遵纪守法优秀学生评比条例
中学优秀学生评比条
中学优秀学生评比条第一条：评比目的中学优秀学生评比旨在发现和树立一批在德智体美全面发展方面成绩优异、具有良好品德和积极进取精神的学生，激励更多学生以他们为榜样，努力学习和生活。
第二条：评比对象评比对象为本校中学部的中学生。
评比对象不限于学习成绩，也包括其他方面的表现，如道德品质、体育成绩、文艺才能等。
第三条：评比要求（一）学习成绩优异：学习成绩在班级、年级居于前列，在各科目均能取得突出的成果。
（二）道德品质优秀：热爱集体，团结同学，尊敬师长，诚实守信，严守纪律，具备良好的公民意识和社会责任感。
（三）体育成绩突出：在体育运动中表现出色，具备积极的竞技精神和团队协作意识。
（四）文艺才能突出：在各类文艺比赛中有出色的表现，具备音乐、舞蹈、声乐、戏剧等方面的才能。
第四条：评比程序（一）推荐阶段：班级、年级教师根据学生的综合表现进行初步筛选，推荐符合评比要求的学生。
（二）评审阶段：由学校评比委员会对推荐的学生进行综合评估，确定候选名单。
（三）公示阶段：将候选名单公示在学校官方网站或校园公告栏，接受师生和家长的监督和意见。
（四）评选阶段：评比委员会组织专家进行面试、实地观察等环节，最终确定优秀学生。
（五）表彰阶段：学校通过发放奖状、奖金或举行颁奖典礼等方式，对优秀学生进行公开表彰。
第五条：评比标准（一）学习成绩：各科目成绩在班级、年级排名靠前，且能够充分发挥自己的潜力。
（二）道德品质：在学校和社区中表现出公正、诚实、团结、勇敢、乐观、有爱心等良好的道德品质。
（三）体育成绩：在学校的各项体育课程和比赛中表现优秀，具备坚韧、拼搏、团结合作的精神。
（四）文艺才能：在学校的各类文艺活动中有出色表现，具备较高的艺术修养和综合素质。
第六条：评比奖励（一）学校奖励：对于评选出来的优秀学生，学校将发放奖状、奖金或其他奖励物品，用以鼓励他们坚持努力学习和积极参与社会活动。
（二）家长奖励：学校鼓励家长根据孩子的具体情况，给予适当的奖励，以激励孩子更加积极面对学习和生活的挑战。
优秀学生评比条件和办法制度法规
优秀学生评比条件和办法制度法规
优秀学生评比的条件和办法制度法规可以根据学校的具体情况和要求进行制定，但通
常包括以下几个方面：
1. 学业成绩：综合考虑学生的考试成绩、学习态度、作业完成情况等指标，评价学生
在各学科的综合表现。
2. 品德表现：评估学生在课堂和校园中的表现，包括遵守纪律、团结友爱、诚实守信
等方面，注重培养学生的良好品质和社会责任感。
3. 社会实践和校园活动参与：考察学生在学校组织的各类活动中的表现和积极参与度，包括学生会、社团、志愿服务等。
4. 个人发展和成长：评价学生在个人素质培养、兴趣爱好发展、思维能力提升等方面
的成长和进步程度。
在制定评比制度时，学校可以参考以下相关法规：
1. 《中华人民共和国教育法》：规定了学校教育的目标、任务和原则，为评选优秀学
生提供了法律依据。
2. 《义务教育法》：明确了义务教育阶段各类学校应当开展的教育活动，为学生评比
提供规范。
3. 《中华人民共和国学生手册》：规定了学生的权利和义务，为学生参与评比提供相
关法规依据。
4. 学校相关规章制度：学校可以根据自身需求制定校内评比制度，包括评奖办法、申报程序、评审标准等具体细则。
要制定科学合理的评比制度，需要学校根据实际情况进行合理的设计和操作，确保评比过程公正公平，同时鼓励学生全面发展和个性成长。
中学优秀学生评比条例
中学优秀学生评比条例
第一条凡在中学阶段学习成绩突出、品行端正、社会活动积极的学生，可以评为中学优秀学生。
第二条评比范围包括初中和高中两个阶段的学生。
第三条评选标准如下：
1. 学习成绩优秀：可以根据学生的考试成绩、单科成绩、学科竞赛成绩等进行评定。
2. 品行端正：学生在校期间要遵守学校的纪律规定，尊敬师长和其他同学，具备良好的品德和行为举止。
3. 社会活动积极：学生参加学校组织的各类社团、社会实践活动、公益事业等活动，并发挥积极的作用。
第四条评比具体程序：
1. 学校将在每个学期末或学年末进行一次评选，评选结果应该以公示的形式向全校师生宣布。
2. 学校设立评选委员会，由校长、教师代表、学生代表组成，负责评选工作。
3. 全校师生可以向评选委员会推荐优秀学生的候选人。
4. 评选委员会根据候选人的综合素质进行评审，选出合格的中学优秀学生。
第五条中学优秀学生可以获得以下奖励：
1. 学校颁发荣誉证书和奖品，表彰其在学习、品行和社会活动中的表现。
2. 学生可以优先参加学校组织的各类活动，如学术研讨会、文化节、运动会等。
3. 学校可以为中学优秀学生提供一定的奖学金或各类奖励金。
第六条学生若在评选过程中出现作弊行为、违反纪律等不良行为，将被取消中学优秀学生的资格。
第七条本条例由学校制定，经教职工代表大会通过，并报教育主管部门备案。
如有需要修改，应经学校教职工代表大会讨论通过后方可修改。
第八条本条例自公布之日起执行。
2023年中学优秀学生评比条例
2023年中学优秀学生评比条例第一章总则第一条为了调动中学学生的学习积极性，培养他们的综合素质，树立榜样，促进学校的发展，根据国家教育政策，制定本条例。
第二条中学学生优秀评比分为学业成绩优秀评比和综合素质优秀评比两个类别。
第三条对于评比结果，学校将予以适当的奖励和表彰，并对优秀学生提供相应的学习和发展机会。
第四条本条例适用于全体中学学生。
第二章学业成绩优秀评比第五条学业成绩优秀评比的目标是激励学生努力学习，取得优异的学业成绩。
第六条学业成绩优秀评比主要根据学生的各科成绩综合考量，同时考虑到学生的参与度、专注度和学习态度等方面的表现。
第七条学校将每学期举行学期优秀学生评选，对每个年级评选出相应数量的学期优秀学生。
第八条每学期评选的学期优秀学生将获得学校颁发的荣誉证书，并享有参加学校举办的荣誉活动的机会。
第九条学期优秀学生评选的标准如下：（此处可根据实际情况进行具体规定）1. 学生在各科考试中的成绩优秀，各学科的平均分位于全年级总人数的前5%。
2. 学生在参与班级活动和校园活动中表现突出，展现了良好的团队合作精神和领导能力。
3. 学生在课堂上积极参与，完成作业任务，并展现出认真负责的学习态度。
第十条学期优秀学生评选的程序如下：1. 学生提交个人成绩单和个人评价报告。
2. 班主任根据学生的成绩和表现进行初步评估。
3. 学校成立评选委员会，由校长、副校长、年级主任和班主任组成，对初步评估结果进行终审。
4. 根据评选结果，学校组织颁发奖励和表彰活动。
第三章综合素质优秀评比第十一条综合素质优秀评比的目标是培养学生的综合素质，提高他们的社会适应能力和创新能力。
第十二条综合素质优秀评比主要根据学生的品德、行为、社会实践和艺术表现等方面进行评价。
第十三条学校将每学年举行综合素质优秀学生评选，对每个年级评选出相应数量的综合素质优秀学生。
第十四条每学年评选的综合素质优秀学生将获得学校颁发的荣誉证书，并享有参加学校举办的综合素质培训和活动的机会。
一中“三好学生”“优秀学生干部”评选规定范本
一中“三好学生”“优秀学生干部”评选规定范本一、评选依据及要求1. 评选依据：（1）德育表现：遵纪守法、团结友善、孝敬父母、积极参与公益活动等。
（2）学业水平：学习认真、成绩优秀、思维敏捷、具备独立学习能力等。
（3）品德修养：自信乐观、诚实守信、勇于承担责任、乐于助人、善待他人等。
2. 评选要求：（1）真实性：评选结果应真实客观，不得存在人为干预、抄袭等行为。
（2）公平性：评选过程应公正、透明，每位参选者享有平等的机会。
（3）群体宣传：评选结果将通过校报、班会等形式进行宣传，鼓励更多学生向优秀学生榜样学习。
二、评选程序1. 提名阶段：（1）任课教师提出初步候选名单，每班可提名不超过5名学生，综合考虑学生的品德、学业以及组织能力等方面的表现。
（2）提名名单由班主任审核，确认后报送年级评选组。
2. 考察阶段：（1）年级评选组组织对提名学生进行考察，包括查阅成绩单、综合素质评价、社会实践活动参与情况等。
（2）考察对象的任课教师和班主任可提供考察对象的相关资料和情况介绍。
3. 综合评议阶段：（1）年级评选组根据考察结果，对每位候选学生的德育品质、学业水平和品德修养进行评议打分，形成初步评选名单。
（2）初步评选名单将由年级评选组公示，接受学生、教师和家长的意见和建议。
4. 最终评选阶段：（1）年级评选组根据初步评选名单，综合各方评议结果，进行最终评选，从中选定一中“三好学生”和若干优秀学生干部。
（2）最终评选结果将由年级评选组向学校领导报告，并进行校内公示。
三、评选奖励1. 一中“三好学生”将获得校方授予的荣誉称号，并获得奖金和奖状。
2. 优秀学生干部将获得校方授予的荣誉称号，并获得奖状。
3. 所有参选学生，无论是否被评选上，将获得学校的认可和鼓励，并获得参选证书。
四、评选结果的效力1. 一中“三好学生”和优秀学生干部的评选结果具有法律效力，学校将按照评选结果进行相应的表彰和奖励。
2. 被评选上的学生要自觉履行表率作用，为全体师生树立榜样。
学校学生行为规范评比制度及评分细则
学校学生行为规范评比制度及评分细则概述本文档旨在介绍我们学校针对学生行为规范的评比制度以及评分细则。
该制度的目的是促进学生遵守行为规范，培养良好的品德和道德素养。
评比制度1. 评比周期每学年将设定两个评比周期，分别为上半学期和下半学期。
2. 评比对象所有学校学生都将被纳入行为规范评比的范围。
3. 评比标准根据学生的行为表现，我们将制定以下评比标准：- 遵守纪律：学生是否遵守学校规章制度和行为准则。
- 尊重他人：学生对师长、同学及其他人是否表现出尊重和关心。
- 诚实守信：学生是否言行一致，言行符合诚实守信的原则。
- 积极进取：学生在研究和参与课外活动中是否表现积极主动。
- 社会责任：学生是否积极参与公益活动和服务社区。
4. 评比过程评比过程将包括以下步骤：1. 收集信息：学生的行为表现将由班级、老师和同学进行记录和反馈。
2. 分析评估：根据收集到的信息，评委会将对学生的行为进行评估，并给予相应的评分。
3. 公示结果：评比结果将在学校内部进行公示，以便学生和教职员工了解评比情况。
4. 奖励措施：根据评比结果，学校将设立相应的奖励措施，以鼓励学生良好行为的持续表现。
评分细则为了更具体地评估学生的行为表现，我们将采用一个5级评分细则：- 优秀（5分）：在各项行为标准上表现出色，并积极影响他人。
- 良好（4分）：在大多数行为标准上表现良好，但还有一些改进的空间。
- 中等（3分）：在部分行为标准上表现一般，需要更加努力提升。
- 较差（2分）：在多数行为标准上表现不佳，需要进行改进和引导。
- 不合格（1分）：在多个行为标准上未达到基本要求，需要进行重点关注和指导。
总结学校学生行为规范评比制度及评分细则旨在倡导遵守行为规范并培养学生良好的品德和道德素养。
我们相信通过这一制度的实施，能够进一步提升学生的自律性和社会责任感，营造良好的学习氛围和校园文化。
中学优秀学生评选条例
XXXX中学优秀学生评选条例一、“实验中学才能奖”1．学校各年级全面发展的学生代表。
2．上一年度，在思想教育、学科竞赛、科技发明、艺术比赛等方面取得优异成绩者。
3．“才能奖”表彰设优秀学生干部、学科竞赛之星、体育之星、艺苑之星等称号。
4．召开全校大会表彰“才能奖”，获奖者荣获证书以及一次性物质奖励。
5．“才能奖”获奖者名单和事迹记入校德育处档案，并载入学校“英才榜”。
6. “才能奖”获奖者的家长同时获得校级优秀家长称号。
二、“校园十佳中学生”1.在实验中学初中或高中本学段中曾获得由德育处评选的市级以上荣誉称号的学生。
2.在实验中学初中或高中的本学段中曾获得由校团委评选的市级、区级或教育系统以上荣誉称号的学生。
3.在同学中起到表率作用，能够成为学生们学习榜样、全面发展的学生代表。
4.具备较强的独立工作能力，是班集体和学校教育活动的骨干。
5.具备良好的思想道德品质。
热爱集体，关心他人，具有奉献精神和较高的道德水准。
6.具备良好的学习素质，端正的学习态度，坚强的毅力和严谨的学风，学习成绩优良。
7.具备良好的身体素质。
积极参加体育锻炼和各项文娱、体育活动，身心健康，达到国家《学生体质健康标准》合格的要求。
8. 召开全校大会表彰“校园十佳中学生”，获奖者荣获证书以及一次性奖学金。
9．“校园十佳中学生”获得者名单及事迹将记入校团委档案，并载入学校“英才榜”。
三、市区校级三好生1.模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，在同学中起表率作用，成为同学学习的榜样。
，关心国内外大事，有正义感和社会责任感，遵纪守法，公德意识强，有创新精神和实践能力，积极参与社会实践及公益活动，是班集体和学校教育活动的骨干。
操行评价等级为“优”。
2.学习目的明确，学习态度端正，学习方法灵活，学习成绩达到优秀水平。
3.积极参加体育锻炼和各项文娱、体育活动，坚持上体育课，身心健康，活泼向上，达到国家《学生体质健康标准》良好等级及以上的要求。
中学优秀学生评比条范本
中学优秀学生评比条范本一、学业成绩方面1. 在各科目中表现优秀，取得全年级前列；2. 每次考试均能获得高分，稳定在90分以上；3. 课堂上能积极参与讨论，回答问题准确；4. 对老师上课内容有很好的理解并能灵活应用。
二、品德方面1. 积极向上，诚实守信，言行一致；2. 热心助人，乐于助人，经常帮助同学完成困难的任务；3. 乐观向上，面对困难能够坚持不懈，积极寻找解决办法；4. 有责任感，认真对待学校和班级的事物。
三、日常表现方面1. 遵守纪律，遵守校规校纪，从不迟到早退；2. 服从管理，听从老师和班主任的教导，积极配合；3. 具备良好的学习习惯，课前预习，课后复习，按时完成作业；4. 班级活动中能积极参与组织，并做出出色的贡献。
四、团结协作方面1. 团队意识强，乐于和他人合作完成任务；2. 善于倾听，能够听取他人的意见，并与其共同探讨问题；3. 在协作中能够平等相待，注重团队的整体利益。
五、个人发展方面1. 具备良好的学习能力，善于思考和分析问题；2. 具备一定的创新思维能力，能够提出新颖的见解和观点；3. 有广泛的兴趣爱好，积极参加学校社团和活动；4. 善于自我管理，有良好的时间管理能力，能够平衡学业和兴趣爱好。
六、其他方面1. 参与社会实践活动，具备一定的社会责任感；2. 具备较高的综合素质，如领导能力、沟通能力等；3. 在学校的比赛活动中获得过奖项或赛事荣誉。
以上就是中学优秀学生评比条范本。
在评比中，我们应该综合考虑学业成绩、品德表现、日常表现、团结协作、个人发展以及其他方面的表现，以全面评价学生的综合素质和能力。
学生如果在以上方面有突出表现，将能够获得优秀学生的评选资格。
优秀学生、优秀学生干部评选办法制度法规
优秀学生、优秀学生干部评选办法制度法规
优秀学生、优秀学生干部评选办法制度法规是学校根据教育部门和学校自身情况制定并实施的一套规范评选优秀学生和优秀学生干部的办法、制度和法规。
根据不同学校的具体情况可能会有所差异，但一般包括以下内容：
1.评选标准：明确评选优秀学生和优秀学生干部的标准，如学业成绩、思想品德、社会实践、专业能力等方面的评价指标。
2.评选程序：规定评选的具体程序和流程，如候选人提名、初评、复评、公示和表彰等环节。
3.评选组织：设立评选组织机构，负责组织评选工作，包括评选委员会、评选办公室等。
4.评选办法：明确评选的办法，如面试、调查问卷、综合评价等方式来评定候选人的综合素质。
5.评选结果公示和表彰：公示评选结果，并进行表彰，如颁发奖状、发放奖金等。
6.监督和申诉：规定评选过程中的监督机制和申诉程序，确保评选公平、公正。
7.评选周期：确定评选的时间周期，如每学年评选一次或者每学期评选一次。
这些制度法规的目的是为了激励学生和学生干部的积极性，鼓励他们在学业和社会实践中发挥优秀的作用，推动全体学生的全面发展。
优秀学生评选细则
优秀学生评选细则1. 评选条件1.1 基本条件1.1.1 思想素质好,上进心强。
严格遵守《技工学校学生日常行为规范》和学校各项规章制度。
1.1.2 学习目的性明确，学习态度端正。
勤奋刻苦，认真独立完成作业。
没有旷课现象，一年病、事假累计不超过20节。
1.1.3 坚持体育锻炼，上好体育课，体育成绩优良，积极参加课间操和课外活动。
1.1.4 尊敬师长，团结同学，积极参加学校各项活动。
1.1.5 遵守社会公德，爱护公物，勤俭朴素。
1.2 必备条件1.2.1 三好生（1）学年操行成绩均为优秀。
（2）各学科学年总成绩平均达到85分以上（含85分），其中单科学年成绩不低于80分。
（3）各项活动中表现出色。
（4）认真参加操作技能实习，严格遵守劳动纪律和操作规程，学年实习成绩为优秀。
1.2.2 优秀学生干部（1）学年操行成绩均为优秀。
（2）各学科学年总成绩平均达到80分以上（含80分），其中单科学年成绩不低于70分。
（3）出色完成本职工作，协助精神好，具有一定的组织能力和活动能力，能坚持原则，作风正派，踏实肯干，对不良倾向敢说敢管，对所担任职务认真负责。
（4）积极协助班主任开展工作，能主动为学生服务，能做后进生的转化工作，在学生中享有较高威信。
1.2.3 单项积极分子（1）在单项工作、活动中表现突出。
（2）学年操行成绩为良好以上。
（3）学习积极分子各学科学年总成绩平均达到85分以上（含85分）。
工作积极分子各学科学年总成绩平均在本班中等以上。
2. 评选办法2.1 每学年评选一次。
2.2 评选分初选、审核、会审、批准、签发等五个程序。
班主任主持初评工作，通过班级学生讨论推荐候选人名单，由班团两委会议确定人选（应随附详细事迹材料），提交学生科审核，确定名单交相关科室会审，通过后提交校党总支审查批准，签发表彰决定。
3.奖励办法3.1 由学校给各类优秀学生颁发相应的荣誉证书和奖品。
3.2 事迹材料载入学生个人档案。
优秀学生评比条例1
优秀学生评比条例(一)、优秀学生干部：德智体全面发展，组织能力强，热心为同学、集体服务，积极参与并带动同学参加各项有益的校园、社会活动，具有主动精神、创造精神和奉献精神，取得良好工作成绩的学生会干部。
(二)、三好学生：1、思想品德好。
关心国家大事，有强烈的时代精神和社会责任感，关心家乡建设，积极参加保护环境等社会公益活动。
热爱集体，关心他人，尊敬师长，团结友爱，自觉遵守学校各项制度要求。
在学生中起到模范带头作用，热心为集体服务，操行等级“优良”。
2、学习刻苦，成绩好。
有强烈的求知欲望，有一定的自主学习能力和习惯，三好学生学期总成绩必须是班级前五名，而且每科成绩在80分以上，积极参加科技、文化、体育、艺术等活动。
在某一方面取得优异成绩或有一项专长。
3、身体、心理素质好。
积极参加文体活动，体育达标成绩在良好以上。
有良好的心理品质和健全的人格，心胸开阔，乐观向上，具有一定的人际交往能力，善于处理同学之间的关系。
勇敢坚强，有较强的抗挫折能力和心理承受能力，有积极向上的生活态度和强烈的进取精神。
(三)、优秀团干部：1、坚持四项基本原则，拥护改革开放，在政治上与党中央保持一致。
2、热爱共青团工作，积极组织开展团的各项活动，认真完成上级党团组织布置的各项任务。
3、作风正派，工作认真仔细，善于团结他人，在团员青年中有较高的威信。
4、不断提高自身素质，熟悉团的业务，了解团员青年思想，及时向上级团组织反映团员青年的呼声。
5、工作能力较强，学习成绩优良，体育达标。
(四)、优秀团员：热爱祖国，模范执行学生守则、学生行为规范和学校规章制度，道德品质良好，操行优秀或综合测评优秀；成绩较好或成绩进步较大。
学校优秀学生评选细则
学校优秀学生评选细则一、评选背景学校为了鼓励学生积极参与各项活动，激励学生全面发展，并为学生提供更多的机会和荣誉，特设立学校优秀学生评选制度。
二、评选条件1. 学业成绩优秀：学生在过去学年度的各科目成绩优秀，达到学校规定的标准。
2. 专业技能突出：学生在某一特定领域具备突出的专业技能，经过专家评审或相关考核成绩达标。
3. 课外活动丰富：学生积极参与学校组织的各类课外活动，包括社团、实践项目、志愿者服务等，表现出色。
4. 品德优良：学生遵守学校行为规范，具备良好的品德修养，未发生违纪行为。
5. 社会影响力：学生在社会上具有一定的影响力，参与并开展社会公益活动，能够为社会做出积极贡献。
三、评选程序1. 提名阶段：学校教师、学生干部、学生社团等相关人员提名候选学生，并填写提名表，提名人需要简要说明提名理由。
2. 审核阶段：学校设立评选委员会，由学校领导、教师代表、学生代表等组成，对提名学生进行审核评审，筛选出优秀学生。
3. 公示阶段：将入选的优秀学生名单进行公示，征求师生意见，接受异议和申诉。
4. 正式评选阶段：根据公示结果，评选委员会进行最终评选，确定获奖学生。
5. 颁奖仪式：学校组织庄重的颁奖典礼，表彰获奖学生的优秀成绩和突出贡献。
四、评选奖励1. 获奖证书：获奖学生将被授予学校颁发的优秀学生证书，以资鼓励。
2. 荣誉称号：获奖学生将得到学校颁发的优秀学生荣誉称号，如优秀学生称号、特殊贡献奖等。
3. 奖学金资助：优秀学生将有机会获得学校设立的奖学金资助，并享受相关研究或实践项目的支持。
五、评选结果的公示和监督1. 评选结果将在学校官方网站上进行公示，并保留一定的公示时期，接受师生和社会的监督和意见。
2. 学校设立投诉机制，对评选结果产生异议的人可以提出申诉，学校将组织调查并及时处理。
六、评选细则的落实和调整1. 学校将定期对学生评选制度进行评估，并根据实际情况进行相应的调整和完善。
2. 学校将建立健全的评选管理机制，确保评选过程的公平、公正和透明。
优秀学生评选实施细则
优秀学生评选实施细则一、引言优秀学生评选是学校对学生学习成绩、品德表现和综合素质的一种认可与激励。
为了确保评选的公正公平，制定本实施细则，规范评选程序，确保评选结果的准确性和权威性。
二、评选范围本次优秀学生评选适用于本校全体在读中学生，包括初中和高中部学生。
三、评选标准1. 学习成绩优秀：评选对象需在最近学期内取得优秀的学习成绩，具体标准如下：a) 高中部：平均分达到90分以上，或者年级（班级）前20%的名次。
b) 初中部：平均分达到85分以上，或者年级（班级）前15%的名次。
2. 品德表现良好：评选对象需具备良好的品德品质，包括遵纪守法、团结友爱、诚实守信等。
a) 评选对象未曾记录重大违纪行为，如舞弊作弊、欺凌他人等。
b) 爱岗敬业，积极参与学校组织的各类活动，并能够树立良好的形象。
3. 综合素质突出：评选对象需在学科学习以外，积极参与社会实践、文艺体育活动等方面，展示出卓越的综合素质。
a) 在学科竞赛中获得过奖项，并取得显著成绩。
b) 积极参加学校的社会实践活动，展示出良好的社会责任感和服务意识。
c) 参与学校的文艺体育活动，在表演、创作等方面有突出的表现。
四、评选程序1. 提名阶段：a) 提名人包括校领导、任课教师、学生自荐等。
b) 提名人需填写评选提名表，注明被提名学生的姓名、班级以及提名理由。
2. 评审阶段：a) 评审委员会由学校领导、年级主任和评选委员组成。
b) 评审委员会对提名表中的学生进行评审，并综合考虑其学习成绩、品德表现和综合素质进行打分。
c) 评审委员会根据得分确定入选优秀学生名单，入选人数不超过年级总人数的10%。
3. 公示阶段：a) 入选学生名单将在学校公示栏上公示。
b) 公示期为7天，期间允许对入选学生的评选结果提出异议。
c) 如有异议，评审委员会将再次审核相关材料，并重新评定结果。
4. 颁奖阶段：a) 入选学生将在学校的颁奖典礼上接受表彰。
b) 表彰内容包括颁发荣誉证书、发表表彰讲话等。
中学优秀学生评比条例
中学优秀学生评比条例
应包括以下内容：
1.评选对象：评选对象应为在校中学生，包括初中和高中阶段的学生。
2.评选条件：优秀学生评选应根据学生的学习成绩、品德表现、社会实践、科研创新等多方面综合评定。
3.评选程序：评选程序应公开、公正、透明，包括以下环节：
a) 提名阶段：学校教师和学生可以提名候选人，提名方式可以通过申请、推荐、自荐等形式。
b) 评选条件审核：学校对提名候选人进行资格审核，确保候选人符合评选条件。
c) 评选筛选：学校组织评选委员会对符合条件的候选人进行评审，并依据评选标准进行筛选。
d) 公示投票：学校公示评选出的候选人名单，全校师生可以投票选出最终的优秀学生。
e) 结果公示：学校对评选结果进行公示，公布获奖学生名单。
4.评选标准：评选标准应综合考量学生的学习成绩、品德表现、社会实践和科研创新等方面，要公正、客观。
5.奖励措施：对获奖的优秀学生应给予适当的奖励和表彰，如颁发证书、奖品、优惠政策等。
6.频率：中学优秀学生评选应定期进行，可根据学校行事历和学生年级进行适当安排。
7.监督机制：学校应建立相应的监督机制，确保评选程序的公正和透明，并接受学生和家长的监督和申诉。
8.其他事宜：包括评选的时间、地点、人员组成、评审规则等细则。
以上是中学优秀学生评选的一般条例，具体的评选细则可以根据学校的实际情况或需要进行相应调整。
好学生、进步生、合格生的评比和奖励办法
好学生、进步生、合格生的评比和奖励办法一、目的：为了进一步激励学生奋发学习的学习氛围，引导学生遵纪守法的自觉性，培养学生尊师重教的情感体验，树立坚强的意志品质，养成良好的学习习惯、行为习惯，促进学校三个学会目标实施，全面提高学校教育教学质量，特在我校全体学生中开展学期评选与奖励活动。
二、好学生与进步生的评选条件(一)好学生的评比条件：1、热爱党，热爱祖国，在学校组织的各类活动中（如升旗仪式、校班会、参观、春秋游等）积极参与，态度认真，行为端正，体验深刻。
2、有在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民的意识和行为，尊敬师长，孝敬父母，友爱同学，结伴良好。
3、自觉遵守国家相关法律法规，自觉遵守《中学生守则》《中学生日常行为规范》，学期内按时到校，不无故缺席，无违法乱纪记录和不良行为。
4、有刻苦学习知难而上精神，遵守课堂纪律，早晚自习认真，学期内各科成绩良好。
（有一门学科期末考试成绩不及格者也可参评）5、学期内至少有二次以上（含二次）已获学校评定的行为规范示范员记录。
6、个人心理状态稳定，善于调适自我情绪，卫生习惯良好，内务卫生表现突出。
(二)进步生的评选条件1、符合好学生评选的1、2、3点条件。
2、有较刻苦学习知难而上的学习态度，执行课堂纪律及早晚自习较认真，学期内各科成绩达标。
（有二门学科期末考试成绩不及格者也可参评）3、学期内至少有一次以上（含一次）已获学校评定的行为规范示范员记录。
4、个人心理状态较稳定，卫生习惯较好，内务卫生表现比较突出。
三、好学生与进步生的评选方法与奖励形式l、每学期期末评选奖励一次，每班好学生与进步生合计人数不超过班级人数的20％。
2、评选采取学生评议，教师推荐，学校审核，择优评选，全校表彰的方法。
3、奖励以奖学金与实物发放形式来弘扬先进，以资鼓励。
4、好学生设置一、二、三等奖。
一等奖为学期五次获得示范员学生，奖学金200元；二等奖为学期3-4次示范员学生，奖金150元；三等奖为学期2次示范员学生，奖学金100元。
优秀学生评选细则
优秀学生评选细则为全面贯彻党的教育方针，充分调动广大学生的积极性和创造性，进一步形成奋发向上的优良学风，特制定优秀学生评选办法。
一、优秀学生条件:1、基本条件:（1）热爱祖国，热爱人民，热爱集体，能为学校添光彩。
（2）团结同学，助人为乐，工作认真负责，自觉履行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的要求。
（3）学习目的性明确，勤奋刻苦，学习成绩优秀。
（4）积极参加体育锻炼，体育达标成绩在良好级以上。
2、备选条件:（1）在体育、书法、绘画、歌舞、器乐等方面有一技之长，并取得一定成绩。
（2）工作出色，成绩显著，有很强管理能力的学生干部。
（3）一学年中，在学校或其他单位组织的某项活动中，取得过奖励和荣誉。
（4）有其他突出表现的。
二、优秀干部条件（1）思想素质好，热爱党、热爱社会主义祖国、热爱人民，坚持四项基本原则。
遵纪守法，自觉遵守校规校纪，讲文明有礼貌，有良好的道德修养，作风正派，诚实守信，团结同学，乐于助人，生活简朴，热爱劳动，爱护公物，关心集体，积极参加校及班级各项集体活动，担任主要学生干部，德育考评为优。
（2）学习目的明确，学习态度端正，各科成绩优良，智育测评分排名列本专业前35％。
（3）能力测评分排名列本专业前60％。
（4）积极参加文体活动，认真上好体育课，身体健康，体育课成绩和《国家学生体质健康标准》测试成绩达到良好等级以上。
（5）工作积极主动，认真负责，有奉献意识，热忱为同学服务，以身作则，榜样示范作用明显，坚持原则，敢于管理，善于管理，工作实绩显著并有创新。
二、评比办法:1、推荐的优秀学生必须在符合基本条件的基础上，具备选备条件条者。
2、每班推荐优秀名额为班级总数的25%左右。
其中优秀干部为每班3名，初四级部各班级优秀团员2名，其余为优秀学生。
3、优秀学生由班主任征得任课老师和同学意见的基础上向学校推荐，学校审核后确定。
三、表彰奖励:1、优秀学生在本学期结束后集中表彰，发给奖状和奖品。
优秀学生评选条例实施细则
优秀学生评选条例实施细则第一章总则第一条为培养造就德、智、体全面发展，践行“博学笃志、格物明德”，满足国家和社会需要的高素质人才，根据《教育部高等学校学生行为准则》、《某某学院研究生院学生管理规定》、《某某学院研究生院优秀学生评选条例》，结合我所实际制定本细则（以下简称“细则”）。
第二条本“细则”适用于在我所接受研究生学历教育的全日制研究生（以下简称“学生”）。
第三条每学年评选一次优秀学生，分别授予某某学院研究生院“三好学生”、“优秀学生干部”、“三好学生标兵”和“优秀毕业生”荣誉称号，并颁发荣誉证书、奖学金，以奖励模范履行法定义务、遵守学生行为准则的优秀学生。
第二章评选条件第四条“三好学生”的评选条件为：（一）热爱祖国，崇尚科学，遵纪守法，品行端正；（二）勤奋学习，勇于创新，学风端正，成绩优良；（三）关心集体，友爱互助，乐于奉献，尊敬师长；（四）身心健康，积极向上，积极参加集体活动，学习生活习惯良好。
第五条“优秀学生干部”评选条件为：（一）从符合“三好学生”候选资格的学生中推选；（二）积极为学生服务，组织开展有益的学生活动；（三）工作能力较强，业绩突出，受到学生的拥护。
第六条“三好学生标兵”的评选条件为：（一）从获得“三好学生”候选资格的学生中推选；（二）在思想品德、人格修养、社会工作等方面，事迹突出，得到公认好评;（三）学习成绩优异或在科技创新中有出色表现；（四）在学期间至少获得两次“三好学生”荣誉称号。
第七条“优秀毕业生”的评选条件为：（一）各培养环节考核“优良”；（二）通过学位论文答辩；（三）在学期间至少获得一次“三好学生”荣誉称号；（四）在学生活动、社会工作、志愿者服务中表现突出；（五）到国家急需的行业或地区工作就业的优先。
第三章评选比例第八条“三好学生”比例为不超过在学学生人数的15%。
第九条“优秀学生干部”从学生会（含所团委学生委员，下同）、各班级党团支部、班委会干部中评选产生，比例为不超过在学学生人数的2讹第十条“三好学生标兵”在“三好学生”评选基础上评选推荐，上报研究生院综合评定，比例为不超过在学学生人数的1%。
优秀学生评比制度
优秀学生评比制度(总2页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--优秀学生评比制度根据《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》关于“通过评选三好学生等活动，为小学生树立可亲、可信、可敬、可学榜样”的工作要求，引导广大小学生立志做有理想、有道德、有文化、有纪律，德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人，特制订各类优秀学生评选标准及办法。
一、三好学生评选标准和办法㈠评选办法：1、思想品德、养成教育为“优秀”。
品德行为表现获得同学、教师、家长好评。
在学校是一名好学生，模范遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，具有良好的道德品和文明行为习惯，操作评定优秀。
在家里是一名好孩子：孝敬父母、生活自理、和睦邻里、尊老爱幼、勤俭节约、热心公益、遵守秩序。
在社会上是一名好少年：热爱社会主义祖国、道德品质优良、遵纪守法、不闯红灯，文明礼貌、诚实守信、爱护公物、讲究公德、保护环境、助人为乐、伸张正义、积极参加公益活动。
2、学习成绩优秀。
初步养成良好的学习习惯，善于提问，乐于探索，语数等学科总评成绩优秀，是同学们学习的榜样。
3、体育成绩优秀。
积极参加文体活动，身心健康，有坚强的意志品质，承受挫折的能力较强。
体育课成绩优良，并达到《国家小学生体质健康标准》优秀等级。
㈡评选办法1、校级三好生人数占班级学生数的15%，先进班集体增加2%。
2、根据条件评选，班内推荐，班主任审定，报德工处核批。
二、“优秀学生干部”评选标准和办法㈠评选标准：1、乐于为集体服务，能积极主动参加校内外各项活动。
2、有良好的组织管理能力，能协助辅导员做好班级管理工作。
3、在班级中有较强的合作协调能力，能妥善地处理班级常规问题。
4、严于律己，有较强的示范性，是队员们学习的榜样。
㈡评选办法：1、校级“优秀学生干部”人数每班1人，由班级内部评比，辅导员把关，上报德工处核批。
2、县级以上优秀学生干部从校级中择优推荐。
中学部纪律检查、评比规定
中学部纪律检查、评比规定
是对中学校园纪律进行管理和评比的规定。
以下是一些常见的规定：
1. 校园纪律：学校规定学生在校园内要遵守一定的纪律，包括不迟到、不早退、不缺席、不打架斗殴、不玩手机等。
违反校园纪律的学生将会受到相应的惩罚。
2. 考勤制度：学校会有考勤制度，学生需要按时参加各种教学活动，如上课、劳动、集会等。
迟到、早退、缺席等情况将被视为违反纪律。
3. 着装规定：学校可能有统一的着装规定，要求学生着校服或统一的标准服装。
学生在校园内要保持整洁、整齐的衣着，并遵守校规定的着装风格。
4. 宿舍管理：学校宿舍有特定的管理规定，学生要保持宿舍的卫生和整洁，不得违反宿舍规定，如吸烟、大声喧哗等。
5. 评比规定：学校可能会进行学生纪律的评比，以鼓励学生遵守纪律。
评比可能包括月度、学期或年度的评选，奖励表现优秀的学生，如纪律之星、优秀学生干部等。
需要注意的是，具体的中学部纪律检查、评比规定可能因学校的要求或地区的差异而有所不同，学生和家长应仔细阅读学校的相关规定，并且积极遵守。
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马安小学“遵纪守法优秀学生”评比条例
评比内容：
一、尊敬国旗、国微：会唱国歌：升国旗、奏国歌时要肃立，脱帽，行注目礼，少先队员行队礼。
二、尊老爱幼，友爱同学，平等待人。
主动帮助有困难的人和残疾人。
三、尊敬师长，见面行礼，主动问好，要用尊称，不直呼姓名。
四、孝敬父母，听从父母和长辈的正确教导，不任性；外出或回到家要打招呼。
五、待人有礼貌，会使用礼貌用语；不打架，不骂人；到他人房间要先敲门，经允许再进入：不打扰别人的工作和休息。
六、遇见外宾要有礼貌，热情大方，不围观尾随。
七、诚实，不说谎话，有错就改；答应别人的事要努力做到；不随使拿别人的东西，借东西要还；损坏公物要赔偿，始到东西要归还失主或交公。
八、不挑吃穿，不乱花钱；爱惜粮食和学习、生活用品，要节约水电。
九、穿戴整洁；经常洗澡，勤剪指甲勤洗头，、早晚刷牙磁口，饭前便后洗手；不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
十；按时上学，不迟到、不早退、不逃学，有病有事要请假。
十一、课前准备好学习用品；上课专心听讲，大胆发言，不懂就问，发言先举手，回答问题声音响亮，课问做正当游戏。
十二、课后认真复习，按时做作业，书写工整，卷面洁净，独立完成；考试不作弊。
十三、坚持参加课内外体育活动，认真做广播操和眼保健操；读写姿势要端正；
十四、积极参加学校组织的各种劳动，认真做值日，不怕脏、不伯累。
十五、自己能做的事情自己做，自己的衣物用品要摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗刷餐具、做简单饭菜等家务劳动。
…
十六、遵守交通规则，过马路走人行梯道，不在公路、铁道、码头玩耍和追跑打闹；不违章骑车。
十七、乘公共车、船要主动购票：主动给老幼病残阳；在公共场所要遵守秩序；观看演出时不随便走动，要保持安静，演出结束时要鼓掌致谢。
十八、爱护公共财物、爱护花草树木和庄稼、不在建筑文物古迹上涂抹刻画；保护有益动物。
十九、不玩火、防触电、、防溺水，不做危险性游戏。
二十、要看有益的图书、报刊、录像；不吸烟、不喝酒、不赌博、不参加封建迷信活动。
遇到坏人坏事要主动报告、敢于斗争。
评审组织：
校务会成员及各班主任
评比方法：
1、各班推荐候选人
2、考核调查（学校调查、家庭调查、社会调查），并备调查资料
3、最终评定。