浙科版高中生物必修三《生物圈》教案-新版

第一节生物圈
一、学习目标
1.描述生物圈；
2.举例说出副生物圈带和深海热裂口；
3.说出生物圈的特点。

二、重点难点
1．重点：生物圈的概念，副生物圈和深海热裂口的特点。

2．难点：生物圈的特点
3．教学策略：主要采用课前学生自主探究性学习，课堂通过问题教学法引导学生交流学习成果，在师生互动对话中突破重、难点。

三、课前准备
1．学生分成A、B、C、D四个小组，布置他们课前分别收集四方面的内容
(1)“世界环境日”近几年的主题及其开展的意义。

(2)生物圈的圈层及其内含的生物特点。

拟定小组负责人，对收集的资料进行整理，以简报的形式在班级进行交流。

2．教师及时了解学生资料查阅情况,并做出适当的指导。

四、教学流程。