八年级生物下册 第六单元 第二章 第二节 变异课件 冀少下册生物课件

太空椒是在太空的条件下，引起基因(jīyīn)发 生改变而培育成的新品种。
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高产奶牛(nǎiniú)如何诞生？
人工定向选择将产 奶高的奶牛选择出来(chū lái)，通过繁育，再繁育 、选择，在后代中培育 出高产奶牛。
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第二节 变异
(biànyì)
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玫瑰(méi gui)为什么不一样 红
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玉米(yùmǐ)的果穗：白、黄、紫色。
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猫姐妹(jiěmèi)长的不一样
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可遗传的变异
三个来源
基因重组 基因突变 染色体变异
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变异是有利的，还 是不利的？
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玉米中的白化苗，因不能进行光合作用(guānghézuòyòng)而过早的死亡。
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实例(shílì)分析:
——。—————。变异是有利的，还是不利的。玉米中的白化苗，因不能进行光合作用而过早的死亡。1、 小麦中出现矮杆、抗倒伏的变异。物种(wùzhǒng)进化、适应环境
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应用：遗传育种
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内容(nèiróng)总结
变异。玉米的果穗：白、黄、紫色。2、特点：是生物界普遍存在的生命现象，是生物的基本特征之 一。一对绿色的鹦鹉生下了4只体色不同的小鹦鹉。白化病是由于某些基因的改变导致皮肤、眼睛、毛发
No 等的色素缺乏的一种疾病。由遗传物质发生改变引起的，能遗传给后代的变异。生物的变异的类型。——
由遗传物质发生改变引起 的，能遗传给后代(hòudài)的
变异。
不遗传 的变异 (yíchuán)
由环境因素导致的，遗
传物质没有发生改变，
不能遗传给后代的变异
。
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比较(bǐj可iào) 遗传的变异和不遗传的变异 ：
类型
可遗传的变异 不传的变异
项目
表现
—能—遗—传—(yíchuán) 给后代。
人类应用遗传变异培育新品种
1956年,广东农民育种专家在高杆水稻田里,发现两株
矮杆植株，经过精心选育、繁殖,终于培育出我国第一 个矮杆、 早熟、 高产、杂交抗倒伏的水稻新品种---矮脚
南特。
高产(ɡāo chǎn)倒伏小 麦
低产(dī chǎn)抗倒伏小
麦
通过杂交，抗倒
伏基因和高产基
因组合到一起。
有人说：如果没有能遗传的变异，就不会产生 (chǎnshēng)新的生物类型，生物就不能由简单到复杂、由 低等到高等不断的进化。你认为这种说法有道理吗？
生物的变异(biànyì)有利于物种的发展和进化，使 得生物更加适应周围的生存环境。
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人类应用(yìngyòng)遗传变异培育新品种
是生
物界普遍存在的生命现 象，是生物的基本特征 之一。
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一对绿色的鹦鹉生下了4 只体色不同的小鹦鹉。
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思考：生物的变异有几种类型呢?
例1： 同卵双生的双胞胎兄弟(xiōngdì)，哥哥从事野
外考察，弟弟在室内工作，一段时间后，哥 哥比弟弟的皮肤黑一些。
环境因素引起(yǐnqǐ)的 不遗传(yíchuán)的变异
小谚语反映出什么(shén 现象？ me)
“一龙生九子 ，九子各不同 (lóng shēng jiǔ zǐ) 。”
赑屃 202囚1/1牛2/12
狻猊
饕餮
蒲牢
椒图
螭吻
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狴犴
睚眦
变异(biànyì)
1、概念：同一物种
内不同个体(gètǐ)之间的 差异，叫变异。
2、特点 ： (tèdiǎn)
1、小麦中出现矮杆、抗倒伏的变异。
有利(yǒulì)于小麦的生存：有利(yǒulì)变
2、玉米中出现的白化苗异，这样的幼苗不能光合作用，会 过早(ɡuò zǎo)的死亡。
不利于玉米的生存：不利变异
判断是有利变异还是不利变异主
要看对生物个体本身而言。
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变异 的意义 (biànyì)
不能—遗—传—(y—íchuán) 给后代。
原因
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遗传—物—质—改—变— 引起
遗传物质未改变 ，由___环__境__因引素起 。
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影响生物表现型的内外因素
不遗传(yíchuán)的变 异
表现型
＝
基因型 ＋
（内因(nèiyīn)）
环境条件(tiáojiàn)
（外因）
用人工诱导(yòudǎo)的方法，使细胞中的染色体数量
加倍，产生新品种。 低温(dīwēn)和秋水仙素处理法
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不同(bù tónɡ)品种的小麦
秋水仙素
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人类应用遗传变异培育新品种
普通(pǔtōng)甜 椒
太空 (tàikōng)椒
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思考：生物的变异有几种类型呢?
例2:
白化病是由于某些基因的 改变导致皮肤、眼睛、毛发 等的色素缺乏的一种(yī zhǒnɡ) 疾病。
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遗传物质发生(fāshēng)了改变
可遗传(yíchuán)的变异
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生物的变异的类型
可遗传 的变异 (yíchuán)
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高产(ɡāo chǎn)抗倒伏 小麦
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经典 回放 (jīngdiǎn)
概念：同一物种内不同个体间的差异
生
物 的
类型
变
异
可遗传变异： 遗传物质发生变化
引起(yǐnqǐ)的变异
不遗传变异： 环境(huánjìng)变化而遗传物质
未变引起的变异
意义：物种进化、适应环境