪器是（填名称）．（3）计算所需NaCl的质量为g，称量时，NaCl应放在托盘天平的（填“左盘”、“右盘”）上．（4）量取蒸馏水操作如下：将蒸馏水注入量筒，待液面接近量取体积对应刻度线时，改用（填仪器名称）滴加蒸馏水至刻度线．如图该同学观察方式正确的是（填序号）．（5）若用C观察方式量取水的体积，所配制溶液的溶质质量分数会（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）．20．生产、生活中常需配制溶液．（1）配制一瓶如图所示溶液需氯化钠g．（2）配制一定质量分数的氯化钠溶液时，下列哪些操作会导致溶液的质量分数偏小？请说明偏小的原因．①用量筒量取水时仰视读数；②往烧杯中加水时有水溅出；③称量含不溶性杂质的氯化钠来配制溶液；④将配制好的溶液往试剂瓶中转移时有少量溅出．21．在实验室里配制100g 10%的NaCl溶液，操作如下图，请回答下列问题：（1）认真观察，指出图中错误的操作步骤（填序号）；（2）配制该溶液需要NaCl固体g，需要水mL（ρ水=1g/mL），需要用mL的量筒（填“50mL”、“100mL”或“200mL”）量取．22．化学是一门以实验为基础的自然学科，如图是实验室常用的部分实验仪器图，请按要求回答：（1）现用氯化钠固体配置50g质量分数为10%的氯化钠溶液，整个配置过程中不需要的实验仪器有（填编号）．（2）主要的实验步骤是：①计算：计算所需氯化钠固体的质量和水的体积．②称量：a．使用称量仪器的第一步是（写出操作过程）．b．称取g氯化钠固体，量取所需水的体积时应选用mL（填“10”、“50”或“100”）的计量仪器．③溶解：将称好的氯化钠固体导入容器中，然后加水使其溶解，并不断搅拌．④瓶装：将配置好的溶液装入上述仪器（填仪器名称）并贴上标签．⑤误差分析：在量取水的体积时俯视读数，则导致溶液中溶质质量分数（填“偏大”、“偏小”或“不变”）．23．实验前配置溶质的质量分数为10%的NaCl溶液，经检验所得溶液的溶质质量分数偏小，请从实验操作上分析造成误差可能的两点原因．24．小刚同学在做一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制实验时，其配制过程如图所示．试回答下列问题：（1）写出图中有标号仪器的名称：a ，b ．（2）图示实验中有一处明显的错误是；图示实验中玻璃棒的作用是．（3）小刚同学要配制90g质量分数为10%的氯化钠溶液，应称取氯化钠的质量为g，需要量取水的体积为mL（水的密度近似看作1g/cm3）．（4））称量氯化钠时，若将氯化钠放在天平的右盘中，砝码放在天平的左盘中，并且在称量过程中使用了游码，则会使称取的质量（填“大于”或“小于”）配制溶液所需的质量．在量取水的体积时，小刚同学俯视读数，则所配制溶液中氯化钠的质量分数（填“偏大”、“偏小”或“不变”）．25．实验室用溶质质量分数为10%氢氧化钠溶液进行水的电解实验．实验一：配制100g溶质质量分数为10%氢氧化钠溶液．（1）所需的氢氧化钠质量：g；（2）称量时，氢氧化钠固体应放于天平（填“左”或“右”）盘的烧杯内；量取的需的水（水的密度为1g/cm3），应选择的量筒的规格是mL（选填“10”、“100”或“250”）．实验二：水的电解实验用如图装置进行水的电解实验．已知氢氧化钠在水的电解实验中，只起到增强水的导电性作用．（3）开始反应前a，b两管内都充满溶液．关闭活塞，接通电源，一段时间后，两管产生的气体如图所示，则a管下方导线应接电源的极（填“正”或“负”）．用验证b管中的气体，写出电解水的化学方程式：．（4）说明水是一种化合物的实验事实：．（5）电解后溶液的溶质质量分数10%（填“＜”、“=”或“＞”）．26．根据基础实验“配置一定溶质质量分数的氯化钠溶液”，填写相关实验内容：（1）实验目的：配置25g溶质质量分数为20%的氯化钠溶液，…（2）实验用品：食盐，蒸馏水等；（填一种仪器名称）药匙，烧杯，玻璃棒，量筒，胶卷滴管，纸片等（3）实验过程①计算②（填一个操作步骤）③量取水④溶解⑤转移（4）实验回顾：①通过计算可知，需要蒸馏水的体积为mL．②用量筒量取所需体积的蒸馏水时，下面读数方法正确的是（填字母）．③溶解时用玻璃棒不断搅拌，目的是．27．某同学欲用氯化钠固体配制50g质量分数为5%的氯化钠溶液．（1）实验步骤：计算、、量取、溶解．（2）溶解过程中玻璃棒的作用是．（3）该同学在量取水的体积时，仰视读数，将导致所配溶液溶质的质量分数（填“偏大”、“偏小”或“不变”）．28．（1）小明所在的化学兴趣小组需配制溶质质量分数为6%的氯化钠溶液80g以备实验①需要氯化钠的质量为 g；②配制该溶液时所需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、胶头滴管和；③经检测配制的溶液的溶质质量分数偏大，可能的原因是（填字母序号）A．称量时，砝码端忘记垫质量相同的纸片B．取水时，俯视读数C．装瓶时，有少量溶液洒出（2）装瓶后，小明忘记及时贴上标签，以致和一瓶脱落标签的稀盐酸溶液混淆了．为了区分开来，请你帮助他完成相关实验设计：Ⅰ．化学方法：在不选用酸碱指示剂、pH试纸的情况下，选择物质类别不同的试剂区分（物质类别是指单质、氧化物、酸、碱、盐等）．所选试剂实验现象及结论方法一方法二Ⅱ．物理方法：小明同学仅使用了酒精灯和玻璃棒两种仪器，就把这两种无色溶液区分开来了．请你猜测一下他的做法（简要叙述操作方法及判断方法）．29．尿素[CO（NH2）2]溶液可用作柴油汽车尾气处理液．（1）若在实验室配制尿素溶液，需要用到的玻璃仪器有胶头滴管、烧杯、和．（2）如图为某公司生产的车用尿素溶液的标签，用尿素溶液处理柴油汽车尾气（含NO）时的化学方程式如下（反应条件略去）：2CO（NH2）2+4NO+O2=2CO2+4N2+4H2O．现有一瓶未开启的该车用尿素溶液：①所含尿素的质量是；②若用该瓶溶液处理汽车尾气，可吸收NO的质量是多少？（相对分子质量：CO（NH2）2 60；NO 30）30．同学们在实验室用5%的过氧化氢溶液制取氧气并进行氧气部分性质实验，具体操作如下：（1）溶液配制：用50mL 30%的过氧化氢溶液配制5%的过氧化氢溶液．溶液配制过程中，除用到玻璃棒外，还需用到下列仪器中的A、托盘天平B、烧杯C、漏斗D、量筒E、胶头滴管（2）气体制备：用配制好的5%的过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气．请你在如图1A、B两套装置中选择其中一套，并说明选择的理由：（合理即可）．（3）性质实验：小明用收集好的氧气，进行了铁丝燃烧的实验．实验前，它在集气瓶底部，然后把光亮的细铁丝盘成螺旋状，在铁丝下端系一根火柴，将火柴点燃，待火柴快燃尽时，缓慢插入集气瓶中，观察到的现象是．（4）拓展延伸：小亮同学在上述制取氧气的实验过程中，不小心把硫酸铜溶液滴加到了盛有5%的过氧化氢溶液中，立即产生大量气泡，于是引起了小亮同学的探究兴趣．【提出问题】是哪种粒子能使过氧化氢分解的速率加快呢？【查阅资料】硫酸铜溶液中含有三种粒子：H2O、SO42﹣、Cu2+【猜想与假设】Ⅰ、不可能是H2O，理由是；Ⅱ、可能是SO42﹣；Ⅲ、可能是Cu2+．【实验验证】如图2所示：在实验①中加入稀硫酸后，无明显变化，说明不能使过氧化氢的分解速率加快；在实验②中加入后，观察到有大量气泡产生，进一步证明能使过氧化氢分解速率加快的是．【结论】实验证明，硫酸铜在该反应前后的质量和化学性质都没有发生变化，硫酸铜是过氧化氢分解的催化剂．【反思与交流】Ⅰ、检验实验②中产生气体的方法是；Ⅱ、写出过氧化氢在硫酸铜催化作用下发生反应的化学方程式．参考答案一、选择题1．C；2．A；3．C；4．B；5．B；6．C；7．A；8．B；9．A；10．AC；11．C；二、填空题12．CBDEA；91；溶液变红色；无色；pH试纸浸入了溶液中；H2SO4，Na2SO4；13．16.5；偏小；14．③；⑤③④②①；搅拌，加快氯化钠的溶解速率；50；15．20%；偏小；偏小；三、解答题16．2；48；25；托盘天平、烧杯；17．24；用量筒量取水时，仰视液面；18．7.5；D；EDBCA；19．溶解；玻璃棒；3；左盘；胶头滴管；A；偏大；20．0.9；21．②；10；90；100；22．CH；调节天平平衡；5；50；滴瓶；偏大；23．；24．药匙；烧杯；试剂瓶塞正放；搅拌加速溶解；9；81；小于；偏大；25．10；左；100；负；带火星的木条；2H2O2H2↑+O2↑；水分解生成了氢气和氧气；＞；26．托盘天平；称取氯化钠；20；C；加速氯化钠的溶解；27．称量；搅拌，加速溶解；偏小；28．4.8；量筒；B；锌粒；有气泡产生的是盐酸，无气泡产生的是氯化钠溶液；CuO；能使CuO溶解，溶液变蓝的是盐酸，无现象的是氯化钠溶液；用玻璃棒分别蘸取两种样品放在酒精灯火焰上灼烧，玻璃棒上有白色固体出现的原样品是氯化钠溶液，没有白色固体出现的原样品是稀盐酸；29．玻璃棒；量筒；3.25kg；30．BDE；A，便于添加液体；铺一层水或细沙；剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体；H2O2溶液中有水；SO42-；CuCl2或Cu（NO3）2；Cu2+；用带火星的木条，伸入试管，看木条是否复燃；2H2O22H2O+O2↑；-----如有帮助请下载使用，万分感谢。
浅谈开放性试题的复习策略
浅谈开放性试题的复习策略近几年来，开放试题已经成为中考化学试题的重要组成部分，受到了广大师生越来越多的关注。
开放性试题不仅能考查学生的基础知识，而且能考查学生的应变能力和解决实际问题的能力。
因此，提高开放性试题的应试能力，是中考化学复习的一个重要环节。
一.立足课本，夯实基础。
开放性试题是以化学基础知识和基本技能为依托的，只有基本功扎实的同学，才能在解题时左右逢源，得心应手。
抓基础，主要抓“三基”：①抓基础知识，就是要抓课本的主干知识；②抓基本技能，一定要抓化学用语使用技能和化学基本计算技能；③抓基本方法，就是要学会各种解题方法和思维方法。
二.关注生活，拓宽视野许多开放性试题选择了与生活或科技有关的切入点，体现了：“以生活立意”的基本思想，例如：化学物质可以造福人类，但有时也会给人类带来危害。
如塑料袋，有利的地方是方便人们装物品，不利的是废弃塑料造成环境污染。
又比如二氧化碳，是一种重要的化工原料，但含量较多易造成温室效应等等。
这些知识的来源有多种途径，学生只有认真分析，充分联想，将题中的信息和自己掌握的化学知识融会贯通，才能使答案既准确无误，又符合题意。
三.提高信息处理和迁移创新能力开放性试题有个共同特征：大部分是提供新情景或给予新信息。
解这类题的基本方法是：阅读、分析、综合、解答。
学生对题中的已知信息要仔细阅读，认真分析，深刻领会，并与大脑中储存的旧信息发生联系，找出二者的结合点，从而解决新情景中的问题。
要做到这一点，必须通过相关试题的训练，不断提高自己的信息处理能力和迁移创新能力。
四.提高化学学科素养，注重知识的灵活运用开放性试题，其试题形式，答案标准多样化，但任何一个答案都要既切合题意，又符合化学原理，不能有科学性的错误。
叶就是说，学生要用化学的观点，方法来分析生活中的问题，要充分发挥自己的想象力和创造力，用已有的化学知识来分析，解决实际问题。
所以，只有不断的提高自己的学科素养，灵活自如地运用学科知识，才能融会贯通，切中要害。
2019年初三化学中考专题复习：专题二__常用仪器的名称及用途__单元检测试试题(有答案)
【答案】
A
【解析】
空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘。有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒。物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，如可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性、吸附性等。物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素。
学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________
一、选择题（本题共计9小题，每题2分，共计18分，）
1.下列仪器能用于直接加热的是（）
①量筒②集气瓶③烧杯④试管⑤蒸发皿．
A.①②
B.④⑤
C.③④
D.②④
2.下列各组仪器，能在酒精灯火焰上直接加热的一组是（）
7.下表各组中，实验操作和目的对应关系不正确的是（）
加热试管时，先均匀加热后集中加热
防止试管受热不均炸裂
量取液体时，视线与凹液面最低处保持水平
防止读数误差
硫在氧气中燃烧时，集气瓶底部放少量水
使实验现象更加明显
用双氧水制氧气时，加入少量二氧化锰
加快氧气生成速度
A.
B.
C.
D.
8.用胶头滴管向试管里滴加液体的正确操作是（）
A.烧杯，蒸发皿
B.水槽，量筒
C.蒸发皿，试管
D.集气瓶，玻璃片
2019年中考化学复习冲刺奥教版第2章《空气、物质的构成》科学探究题(word版有答案)
奥教版第2章《空气、物质的构成》科学探究题1、某同学利用如图装置验证空气中氧气的体积分数，将装有足量红磷的燃烧匙置于瓶内中间，并把装有足量白磷的燃烧匙浸没在蒸馏水下。
图乙表示用氧气传感器测量的容器内氧气浓度变化曲线图。
【提出问题】足量红磷在密闭的四颈平底烧瓶内燃烧熄灭后，容器中是否有氧气剩余？【猜想假设】猜想①：有氧气剩余；猜想②：无氧气剩余。
【实验验证】该小组同学按图组装好实验装置，利用高能激光笔照射燃烧匙上的红磷，红磷燃烧直至熄灭；待装置完全冷却后，将装有白磷的燃烧匙提出水面，再次用高能激光笔照射，白磷居然也被点燃。
（1）激光笔的作用是。
（2）红磷燃烧产物与瓶底热水反应生成磷酸（H3PO4）的化学方程式为。
（3）实验过程中，燃烧匙内的白磷先未燃着的原因是。
【实验结论】根据上述实验现象，得出结论如下：（4）结论1：猜想正确。
结论2：课本上用“燃烧红磷测定空气中氧气含量”的方法是（填“严谨或“不严谨”）的，其理由是。
【拓展延伸】图2是该小组同学从开始实验到最后装置冷却后的整个实验过程中，用氧气传感器测量容器内氧气浓度变化的曲线图。
（5）在图中（填“A、B、C、D、E”）点时红磷燃烧熄灭；请你解释曲线AB段、DE段氧气浓度变化的主要原因：①；②。
小组同学通过査阅资料可知，验证空气中氧气体积分数较好的药品是铁丝绒，利用铁与氧气、水等的缓慢氧化，可以将空气中氧气浓度消耗至0.2%．将足量细铁丝绒置于试管底部，并倒扣在装有水的烧杯中（如图3），一段时间后你将看到的现象是。
【答案】2H2H【实验改进】小邹同学改进了教材中的实验，设计出了如图2所示的实验装置。
实验步骤如下：①如图2所示，连接仪器，检查装置的气密性，发现装置的气密性良好。
②在集气瓶里装进适量a体积的水，燃烧匙里放一块白磷（白磷燃烧所需要的最低温度是40℃），并在酒精灯上把玻璃棒下端加热，按图示装置把集气瓶中的空气密封起来，把长导管的另一端放入盛有足量水的烧杯中。
2019年中考科学复习题：第二讲 化学方程式计算
第二讲 化学方程式计算1．下列有关“2CO ＋O 2=====点燃2CO 2”的质量关系，不正确的是( D ) A ．若56gCO 参加反应，则消耗O 2的质量一定是32gB ．若16gO 2参加反应，则生成CO 2的质量一定是44gC ．若10gCO 2生成，则消耗的CO 和O 2的质量总和一定是10gD ．若5gCO 与2gO 2混合点燃，则生成的CO 2的质量一定是7g2．有反应：8A ＋3B 2===C 2＋6D (其中A 、D 是化合物，B 2、C 2是单质)。
若13.6gA 与21.3gB 2恰好完全反应，生成32.1gD ，已知C 2的相对分子质量为28，则B 的相对原子质量为( D )A ．14B ．16C ．32D ．35.53．在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示。
下列说法正确的是( C )A ．丙可能是单质B ．在该反应中丁一定没有参加化学反应C ．该反应是化合反应D ．甲和乙的质量之和一定等于生成丙的质量4．在已经调平的托盘天平两边各放一个等质量的烧杯，向烧杯中各加入质量相等、质量分数相等的稀硫酸，然后在左右两盘的烧杯中分别放入等质量的锌粉和铁粉。
下列实验现象不可能．．．观察到的是(D)A．天平指针开始偏向放铁粉的烧杯一边B．只有铁粉有剩余C．天平指针最终偏向放锌粉的烧杯一边D．只有锌粉有剩余5．小亮同学在实验室中制取CO2气体后，对废液进行后续探究，他向一定质量的含CaCl2和HCl的废液中逐滴加入溶质质量分数为10%的Na2CO3溶液。
实验过程中加入Na2CO3溶液质量与产生沉淀或气体的质量关系如图1所示；加入Na2CO3溶液的质量与溶液的pH变化关系如图2所示，下列说法正确的是(D)A．图1中b→c段表示生成气体的过程B．图1中b点的值为106C．图1中c时，溶液中的溶质有两种D．图1中0→a段反应过程中溶液的pH变化情况可用图2中d→h段表示6．在托盘天平的两盘上各放一个质量相同的烧杯，在两个烧杯里分别加入等质量、等溶质质量分数的稀硫酸，将天平调节至平衡。
中考化学开放性试题的命题方式及备考策略研究
赵 富 宽１ 杨 桂 仙２
（ 溧 阳市 后 六初 级 中学 ； 溧 阳 市新 昌初 级 中 学 ， 苏 溧 阳 １ ２ 江 综 观 近年 来 的 中考 试 题 ， 在新 课 改 的理 念 指 引 下 ． 现这 体 些 要 求 的 中考 命 题 改 革 正悄 然进 行 着 。 学 探 究 型 、 维 发散 科 思 型 、 息 迁 移 型 、 科 综 合 型 等 开 放 性 试 题 不 断 涌 现 。这 些 开 信 学 放 性 试 题 对 于考 查 基 本 能 力 ， 注重 思 维 过 程 和 科 学 方 法 ． 注 关 科 学 精 神 与人 文 精 神 的 渗 透 ， 出其 教 育 性 与 激 励 性 ， 具 有 突 都 特 殊 的 功效 ， 越来 越 受 到欢 迎 。 些 题 型将 成 为 以能 力立 意为 这 主 的 考试 中 的主 流 题 型 ． ． “ 放性试题 ” 称为创新 能力评 价（ 养 ） 、 形题 、 开 也 培 题 扇 发 散 题 等 。 它 一 般 是 指 试 题 允 许 、 件 不 完 备 ， 案 多 元 不 条 答 惟 一 、 固 定 ， 导 并 鼓 励 答 案 创 新 的 一 种 试 题 形 式 开 放 不 倡 性 试 题 有 三 个 显 著 特 征 和 要 求 。 是 试 题 开 放 不 封 闭 。 题 一 问 素 材 围绕 某 一 个 中 心 或 某 个 范 围 ，但 却 可 以从 不 同 角 度 去 认 识 去 分 析 ， 度 是 多 元 的 ， 题 设 问 的 “ 口 ” 较 为 宽 角 试 窗 也 泛 ， 应 试 者 留 有 多 角 度 思 维 和 答 题 的空 间 与 可 能 。 题 指 给 问 令 具 有 方 向 性 和 不 封 闭 性 。这 是 “ 放 性 试 题 ” 以 “ 放 ” 开 得 开 的 前 提 条 件 ， “ 放 性 试 题 ” 标 志 性 特 征 。 是 答 案 多 元 是 开 的 二 不惟 一 。 开 放 性 试 题 ” “ 的答 案 是 多 元 （ 两个 及 其 以 上 ） ． 的 且 任 一 答 案 都 能 独 立 完 成 试 题 问 题 的 指 令 ． 符 合 并 满 足 试 题 的 全 部 条 件 和 要 求 。答 案 多 元 不 惟 一 是 “ 放 性 试 题 ” 本 开 的 质 特 征 和 根 本 性 要 求 。 是 评 价 重 质 不 采 点 。 答 卷 的评 价 三 对 得 着 眼 于 答 案 是 否 符 合 题 目要 求 。 对 科 学 知 识 的认 识 是 否 正 确 ， 辑 表 达 是 否 清 楚 ， 思 维 的深 度 与 广 度 如 何 ， 否 逻 其 是 具 有 创 新 性 ， 等 。 除 了 坚 持 必 需 的 学 科 术 语 的运 用 外 ． 等 评 分 不 硬 套 标 准 答 案 ， 死 抠 知 识 要 点 。 死 抠 字 眼 ． 自 圆 不 不 能 其 说 ， 到 即 可 。评 价 具 有 的 重 质 性 特 征 ， “ 放 性 试 题 ” 意 是 开 的 目标 最 终 得 以 实 现 的保 证 。 化 学 开 放 性 问题 的 基 本 类 型 由于 开放 性 问 题 解 决 方 式 的 多 样 化 ．问 题解 决途 径 的 多 样化 ， 以及 培 养学 生思 维 功 能上 的多 样 化 ， 借鉴 国 内外 不 同 在 学 科 众 多学 者 的研 究 基 础 上 ，我 们 尝 试 将 开 放性 问题 从 不 同 的 角 度进 行 分 类 。 （ ） 命 题 要 素 的发 散 倾 向分 类 一 按 １条 件 开 放 型 ． 真 实 生 活 中 的 问 题 条 件 往 往 是 错 综 复 杂 的 ．同 一 个 结 论 可 能 有 多 个 条 件 与 之 相 对 应 ，也 可 能 根 据 不 同 的 结 论 。 像 这 种 因 为 条 件 因 素 引 起 的 开 放 性 问 题 我 们 称 之 为 条 件 开放型 。 ２结论 开放 型 ． 我 们 一 般将 没有 确 定 结 果 （ ） 解 的开 放 性 问题 称 为 结 论 开 放 型 问 题 。 实 生 活 中 问题 的答 案 常 常是 不 唯 一 的 。 要 根 据 现 需 不 同 的条 件 选择 不 同 的结 果 。结 论 开 放 题 的 明 确 特 征 是 没 有 确 定 的结 果 ， 且 所 给 条 件 不 是 结论 的 充分 条 件 。一 般 来 说 ， 而 结 论 开 放 题 的答 案 包 括 两 部 分 ： 一是 将 所 缺 的结 论 补 充 完 整 ： 二 是 根 据 自己所 给 结果 形 成 的封 闭题 作 出 完 整 解 答 两 部 分 。 在 实 践 中 ，此 类 开 放 题 的答 案 有 时 也 只 要 求 解 答 者 补 充 所 缺
山西省2019年中考化学真题(含答案)
山西省2019年中考化学试卷姓名：__________ 班级：__________考号：__________1．习近平总书记提出：“绝不容许生态环境继续恶化，要给子孙后代留下一条清洁美丽的万里长江。
”为保护长江沿线的自然环境，下列做法合理的是（）A．增大绿地面积B．兴建火力发电厂C．垃圾就地焚烧D．污水直接排放2．绚烂多姿的“冰晕”装点着美丽的天空，它是大气中冰晶对光线反射或折射所产生的大气光学现象，“冰晶”是水蒸气冷却后变成的固体小颗粒。
“冰晕”和“冰晶“的形成过程发生的变化是（）A．均为物理变化B．均为化学变化C．前者是物理变化，后者是化学变化D．前者是化学变化后者是物理变化3．钛被认为是21世纪的重要金属材料，四氯化钛（TiCl4）是制取金属钛的重要中间物质，该物质中氯元素为﹣1价，则钛元素的化合价为（）A．﹣4B．+1C．+2D．+44．烧烤在烟熏、烘烤并发生焦糊过程中，高活性致癌剂苯并芘（C20H20）的含量比普通食物增加约10～20倍，对苯并芘的描述正确的一项是（）A．它由碳、氢两种原子构成B．它含有6个氢分子C．它含有碳、氢两种元素组成D．其中碳、氢元素的质量比为5：35．我国“高分5号”卫星天线是用钛镍形状记忆合金制成的。
如图为镍的原子结构示意图，关于该原子的叙述错误的一项是（）A．它的核电荷数为28B．它有4个电子层C．它的质子数大于核外电子数D．它易失电子6．土星是太阳系里的气态行星，约含有92.4%的H2、7.4%的He和0.2%的CH4等，平均温度为﹣150℃．它没燃烧成火球的原因可能有①可燃物种类太多②氦气含量太高③没有适宜的温度④没有支持燃烧的氧气，其中分析正确的一项是（）A．①②B．①③C．②④D．③④7．化学实验是我们应用化学知识、拓展化学思维和培养化学素养的重要途径。
认真分析以下实验，不能达到预期效果或目的是（）A．泥沙水的净化B．生石灰遇水放热C．验证质量守恒定律D．制取氧气8．中国对大深度载人潜水器“蛟龙号”的研制取得了世界嘱目的成绩，实现了我国挺进深蓝的宏伟目标，乘蛟龙号下潜的科研人员，他们的呼吸环境必须注意调节的是（）A．O2和H2O的含量B．O2和N2的含量C．O2和H2的含量D．O2和CO2的含量9．物质的鉴别和除杂是重要的实验技能。
中考科学化学专题测试卷二(2021年初中科学浙教版)
中考科学化学专题测试卷(二)(酸碱盐、物质的转化、鉴别与推断)一、选择题1．[2019·湖州吴兴区校级三模]盛放过澄清石灰水的试剂瓶壁上，总有一层白膜，要洗去这层白膜，最好的方法是()A．用水洗B．用氢氧化钠溶液洗C．用盐酸洗D．先用盐酸再用水2．[2019·衢州三模]下列物质的分类，不正确的一组是()A．NaCl、Na2CO3、FeS都属于盐B．H2O、MgO、KClO3都属于氧化物C．NaOH、Ca(OH)2、Fe(OH)2都属于碱D．HCl、H2SO3、H2SO4都属于酸3．[2019·杭州校级三模]小金制作了一个如图甲所示的简易酸碱灭火器，并进行了如图乙所示的灭火操作，结束后对瓶中残留液进行了如下实验：①取少量残留液于试管中，滴加2滴紫色石蕊试液，变红色；②另取少量残留液于试管中滴加适量氯化钡溶液，有白色沉淀，则残留液中有大量的()图1A．盐酸B．碳酸钠C．硫酸钠D．氯化钠4．[2019·宁波校级二模]下列物质中不属于有机物的是()A．C2H5OH B．Na2CO3C．CH4D．CH3COOH5．[2019·杭州富阳区校级二模]利用如图所示的实验探究物质的性质，图2下列叙述错误的是()A．②处有气泡，③处无现象，则可判断锌、铜的金属活动性B．①、②、④、⑤处有明显现象，则M可能为稀盐酸C．⑤处固体明显减少，则M可能为稀硫酸D．⑥处反应放热，则N可能是氢氧化钠溶液6．[2019·杭州校级模拟]科学研究发现：金星大气层的成分之一是三氧化二碳(C2O3)，实验证明三氧化二碳的化学性质与一氧化碳相似。
下列关于三氧化二碳的说法中，不正确的是()A．C2O3能使澄清石灰水变浑浊B．C2O3中碳的化合价为＋3价C．C2O3在一定条件下能还原氧化铁D．C2O3在O2中充分燃烧的产物为CO27．[2019·温州二模]实验室中各种化学药品需要合理保存，否则容易变质。
2019年版福建中考化学专题二十 开放性试题
对应的温度下，相交的溶解度曲线所代表物质的溶解度相等。
类似的“ 相 等” 还 有 很 多，只 要 开 动 脑 筋，即 可 检 索 出 合 理 的
答案。
答案 （１）溶液稀释前后溶质的质量相等 （２）参加化学
反应的物质的总质量等于反应后生成的物质的总质量（ 符合题
意即可）
二、结论的开放性
这类试题的特点是：在解题条件的指向下，存在符合条件的
比、各物质粒子个数比等多种角度回答本题，开放程度极大，答
案合理即可。
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四、综合开放性
这类试题的特点是：解题的条件和所需求的结论都较为抽象，
具有很大的不确定性，开放程度高，思维空间大，灵活性强，属于开
放性试题中较难的一类，它对学生的思维能力有很高的要求。
例 ４ 小红的家庭化学实验室有如下物品：①试管 ②导管
与橡胶塞 ③煤气和煤气炉 ④托盘天平 ⑤筷子 ⑥铁钉
加水等。 设计方案时，应注意有对照实验。
（５） 答案具有开放性，只要合理即可。
答案 （１）①②⑨⑩ （２）植物油
（３） Ｆｅ＋ＣｕＳＯ４ ������������ Ｃｕ＋ＦｅＳＯ４（ 注：也可是铁与醋酸反应的 化学方程式）
（４）加热 取适量相同质量的食盐，分别同时放入有相同水
量的两个试管中，将其中一个加热，比较食盐的溶解情况
的实验有（ 举一例） ：
。
解析 本题以家庭中现有的物品来进行多项实验探究，
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开放性题
例1 比较和归纳是学习化学的重要方法，请你仔细观察下面三个化学方程式：
C+O 2===点燃CO 2 2H 2+O 2===点燃2H 2O 4P+5O 2===点燃
2P 2O 5
找出它们的共同点，并写出其中两点。
分析 本题主要考查化学方程式及化学反应的类型等知识。
通过比较发现，三个化学反应的共同点有很多，如反应类型都是化合反应，反应条件都是点燃，反应都放出热量，反应物都是单质，生成物都是氧化物，反应物中都有氧气参加等。
答案 (1)都需要点燃 (2)都需要氧气 (3)都是氧化反应 (4)都放出大量的热 (5)都是化合反应等(任选两点)
例3 小明家的新房装修，瓦工师傅用石灰浆(主要成分是氢氧化钙)抹墙。
收工时瓦工师傅把未用完的石灰浆用沙土盖上，以备第二天再用，这样做的目的是防止石灰浆因变质而失效。
(1)请你根据所学知识写出石灰浆变质的化学方程式____________________。
可分为以下几类：
①药品能与空气中的成分发生反应，如澄清的石灰水；
②药品具有挥发性，如____________________；
③____________________，如浓硫酸。
分析 石灰浆的主要成分是氢氧化钙，能吸收空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙而变质；氢氧化钙变质成碳酸钙，根据实验结论石灰浆部分变质，可知其中既含有氢氧化钙又含有碳酸钙，因此向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生；滤液中含有氢氧化钙，向滤液中滴加无色酚酞溶液，溶液呈红色；浓盐酸具有挥发性，浓硫酸具有吸水性，实验室中都必须要密封保存。
答案 (1)Ca(OH)2+CO 2=CaCO 3↓+H 2O (2)①稀盐酸(或HCl) 有气泡产生 ②溶液变红 (3)②浓盐酸(或酒精或氨水，其他答案合理即可) ③药品具有吸水性
例3 已知甲、乙、丙、丁是初中化学中的四种常见物质，丁是甲与乙、乙与丙反应的生成物之一(反应条件均已略去)，转化关系如图：
(1)常温下，若乙为红色粉末，甲为黑色粉末，则丙的化学式
是______，甲与乙反应的化学方程式为________________。
(2)若丁为常见难溶性盐，常温下甲为气体，则：甲与乙反应
的化学方程式为_______，乙与丙反应的化学方程式为________。
分析 本题主要考查物质的推断，解题的关键在于找出突破口，明确物质之间的转化关系。
(1)在初中阶段，常温下为红色粉末的只有三氧化二铁固体，可以推出乙是三氧化二铁；甲为黑色粉末，且能与三氧化二铁反应，可以断定甲为碳单质；则甲与乙反应的化学方程式为2Fe 2O 3+3C 4Fe+3CO 2↑；丙与乙反应也能生成丁，根据2Fe 2O 3+3C 4Fe+3CO 2↑可知，丁为Fe 或CO 2，如果丁为Fe ，则可以推测丙也能与Fe 2O 3反应生成Fe ，即丙是一种还原剂，则为H 2或CO ，如果丁为CO 2，则推测丙只能是CO 。
(2)初中化学阶段的常见气体中，能够反应生成难溶性盐的只有CO 2，由此断定这种难溶性盐为CaCO 3或BaCO 3，即丁为CaCO 3或BaCO 3，则乙相应为Ca(OH)2或Ba(OH)2，甲与乙反应的化学方程式为
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O或Ba(OH)2+CO2=BaCO3↓+H2O；根据酸、碱、盐之间的反应规律可知，能够与可溶性碱反应生成难溶性碳酸盐的物质，除了CO2之外也可能是可溶性的碳酸盐，例如Na2CO3、K2CO3等物质，即丙物质也可能是Na2CO3、K2CO3等物质。
答案(1)H2(或CO) 2Fe2O3
+3C4Fe+3CO2↑(2)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH[或Ba(OH)2+CO2=BaCO3↓+H2O Ba(OH)2+Na2CO3= BaCO3↓+2NaOH或其它合理答案]
例4某农民种植的小麦植株矮小，叶色发黄。
根据所学的化学知识请你为他选择一种化肥(选氮肥、磷肥、钾肥)，就使用化肥的利与弊分别谈谈你的观点(各答一点)。
分析本题主要考查学生认识事物的方法，一分为二地看待事物的观点。
植物缺氮时会植株矮小，叶色发黄。
施用化肥的“利”：对提高农作物产量和不断提高土壤肥力均起着重要作用。
施用化肥的“弊”：一方面化肥中常含有一些重金属元素、有毒物质等，施入土壤后形成潜在的土壤污染；另一方面在施用过程中因某些成分的积累、流失或变化，引起土壤酸化，水域氮、磷含量升高，氮化物和硫化物气体排放等，造成土壤退化和水、大气环境的污染。
答案氮肥利：提高农作物产量(促进植物生长) 弊：形成潜在的土壤污染(导致土壤退化，水、大气污染，水体的富营养化)(各答一点即可)
例5 对比、分析得出结论是化学学习中重要的方法和手段。
请你对下表进行分析并按
2223
有氢元素；都是由两种元素组成；都是由非金属元素组成(或都不含金属元素等)。
钠离子(Na+)与氟原子(F)的不同处有：质子数不同；最外层电子数不同；元素种类不同(一种为金属元素，一种为非金属元素)；一种为离子，一种为原子；一种带电，一种不带电等。
1. A、B、C、D、E是初中化学常见的5种化合物，均由碳、氢、氧、氯、钠、钙6种元素中的2种或3种组成，常温下它们的转化关系如图所示(部分反应
的生成物未全部标出)，下列推断正确的是( )
A.若E是CO2，A一定是Na2CO3
B.若E是HCl，A一定是CO2
C.若E是NaOH，B一定是酸
D.若E是Na2CO3，B一定是酸
2.从H、C、N、O、P、K六种元素中选择元素组成符合要求的物质，用化学式填空：
(1)俗称干冰，通常用作致冷剂和人工降雨剂的是__________。
(2)属于钾盐，农业上可用作复合肥料的是_________(任写一种)。
3.如图是元素周期表中钼元素的相关信息。
写出两条从图中获得的信息：
(1)__________________________。
(2)__________________________。
4. A、B、C、D为初中常见的物质。
A与B之间发生的化学反应可表示为：“A+B→C+D”。
(1)若C为氯化钠，D为氧化物，且在A溶液中加入铁粉能产生氢气，
则A为________。
若A、B两溶液恰好完全反应，则反应后溶液的pH_______7(填“＞”或“＜”或“=”)。
(2)若A和B均为黑色粉末，A与B反应时可观察到黑色粉末变为红色，同时生成能使澄清石灰水变浑浊的无色气体，则A与B反应的化学方程式为________________________。
5.氯碱工业是重要的化学工业，采用电解精制的饱和食盐水来制取NaOH，2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑。
但粗盐中含有杂质Na2SO4、MgCl2、CaCl2、泥沙等，必须经过提纯才能使用。
提纯中常用下列操作步骤：①用稍过量的NaOH除去MgCl2；②过滤；
③用稍过量的BaCl2除去Na2SO4；④用稍过量的Na2CO3除去CaCl2等；⑤用稍过量的HCl 除去NaOH、Na2CO3。
则：
(1)正确的操作顺序为________________或________________(填步骤编号)；
(2)加入Na2CO3溶液，其目的之一是除去CaCl2，还的一个目的，其反应的化学方程式为________________________________。
答案 1.C 2.(1)CO2(2)KNO3(或K3PO4或KH2PO4或K2HPO4) 3.(1)钼元素的原子
高温序数为42 (2)钼元素的元素符号是Mo等(合理均可) 4.(1)盐酸= (2)C+2CuO===
2Cu+CO2↑ 5.(1)①③④②⑤或③①④②⑤或③④①②⑤(任填两组) (2)BaCl+Na2CO3= BaCO3↓+2NaCl。