(江苏专版)2019版高考数学大一轮复习第五章平面向量专题探究课二学案理

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江苏专版高考数学一轮复习第五章平面向量第三节平面向量的数量积及其应用教案理含解析苏教版

江苏专版高考数学一轮复习第五章平面向量第三节平面向量的数量积及其应用教案理含解析苏教版

江苏专版高考数学一轮复习第五章平面向量第三节平面向量的数量积及其应用教案理含解析苏教版第三节平面向量的数量积及其应用1.向量的夹角定义图示范围共线与垂直已知两个非零向量a和b,作OA―→=a,OB―→=b,则∠AOB就是a与b的夹角设θ是a与b的夹角,则θ的取值范围是0°≤θ≤180°θ=0°或θ=180°⇔a∥b,θ=90°⇔a⊥b2.平面向量的数量积设两个非零向量a,b的夹角为θ,则数量|a||b|cos θ叫做a与b的数量积,记作a·b.3.向量数量积的运算律(1)a·b=b·a.(2)(λa)·b=λ(a·b)=a·(λb).(3)(a+b)·c=a·c+b·c.4.平面向量数量积的有关结论已知非零向量a=(x1,y1),b=(x2,y2),a与b的夹角为θ.结论几何表示坐标表示模|a|=a·a|a|=x21+y21夹角cos θ=a·b|a||b|cos θ=x1x2+y1y2x21+y21·x22+y22a⊥b的充要条件a·b=0x1x2+y1y2=0|a·b|与|a||b|的关系|a·b|≤|a||b||x1x2+y1y2|≤x21+y21x22+y22[小题体验]1.已知|a|=2,|b|=6,a ·b =-63,则a 与b 的夹角θ为________. 答案:5π62.已知向量a =(-1,3),b =(1,t ),若(a -2b)⊥a ,则|b|=________.解析:因为a =(-1,3),b =(1,t ),所以a -2b =(-3,3-2t ).因为(a -2b)⊥a ,所以(a -2b )·a =0,即(-1)×(-3)+3(3-2t )=0,即t =2,所以b =(1,2),所以|b|=12+22= 5. 答案: 53.已知两个单位向量e 1,e 2的夹角为π3,若向量b 1=e 1-2e 2,b 2=3e 1+4e 2,则b 1·b 2=________.解析:由b 1=e 1-2e 2,b 2=3e 1+4e 2,得b 1·b 2=(e 1-2e 2)·(3e 1+4e 2)=3e 21-2e 1·e 2-8e 22.因为e 1,e 2为单位向量,〈e 1,e 2〉=π3,所以b 1·b 2=3-2×12-8=-6.答案:-61.数量积运算律要准确理解、应用,例如,a ·b =a ·c(a ≠0)不能得出b =c ,两边不能约去一个向量.2.两个向量的夹角为锐角,则有a ·b >0,反之不成立;两个向量夹角为钝角,则有a ·b <0,反之不成立.3.a ·b =0不能推出a =0或b =0,因为a ·b =0时,有可能a ⊥b. 4.在用|a|=a 2求向量的模时,一定要把求出的a 2再进行开方. [小题纠偏] 1.给出下列说法:①向量b 在向量a 方向上的投影是向量;②若a ·b >0,则a 和b 的夹角为锐角,若a ·b <0,则a 和b 的夹角为钝角; ③(a ·b)c =a(b ·c); ④若a ·b =0,则a =0或b =0. 其中正确的说法有________个. 答案:02.已知向量BA ―→=⎝ ⎛⎭⎪⎫12,32,BC ―→=⎝ ⎛⎭⎪⎫32,12,则∠ABC =________.解析:因为BA ―→=⎝ ⎛⎭⎪⎫12,32,BC ―→=⎝ ⎛⎭⎪⎫32,12,所以BA ―→·BC ―→=34+34=32.所以cos∠ABC =BA ―→·BC ―→| BA ―→||BC ―→|=32,又0°≤∠ABC ≤180°,所以∠ABC =30°.答案:30°3.已知平面向量a 与b 的夹角为π3,a =(1,3),|a -2b|=23,则|b|=________.解析:因为a =(1,3),所以|a|=2,又|a -2b|=23,即|a|2-4a ·b +4|b|2=12,故22-4×2×|b |×cos π3+4|b|2=12,化简得|b|2-|b|-2=0,所以|b|=2.答案:2考点一 平面向量的数量积的运算基础送分型考点——自主练透 [题组练透]1.设a =(1,-2),b =(-3,4),c =(3,2),则(a +2b )·c =________. 解析:因为a +2b =(1,-2)+2(-3,4)=(-5,6), 所以(a +2b )·c =(-5,6)·(3,2)=-3. 答案:-32.(2018·南京高三年级学情调研)在△ABC 中,AB =3,AC =2,∠BAC =120°,BM ―→=λBC ―→.若AM ―→·BC ―→=-173,则实数λ=________.解析:因为BC ―→=AC ―→-AB ―→,AM ―→=AB ―→+BM ―→=AB ―→+λBC ―→=AB ―→+λ(AC ―→-AB ―→)=(1-λ)AB ―→+λAC ―→,AB ―→·AC ―→=2×3×cos 120°=-3.所以AM ―→·BC ―→=(λ-1)AB―→2+λAC ―→2+(1-2λ)AB ―→·AC ―→=19λ-12=-173,所以λ=13.答案:133.已知向量a 与b 的夹角为60°,且a =(-2,-6),|b|=10,则a ·b =________. 解析:因为a =(-2,-6), 所以|a|=-22+-62=210,又|b|=10,向量a与b 的夹角为60°,所以a·b=|a|·|b|·cos 60°=210×10×12=10.答案:104.如图,在等腰直角三角形ABC中,∠C=90°,AC=2,D为BC的中点,则AB―→·AD―→=________.解析:法一:由题意知,AC=BC=2,AB=22,所以AB―→·AD―→=AB―→·(AC―→+CD―→)=AB―→·AC―→+AB―→·CD―→=|AB―→|·|AC―→|cos 45°+|AB―→|·|CD―→|cos 45°=22×2×22+22×1×22=6.法二:建立如图所示的平面直角坐标系,由题意得A(0,2),B(-2,0),D(-1,0),所以AB―→=(-2,0)-(0,2)=(-2,-2),AD―→= (-1,0)-(0,2)=(-1,-2),所以AB―→·AD―→=-2×(-1)+(-2)×(-2)=6.答案:6[谨记通法]向量数量积的2种运算方法方法运用提示适用题型定义法当已知向量的模和夹角θ时,可利用定义法求解,即a·b=|a|·|b|cos θ适用于平面图形中的向量数量积的有关计算问题坐标法当已知向量的坐标时,可利用坐标法求解,即若a=(x1,y1),b=(x2,y2),则a·b=x1x2+y1y2适用于已知相应向量的坐标求解数量积的有关计算问题考点二平面向量数量积的性质题点多变型考点——多角探明[锁定考向]平面向量的夹角与模的问题是高考中的常考内容,题型多为填空题. 常见的命题角度有: (1)平面向量的模; (2)平面向量的夹角;(3)平面向量的垂直.[题点全练]角度一:平面向量的模1.(2018·苏州高三暑假测试)已知平面向量a =(2,1),a ·b =10,若|a +b|=52,则|b|=________.解析:因为a =(2,1),所以|a|=5,又|a +b|=52,所以a 2+2a ·b +b 2=50,所以b 2=25,所以|b|=5.答案:5角度二:平面向量的夹角2.(2018·太湖高级中学检测)已知|a|=1,|b|=2,且a ⊥(a -b),则向量a 与向量b 的夹角为________.解析:因为a ⊥(a -b),所以a ·(a -b)=a 2-a ·b =1-2cos a ,b =0, 所以cos a ,b =22, 所以a ,b =π4.答案:π43.(2019·启东中学检测)已知平面向量α,β满足|β|=1,且α与β-α的夹角为120°,则α的模的取值范围是________.解析:如图,在△ABC 中,设BC ―→=β,BA ―→=α, 则AC ―→=BC ―→-BA ―→=β-α.因为α与β-α的夹角为120°,所以A =60°.由正弦定理得BC sin A =BA sin C ,则BA =233sin C .又0<sin C ≤1,所以0<BA ≤233,故α的模的取值范围是⎝⎛⎦⎥⎤0,233.答案:⎝⎛⎦⎥⎤0,233角度三:平面向量的垂直4.在平面直角坐标系xOy 中,已知向量AB ―→=(6,1),BC ―→=(x ,y ),CD ―→=(-2,-3),且AD ―→∥BC ―→.(1)求x 与y 之间的关系式;(2)若AC ―→⊥BD ―→,求四边形ABCD 的面积.解:(1)由题意得AD ―→=AB ―→+BC ―→+CD ―→=(x +4,y -2),BC ―→=(x ,y ). 因为AD ―→∥BC ―→,所以(x +4)y -(y -2)x =0, 即x +2y =0.(2)由题意得AC ―→=AB ―→+BC ―→=(x +6,y +1),BD ―→=BC ―→+CD ―→=(x -2,y -3). 因为AC ―→⊥BD ―→,所以(x +6)(x -2)+(y +1)(y -3)=0, 即x 2+y 2+4x -2y -15=0,联立⎩⎪⎨⎪⎧x +2y =0,x 2+y 2+4x -2y -15=0,解得⎩⎪⎨⎪⎧ x =2,y =-1或⎩⎪⎨⎪⎧x =-6,y =3.当⎩⎪⎨⎪⎧x =2,y =-1时,AC ―→=(8,0),BD ―→=(0,-4),S 四边形ABCD =12AC ·BD =16;当⎩⎪⎨⎪⎧x =-6,y =3时,AC ―→=(0,4),BD ―→=(-8,0),S 四边形ABCD =12AC ·BD =16.所以四边形ABCD 的面积为16.[通法在握]平面向量数量积求解问题的策略(1)求两向量的夹角:cos θ=a ·b| a |·|b|,要注意θ∈[0,π].(2)求向量的模:利用数量积求解长度问题的处理方法有: ①a 2=a ·a =|a|2或|a|=a ·a. ②|a ±b|=a ±b2=a 2±2a ·b +b 2.③若a =(x ,y ),则|a|=x 2+y 2.(3)两向量垂直的应用:两非零向量垂直的充要条件是:a ⊥b ⇔a ·b =0⇔|a -b|=|a +b|.[演练冲关]1.(2019·海安模拟) 已知平面向量a 与b 的夹角等于π3,若|a|=2,|b|=3,则|2a-3b|=________.解析:由题意可得a ·b =|a |·|b|cos π3=3,所以|2a -3b|=2a -3b2=4|a |2+9|b |2-12a ·b =16+81-36=61.答案:612.已知向量a ,b 满足a =(4,-3),|b|=1,|a -b|=21,则向量a ,b 的夹角为________. 解析: 易知|b|=1,|a|=5,对|a -b|=21两边平方,整理得2a ·b =5, 即2|a||b|cos θ=5,解得cos θ=12,则向量a ,b 的夹角为π3.答案:π33.已知向量AB ―→与AC ―→的夹角为120°,且|AB ―→|=3,|AC ―→|=2.若AP ―→=λ AB ―→+AC ―→,且AP ―→⊥BC ―→,则实数λ的值为________.解析:BC ―→=AC ―→-AB ―→,由于AP ―→⊥BC ―→, 所以AP ―→·BC ―→=0,即(λAB ―→+AC ―→)·(AC ―→-AB ―→) =-λAB ―→2+AC ―→2+(λ-1)AB ―→·AC ―→=-9λ+4+(λ-1)×3×2×⎝ ⎛⎭⎪⎫-12 =0,解得λ=712.答案:712考点三 平面向量与三角函数的综合重点保分型考点——师生共研[典例引领](2018·启东高三期中)已知向量a =(sin x,2),b =(cos x ,1),函数f (x )=a ·b.(1)若a ∥b ,求tan ⎝⎛⎭⎪⎫x +π4的值;(2)求函数y =f ⎝ ⎛⎭⎪⎫x -π12,x ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤0,π2的最小值和最大值.解:(1)由a ∥b ,得sin x =2cos x .所以tan x =2.所以tan ⎝⎛⎭⎪⎫x +π4=tan x +11-tan x =-3.(2)因为f (x )=a ·b =sin x ·cos x +2=12sin 2x +2,所以y =f ⎝ ⎛⎭⎪⎫x -π12=12sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2x -π6+2. 因为x ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤0,π2,所以2x -π6∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤-π6,5π6,从而-12≤sin ⎝⎛⎭⎪⎫2x -π6≤1.于是,当2x -π6=-π6,即x =0时,函数y =f ⎝ ⎛⎭⎪⎫x -π12有最小值74, 当2x -π6=π2,即x =π3时,函数y =f ⎝ ⎛⎭⎪⎫x -π12有最大值52. [由题悟法]平面向量与三角函数的综合问题的解题思路(1)题目条件给出向量的坐标中含有三角函数的形式,运用向量共线或垂直或等式成立等,得到三角函数的关系式,然后求解.(2)给出用三角函数表示的向量坐标,要求的是向量的模或者其他向量的表达形式,解题思路是经过向量的运算,利用三角函数在定义域内的有界性,求值域等.[即时应用]已知向量m =(3cos x ,-1),n =(sin x ,cos 2x ). (1)当x =π3时,求m ·n 的值;(2)若x ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤0,π4,且m ·n =33-12,求cos 2x 的值.解:(1)当x =π3时,m =⎝ ⎛⎭⎪⎫32,-1,n =⎝ ⎛⎭⎪⎫32,14,所以m ·n =34-14=12.(2)m ·n =3cos x sin x -cos 2x=32sin 2x -12cos 2x -12=sin ⎝⎛⎭⎪⎫2x -π6-12. 若m ·n =33-12,则sin ⎝⎛⎭⎪⎫2x -π6-12=33-12, 即sin ⎝⎛⎭⎪⎫2x -π6=33.因为x ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤0,π4,所以-π6≤2x -π6≤π3, 所以cos ⎝⎛⎭⎪⎫2x -π6=63, 则cos 2x =cos ⎣⎢⎡⎦⎥⎤⎝ ⎛⎭⎪⎫2x -π6+π6=cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫2x -π6cos π6-sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2x -π6sin π6=63×32-33×12=32-36.一抓基础,多练小题做到眼疾手快1.(2019·海门模拟)向量a =(3,4)在向量b =(1,-1)方向上的投影为________. 解析:∵向量a =(3,4),b =(1,-1), ∴向量a 在向量b 方向上的投影为|a|cos θ=a ·b | b|=3×1+4×-112+-12=-22. 答案:-222.(2018·江苏百校联盟联考)已知平面向量a ,b 的夹角为2π3,且a ·(a -b)=8,|a|=2,则|b|=________.解析:因为a ·(a -b)=8,所以a ·a -a ·b =8, 即|a|2-|a||b|cos a ,b =8, 所以4+2|b |×12=8,解得|b|=4.答案:43.(2018·苏州期末)已知a =(m,2),b =(1,n ),m >0,n >0,且|a|=4,|b|=2,则向量a 与b 的夹角是________.解析:设向量a 与b 的夹角是θ,θ∈[0,π],∵a =(m,2),b =(1,n ),m >0,n >0,且|a|=4,|b|=2, ∴m 2+4=16,1+n 2=4,解得m =23,n = 3.∴a ·b =m +2n =43=4×2×cos θ, ∴cos θ=32,则向量a 与b 的夹角是π6. 答案:π64.(2018·滨海期末)已知向量a =(-1,3),b =(3,t ),若a ⊥b ,则|2a +b|=________. 解析:∵向量a =(-1,3),b =(3,t ),a ⊥b , ∴a ·b =-3+3t =0,解得t =1, ∴b =(3,1),2a +b =(1,7), 故|2a +b|=1+49=5 2. 答案:5 25.(2018·淮安高三期中)在平行四边形ABCD 中,AB =2,AD =1,∠ABC =60°,则AB ―→·AC ―→=________.解析:由题意得AC ―→=AB ―→+AD ―→,所以AB ―→·AC ―→=AB ―→·(AB ―→+AD ―→)=AB ―→2+AB ―→·AD ―→=4+2×1×cos 120°=3.答案:36.(2018·南通一调)已知边长为6的正三角形ABC ,BD ―→=12BC ―→,AE ―→=13AC ―→,AD 与BE 交于点P ,则PB ―→·PD ―→的值为________.解析:如图,以D 为原点,以BC 为x 轴,AD 为y 轴,建立平面直角坐标系,则B (-3,0),C (3,0),D (0,0),A (0,33),E (1, 23),P ⎝ ⎛⎭⎪⎫0,332,所以PB ―→·PD ―→=|PD ―→|2=⎝ ⎛⎭⎪⎫3322=274. 答案:274二保高考,全练题型做到高考达标1.(2018·淮安调研)已知向量a =(1,x ),b =(-1,x ),若2a -b 与b 垂直,则|a|=________.解析:由已知得2a -b =(3,x ),而(2a -b )·b =0⇒-3+x 2=0⇒x 2=3, 所以|a|=1+x 2=4=2. 答案:22.(2019·如皋模拟)已知平面向量a 与b 的夹角为60°, a =(3,4),|b|=1,则|a -2b|=________.解析:∵a =(3,4),∴|a|=32+42=5,又|b|=1,∴a ·b =|a |·|b |cos 60°=5×1×12=52,∴|a -2b|2=a 2+4b 2-4a ·b =25+4-10=19, 则|a -2b|=19. 答案:193.(2018·苏北四市期末)已知非零向量a ,b 满足|a|=|b|=|a +b|,则a 与2a -b 夹角的余弦值为________.解析:因为非零向量a ,b 满足|a|=|b|=|a +b|,所以a 2=b 2=a 2+2a ·b +b 2,a ·b =-12a 2=-12b 2,所以a ·(2a -b)=2a 2-a ·b =52a 2,|2a -b|=2a -b2=5a 2-4 a ·b= 7|a|,cos 〈a,2a -b 〉=a ·2a -b |a |·|2a -b|=52a 2|a|·7|a|=527=5714.答案:57144.(2018·泰州中学高三学情调研)矩形ABCD 中,P 为矩形ABCD 所在平面内一点,且满足PA =3,PC =4,矩形对角线AC =6,则PB ―→·PD ―→=________.解析:由题意可得PB ―→·PD ―→=(PA ―→+AB ―→)·(PA ―→+AD ―→)=PA ―→2+PA ―→·AD ―→+AB ―→·PA ―→+AB ―→·AD ―→=9+PA ―→·(AD ―→+AB ―→)+0=9+PA ―→·AC ―→=9+3×6×cos(π-∠PAC )=9-18×PA 2+AC 2-PC 22×PA ×AC =9-18×9+36-162×3×6=-112.答案:-1125.(2018·苏锡常镇调研)已知菱形ABCD 边长为2,∠B =π3,点P 满足AP ―→=λAB ―→,λ∈R ,若BD ―→·CP ―→=-3,则λ=________.解析:法一:由题意可得BA ―→·BC ―→=2×2cos π3=2,BD ―→·CP ―→=(BA ―→+BC ―→) ·(BP ―→-BC ―→) =(BA ―→+BC ―→)·[(AP ―→-AB ―→)-BC ―→] =(BA ―→+BC ―→)·[(λ-1)·AB ―→-BC ―→]=(1-λ)BA ―→2-BA ―→·BC ―→+(1-λ)BA ―→·BC ―→-BC ―→2=(1-λ)·4-2+2(1-λ)-4 =-6λ=-3, 所以λ=12.法二:建立如图所示的平面直角坐标系, 则B (2,0),C (1,3),D (-1,3).令P (x,0),由BD ―→·CP ―→=(-3,3)·(x -1,-3)=-3x +3-3=-3x =-3得x =1.因为AP ―→=λAB ―→,所以λ=12.答案:126.(2018·苏北四市调研)如图,在平面四边形ABCD 中,O 为BD 的中点,且OA =3,OC =5.若AB ―→·AD ―→=-7,则BC ―→·DC ―→=________.解析:BC ―→·DC ―→=(OC ―→-OB ―→)·(OC ―→-OD ―→)=(OC ―→+OD ―→)·(OC ―→-OD ―→)=OC ―→2-OD ―→2,同理,AB ―→·AD ―→=AO ―→2-OD ―→2=-7,所以BC ―→·DC ―→=OC ―→2-OD ―→2=OC ―→2-AO ―→2-7=9.答案:97.(2019·崇川一模)若非零向量a 与b 满足|a|=|a +b|=2,|b|=1,则向量a 与b 夹角的余弦值为________.解析:∵非零向量a 与b 满足|a|=|a +b|=2,|b|=1, ∴|a|2=|a +b|2=|a|2+|b|2+2a ·b , 即a ·b =-12|b|2=-12×12=-12,设a 与b 的夹角为θ,则cos θ=a ·b |a||b|=-122×1=-14,∴向量a 与b 夹角的余弦值为-14.答案:-148.(2018·盐城期中)如图,在四边形ABCD 中,A =π3,AB =2,AD =3,分别延长CB ,CD 至点E ,F ,使得CE ―→=λCB ―→,CF ―→=λCD ―→,其中λ>0,若EF ―→·AD ―→=15,则λ的值为________.解析:∵EF ―→=CF ―→-CE ―→=λCD ―→-λCB ―→=λBD ―→=λ(AD ―→-AB ―→), ∴EF ―→·AD ―→=λ(AD ―→-AB ―→)·AD ―→=λ(AD ―→2-AB ―→·AD ―→)=λ(9-3)=15, ∴λ=52.答案:529.(2019·通州调研)设两个向量a ,b 不共线.(1)若AB ―→=a +b ,BC ―→=2a +8b ,CD ―→=3(a -b),求证:A ,B ,D 三点共线; (2)若|a|=2,|b|=3,a ,b 的夹角为60°,求使向量k a +b 与a +k b 垂直的实数k 的值.解:(1)证明:∵AD ―→=AB ―→+BC ―→+CD ―→=(a +b)+(2a +8b)+3(a -b) =6(a +b)=6AB ―→,∴AD ―→与AB ―→共线,且有公共点A , ∴A ,B ,D 三点共线. (2)∵k a +b 与a +k b 垂直, ∴(k a +b )·(a +k b)=0,∴k a 2+(k 2+1)|a||b |·cos 60°+k b 2=0, 即3k 2+13k +3=0, 解得k =-13±1336.10.在四边形ABCD 中,已知AB =9,BC =6,CP ―→=2PD ―→. (1)若四边形ABCD 是矩形,求AP ―→·BP ―→的值;(2)若四边形ABCD 是平行四边形,且AP ―→·BP ―→=6,求AB ―→与AD ―→夹角的余弦值. 解:(1)因为四边形ABCD 是矩形, 所以AB ―→⊥AD ―→,即AB ―→·AD ―→=0, 又AB =9,BC =6,CP ―→=2PD ―→, 所以AP ―→=AD ―→+DP ―→=AD ―→+13AB ―→,BP ―→=BC ―→+CP ―→=AD ―→-23AB ―→,所以AP ―→·BP ―→=⎝ ⎛⎭⎪⎫AD ―→+13AB ―→·⎝ ⎛⎭⎪⎫AD ―→-23AB ―→=AD ―→2-13AB ―→·AD ―→-29AB ―→2=62-29×92=18.(2)设AB ―→与AD ―→的夹角为θ,由(1)得, AP ―→·BP ―→=⎝ ⎛⎭⎪⎫AD ―→+13AB ―→·⎝ ⎛⎭⎪⎫AD ―→-23AB ―→=AD ―→2-13AB ―→·AD ―→-29AB ―→2=62- 13×9×6×cos θ-29×92=6,所以cos θ=23.故AB ―→与AD ―→夹角的余弦值为23.三上台阶,自主选做志在冲刺名校1.(2018·徐州高三年级期中考试)如图,在半径为2的扇形AOB 中,∠AOB =90°,P 为AB 上的一点,若OP ―→·OA ―→=2,则OP ―→·AB ―→=________.解析:如图,以O 为原点,OA 所在直线为x 轴,OB 所在直线为y 轴建立平面直角坐标系,则A (2,0),B (0,2),设P (x ,y ),由OP ―→·OA ―→=2,可得2x =2,x =1,P 为A B 上的一点,所以|OP ―→|=2,所以P (1,3),OP ―→=(1,3),又AB ―→=(-2,2),所以OP ―→·AB ―→=-2+2 3. 答案:-2+2 32.(2018·南通、扬州、泰州、淮安调研)如图,已知△ABC 的边BC 的垂直平分线交AC 于点P ,交BC 于点Q.若||AB ―→=3,||AC ―→=5,则(AP ―→+A Q ―→)·(AB ―→-AC ―→)的值为________.解析:法一:因为AP ―→=A Q ―→+Q P ―→,所以AP ―→+A Q ―→=2A Q ―→+Q P ―→,而AB ―→-AC ―→=CB ―→,由于Q P ―→⊥CB ―→,所以Q P ―→·CB ―→ =0,所以(AP ―→+A Q ―→)·(AB ―→-AC ―→)=(2A Q ―→+Q P ―→)·CB ―→=2A Q ―→·CB ―→,又因为Q 是BC 的中点,所以2A Q ―→=AB ―→+AC ―→,故2A Q ―→·CB ―→=(AB ―→+AC ―→)·(AB ―→-AC ―→)=AB ―→2-AC ―→2=9-25=-16.法二:由题意得△ABC 是不确定的,而最后的结果是唯一的,因此取AB ⊥BC ,从而P 为AC 的中点.又|AB ―→|=3,|AC ―→|=5,所以|BC ―→|=4,cos ∠BAC =35,故AP ―→+A Q ―→=12AC ―→+12(AB ―→+AC ―→)=12AB ―→+AC ―→,从而(AP ―→+A Q ―→)·(AB ―→-AC ―→) =⎝ ⎛⎭⎪⎫12AB ―→+AC ―→·(AB ―→-AC ―→) =12AB ―→2+12AB ―→·AC ―→-AC ―→2 =12×9+12×3×5×35-25=-16. 答案:-163.(2019·姜堰中学调研)在锐角△ABC 中,角A ,B ,C 的对边分别为a ,b ,c ,向量m =(cos(A -B ),sin(A -B )),n =(cos B ,-sin B ),且m ·n =35.(1)求sin A 的值;(2)若a =42,b =5,AD ⊥BC 于D ,求BA ―→·AD ―→的值.解:(1) 由m ·n =35,得cos(A -B )cos B -sin(A -B )·sin B =35,所以cos A =35.因为0<A <π2,所以sin A =1-cos 2A =45.(2)由正弦定理,得a sin A =bsin B ,则sin B =b sin A a =5×4542=22.因为0<B <π2,所以B =π4,所以sin C =sin(A +B )=22(sin A +cos A )=7210. 又|AD ―→|=|AC ―→|sin C =5×7210=722,所以BA ―→·AD ―→=(BD ―→+DA ―→)·AD ―→=-AD ―→2=-|AD ―→|2=-492.命题点一 平面向量基本定理1.(2018·全国卷Ⅰ改编)在△ABC 中,AB ―→=a ,AC ―→=b ,AD 为BC 边上的中线,E 为AD 的中点,则EB ―→=________.(用a ,b 表示)解析:由题知EB ―→=EA ―→+AB ―→=-12AD ―→+AB ―→=-12⎣⎢⎡⎦⎥⎤12AB ―→+AC ―→+AB ―→=34AB ―→-14AC ―→=34a -14b. 答案:34a -14b2.(2018·全国卷Ⅲ)已知向量a =(1,2),b =(2,-2),c =(1,λ).若c ∥(2a +b),则λ=________.解析:由题易得2a +b =(4,2),因为c ∥(2a +b), 所以4λ=2,解得λ=12.答案:123.(2017·江苏高考)如图,在同一个平面内,向量OA ―→,OB ―→,OC ―→的模分别为1,1,2,OA ―→与OC ―→的夹角为α,且tan α=7,OB ―→与OC ―→的夹角为45°.若OC ―→=m OA ―→+n OB ―→(m ,n ∈R),则m +n =________.解析:如图,以O 为坐标原点,OA 所在直线为x 轴建立平面直角坐标系,则A (1,0),由tan α=7,α∈⎝⎛⎭⎪⎫0,π2,得sin α=752,cos α=152,设C (x C ,y C ),B (x B ,y B ),则x C =|OC ―→|cos α=2×152=15,y C =|OC ―→|sin α=2×752=75,即C ⎝ ⎛⎭⎪⎫15,75.又cos(α+45°)=152×12-752×12=-35,sin(α+45°)=752×12+152×12=45,则x B =|OB ―→|cos(α+45°)=-35,y B =|OB ―→|sin(α+45°)=45,即B ⎝ ⎛⎭⎪⎫-35,45.由OC ―→=m OA ―→+n OB ―→,可得⎩⎪⎨⎪⎧15=m -35n ,75=45n ,解得⎩⎪⎨⎪⎧m =54,n =74,所以m +n =54+74=3.答案:34.(2015·江苏高考)已知向量a =(2,1),b =(1,-2),若m a +n b =(9,-8)(m ,n ∈R),则m -n 的值为________.解析:因为m a +n b =(2m +n ,m -2n )=(9,-8),所以⎩⎪⎨⎪⎧2m +n =9,m -2n =-8,所以⎩⎪⎨⎪⎧m =2,n =5,所以m -n =2-5=-3.答案:-3命题点二 平面向量的数量积1.(2016·江苏高考)如图,在△ABC 中,D 是BC 的中点,E ,F 是AD 上的两个三等分点,BA ―→·CA ―→=4,BF ―→·CF ―→=-1,则BE ―→·CE ―→的值是________.解析:由题意,得BF ―→·CF ―→=(BD ―→+DF ―→)·(CD ―→+DF ―→)=(BD ―→+DF ―→)·(-BD ―→+DF ―→)=DF ―→2-BD ―→2 =|DF ―→|2-|BD ―→|2=-1,①BA ―→·CA ―→=(BD ―→+DA ―→)·(CD ―→+DA ―→) =(BD ―→+3DF ―→)·(-BD ―→+3DF ―→) =9DF ―→2-BD ―→2=9|DF ―→|2-|BD ―→|2=4.② 由①②得|DF ―→|2=58,|BD ―→|2=138.所以BE ―→·CE ―→=(BD ―→+DE ―→)·(CD ―→+DE ―→) =(BD ―→+2DF ―→)·(-BD ―→+2DF ―→)=4DF ―→2-BD ―→2 =4|DF ―→|2-|BD ―→|2=4×58-138=78.答案:782.(2014·江苏高考)如图,在平行四边形ABCD 中,已知AB =8,AD =5,CP ―→=3PD ―→,AP ―→·BP ―→=2,则AB ―→·AD ―→的值是________.解析:因为AP ―→=AD ―→+DP ―→=AD ―→+14AB ―→,BP ―→=BC ―→+CP ―→=AD ―→-34AB ―→,所以AP ―→·BP ―→=⎝ ⎛⎭⎪⎫AD ―→+14AB ―→·⎝ ⎛⎭⎪⎫AD ―→-34AB ―→=|AD ―→|2-316|AB ―→|2-12AD ―→·AB ―→=2,将AB =8,AD =5代入解得AB ―→·AD ―→=22.答案:223.(2018·全国卷Ⅱ改编)已知向量a ,b 满足|a|=1,a ·b =-1,则a ·(2a -b)=________.解析:a ·(2a -b)=2a 2-a ·b =2|a|2-a ·b. ∵|a|=1,a ·b =-1, ∴原式=2×12+1=3.答案:34.(2018·北京高考)设向量a =(1,0),b =(-1,m ).若a ⊥(m a -b),则m =________. 解析:因为a =(1,0),b =(-1,m ), 所以m a -b =(m +1,-m ). 由a ⊥(m a -b),得a ·(m a -b)=0, 即m +1=0,所以m =-1. 答案:-15.(2018·天津高考改编)如图,在平面四边形ABCD 中,AB ⊥BC ,AD ⊥CD ,∠BAD =120°,AB =AD =1.若点E 为边CD 上的动点,则AE ―→·BE ―→的最小值为________.解析:如图,以D 为坐标原点建立平面直角坐标系,连接AC . 由题意知∠CAD =∠CAB =60°,∠ACD =∠ACB =30°,则D (0,0),A (1,0),B ⎝ ⎛⎭⎪⎫32,32,C (0,3).设E (0,y )(0≤y ≤3),则AE ―→=(-1,y ),BE ―→=⎝ ⎛⎭⎪⎫-32,y -32,∴AE ―→·BE ―→=32+y 2-32y =⎝ ⎛⎭⎪⎫y -342+2116,∴当y =34时,AE ―→·BE ―→有最小值2116. 答案:21166.(2017·北京高考)已知点P 在圆x 2+y 2=1上,点A 的坐标为(-2,0),O 为原点,则AO ―→·AP ―→的最大值为________.解析:法一:由题意知,AO ―→=(2,0),令P (cos α,sin α),则AP ―→=(cos α+2,sin α),AO ―→·AP ―→=(2,0)·(cos α+2,sin α)=2cos α+4≤6,当且仅当cos α=1,即α=0,P (1,0)时“=”成立,故AO ―→·AP ―→的最大值为6.法二:由题意知,AO ―→=(2,0),令P (x ,y ),-1≤x ≤1,则AO ―→·AP ―→=(2,0)·(x +2,y )=2x +4≤6,当且仅当x =1,P (1,0)时“=”成立,故AO ―→·AP ―→的最大值为6.答案:67.(2016·全国卷Ⅰ)设向量a =(m,1),b =(1,2),且|a +b|2=|a|2+|b|2,则m =________.解析:因为|a +b|2=|a|2+|b|2+2a ·b =|a|2+|b|2,所以a ·b =0.又a =(m,1),b =(1,2),所以m +2=0,所以m =-2. 答案:-28.(2017·江苏高考)已知向量a =(cos x ,sin x ),b =(3,-3),x ∈[0,π]. (1)若a ∥b ,求x 的值;(2)记f (x )=a ·b ,求f (x )的最大值和最小值以及对应的x 的值. 解:(1)因为a =(cos x ,sin x ),b =(3,-3),a ∥b , 所以-3cos x =3sin x . 则tan x =-33. 又x ∈[0,π],所以x =5π6.(2)f (x )=a ·b =(cos x ,sin x )·(3,-3)=3cos x -3sin x =23cos ⎝⎛⎭⎪⎫x +π6.因为x ∈[0,π],所以x +π6∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤π6,7π6,从而-1≤cos ⎝⎛⎭⎪⎫x +π6≤32.于是,当x +π6=π6,即x =0时,f (x )取到最大值3;当x +π6=π,即x =5π6时,f (x )取到最小值-2 3.1。

(江苏专版)19版高考数学大一轮复习第五章平面向量专题探究课二学案理

(江苏专版)19版高考数学大一轮复习第五章平面向量专题探究课二学案理

第五章 平面向量 专题探究课二高考导航 从近几年的高考试题看,试卷交替考查三角函数、解三角形、向量与三角综合以及三角应用题.该部分解答题是高考得分的基本组成部分,不能掉以轻心.该部分的解答题考查的热点题型有:一考查三角函数的恒等变形以及单调性、最值等;二考查解三角形问题;三是考查三角函数、解三角形与平面向量的交汇性问题;四是考查三角应用题.在解题过程中抓住平面向量作为解决问题的工具,要注意三角恒等变换公式的多样性和灵活性,注意题目中隐含的各种限制条件,选择合理的解决方法,灵活地实现问题的转化.热点一 三角函数的恒等变形和性质注意对基本三角函数y =sin x ,y =cos x 的图象与性质的理解与记忆,有关三角函数的五点作图、图象的平移、由图象求解析式、周期、单调区间、最值和奇偶性等问题的求解,通常先将给出的函数恒等变形转化为y =A sin(ωx +φ)的形式,然后利用整体代换的方法求解.【1】 (2018·苏、锡、常、镇、宿迁五市调研)已知函数f (x )=sin ⎝⎛⎭⎪⎫2x +π3-3sin ⎝⎛⎭⎪⎫2x -π6.(1)求函数f (x )的最小正周期和单调递增区间;(2)当x ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤-π6,π3时,试求函数f (x )的最值,并写出取得最值时自变量x 的值.解 (1)由题意知f (x )=sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2x +π3+3cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫2x +π3 =2sin ⎝⎛⎭⎪⎫2x +2π3,所以f (x )的最小正周期为T =2π2=π.当-π2+2k π≤2x +2π3≤π2+2k π(k ∈Z )时,f (x )单调递增,解得x ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤-7π12+k π,-π12+k π(k ∈Z ),所以f (x )的单调递增区间为⎣⎢⎡⎦⎥⎤-7π12+k π,-π12+k π(k ∈Z ).(2)因为x ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤-π6,π3,所以π3≤2x +2π3≤4π3,当2x +2π3=π2,即x =-π12时,f (x )取得最大值2;当2x +2π3=4π3,即x =π3时,f (x )取得最小值- 3.探究提高 此类题目的答题模板为:第一步:三角函数式的恒等变形,一般化成y =A sin(ωx +φ)+h 或y =A cos(ωx +φ)+h 的形式;第二步:由T =2π|ω|求最小正周期;第三步:确定f (x )的单调性;第四步:确定各单调区间端点处的函数值; 第五步:明确规范地表达结论.【训练1】 (2018·江苏大联考)已知函数f (x )=3sin 2x -2cos 2x .(1)β∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤0,π2,求f (β)的取值范围;(2)若tan α=23,求f (α)的值.解 (1)f (x )=3sin 2x -2cos 2x =3sin 2x -cos 2x -1=2sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2x -π6-1,所以f (β)=2sin ⎝⎛⎭⎪⎫2β-π6-1.因为β∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤0,π2,所以2β-π6∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤-π6,5π6,所以sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2β-π6∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤-12,1, 故f (β)的取值范围是[-2,1].(2)由题可得f (α)=3sin 2α-2cos 2α =23sin αcos α-2cos 2αsin 2α+cos 2α=23tan α-2tan 2α+1, 因为tan α=23,所以f (α)=23×23-24×3+1=1013.热点二 解三角形与三角函数结合高考对解三角形的考查,以正弦定理、余弦定理的综合运用为主.其命题规律可以从以下两方面看:(1)从内容上看,主要考查正弦定理、余弦定理以及三角函数公式,一般是以三角形或其他平面图形为背景,结合三角形的边角关系考查学生利用三角函数公式处理问题的能力;(2)从命题角度看,主要是在三角恒等变换的基础上融合正弦定理、余弦定理在知识的交汇处命题.【例2】 (2018·苏州测试)已知函数f (x )=3cos 2ωx +sin ωx cos ωx (ω>0)的周期为π.(1)当x ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤0,π2时,求函数f (x )的值域;(2)已知△ABC 的内角A ,B ,C 对应的边分别为a ,b ,c ,若f ⎝ ⎛⎭⎪⎫A 2=3,且a =4,b +c =5,求△ABC 的面积. 解 (1)f (x )=32(1+cos 2ωx )+12sin 2ωx =sin ⎝⎛⎭⎪⎫2ωx +π3+32. 因为f (x )的周期为π,且ω>0,所以2π2ω=π,解得ω=1.所以f (x )=sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2x +π3+32.又0≤x ≤π2,得π3≤2x +π3≤43π,-32≤sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2x +π3≤1,0≤sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2x +π3+32≤32+1,即函数y =f (x )在x ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤0,π2上的值域为⎣⎢⎡⎦⎥⎤0,32+1.(2)因为f ⎝ ⎛⎭⎪⎫A 2=3,所以sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫A +π3=32.由A ∈(0,π),知π3<A +π3<43π,解得A +π3=23π,所以A =π3.由余弦定理知a 2=b 2+c 2-2bc cos A ,即16=b 2+c 2-bc . 所以16=(b +c )2-3bc ,因为b +c =5,所以bc =3. 所以S △ABC =12bc sin A =334.探究提高 三角函数和三角形的结合,一般可以利用正弦定理、余弦定理先确定三角形的边角,再代入到三角函数中,三角函数和(差)角公式的灵活运用是解决此类问题的关键. 【训练2】 (2018·苏北四市期中)在△ABC 中,已知角A ,B ,C 所对的边分别为a ,b ,c ,且tan B =2,tan C =3. (1)求角A 的大小; (2)若c =3,求b 的长.解 (1)因为tan B =2,tan C =3,A +B +C =π, 所以tan A =tan[π-(B +C )]=-tan(B +C ) =-tan B +tan C 1-tan B tan C =-2+31-2×3=1,又A ∈(0,π),所以A =π4.(2)因为tan B =sin B cos B =2,且sin 2B +cos 2B =1,又B ∈(0,π),所以sin B =255,结合(1)可得sin C =31010.由正弦定理得b =c sin Bsin C =3×25531010=2 2.热点三 三角函数与平面向量结合三角函数、解三角形与平面向量的结合主要体现在以下两个方面:(1)以三角函数式作为向量的坐标,由两个向量共线、垂直、求模或求数量积获得三角函数解析式;(2)根据平面向量加法、减法的几何意义构造三角形,然后利用正、余弦定理解决问题.【例3】 (满分14分)(2017·江苏卷)已知向量a =(cos x ,sin x ),b =(3,-3),x ∈[0,π].(1)若a ∥b ,求x 的值;(2)记f (x )=a ·b ,求f (x )的最大值和最小值以及对应的x 的值. 满分解答与评分标准 本题第(1)问满分为6分,具体评分标准如下: 法一 因为a =(cos x ,sin x ),b =(3,-3),a∥b ,所以-3cos x =3sin x ,………………………………………………2分于是tan x =-33.…………………………………………………………………2分 又x ∈[0,π],所以x =56π. ……………………………………………………2分法二 因为a =(cos x ,sin x ),b =(3,-3),a ∥b ,所以-3cos x =3sin x , ①……………………………………………………2分 则23⎝⎛⎭⎪⎫32sin x +12cos x =0,即23sin⎝ ⎛⎭⎪⎫x +π6=0. …………………………2分所以x +π6=π,即x =56π. ………………………………………………2分法三 因为a =(cos x ,sin x ),b =(3,-3),a ∥b , 所以-3cos x =3sin x ,因为sin 2x +cos 2x =1,所以sin 2x =14,即sin x =±12,所以x =π6或56π→会而不对,缺乏取舍意识本题第(2)问满分为8分,具体评分标准如下:法一 f (x )=a ·b =(cos x ,sin x )·(3,-3)=3cos x -3sin x ……………………2分=23cos ⎝⎛⎭⎪⎫x +π6.…………………………………………………………………2分因为x ∈[0,π],所以x +π6∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤π6,7π6,则-1≤cos ⎝⎛⎭⎪⎫x +π6≤32.………………2分……………2分法二 (本题第二问有考生采用了导数的方法求最值)f (x )=a ·b =(cos x ,sin x )·(3,-3)=3cos x -3sin x ,……………………2分则f ′(x )=-3sin x -3cos x ,则f ′(x )=0,tan x =-33. 因为x ∈[0,π],所以x =5π6.…………………………………………2分又f (0)=3,f ⎝⎛⎭⎪⎫5π6=-23,f (π)=-3.……………………………2分……………………………2分探究提高 解决数学问题的第一步应该是审题,审题“审什么?”首先应该是题目的条件是什么?结论是什么?有没有隐含条件?由条件可以得出什么结论?要得出结论需要什么条件?本题的第二问:求函数的最大值和最小值以及对应的x 的值.不少考生就在这里出现了审题不清的问题:只顾求出了函数的最大值和最小值,没有求出对应的x 的值.根据评分标准:最大值及其对应的x 值都写对得2分,最小值及其对应的x 值都写对再得2分.这块原有4分的分值,若只求对了最大值和最小值,没有求出对应的x 的值,这4分将全部扣掉.【训练3】 (2018·苏北四市调研)已知△ABC 的三内角A ,B ,C 所对的边分别是a ,b ,c ,向量m =(cos B ,cos C ),n =(2a +c ,b ),且m ⊥n . (1)求角B 的大小;(2)若b =3,求a +c 的范围.解 (1)∵m =(cos B ,cos C ),n =(2a +c ,b ),且m ⊥n , ∴(2a +c )cos B +b cos C =0,∴cos B (2sin A +sin C )+sin B cos C =0, ∴2cos B sin A +cos B sin C +sin B cos C =0. 即2cos B sin A =-sin(B +C )=-sin A . ∵A ∈(0,π),∴sin A ≠0,∴cos B =-12.∵0<B <π,∴B =2π3.(2)由余弦定理得b 2=a 2+c 2-2ac cos 23π=a 2+c 2+ac =(a +c )2-ac ≥(a +c )2-⎝ ⎛⎭⎪⎫a +c 22=34(a +c )2,当且仅当a =c 时取等号.∴(a +c )2≤4,故a +c ≤2.又a +c >b =3,∴a +c ∈(3,2].即a +c 的取值范围是(3,2]. 热点四 三角函数应用题三角函数模型的应用体现在两方面:一是已知函数模型求解数学问题,二是把实际问题抽象转化成数学问题,建立数学模型,再利用三角函数的有关知识解决问题.【例4】 如图为一个缆车示意图,该缆车半径为4.8 m ,圆上最低点与地面距离为0.8 m ,且60 s 转动一圈,图中OA 与地面垂直,以OA 为始边,逆时针转动θ角到OB ,设B 点与地面间的距离为h .(1)求h 与θ间关系的函数解析式;(2)设从OA 开始转动,经过t s 后到达OB ,求h 与t 之间的函数关系式,并求缆车到达最高点时用的最少时间是多少?解 (1)以圆心O 为原点,建立如图所示的平面直角坐标系.则以Ox 为始边,OB 为终边的角θ-π2,故点B 的坐标为⎝ ⎛⎭⎪⎫4.8cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫θ-π2,4.8sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫θ-π2, ∴h =5.6+4.8sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫θ-π2(θ∈[0,+∞)). (2)点A 在圆上转动的角速度是π30 rad/s ,故t s 转过的弧度数为π30t ,∴h =5.6+4.8sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫π30t -π2,t ∈[0,+∞).到达最高点时,h =10.4 m.由sin ⎝⎛⎭⎪⎫π30t -π2=1,得π30t -π2=π2,∴t =30 s ,答:缆车到达最高点时,用的最少时间为30 s.探究提高 三角函数模型应用即建模问题,根据题意建立三角函数模型,再求出相应的三角函数在某点处的函数值,进而使实际问题得到解决.步骤可记为:审读题意→建立三角函数式→根据题意求出某点的三角函数值→解决实际问题.这里的关键是建立数学模型,一般先根据题意设出代表函数,再利用数据求出待定系数,然后写出具体的三角函数解析式.【训练4】 一半径为4 m 的水轮(如图),水轮圆心O 距离水面2 m ,已知水轮每分钟转动4圈,如果当水轮上点P 从水中浮现时(图中点P 0)开始计时.(1)将点P 距离水面的高度h (m)表示为时间t (s)的函数; (2)在水轮转动的一圈内,有多长时间点P 距水面的高度超过4 m. 解 (1)建立如图所示的平面直角坐标系.依题意,如图|φ|=π6,易知OP 在t s 内所转过的角为4×2π60 t =2π15t ,故角2π15t -π6是以Ox 为始边,OP 与终边的角,故P 点的纵坐标为4sin ⎝⎛⎭⎪⎫2π15t -π6,故所求函数关系式为h =4sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2π15t -π6+2(t ≥0);(2)令4sin ⎝⎛⎭⎪⎫2π15t -π6+2>4,即sin ⎝⎛⎭⎪⎫2π15t -π6>12,∴π6+2k π<2π15t -π6<5π6+2k π,k ∈Z . ∴2.5+15k <t <7.5+15k ,k ∈Z , ∴时间为(7.5+15k )-(2.5+15k )=5.答:在水轮转动的一圈内,有5 s 的时间点P 距水面的高度超过4 m.一、必做题1.(2018·苏北四市模拟)已知向量a =(cos θ,sin θ),向量b =(3,-1),则 |2a -b |的最大值与最小值的和为________.解析 由题意可得a ·b =3cos θ-sin θ=2cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫θ+π6,则|2a -b |=(2a -b )2=4|a |2+|b |2-4a ·b =8-8cos ⎝⎛⎭⎪⎫θ+π6∈[0,4],所以|2a -b |的最大值与最小值的和为4. 答案 42.(2018·苏州调研)已知m =(cos α,sin α),n =(2,1),α∈⎝ ⎛⎭⎪⎫-π2,π2,若m ·n =1,则sin ⎝⎛⎭⎪⎫2α+3π2=________. 解析 因为m ·n =2cos α+sin α=1,所以sin α=1-2cos α,代入sin 2α+cos 2α=1中,整理得5cos 2α-4cos α=0⎝ ⎛⎭⎪⎫α∈⎝ ⎛⎭⎪⎫-π2,π2,解得cos α=45或cos α=0(舍去),故sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2α+3π2=-cos 2α=1-2cos 2α=-725.答案 -7253.(2018·南京、盐城模拟)设a =(cos α,sin α),b =(cos β,sin β)⎝ ⎛⎭⎪⎫0<α<β<π2是平面上两个向量,若a·b =45,且tan β=43,则tan α=________.解析 由a·b =cos αcos β+sin αsin β=cos(α-β)=45,且0<α<β<π2,即α-β∈⎝ ⎛⎭⎪⎫-π2,0, ∴sin(α-β)=-35,tan(α-β)=sin (α-β)cos (α-β)=-34=tan α-tan β1+tan α·tan β,代入tan β=43,得tan α=724.答案7244.(2018·南京、盐城模拟)在△ABC 中,角A ,B ,C 所对的边分别为a ,b ,c ,已知a +2c =2b ,sin B =2sin C ,则cos A =________.解析 由sin B =2sin C 结合正弦定理可得b =2c ,又a +2c =2b ,则a =2c ,由余弦定理可得cos A =b 2+c 2-a 22bc =2c 2+c 2-2c 222c2=24. 答案245.(2018·南京调研)定义平面向量之间的一种运算“⊙”如下:对任意的a =(m ,n ),b =(p ,q ),令a ⊙b =mq -np ,下面说法正确的有________(填序号). ①若a 与b 共线,则a ⊙b =0; ②a ⊙b =b ⊙a ;③对任意的λ∈R ,有(λa )⊙b =λ(a ⊙b ); ④(a ⊙b )2+(a ·b )2=a 2b 2.解析 ②中,a ⊙b =mq -np =-(np -mq )=-b ⊙a , 故②不正确;①③④逐个代入验证,皆成立,故填①③④. 答案 ①③④6.(2018·海门中学月考)如图所示,已知两座灯塔A 和B 与海洋观察站C 的距离都等于a km ,灯塔A 在观察站C 的北偏东20°,灯塔B 在观察站C 的南偏东40°,则灯塔A 与B 的距离为________ km.解析 由题图可知,∠ACB =120°,由余弦定理,得AB 2=AC 2+BC 2-2AC ·BC ·cos∠ACB =a 2+a 2-2·a ·a ·⎝ ⎛⎭⎪⎫-12=3a 2,解得AB =3a (km).答案 3a7.(2018·盐城诊断)在△ABC 中,cos 2B 2=a +c 2c(a ,b ,c 分别为角A ,B ,C 的对边),则△ABC 的形状为________.解析 因为cos 2B 2=a +c 2c, 所以2cos 2B 2-1=a +c c -1,所以cos B =a c, 所以a 2+c 2-b 22ac =a c,所以c 2=a 2+b 2. 所以△ABC 为直角三角形.答案 直角三角形8.(2018·如东中学月考)若函数f (x )=sin(ωπx -π4)(ω>0)在区间(-1,0)上有且仅有一条平行于y 轴的对称轴,则ω的最大值是________.解析 令ωπx -π4=k π+π2(k ∈Z ), 则得x =4k +34ω(k ∈Z ), ∴当k =-1时,得y 轴左侧第1条对称轴为-14ω;当k =-2时,得y 轴左侧第2条对称轴为-54ω,因此-1<-14ω<0且-1≥-54ω,解得14<ω≤54,故ωmax =54. 答案 549.(2018·泰州中学月考)已知函数f (x )=3sin x cos x -cos 2x .(1)求f (x )的值域和最小正周期;(2)若f (x )=-1,求cos ⎝⎛⎭⎪⎫2π3-2x 的值. 解 (1)因为f (x )=32sin 2x -1+cos 2x 2=32sin 2x -cos 2x 2-12=sin ⎝⎛⎭⎪⎫2x -π6-12, 所以f (x )的值域为⎣⎢⎡⎦⎥⎤-32,12,最小正周期有为T =2π2=π. (2)因为f (x )=-1,所以sin ⎝⎛⎭⎪⎫2x -π6-12=-1, 即sin ⎝⎛⎭⎪⎫2x -π6=-12,所以cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫2π3-2x =cos ⎣⎢⎡⎦⎥⎤π2-⎝ ⎛⎭⎪⎫2x -π6 =sin ⎝⎛⎭⎪⎫2x -π6=-12. 10.(2018·泰州模拟)在△ABC 中,角A ,B 的对边分别为a ,b ,向量m =(cos A , sin B ),n =(cos B ,sin A ).(1)若a cos A =b cos B ,求证:m ∥n ;(2)若m ⊥n ,a >b ,求tan A -B 2的值.(1)证明 因为a cos A =b cos B ,所以sin A cos A =sin B cos B ,所以m ∥n .(2)解 因为m ⊥n ,所以cos A cos B +sin A sin B =0,即cos(A -B )=0,因为a >b ,所以A >B ,又A ,B ∈(0,π),所以A -B ∈(0,π),则A -B =π2,所以tan A -B 2=tan π4=1. 二、选做题11.(2015·江苏卷)设向量a k =⎝⎛⎭⎪⎫cos k π6,sin k π6+cos k π6(k =0,1,2,…,12),则∑11k =0 (a k ·a k +1)的值为________.解析 a k ·a k +1=⎝ ⎛⎭⎪⎫cos k π6,sin k π6+cos k π6· ⎝ ⎛⎭⎪⎫cos (k +1)π6,sin (k +1)π6π+cos (k +1)π6 =cos k π6cos (k +1)π6+⎝⎛⎭⎪⎫sin k π6+cos k π6· ⎝ ⎛⎭⎪⎫sin (k +1)π6+cos (k +1)π6 =⎝ ⎛⎭⎪⎫cosk π6cos (k +1)π6+sin k π6sin (k +1)π6+ ⎝ ⎛⎭⎪⎫sink π6cos (k +1)π6+cos k π6sin (k +1)π6+ cos k π6cos (k +1)π6=cos π6+sin 2k π+π6+cos k π6cos (k +1)π6=32+sin 2k π+π6+32cos 2 k π6-12cos k π6sin k π6=32+sin 2k π+π6+34⎝ ⎛⎭⎪⎫1+cos k π3-14sin k π3=334+sin 2k π+π6+12cos (2k +1)π6. 因为sin 2k π+π6,12cos (2k +1)π6的周期皆为6,一个周期的和皆为零, 因此∑11k =0 (a k ·a k +1)=334×12=9 3. 答案 9 312.如图,某大风车的半径为2 m ,每12 s 旋转一周,它的最低点O 离地面0.5 m.风车圆周上一点A 从最低点O 开始,运动t (s)后与地面的距离为h (m).(1)求函数h =f (t )的关系式;(2)画出函数h =f (t )(0≤t ≤12)的大致图象.解 (1)如图,以O 为原点,过点O 的圆的切线为x 轴,建立直角坐标系.设点A 的坐标为(x ,y ),则h =y +0.5.设∠OO 1A =θ,则cos θ=2-y 2, y =-2cos θ+2. 又θ=2π12×t , 即θ=π6t ,所以y =-2cos π6t +2, h =f (t )=-2cos π6t +2.5(t ≥0). (2)函数h =-2cos π6t +2.5(0≤t ≤12)的大致图象如下.。

2019版高考数学大一轮复习江苏专版文档:第五章 平面向量5.1

2019版高考数学大一轮复习江苏专版文档:第五章 平面向量5.1

§5.1平面向量的概念及线性运算考情考向分析主要考查平面向量的线性运算(加法、减法、数乘向量)及其几何意义、共线向量定理常与三角函数、解析几何交汇考查,有时也会有创新的新定义问题;题型以填空题为主,属于中低档题目.偶尔会在解答题中作为工具出现.1.向量的有关概念3.共线向量定理向量a(a≠0)与b共线,当且仅当有唯一一个实数λ,使b=λa.知识拓展1.一般地,首尾顺次相接的多个向量的和等于从第一个向量起点指向最后一个向量终点的向量,即A 1A 2→+A 2A 3→+A 3A 4→+…+1n n A A -=A 1A n →,特别地,一个封闭图形,首尾连结而成的向量和为零向量.2.若P 为线段AB 的中点,O 为平面内任一点,则OP →=12(OA →+OB →).3.OA →=λOB →+μOC →(λ,μ为实数),若点A ,B ,C 共线,则λ+μ=1.题组一 思考辨析1.判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)(1)向量与有向线段是一样的,因此可以用有向线段来表示向量.( × ) (2)|a |与|b |是否相等与a ,b 的方向无关.( √ ) (3)若a ∥b ,b ∥c ,则a ∥c .( × )(4)若向量AB →与向量CD →是共线向量,则A ,B ,C ,D 四点在一条直线上.( × ) (5)当两个非零向量a ,b 共线时,一定有b =λa ,反之成立.( √ ) (6)若两个向量共线,则其方向必定相同或相反.( × ) 题组二 教材改编2.[P72习题T13]在平行四边形ABCD 中,若|AB →+AD →|=|AB →-AD →|,则四边形ABCD 的形状为 . 答案 矩形解析 如图,因为AB →+AD →=AC →,AB →-AD →=DB →,所以|AC →|=|DB →|.由对角线长相等的平行四边形是矩形可知,四边形ABCD 是矩形.3.[P72习题T9]已知▱ABCD 的对角线AC 和BD 相交于点O ,且OA →=a ,OB →=b ,则DC →= ,BC →= .(用a ,b 表示) 答案 b -a -a -b解析 如图,DC →=AB →=OB →-OA →=b -a ,BC →=OC →-OB →=-OA →-OB →=-a -b .题组三 易错自纠4.对于非零向量a ,b ,“a +b =0”是“a ∥b ”的 条件. 答案 充分不必要解析 若a +b =0,则a =-b ,所以a ∥b .若a ∥b ,则a +b =0不一定成立,故前者是后者的充分不必要条件. 5.设向量a ,b 不平行,向量λa +b 与a +2b 平行,则实数λ= . 答案 12解析 ∵向量a ,b 不平行,∴a +2b ≠0,又向量λa +b 与a +2b 平行,则存在唯一的实数μ,使λa +b =μ(a +2b )成立,即λa +b =μa +2μb ,则⎩⎪⎨⎪⎧λ=μ,1=2μ,解得λ=μ=12.6.(2013·江苏)设D ,E 分别是△ABC 的边AB ,BC 上的点,AD =12AB ,BE =23BC .若DE →=λ1AB→+λ2AC →(λ1,λ2为实数),则λ1+λ2的值为 . 答案 12解析 DE →=DB →+BE →=12AB →+23BC →=12AB →+23(BA →+AC →)=-16AB →+23AC →, ∴λ1=-16,λ2=23,即λ1+λ2=12.题型一 平面向量的概念1.给出下列四个命题: ①若|a |=|b |,则a =b ;②若A ,B ,C ,D 是不共线的四点,则AB →=DC →是四边形ABCD 为平行四边形的充要条件; ③若a =b ,b =c ,则a =c ; ④a =b 的充要条件是|a |=|b |且a ∥b . 其中正确命题的序号是 . 答案 ②③解析 ①不正确.两个向量的长度相等,但它们的方向不一定相同; ②正确.∵AB →=DC →,∴|AB →|=|DC →|且AB →∥DC →, 又A ,B ,C ,D 是不共线的四点, ∴四边形ABCD 为平行四边形, 反之,若四边形ABCD 为平行四边形, 则AB →∥DC →且|AB →|=|DC →|,∴AB →=DC →;③正确.∵a =b ,∴a ,b 的长度相等且方向相同, 又b =c ,∴b ,c 的长度相等且方向相同, ∴a ,c 的长度相等且方向相同,故a =c ;④不正确.当a ∥b 且方向相反时,即使|a |=|b |,也不能得到a =b ,故|a |=|b |且a ∥b 不是a =b 的充要条件,而是必要不充分条件. 综上所述,正确命题的序号是②③.2.设a 0为单位向量,①若a 为平面内的某个向量,则a =|a |a 0;②若a 与a 0平行,则a =|a |a 0;③若a 与a 0平行且|a |=1,则a =a 0.上述命题中,假命题的个数是 . 答案 3解析 向量是既有大小又有方向的量,a 与|a |a 0的模相同,但方向不一定相同,故①是假命题;若a 与a 0平行,则a 与a 0的方向有两种情况:一是同向,二是反向,反向时a =-|a |a 0,故②③也是假命题.综上所述,假命题的个数是3. 思维升华 向量有关概念的关键点(1)向量定义的关键是方向和长度.(2)非零共线向量的关键是方向相同或相反,长度没有限制. (3)相等向量的关键是方向相同且长度相等.(4)单位向量的关键是方向没有限制,但长度都是一个单位长度.(5)零向量的关键是方向没有限制,长度是0,规定零向量与任何向量共线.题型二 平面向量的线性运算命题点1 向量的线性运算典例 (1)在△ABC 中,AB →=c ,AC →=b ,若点D 满足BD →=2DC →,则AD →= . 答案 23b +13c解析 ∵BD →=2DC →,∴AD →-AB →=BD →=2DC →=2(AC →-AD →), ∴3AD →=2AC →+AB →, ∴AD →=23AC →+13AB →=23b +13c .(2)如图,在△ABC 中,点D 在BC 边上,且CD =2DB ,点E 在AD 边上,且AD =3AE ,则用向量AB →,AC →表示CE →为 .答案 CE →=29AB →-89AC →解析 由平面向量的三角形法则及向量共线的性质可得CE →=CA →+AE →,AE →=13AD →,AD →=AB →+BD →,BD →=13BC →,BC →=BA →+AC →,BD →=13(BA →+AC →),AD →=AB →+BD →=AB →+13BA →+13AC →,AE →=13⎝⎛⎭⎫AB →+13BA →+13AC →, CE →=CA →+13AB →+19BA →+19AC →=13AB →+19BA →+CA →+19AC →=29AB →+89CA →, ∵89CA →=-89AC →,∴CE →=29AB →-89AC →. 命题点2 根据向量线性运算求参数典例 (1)在△ABC 中,点M ,N 满足AM →=2MC →,BN →=NC →.若MN →=xAB →+yAC →,则x = ,y = . 答案 12 -16解析 MN →=MC →+CN →=13AC →+12CB → =13AC →+12(AB →-AC →) =12AB →-16AC →=xAB →+yAC →, ∴x =12,y =-16.(2)在△ABC 中,点D 在线段BC 的延长线上,且BC →=3CD →,点O 在线段CD 上(与点C ,D 不重合),若AO →=xAB →+(1-x )AC →,则x 的取值范围是 . 答案 ⎝⎛⎭⎫-13,0 解析 设CO →=yBC →, ∵AO →=AC →+CO →=AC →+yBC →=AC →+y (AC →-AB →) =-yAB →+(1+y )AC →.∵BC →=3CD →,点O 在线段CD 上(与点C ,D 不重合), ∴y ∈⎝⎛⎭⎫0,13, ∵AO →=xAB →+(1-x )AC →, ∴x =-y ,∴x ∈⎝⎛⎭⎫-13,0.思维升华 平面向量线性运算问题的常见类型及解题策略(1)向量加法或减法的几何意义.向量加法和减法均适合三角形法则.(2)求已知向量的和.一般共起点的向量求和用平行四边形法则;求差用三角形法则;求首尾相连向量的和用三角形法则.(3)求参数问题可以通过研究向量间的关系,通过向量的运算将向量表示出来,进行比较,求参数的值.跟踪训练 (1)如图,在正方形ABCD 中,点E 是DC 的中点,点F 是BC 上的一个靠近点B 的三等分点,那么EF →用AB →和AD →可表示为 .答案 EF →=12AB →-23AD →解析 在△CEF 中,有EF →=EC →+CF →. 因为点E 为DC 的中点,所以EC →=12DC →.因为点F 为BC 上的一个靠近点B 的三等分点, 所以CF →=23CB →.所以EF →=12DC →+23CB →=12AB →+23DA →=12AB →-23AD →. (2)如图,直线EF 与平行四边形ABCD 的两边AB ,AD 分别交于E ,F 两点,且与对角线AC 交于点K ,其中,AE →=25AB →,AF →=12AD →,AK →=λAC →,则λ的值为 .答案 29解析 ∵AE →=25AB →,AF →=12AD →,∴AB →=52AE →,AD →=2AF →.由向量加法的平行四边形法则可知, AC →=AB →+AD →,∴AK →=λAC →=λ(AB →+AD →)=λ⎝⎛⎭⎫52AE →+2AF → =52λAE →+2λAF →, ∵E ,F ,K 三点共线,∴52λ+2λ=1,∴λ=29.题型三 共线向量定理的应用典例 设两个非零向量a 与b 不共线. (1)若AB →=a +b ,BC →=2a +8b ,CD →=3(a -b ), 求证:A ,B ,D 三点共线;(2)试确定实数k ,使k a +b 和a +k b 共线.(1)证明 ∵AB →=a +b ,BC →=2a +8b ,CD →=3(a -b ), ∴BD →=BC →+CD →=2a +8b +3(a -b ) =2a +8b +3a -3b =5(a +b )=5AB →, ∴AB →,BD →共线.又∵它们有公共点B ,∴A ,B ,D 三点共线. (2)解 假设k a +b 与a +k b 共线, 则存在实数λ,使k a +b =λ(a +k b ), 即(k -λ)a =(λk -1)b .又a ,b 是两个不共线的非零向量, ∴k -λ=λk -1=0.消去λ,得k 2-1=0,∴k =±1. 引申探究若将本例(1)中“BC →=2a +8b ”改为“BC →=a +m b ”,则m 为何值时,A ,B ,D 三点共线? 解 BC →+CD →=(a +m b )+3(a -b )=4a +(m -3)b , 即BD →=4a +(m -3)b .若A ,B ,D 三点共线,则存在实数λ,使BD →=λAB →. 即4a +(m -3)b =λ(a +b ).∴⎩⎪⎨⎪⎧4=λ,m -3=λ,解得m =7. 故当m =7时,A ,B ,D 三点共线.思维升华 (1)证明三点共线问题,可用向量共线解决,但应注意向量共线与三点共线的区别与联系.当两向量共线且有公共点时,才能得出三点共线.(2)向量a ,b 共线是指存在不全为零的实数λ1,λ2,使λ1a +λ2b =0成立,若λ1a +λ2b =0,当且仅当λ1=λ2=0时成立,则向量a ,b 不共线.跟踪训练 (1)(2017·镇江一中月考)已知e 1,e 2是一对不共线的非零向量,若a =e 1+λe 2,b =-2λe 1-e 2,且a ,b 共线,则λ= .答案 ±22解析 ∵a ,b 共线,∴b =γa =γe 1+γλe 2=-2λe 1-e 2,故⎩⎪⎨⎪⎧γ=-2λ,γλ=-1,解得λ=±22.(2)已知A ,B ,C 是直线l 上不同的三个点,点O 不在直线l 上,则使等式x 2OA →+xOB →+BC →=0成立的实数x 的取值集合为 . 答案 {-1}解析 ∵BC →=OC →-OB →,∴x 2OA →+xOB →+OC →-OB →=0, 即OC →=-x 2OA →-(x -1)OB →,∵A ,B ,C 三点共线, ∴-x 2-(x -1)=1,即x 2+x =0,解得x =0或x =-1.当x =0时,x 2OA →+xOB →+BC →=0,此时B ,C 两点重合,不合题意,舍去,故x =-1.容易忽视的零向量典例 下列叙述错误的是 .(填序号)①若非零向量a 与b 方向相同或相反,则a +b 与a ,b 之一的方向相同; ②|a |+|b |=|a +b |⇔a 与b 方向相同;③向量b 与向量a 共线的充要条件是有且只有一个实数λ,使得b =λa ; ④AB →+BA →=0; ⑤若λa =λb ,则a =b .现场纠错解析 对于①,当a +b =0时,其方向任意,它与a ,b 的方向都不相同. 对于②,当a ,b 之一为零向量时结论不成立.对于③,当a =0且b =0时,λ有无数个值;当a =0但b ≠0或a ≠0但b =0时,λ不存在. 对于④,由于两个向量之和仍是一个向量, 所以AB →+BA →=0.对于⑤,当λ=0时,不管a 与b 的大小与方向如何,都有λa =λb ,此时不一定有a =b . 故①②③④⑤均错. 答案 ①②③④⑤纠错心得 在考虑向量共线问题时,要注意考虑零向量.1.给出以下命题:①|a |与|b |是否相等与a ,b 的方向无关; ②两个具有公共终点的向量,一定是共线向量; ③两个向量不能比较大小,但它们的模能比较大小; ④单位向量都是共线向量. 其中,正确命题的个数是 . 答案 2解析 ②④错误.2.设a 是非零向量,λ是非零实数,下列结论中正确的是 .(填序号) ①a 与λa 的方向相反; ②a 与λ2a 的方向相同; ③|-λa |≥|a |; ④|-λa |≥|λ|·a . 答案 ②解析 对于①,当λ>0时,a 与λa 的方向相同,当λ<0时,a 与λa 的方向相反;②正确;对于③,|-λa |=|-λ||a |,由于|-λ|的大小不确定,故|-λa |与|a |的大小关系不确定;对于④,|λ|a 是向量,而|-λa |表示长度,两者不能比较大小.3.(2017·南京十三中月考)在平行四边形ABCD 中,对角线AC 与BD 交于点O ,AB →+AD →=λAO →,则λ= . 答案 2解析 由平行四边形法则,得AB →+AD →=AC →=2AO →, 故λ=2.4.(2017·镇江实验中学调研)在△ABC 中,已知D 是AB 边上一点,若AD →=2DB →,CD →=13CA→+λCB →,则λ= . 答案 23解析 在△ABC 中,已知D 是AB 边上一点, ∵AD →=2DB →,CD →=13CA →+λCB →,∴CD →=CA →+AD →=CA →+23AB →=CA →+23(CB →-CA →)=13CA →+23CB →,∴λ=23.5.如图所示,在△ABC 中,点O 是BC 的中点,过点O 的直线分别交直线AB ,AC 于不同的两点M ,N ,若AB →=mAM →,AC →=nAN →,则m +n 的值为 .答案 2解析 ∵O 为BC 的中点, ∴AO →=12(AB →+AC →)=12(mAM →+nAN →)=m 2AM →+n 2AN →, ∵M ,O ,N 三点共线,∴m 2+n2=1,∴m +n =2.6.设a ,b 不共线,AB →=2a +p b ,BC →=a +b ,CD →=a -2b ,若A ,B ,D 三点共线,则实数p 的值为 . 答案 -1解析 ∵BC →=a +b ,CD →=a -2b , ∴BD →=BC →+CD →=2a -b .又∵A ,B ,D 三点共线,∴AB →,BD →共线. 设AB →=λBD →,∴2a +p b =λ(2a -b ), ∵a ,b 不共线,∴2=2λ,p =-λ,∴λ=1,p =-1.7.已知两个非零向量a ,b 满足|a +b |=|a -b |,则下列结论正确的是 .(填序号) ①a ∥b ;②a ⊥b ;③|a |=|b |;④a +b =a -b . 答案 ②解析 根据向量加法、减法的几何意义可知,|a +b |与|a -b |分别为以向量a ,b 为邻边的平行四边形的两条对角线的长,因为|a +b |=|a -b |,所以该平行四边形为矩形,所以a ⊥b . 8.已知D ,E ,F 分别为△ABC 的边BC ,CA ,AB 的中点,且BC →=a ,CA →=b ,给出下列命题:①AD →=12a -b ;②BE →=a +12b ;③CF →=-12a +12b ;④AD →+BE →+CF →=0.其中正确命题的序号为 . 答案 ②③④解析 BC →=a ,CA →=b , AD →=12CB →+AC →=-12a -b ,BE →=BC →+12CA →=a +12b ,CF →=12(CB →+CA →)=12(-a +b )=-12a +12b ,所以AD →+BE →+CF →=-b -12a +a +12b +12b -12a =0.所以正确命题的序号为②③④.9.如图所示,在△ABC 中,D 为BC 边上的一点,且BD =2DC ,若AC →=mAB →+nAD →(m ,n ∈R ),则m -n = .答案 -2解析 由BD =2DC ,得BC →=-3CD →, 其中BC →=AC →-AB →,CD →=AD →-AC →, 那么BC →=-3CD →可转化为 AC →-AB →=-3(AD →-AC →), 可以得到-2AC →=-3AD →+AB →,即AC →=-12AB →+32AD →,则m =-12,n =32,那么m -n =-12-32=-2.10.在直角梯形ABCD 中,A =90°,B =30°,AB =23,BC =2,点E 在线段CD 上,若AE →=AD →+μAB →,则μ的取值范围是 . 答案 ⎣⎡⎦⎤0,12 解析 由题意可求得AD =1,CD =3,∴AB →=2DC →, ∵点E 在线段CD 上,∴DE →=λDC →(0≤λ≤1). ∵AE →=AD →+DE →,又AE →=AD →+μAB →=AD →+2μDC →=AD →+2μλDE →,∴2μλ=1,即μ=λ2,∵0≤λ≤1, ∴0≤μ≤12.即μ的取值范围是⎣⎡⎦⎤0,12. 11.如图所示,在△ABC 中,D ,F 分别是AB ,AC 的中点,BF 与CD 交于点O ,设AB →=a ,AC →=b ,试用a ,b 表示向量AO →.解 方法一 由D ,O ,C 三点共线,可设DO →=k 1DC →=k 1(AC →-AD →)=k 1⎝⎛⎭⎫b -12a =-12k 1a +k 1b (k 1为实数),同理,可设BO →=k 2BF →=k 2(AF →-AB →) =k 2⎝⎛⎭⎫12b -a =-k 2a +12k 2b (k 2为实数),① 又BO →=BD →+DO →=-12a +⎝⎛⎭⎫-12k 1a +k 1b =-12(1+k 1)a +k 1b ,②所以由①②,得-k 2a +12k 2b =-12(1+k 1)a +k 1b ,即12(1+k 1-2k 2)a +⎝⎛⎭⎫12k 2-k 1b =0. 又a ,b 不共线,所以⎩⎨⎧12(1+k 1-2k 2)=0,12k 2-k 1=0,解得⎩⎨⎧k 1=13,k 2=23.所以BO →=-23a +13b .所以AO →=AB →+BO →=a +⎝⎛⎭⎫-23a +13b =13(a +b ).方法二 延长AO 交BC 于点E ,则E 为BC 的中点,所以AO →=23AE →=23⎝⎛⎭⎫12AB →+12AC → =13()AB →+AC →=13(a +b ). 12.设a ,b 是不共线的两个非零向量.(1)若OA →=2a -b ,OB →=3a +b ,OC →=a -3b ,求证:A ,B ,C 三点共线; (2)若AB →=a +b ,BC →=2a -3b ,CD →=2a -k b ,且A ,C ,D 三点共线,求k 的值. (1)证明 由已知得,AB →=OB →-OA →=3a +b -2a +b =a +2b , BC →=OC →-OB →=a -3b -3a -b =-2a -4b , 故BC →=-2AB →, 又BC →与AB →有公共点B , 所以A ,B ,C 三点共线.(2)解 AC →=AB →+BC →=3a -2b ,CD →=2a -k b . 因为A ,C ,D 三点共线,所以AC →=λCD →, 即3a -2b =2λa -kλb ,所以⎩⎪⎨⎪⎧3=2λ,2=kλ,所以⎩⎨⎧λ=32,k =43.综上,k 的值为43.13.已知△ABC 和点M 满足MA →+MB →+MC →=0.若存在实数m ,使得AB →+AC →=mAM →成立,则m = . 答案 3解析 由MA →+MB →+MC →=0知,点M 为△ABC 的重心,设点D 为边BC 的中点, 则AM →=23AD →=23×12(AB →+AC →)=13(AB →+AC →),所以AB →+AC →=3AM →,故m =3.14.已知点D 为△ABC 所在平面上一点,且满足AD →=15AB →-45CA →,若△ACD 的面积为1,则△ABD 的面积为 . 答案 4解析 由AD →=15AB →-45CA →,得5AD →=AB →+4AC →,所以AD →-AB →=4(AC →-AD →),即BD →=4DC →. 所以点D 在边BC 上,且|BD →|=4|DC →|, 所以S △ABD =4S △ACD =4.15.设G 为△ABC 的重心,且sin A ·GA →+sin B ·GB →+sin C ·GC →=0,则角B 的大小为 . 答案 60°解析 ∵G 是△ABC 的重心,∴GA →+GB →+GC →=0,GA →=-(GB →+GC →),将其代入sin A ·GA →+sin B ·GB →+sin C ·GC →=0,得(sin B -sin A )GB →+(sin C -sin A )GC →=0.又GB →,GC →不共线, ∴sin B -sin A =0,sin C -sin A =0,则sin B =sin A =sin C .根据正弦定理知,b =a =c ,∴△ABC 是等边三角形,则B =60°.16.已知在△ABC 中,点D 满足2BD →+CD →=0,过点D 的直线l 与直线AB ,AC 分别交于点M ,N ,AM →=λAB →,AN →=μAC →.若λ>0,μ>0,则λ+μ的最小值为 .答案 3+223 解析 因为2BD →+CD →=0,所以BD →=13BC →,AD →=AB →+BD →=AB →+13BC →=AB →+13(AC →-AB →) =23AB →+13AC →. 因为D ,M ,N 三点共线,所以存在x ∈R ,使AD →=xAM →+(1-x )AN →,则AD →=xλAB →+(1-x )μAC →,所以xλAB →+(1-x )μAC →=23AB →+13AC →,所以xλ=23,(1-x )μ=13,所以x =23λ,1-x =13μ, 所以23λ+13μ=1, 所以λ+μ=13(λ+μ)⎝⎛⎭⎫2λ+1μ=13⎝⎛⎭⎫3+2μλ+λμ≥3+223,当且仅当λ=2μ时等号成立, 所以λ+μ的最小值为3+223.。

江苏专版2019版高考数学大一轮复习第五章平面向量第28讲平面向量基本定理及坐标运算学案理20180

江苏专版2019版高考数学大一轮复习第五章平面向量第28讲平面向量基本定理及坐标运算学案理20180

第28讲 平面向量基本定理及坐标运算考试要求 1.平面向量的基本定理及其意义(A 级要求);2.平面向量的正交分解及其坐标表示(B 级要求);3.用坐标表示平面向量的线性运算及平面向量共线的条件(B 级要求).诊 断 自 测1.思考辨析(在括号内打“√”或“×”)(1)平面内的任何两个向量都可以作为一组基底.( ) (2)同一向量在不同基底下的表示是相同的.( )(3)设a ,b 是平面内的一组基底,若实数λ1,μ1,λ2,μ2满足λ1a +μ1b =λ2a +μ2b ,则λ1=λ2,μ1=μ2.( )(4)若a =(x 1,y 1),b =(x 2,y 2),则a ∥b 的充要条件可以表示成x 1x 2=y 1y 2.( ) 解析 (1)共线向量不可以作为基底. (2)同一向量在不同基底下的表示不相同. (4)若b =(0,0),则x 1x 2=y 1y 2无意义. 答案 (1)× (2)× (3)√ (4)×2.(2017·苏州期末)已知向量a =(2,4),b =(-1,1),则2a +b =________. 解析 2a +b =2(2,4)+(-1,1)=(3,9). 答案 (3,9)3.(2015·江苏卷)已知向量a =(2,1),b =(1,-2),若m a +n b =(9,-8)(m ,n ∈R ),则m -n 的值为________.解析 由题意得⎩⎪⎨⎪⎧2m +n =9,m -2n =-8,解得⎩⎪⎨⎪⎧m =2,n =5,故m -n =2-5=-3.答案 -34.(2017·山东卷)已知向量a =(2,6),b =(-1,λ),若a ∥b ,则λ=________. 解析 由a ∥b 可得-1×6=2λ,故λ=-3. 答案 -35.(必修4P82习题6改编)已知▱ABCD 的顶点A (-1,-2),B (3,-1),C (5,6),则顶点D 的坐标为________.解析 设D (x ,y ),则由AB →=DC →,得(4,1)=(5-x ,6-y ),即⎩⎪⎨⎪⎧4=5-x ,1=6-y ,解得⎩⎪⎨⎪⎧x =1,y =5. 答案 (1,5)知 识 梳 理1.平面向量的基本定理如果e 1,e 2是同一平面内的两个不共线向量,那么对于这一平面内的任一向量a ,有且只有一对实数λ1,λ2,使a =λ1e 1+λ2e 2.其中,不共线的向量e 1,e 2叫做表示这一平面内所有向量的一组基底. 2.平面向量的正交分解把一个向量分解为两个互相垂直的向量,叫做把向量正交分解. 3.平面向量的坐标运算(1)向量加法、减法、数乘运算及运算的模 设a =(x 1,y 1),b =(x 2,y 2),则a +b =(x 1+x 2,y 1+y 2),a -b =(x 1-x 2,y 1-y 2),λa =(λx 1,λy 1),|a |=x 21+y 21.(2)向量坐标的求法①若向量的起点是坐标原点,则终点坐标即为向量的坐标.②设A (x 1,y 1),B (x 2,y 2),则AB →=(x 2-x 1,y 2-y 1),|AB →|=(x 2-x 1)2+(y 2-y 1)2. 4.平面向量共线的坐标表示设a =(x 1,y 1),b =(x 2,y 2),则a ∥b ⇔x 1y 2-x 2y 1=0.考点一 平面向量基本定理【例1】 (1)(2018·南通调研)如图,在△ABC 中,AN →=13NC →,P 是BN 上的一点,若AP →=mAB→+211AC →,则实数m 的值为________.(2)(2017·苏北四市摸底)在△ABC 中,AB =2,AC =3,角A 的平分线与AB 边上的中线交于点O ,若AO →=xAB →+yAC →(x ,y ∈R ),则x +y 的值为________. 解析 (1)设BP →=kBN →,k ∈R .因为AP →=AB →+BP →=AB →+kBN →=AB →+k (AN →-AB →)=AB →+k ⎝ ⎛⎭⎪⎫14AC →-AB →=(1-k )AB →+k 4AC →,且AP →=mAB →+211AC →,所以1-k =m ,k 4=211,解得k =811,m =311.(2)如图,在△ABC 中,AD 为∠BAC 的平分线,CE 为AB 边的中线,且AD ∩CE =O .在△AEO 中,由正弦定理得AE sin ∠AOE =EO sin ∠EAO .在△ACO 中,由正弦定理得AC sin ∠AOC =COsin ∠CAO ,两式相除得 AE AC =EO OC .因为AE =12AB =1,AC =3,所以EO OC =13.所以CO →=3OE →,即AO →-AC →=3(AE →-AO →),即4AO →=3AE →+AC →,所以4AO →=32AB →+AC →,从而AO →=38AB →+14AC →.因为AO →=xAB →+yAC →,所以x =38,y =14,于是x +y =58.答案 (1)311 (2)58规律方法 (1)应用平面向量基本定理表示向量的实质是利用平行四边形法则或三角形法则进行向量的加、减或数乘运算.(2)用平面向量基本定理解决问题的一般思路是:先选择一组基底,并运用该基底将条件和结论表示成向量的形式,再通过向量的运算来解决.【训练1】 (1)(2018·南京、盐城模拟)如图,在平行四边形ABCD 中,AC ,BD 相交于点O ,E 为线段AO 的中点.若BE →=λBA →+μBD →(λ,μ∈R ),则λ+μ=________.(2)如图,已知AB →=a ,AC →=b ,BD →=3DC →,用a ,b 表示AD →,则AD →=________.解析 (1)由题意可得BE →=12BA →+12BO →=12BA →+14BD →,由平面向量基本定理可得λ=12,μ=14,所以λ+μ=34.(2)AD →=AB →+BD →=AB →+34BC →=AB →+34(AC →-AB →)=14AB →+34AC →=14a +34b .答案 (1)34 (2)14a +34b考点二 平面向量的坐标运算与向量共线的坐 标表示【例2】 (1)(2018·苏州暑假测试)设x ,y ∈R ,向量a =(x ,1),b =(2,y ),且a +2b =(5,-3),则x +y =________.(2)(2018·南京学情调研)已知向量a =(1,2),b =(m ,4),且a ∥(2a +b ),则实数m 的值为________.解析 (1)由题意得a +2b =(x +4,1+2y )=(5,-3),所以⎩⎪⎨⎪⎧x +4=5,1+2y =-3,解得⎩⎪⎨⎪⎧x =1,y =-2,所以x +y =-1.(2)由题意得a =(1,2),2a +b =(2+m ,8),因为a ∥(2a +b ),所以1×8-(2+m )×2=0,故m =2.答案 (1)-1 (2)2规律方法 (1)巧借方程思想求坐标:若已知向量两端点的坐标,则应先求出向量的坐标,解题过程中注意方程思想的应用.(2)向量问题坐标化:向量的坐标运算,使得向量的线性运算都可以用坐标来进行,实现了向量运算的代数化,将数与形结合起来,使几何问题转化为数量运算问题.【训练2】 (1)已知点A (-1,5)和向量a =(2,3),若AB →=3a ,则点B 的坐标为________. (2)已知平面向量a =(1,2),b =(-2,m ),且a ∥b ,则2a +3b =________. 解析 (1)设点B 的坐标为(x ,y ),则AB →=(x +1,y -5).由AB →=3a ,得⎩⎪⎨⎪⎧x +1=6,y -5=9,解得⎩⎪⎨⎪⎧x =5,y =14.∴B (5,14).(2)由a =(1,2),b =(-2,m ),且a ∥b , 得1×m -2×(-2)=0,即m =-4. 从而b =(-2,-4),那么2a +3b =2(1,2)+3(-2,-4)=(-4,-8). 答案 (1)(5,14) (2)(-4,-8)考点三 平面向量基本定理及向量共线定理的应用(多维探究) 命题角度1 求坐标【例3-1】 若三点A (1,-5),B (a ,-2),C (-2,-1)共线,则实数a 的值为________. 解析 由已知,AB →=(a -1,3),AC →=(-3,4),根据题意AB →∥AC →, ∴4(a -1)-3×(-3)=0,即4a =-5,∴a =-54.答案 -54命题角度2 解析法【例3-2】 (2017·江苏卷)如图,在同一个平面内,向量OA →,OB →,OC →的模分别为1,1,2,OA →与OC →的夹角为α,且tan α=7,OB →与OC →的夹角为45°.若OC →=mOA →+nOB →(m ,n ∈R ),则m+n =________.解析 如图 ,以O 为原点,OA →所在直线为x 轴建立平面直角坐标系,则由|OA →|=1得A (1,0).由tan α=7得sin α=7102,cos α=210. 又|OC →|=2,∴C (|OC →|cos α,|OC →|sin α),即C ⎝ ⎛⎭⎪⎫15,75.又∠BOC =45°,∴cos ∠AOB =cos(α+45°)=cos αcos 45°-sin αsin 45° =210×22-7102×22=-35, 同理,sin ∠AOB =45,又|OB →|=1,∴B ⎝ ⎛⎭⎪⎫-35,45,故由OC →=mOA →+nOB →得⎩⎪⎨⎪⎧15=m +⎝ ⎛⎭⎪⎫-35n ,75=m ×0+45n .解得⎩⎪⎨⎪⎧m =54,n =74,故m +n =3. 答案 3命题角度3 求范围(最值)【例3-3】 (1)(2018·常州一模)在△ABC 中,∠C =45°,O 是△ABC 的外心,若OC →=mOA →+nOB →(m ,n ∈R ),则m +n 的取值范围是________.(2)(2017·常州期末)如图,在直角梯形ABCD 中,AB ∥CD ,∠DAB =90°,AD =AB =4,CD=1,动点P 在边BC 上,且满足AP →=mAB →+nAD →(m ,n 均为正实数),则1m +1n的最小值为________.解析(1)在△ABC 中,∠C =45°,所以∠AOB =90°(圆心角是同弧所对的圆周角的2倍).建立如图所示的平面直角坐标系,设A (r ,0),B (0,r ),C (r cos α,r sin α),其中r >0,90°<α<360°.(∵∠AOB =90°,∴点C 在优弧AB ︵上任一点一定有∠C =45°,满足题意.)由OC →=mOA →+nOB →,得m =cos α,n =sin α,所以m +n =cos α+sin α=2sin(α+45°)∈[-2,1).(2)如图,建立平面直角坐标系,则AB →=(4,0),AD →=(0,4).设AP →=(x ,y ),则BC 所在直线4x +3y =16.由(x ,y )=m (4,0)+n (0,4),得x =4m ,y =4n (m ,n >0),所以16m +12n =16,即m +34n=1,那么1m +1n =⎝ ⎛⎭⎪⎫1m +1n ⎝ ⎛⎭⎪⎫m +34n =74+3n 4m +m n ≥74+23n 4m ·m n =74+3=7+434.当且仅当3n 2=4m 2时取等号.答案 (1)[-2,1) (2)7+434规律方法 1.对平面向量基本定理的理解(1)平面向量基本定理实际上是向量的分解定理,并且是平面向量正交分解的理论依据,也是向量的坐标表示的基础.(2)平面向量一组基底是两个不共线向量,平面向量基底可以有无穷多组. (3)用平面向量基本定理可将平面中任一向量分解成形如a =λ1e 1+λ2e 2的形式. 2.向量共线的作用向量共线常常用来解决交点坐标问题和三点共线问题,向量共线的充要条件用坐标可表示为x 1y 2-x 2y 1=0.【训练3】 (1)如图,网格纸上小正方形的边长为1,若起点和终点均在格点的向量a ,b ,c 满足c =x a +y b (x ,y ∈R ),则x +y =________.(2)(必修4P82习题6)已知A (2,3),B (4,-3),点P 在线段AB 的延长线上,且AP =32BP ,则点P 的坐标为________.(3) 给定两个长度为1的平面向量OA →和OB →,它们的夹角为2π3.如图所示,点C 在以O 为圆心的AB ︵上运动.若OC →=xOA →+yOB →,其中x ,y ∈R ,则x +y 的最大值为________.解析 (1)如图,取单位向量i ,j ,则a =i +2j ,b =2i -j ,c =3i +4j .∴c =x a +y b =x (i +2j )+y (2i -j ) =(x +2y )i +(2x -y )j , ∴⎩⎪⎨⎪⎧x +2y =3,2x -y =4,∴⎩⎪⎨⎪⎧x =115,y =25,∴x +y =135.(2)设P (x ,y ),由点P 在线段AB 的延长线上,则AP →=32BP →,得(x -2,y -3)=32(x -4,y +3),即⎩⎪⎨⎪⎧x -2=32(x -4),y -3=32(y +3).解得⎩⎪⎨⎪⎧x =8,y =-15.所以点P 的坐标为(8,-15).(3)以O 为坐标原点,OA →所在的直线为x 轴建立平面直角坐标系, 如图所示,则A (1,0),B ⎝ ⎛⎭⎪⎫-12,32,设∠AOC =α(α∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤0,2π3),则C (cos α,sin α), 由OC →=xOA →+yOB →,得⎩⎪⎨⎪⎧cos α=x -12y ,sin α=32y ,所以x =cos α+33sin α,y =233sin α, 所以x +y =cos α+3sin α=2sin ⎝⎛⎭⎪⎫α+π6,又α∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤0,2π3,所以当α=π3时,x +y 取得最大值2.答案 (1)135(2)(8,-15) (3)2一、必做题1.(2016·全国Ⅱ卷)已知向量a =(m ,4),b =(3,-2),且a ∥b ,则m =________. 解析 因为a ∥b ,所以由(-2)×m -4×3=0,解得m =-6. 答案 -62.(2018·南京学情调研)设向量a =(1,-4),b =(-1,x ),c =a +3b .若a ∥c ,则实数x 的值是________.解析 因为a =(1,-4),b =(-1,x ),c =a +3b =(-2,-4+3x ).又a ∥c ,所以-4+3x -8=0,解得x =4. 答案 43.(2017·无锡期末)已知在▱ABCD 中,AD →=(2,8),AB →=(-3,4),则AC →=________. 解析 因为四边形ABCD 是平行四边形,所以AC →=AB →+AD →=(-1,12). 答案 (-1,12)4.(2015·全国Ⅰ卷改编)已知点A (0,1),B (3,2),AC →=(-4,-3),则BC →=________.解析 根据题意得AB →=(3,1),∴BC →=AC →-AB →=(-4,-3)-(3,1)=(-7, -4).答案 (-7,-4)5.(2018·南通调研)如图,在△OAB 中,P 为线段AB 上的一点,OP →=xOA →+yOB →,且BP →=2 PA →,则x =________,y =________.解析 由题意知OP →=OB →+BP →,又BP →=2PA →,所以OP →=OB →+23BA →=OB →+23(OA →-OB →)=23OA →+13OB →,所以x =23,y =13.答案 23 136.(2018·苏、锡、常、镇四市调研)已知点M 是△ABC 的边BC 的中点,点E 在边AC 上,且EC →=2AE →,则EM →=________(用AB →,AC →表示).解析 如图,∵EC →=2AE →,∴EM →=EC →+CM →=23AC →+12CB →=23AC →+12(AB →-AC →)=12AB →+16AC →. 答案 12AB →+16AC →7.(2018·江苏押题卷)如图,在△ABC 中,AH ⊥BC 于H ,M ∈AH ,AM =13AH ,若AM →=xAB →+yAC →,则x +y 的值为________.解析建立如图所示的平面直角坐标系,设A (0,a ),B (b ,0),H (0,0),C (c ,0),M ⎝⎛⎭⎪⎫0,2a 3,则AM →=⎝ ⎛⎭⎪⎫0,-13a ,AB →=(b ,-a ),AC →=(c ,-a ),故由AM →=xAB →+yAC →可得-13a =-ax +y (-a ),即x +y =13.答案 13 8.(2017·苏北四市期末)已知向量a =(-1,2),b =(3,m ),m ∈R ,则“m =-6”是“a ∥(a +b )”的________条件(从“充分不必要”“必要不充分”“充要”“既不充分也不必要”中选填一个).解析 由题意得a +b =(2,2+m ),由a ∥(a +b ),得-1×(2+m )=2×2,所以m =-6,反之亦成立,则“m =-6”是“a ∥(a +b )”的充要条件.答案 充要9.(2018·江苏大联考)A ,B ,C 为单位圆上三个不同的点,若∠ABC =π4,OB →=mOA →+nOC →(m ,n ∈R ),则m +n 最小值为________.解析 因为∠ABC =π4,所以∠AOC =π2(圆周角是同弧所对圆心角的一半),不妨设A (1,0),C (0,1),B (cos θ,sin θ),θ∈⎝ ⎛⎭⎪⎫π2,2π,则cos θ=m ,sin θ=n ⇒m +n =cos θ+sin θ=2sin ⎝⎛⎭⎪⎫θ+π4≥-2,当且仅当θ=5π4时取等号. 答案 - 210.(2018·扬州中学质检)在矩形ABCD 中,AB =5,BC =3,P 为矩形内一点, 且AP =52,AP →=λAB →+μAD →(λ,μ∈R ),则5λ+3μ的最大值为________.解析 以矩形相邻两边所在直线为坐标轴建立直角坐标系,如图,则A (0,0),B (5,0),D (0,3),设∠PAB =α,则P ⎝ ⎛⎭⎪⎫52cos α,52sin α.因为AP →=λAB →+μAD →,所以⎝ ⎛⎭⎪⎫52cos α,52sin α=λ(5,0)+μ(0,3), 所以λ=12cos α,μ=156sin α,故5λ+3μ=52cos α+52sin α= 102sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫α+π4,由已知得0<α<π2,所以π4<α+π4<34π,所以22<sin ⎝⎛⎭⎪⎫α+π4≤1, 所以5λ+3μ的最大值为102. 答案 102 二、选做题11.(2017·哈师大附中三模改编)已知AB ⊥AC ,AB =AC ,点M 满足AM →=tAB →+(1-t )AC →,若∠BAM =π3,则t 的值为________. 解析 由题意可得AM →=tAB →+AC →-tAC →,则AM →-AC →=tAB →-tAC →, 即CM →=tCB →⇒t =|CM →||CB →|,其中CB AC =2,由正弦定理CM AC =sin 30°sin 105°,整理可得t 的值为3-12. 答案 3-1212.(2017·全国Ⅲ卷改编)在矩形ABCD 中,AB =1,AD =2,动点P 在以点C 为圆心且与BD相切的圆上.若AP →=λAB →+μAD →,则λ+μ的最大值为________.解析 如图所示,建立平面直角坐标系.设A (0,1),B (0,0),C (2,0),D (2,1),P (x ,y ),根据等面积公式可得圆的半径r =25,即圆C 的方程是(x -2)2+y 2=45, AP →=(x ,y -1),AB →=(0,-1),AD →=(2,0),若满足AP →=λAB →+μAD →=(2μ,-λ), 又∵点P 在圆C 上,∴P 点坐标可表示为x =2+25cos θ=2μ,y =25sin θ=1-λ, ∴λ+μ=1-25sin θ+1+15cos θ=2+sin(α-θ)≤3(其中tan α=-12).答案 3。

(江苏专用)2019版高考数学大一轮复习 第五章 平面向量 5.1 平面向量的概念及线性运算教师用书 文 苏教版

(江苏专用)2019版高考数学大一轮复习 第五章 平面向量 5.1 平面向量的概念及线性运算教师用书 文 苏教版

(江苏专用)2019版高考数学大一轮复习第五章平面向量 5.1 平面向量的概念及线性运算教师用书文苏教版1.向量的有关概念2.向量的线性运算3.向量共线定理对于两个向量a (a ≠0),b ,如果有一个实数λ,使b =λa (a ≠0),那么b 与a 是共线向量;反之,如果b 与a (a ≠0)是共线向量,那么有且只有一个实数λ,使b =λa . 【知识拓展】1.一般地,首尾顺次相接的多个向量的和等于从第一个向量起点指向最后一个向量终点的向量,即A 1A 2→+A 2A 3→+A 3A 4→+…+A n -1A n ―――→=A 1A n →,特别地,一个封闭图形,首尾连接而成的向量和为零向量.2.若P 为线段AB 的中点,O 为平面内任一点,则OP →=12(OA →+OB →).3.OA →=λOB →+μOC →(λ,μ为实数),若点A ,B ,C 共线,则λ+μ=1. 【思考辨析】判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)(1)向量与有向线段是一样的,因此可以用有向线段来表示向量.( × ) (2)|a |与|b |是否相等与a ,b 的方向无关.( √ ) (3)若a ∥b ,b ∥c ,则a ∥c .( × )(4)若向量AB →与向量CD →是共线向量,则A ,B ,C ,D 四点在一条直线上.( × ) (5)当两个非零向量a ,b 共线时,一定有b =λa ,反之成立.( √ )1.给出下列命题:①零向量的长度为零,方向是任意的;②若a ,b 都是单位向量,则a =b ;③向量AB →与BA →相等.则所有正确命题的序号是________. 答案 ①解析 根据零向量的定义可知①正确;根据单位向量的定义可知,单位向量的模相等,但方向不一定相同,故两个单位向量不一定相等,故②错误;向量AB →与BA →互为相反向量,故③错误.2.(教材改编)D 是△ABC 的边AB 上的中点,则向量CD →=______________. 答案 -BC →+12BA →解析 如图,CD →=CB →+BD →=CB →+12BA →=-BC →+12BA →.3.(教材改编)若2(y -13a )-12(c +b -3y )+b =0,其中a ,b ,c 为已知向量,则未知向量y=________. 答案421a -17b +17c 解析 由2(y -13a )-12(c +b -3y )+b =0,得2y -23a -12c -12b +32y +b =0,即72y -23a -12c +12b =0, 所以y =421a -17b +17c .4.(教材改编)已知实数m ,n 和向量a ,b ,给出下列命题: ①m (a -b )=m a -m b ; ②(m -n )a =m a -n a ; ③若m a =m b ,则a =b ; ④若m a =n a (a ≠0),则m =n . 其中正确的命题是________. 答案 ①②④解析 若m =0,则m a =m b =0,但a 与b 不一定相等,故③不正确.5.(2016·江苏徐州四校联考)在△ABC 中,已知D 是AB 边上一点,若AD →=2DB →,CD →=13CA →+λCB →,则λ=______. 答案 23解析 由AD →=2DB →, 得CD →=CA →+AD →=CA →+23AB →=CA →+23(CB →-CA →)=13CA →+23CB →,结合CD →=13CA →+λCB →,知λ=23.题型一 平面向量的概念 例1 给出下列四个命题: ①若|a |=|b |,则a =b ;②若A ,B ,C ,D 是不共线的四点,则AB →=DC →是四边形ABCD 为平行四边形的充要条件; ③若a =b ,b =c ,则a =c ;④a =b 的充要条件是|a |=|b |且a ∥b . 其中正确命题的序号是________. 答案 ②③解析 ①不正确.两个向量的长度相等,但它们的方向不一定相同. ②正确.∵AB →=DC →,∴|AB →|=|DC →|且AB →∥DC →, 又A ,B ,C ,D 是不共线的四点, ∴四边形ABCD 为平行四边形; 反之,若四边形ABCD 为平行四边形, 则AB →∥DC →且|AB →|=|DC →|,∴AB →=DC →.③正确.∵a =b ,∴a ,b 的长度相等且方向相同, 又b =c ,∴b ,c 的长度相等且方向相同, ∴a ,c 的长度相等且方向相同,故a =c .④不正确.当a ∥b 且方向相反时,即使|a |=|b |,也不能得到a =b ,故|a |=|b |且a ∥b 不是a =b 的充要条件,而是必要不充分条件. 综上所述,正确命题的序号是②③. 思维升华 向量有关概念的关键点 (1)向量定义的关键是方向和长度.(2)非零共线向量的关键是方向相同或相反,长度没有限制. (3)相等向量的关键是方向相同且长度相等.(4)单位向量的关键是方向没有限制,但长度都是一个单位长度.(5)零向量的关键是方向没有限制,长度是0,规定零向量与任何向量共线.设a 0为单位向量,①若a 为平面内的某个向量,则a =|a |a 0;②若a 与a 0平行,则a =|a |a 0;③若a 与a 0平行且|a |=1,则a =a 0.上述命题中,假命题的个数是________. 答案 3解析 向量是既有大小又有方向的量,a 与|a |a 0的模相同,但方向不一定相同,故①是假命题;若a 与a 0平行,则a 与a 0的方向有两种情况:一是同向,二是反向,反向时a =-|a |a 0,故②③也是假命题.综上所述,假命题的个数是3. 题型二 平面向量的线性运算 命题点1 向量的线性运算例2 (1)在△ABC 中,AB →=c ,AC →=b ,若点D 满足BD →=2DC →,则AD →=__________.(2)(2015·课标全国Ⅰ改编)设D 为△ABC 所在平面内一点,BC →=3CD →,则AD →=____________. 答案 (1)23b +13c (2)-13AB →+43AC →解析 (1)∵BD →=2DC →,∴AD →-AB →=BD →=2DC →=2(AC →-AD →), ∴3AD →=2AC →+A B →, ∴AD →=23AC →+13AB →=23b +13c .(2)∵BC →=3CD →,∴AC →-AB →=3(AD →-AC →), 即4AC →-AB →=3AD →,∴AD →=-13AB →+43AC →.命题点2 根据向量线性运算求参数例3 (1)(2017·江苏昆山中学月考)如图所示,在△ABC 中,D 为BC 边上的一点,且BD =2DC ,若AC →=mAB →+nAD →(m ,n ∈R ),则m -n =________.(2)在△ABC 中,点D 在线段BC 的延长线上,且BC →=3CD →,点O 在线段CD 上(与点C ,D 不重合),若AO →=xAB →+(1-x )AC →,则x 的取值范围是______________.答案 (1)-2 (2)⎝ ⎛⎭⎪⎫-13,0 解析 (1)直接利用向量共线定理,得BC →=3DC →, 则AC →=AB →+BC →=AB →+3DC →=AB →+3(AC →-AD →) =AB →+3AC →-3AD →,AC →=-12AB →+32AD →,则m =-12,n =32,那么m -n =-12-32=-2.(2)设CO →=yBC →, ∵AO →=AC →+CO →=AC →+yBC →=AC →+y (AC →-AB →) =-yAB →+(1+y )AC →.∵BC →=3CD →,点O 在线段CD 上(与点C ,D 不重合),∴y ∈⎝ ⎛⎭⎪⎫0,13, ∵AO →=xAB →+(1-x )AC →,∴x =-y ,∴x ∈⎝ ⎛⎭⎪⎫-13,0. 思维升华 平面向量线性运算问题的常见类型及解题策略(1)向量加法或减法的几何意义.向量加法和减法均适合三角形法则.(2)求已知向量的和.一般共起点的向量求和用平行四边形法则;求差用三角形法则;求首尾相连向量的和用三角形法则.(3)求参数问题可以通过研究向量间的关系,通过向量的运算将向量表示出来,进行比较求参数的值.如图,一直线EF 与平行四边形ABCD 的两边AB ,AD 分别交于E ,F 两点,且交对角线AC 于点K ,其中,AE →=25AB →,AF →=12AD →,AK →=λAC →,则λ的值为________.答案 29解析 ∵AE →=25AB →,AF →=12AD →,∴AB →=52AE →,AD →=2AF →.由向量加法的平行四边形法则可知, AC →=AB →+AD →,∴AK →=λAC →=λ(AB →+AD →)=λ⎝ ⎛⎭⎪⎫52AE →+2AF → =52λAE →+2λAF →, 由E ,F ,K 三点共线,可得λ=29.题型三 共线定理的应用例4 设两个非零向量a 与b 不共线. (1)若AB →=a +b ,BC →=2a +8b ,CD →=3(a -b ), 求证:A ,B ,D 三点共线;(2)试确定实数k ,使k a +b 和a +k b 共线.(1)证明 ∵AB →=a +b ,BC →=2a +8b ,CD →=3(a -b ), ∴BD →=BC →+CD →=2a +8b +3(a -b ) =2a +8b +3a -3b =5(a +b )=5AB →, ∴AB →,BD →共线.又∵它们有公共点B ,∴A ,B ,D 三点共线. (2)解 假设k a +b 与a +k b 共线, 则存在实数λ,使k a +b =λ(a +k b ), 即(k -λ)a =(λk -1)b .又a ,b 是两个不共线的非零向量, ∴k -λ=λk -1=0.消去λ,得k 2-1=0,∴k =±1.思维升华 (1)证明三点共线问题,可用向量共线解决,但应注意向量共线与三点共线的区别与联系.当两向量共线且有公共点时,才能得出三点共线.(2)向量a 、b 共线是指存在不全为零的实数λ1,λ2,使λ1a +λ2b =0成立,若λ1a +λ2b =0,当且仅当λ1=λ2=0时成立,则向量a 、b 不共线.设两个向量a 与b 不共线.(1)试证:起点相同的三个向量a ,b,3a -2b 的终点在同一条直线上(a ≠b ); (2)求实数k ,使得k a +b 与2a +k b 共线. (1)证明 设OA →=a ,OB →=b ,OC →=3a -2b . 因为AC →=OC →-OA →=(3a -2b )-a =2(a -b ),AB →=OB →-OA →=b -a ,所以AC →=-2AB →,故AC →,AB →共线.又AC →,AB →有公共起点A ,所以A ,B ,C 在同一条直线上. (2)解 因为k a +b 与2a +k b 共线,所以设k a +b =λ(2a +k b ),λ∈R ,即k a +b =2λa +k λb , 又a与b 不共线,所以⎩⎪⎨⎪⎧k =2λ,1=k λ,所以k =± 2.4.容易忽视的零向量典例 下列叙述错误的是________. ①若a ∥b ,b ∥c ,则a ∥c .②若非零向量a 与b 方向相同或相反,则a +b 与a ,b 之一的方向相同. ③|a |+|b |=|a +b |⇔a 与b 方向相同.④向量b 与向量a 共线的充要条件是有且只有一个实数λ,使得b =λa . ⑤AB →+BA →=0.⑥若λa =λb ,则a =b . 错解展示解析 ⑤中两个向量的和仍是一个向量,∴AB →+BA →=0. 答案 ⑤ 现场纠错解析 对于①,当b =0时,a 不一定与c 平行.对于②,当a +b =0时,其方向任意,它与a ,b 的方向都 不相同. 对于③,当a ,b 之一为零向量时结论不成立.对于④,当a =0且b =0时,λ有无数个值;当a =0但b ≠0或a ≠0但b =0时,λ不存在.对于⑤,由于两个向量之和仍是一个向量, 所以AB →+BA →=0.对于⑥,当λ=0时,不管a 与b 的大小与方向如何,都有λa =λb ,此时不一定有a =b . 故①②③④⑤⑥均错.答案 ①②③④⑤⑥纠错心得 在考虑向量共线问题时,要注意考虑零向量.1.(2016·徐州模拟)已知a ,b 是两个非零向量,且|a +b |=|a |+|b |,则下列说法正确的是________. ①a +b =0 ②a =b③a 与b 共线反向④存在正实数λ,使a =λb 答案 ④解析 因为a ,b 是两个非零向量,且|a +b |=|a |+|b |,则a 与b 共线同向,故D 正确. 2.(教材改编)对于非零向量a ,b ,“a ∥b ”是“a +b =0成立”的____________条件.(填“充分不必要”、“必要不充分”、“充要”或“既不充分也不必要”) 答案 必要不充分解析 由a +b =0,可得a =-b ,即得a ∥b ,但a ∥b ,不一定有a =-b ,所以“a ∥b ”是“a +b =0成立”的必要不充分条件.3.已知向量a ,b ,c 中任意两个都不共线,但a +b 与c 共线,且b +c 与a 共线,则向量a +b +c =________. 答案 0解析 依题意,设a +b =m c ,b +c =n a ,则有(a +b )-(b +c )=m c -n a ,即a -c =m c -n a .又a 与c 不共线,于是有m =-1,n =-1,a +b =-c ,a +b +c =0.4.(教材改编)已知D ,E ,F 分别是△ABC 的边BC ,CA ,AB 的中点,且BC →=a ,CA →=b ,给出下列命题: ①AD →=-12a -b ;②BE →=a +12b ;③CF →=-12a +12b ;④AD →+BE →+CF →=0.其中正确的命题是________.(填序号) 答案 ①②③④解析 AD →=AC →+CD →=-CA →-DC →=-12a -b ,BE →=BC →+CE →=a +12b ,CF →=12(CB →+CA →)=-12a +12b ,所以AD →+BE →+CF →=0.5.如图所示,在△ABC 中,点O 是BC 的中点,过点O 的直线分别交直线AB ,AC 于不同的两点M ,N ,若AB →=mAM →,AC →=nAN →,则m +n 的值为________.答案 2解析 ∵O 为BC 的中点, ∴AO →=12(AB →+AC →)=12(mAM →+nAN →)=m 2AM →+n 2AN →, ∵M ,O ,N 三点共线,∴m 2+n2=1,∴m +n =2.6.设P 为锐角△ABC 的外心(三角形外接圆的圆心),AP →=k (AB →+AC →)(k ∈R ),若cos∠BAC =25,则k =________. 答案514解析 取BC 的中点D ,连结PD ,AD , 则PD ⊥BC ,AB →+AC →=2AD →, ∵AP →=k (AB →+AC →)(k ∈R ),∴AP →=2kAD →,∴A ,P ,D 三点共线, ∴AB =AC ,∴cos∠BAC =cos∠DPC =DP PC =DP PA =25, ∴AP =57AD ,∴2k =57,解得k =514.7.(2016·江苏无锡一中质检)在△ABC 中,D 在线段BC 上,BD →=2DC →.若AD →=mAB →+nAC →,则m n=________.答案 12解析 因为AD →=AB →+BD →,AD →=AC →+CD →,BD →=2DC →,所以AD →=13AB →+23AC →=mAB →+nAC →, 所以m =13,n =23,所以m n =12. 8.如图,网格纸上小正方形的边长为1,若起点和终点均在格点的向量a ,b ,c 满足c =x a +y b (x ,y ∈R ),则x +y =________.答案 135解析 如图,取单位向量i ,j ,则:a =i +2j ,b =2i -j ,c =3i +4j .∴c =x a +y b =x (i +2j )+y (2i -j )=(x +2y )i +(2x -y )j ,∴⎩⎪⎨⎪⎧ x +2y =3,2x -y =4, ∴⎩⎪⎨⎪⎧ x =115,y =25,∴x +y =135. 9.设a ,b 不共线,AB →=2a +p b ,BC →=a +b ,CD →=a -2b ,若A ,B ,D 三点共线,则实数p 的值是________.答案 -1解析 ∵BC →=a +b ,CD →=a -2b ,∴BD →=BC →+CD →=2a -b .又∵A ,B ,D 三点共线,∴AB →,BD →共线.设AB →=λBD →,∴2a +p b =λ(2a -b ),∵a ,b 不共线,∴2=2λ,p =-λ,∴λ=1,p =-1.10.已知△ABC 和点M 满足MA →+MB →+MC →=0.若存在实数m ,使得AB →+AC →=mAM →成立,则m =______.答案 3解析 ∵MA →+MB →+MC →=0,∴M 为△ABC 的重心.如图所示,连结AM 并延长交BC 于点D ,则D 为BC 的中点.∴AM →=23AD →. 又AD →=12(AB →+AC →), ∴AM →=13(AB →+AC →), 即AB →+AC →=3AM →,∴m =3.11.如图,经过△OAB 的重心G 的直线与OA ,OB 分别交于点P ,Q ,设OP →=mOA →,OQ →=nOB →,m ,n ∈R ,则1n +1m 的值为________.答案 3解析 设OA →=a ,OB →=b ,由题意知OG →=23×12(OA →+OB →)=13(a +b ),PQ →=OQ →-OP →=n b -m a ,PG →=OG →-OP →=⎝ ⎛⎭⎪⎫13-m a +13b ,由P ,G ,Q 三点共线得,存在实数λ,使得PQ →=λPG →,即n b -m a =λ⎝ ⎛⎭⎪⎫13-m a +13λb ,从而⎩⎪⎨⎪⎧ -m =λ⎝ ⎛⎭⎪⎫13-m ,n =13λ,消去λ得1n +1m=3. 12.在△ABC 中,D 、E 分别为BC 、AC 边上的中点,G 为BE 上一点,且GB =2GE ,设AB →=a ,AC→=b ,试用a ,b 表示AD →,AG →.解 AD →=12(AB →+AC →)=12a +12b . AG →=AB →+BG →=AB →+23BE → =AB →+13(BA →+BC →) =23AB →+13(AC →-AB →) =13AB →+13AC → =13a +13b . 13.设a ,b 是不共线的两个非零向量.(1)若OA →=2a -b ,OB →=3a +b ,OC →=a -3b ,求证:A ,B ,C 三点共线;(2)若AB →=a +b ,BC →=2a -3b ,CD →=2a -k b ,且A ,C ,D 三点共线,求k 的值.(1)证明 由已知得,AB →=OB →-OA →=3a +b -2a +b =a +2b ,BC →=OC →-OB →=a -3b -3a -b =-2a -4b ,故BC →=-2AB →,又BC →与AB →有公共点B ,所以A ,B ,C 三点共线.(2)解 AC →=AB →+BC →=3a -2b ,CD →=2a -k b .因为A 、C 、D 三点共线,所以AC →=λCD →,即3a -2b =2λa -k λb ,所以⎩⎪⎨⎪⎧ 3=2λ,2=k λ, 所以⎩⎪⎨⎪⎧ λ=32,k =43.综上,k 的值为43. 14.如图,在平行四边形ABCD 中,O 是对角线AC ,BD 的交点,N 是线段OD 的中点,AN 的延长线与CD 交于点E ,若AE →=mAB →+AD →,求实数m 的值.解 由N 是OD 的中点得AN →=12AD →+12AO → =12AD →+14(AD →+AB →)=34AD →+14AB →, 又因为A ,N ,E 三点共线,故AE →=λAN →,即mAB →+AD →=λ(34AD →+14AB →), 所以⎩⎪⎨⎪⎧ m =14λ,1=34λ,解得⎩⎪⎨⎪⎧ m =13,λ=43,故实数m =13.。

2019版高考数学大一轮复习江苏专版课件:第五章 平面向量高考专题突破二

2019版高考数学大一轮复习江苏专版课件:第五章 平面向量高考专题突破二
解析 设BC边上的高AD交BC于点D,
π 1 2 由题意 B=4,可知 BD=3BC,DC=3BC,
1+2 tan∠BAD=1, tan∠CAD=2, tan A=tan(∠BAD+∠CAD)= =-3, 1-1×2 10 所以 cos A=- 10 .
1
2
3
4
5
解析
答案
3.在直角三角形ABC中,点D是斜边AB的中点,点P为线段CD
高考专题突破二
高考中的三角函数与平面向量问题
内容索引
考点自 测 题型分类 深度剖 析 课时作业
考点自测
π 1.若将函数 y=2sin 2x 的图象向左平移12个单位长度, 则平移后图象的对称 kπ π x= 2 +6(k∈Z) 轴为________________.
π 解析 由题意将函数 y=2sin 2x 的图象向左平移12个单位长度后得到函数
kπ π 所以函数 f(x)的对称中心为 + ,0(k∈Z). 2 6
解答
题型二 解三角形 例2 (2017· 全国Ⅱ)△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c, 已知sin(A+C)2= B
8sin
.
(1)求cos B;
2
解答
(2)若a+c=6,△ABC的面积为2,求b.
的中点,则 PA2+PB2
PC2
10 =________.
1
2
3
4
5
解析
答案
4 5 4.△ABC 的内角 A,B,C 的对边分别为 a,b,c,若 cos A=5,cos C=13, 21 a=1,则 b=________. 13
4 5 解析 在△ABC 中,由 cos A=5,cos C=13,

(江苏专版)2019版高考数学一轮复习第五章平面向量5.1平面向量的概念、线性运算及平面向量的坐标表示讲义

(江苏专版)2019版高考数学一轮复习第五章平面向量5.1平面向量的概念、线性运算及平面向量的坐标表示讲义

§5.1平面向量的概念、线性运算及平面向量的坐标表示命题探究答案:3解析:解法一:∵tan α=7,α∈[0,π],∴cos α=,sin α=,∵与的夹角为α,∴=,∵=m +n ,||=||=1,||=, ∴=,①又∵与的夹角为45°,∴==,②又cos∠AOB=cos(45°+α)=cos αcos 45°-sin αsin 45°=×-×=-,∴·=||·||·cos∠AOB=-,将其代入①②得m-n=,-m+n=1,两式相加得m+n=,所以m+n=3.解法二:过C作CM∥OB,CN∥OA,分别交直线OA,OB于点M,N,则=m ,=n,由正弦定理得==,∵tan α=7,α∈[0,π],∴sin α=,cos α=, ∴sin(135°-α)=sin(45°+α)=sin 45°cos α+cos 45°sin α=. ∵||=,∴||=== ,||===,又=m +n =+,||=||=1,∴m=,n=,∴m+n=3.考纲解读考点内容解读要求五年高考统计常考题型预测热度2013 2014 2015 2016 20171.向量的线性运算与几何意义1.几何图形中的向量表示2.利用向量关系求参数B 填空题★★☆2.平面向量基本定理及坐标运算1.利用基向量表示平面向量2.向量的坐标运算B6题5分填空题★★☆分析解读江苏高考对本部分内容的考题以中档题为主,重点考查平面向量的基本定理和线性运算及坐标运算.五年高考考点一向量的线性运算与几何意义1.(2017课标全国Ⅱ文改编,4,5分)设非零向量a,b满足|a+b|=|a-b|,则下列正确的是.①a⊥b;②|a|=|b|;③a∥b;④|a|>|b|.答案①2.(2015四川改编,7,5分)设四边形ABCD为平行四边形,||=6,||=4.若点M,N 满足=3,=2,则·= .答案93.(2014课标Ⅰ,15,5分)已知A,B,C为圆O上的三点,若=(+),则与的夹角为.答案90°4.(2013四川理,12,5分)在平行四边形ABCD中,对角线AC与BD交于点O,+=λ,则λ=. 答案 2考点二平面向量基本定理及坐标运算1.(2017课标全国Ⅲ理改编,12,5分)在矩形ABCD中,AB=1,AD=2,动点P在以点C为圆心且与BD相切的圆上.若=λ+μ,则λ+μ的最大值为.答案 32.(2016课标全国Ⅱ理改编,3,5分)已知向量a=(1,m),b=(3,-2),且(a+b)⊥b,则m= .答案83.(2016四川改编,9,5分)已知正三角形ABC的边长为2,平面ABC内的动点P,M满足||=1,=,则||2的最大值是.答案4.(2015江苏,6,5分)已知向量a=(2,1),b=(1,-2),若ma+nb=(9,-8)(m,n∈R),则m-n的值为.答案-35.(2015北京,13,5分)在△ABC中,点M,N满足=2,=.若=x+y,则x= ,y= .答案;-6.(2014陕西,13,5分)设0<θ<,向量a=(sin 2θ,cos θ),b=(cos θ,1),若a∥b,则tan θ=.答案7.(2014湖南,16,5分)在平面直角坐标系中,O为原点,A(-1,0),B(0,),C(3,0),动点D满足||=1,则|++|的最大值是.答案+1教师用书专用(8)8.(2013北京理,13,5分)向量a,b,c在正方形网格中的位置如图所示.若c=λa+μb(λ,μ∈R),则= .答案 4三年模拟A组2016—2018年模拟·基础题组考点一向量的线性运算与几何意义1.(2018江苏东台安丰高级中学月考)在△ABC中,∠ABC=120°,BA=2,BC=3,D,E是线段AC的三等分点,则·的值为.答案2.(苏教必4,二,2,变式)在△ABC中,已知D是AB边上一点,若=2,=+λ,则λ=.答案3.(苏教必4,二,2,变式)如图所示,在△ABC中,D为BC边上的一点,且BD=2DC,若=m+n(m,n∈R),则m-n= .答案-24.(2017江苏赣榆高级中学月考)设M为平行四边形ABCD对角线的交点,O为平行四边形ABCD所在平面内任意一点,若+++=λ,则λ=.答案 45.(2017江苏南通中学期中,6)如图,在正方形ABCD中,点E是DC的中点,点F是BC上靠近点B的三等分点,那么= .(用和表示)答案-6.(2016江苏如东高级中学期中,16)已知P是△ABC内一点,且+2+3=0,设Q为CP的延长线与AB的交点,令=p,用p表示.解析∵=+,=+,∴(+)+2(+)+3=0,即+3+2+3=0.又∵A,Q,B三点共线,C,P,Q三点共线,∴设=λ,=μ.∴λ+3+2+3μ=0,(λ+2)+(3+3μ)=0.又∵,为不共线的向量,∴解得λ=-2,μ=-1.∴=-=,故=+=2=2p.考点二平面向量基本定理及坐标运算7.(2018江苏盐城高三(上)期中)设向量a=(2,3),b=(3,3),c=(7,8),若c=xa+yb(x,y∈R),则x+y= .答案8.(苏教必4,二,3,变式)如果e1,e2是平面α内所有向量的一组基底,λ,μ是实数,则下列说法中正确的是(填序号).①若λ,μ满足λe1+μe2=0,则λ=μ=0;②对于平面α内任意一个向量a,使得a=λe1+μe2成立的实数λ,μ有无数对;③线性组合λe1+μe2可以表示平面α内的所有向量;④当λ,μ取不同的值时,向量λe1+μe2可能表示同一向量.答案①③9.(苏教必4,二,3,变式)在平行四边形ABCD中,E和F分别是边CD和BC的中点,若=λ+μ,其中λ,μ∈R,则λ+μ=.答案10.(2017江苏南京高淳质检,13)在边长为1的正△ABC中,已知=x,=y,x>0,y>0,且x+y=1,则·的最大值为.答案-B组2016—2018年模拟·提升题组(满分:25分时间:10分钟)一、填空题(每小题5分,共10分)1.(苏教必4,二,3,变式)已知向量=(1,-3),=(2,-1),=(m+1,m-2),若点A,B,C能构成三角形,则实数m应满足的条件是.答案m≠12.(苏教必4,二,3,变式)如图,在△ABC中,点P是AB上一点,且=+,Q是BC的中点,AQ与CP的交点为M,又=t,则t的值为.答案二、解答题(共15分)3.(2017江苏徐州沛县中学质检,20)在平面直角坐标系中,O为坐标原点,A、B、C三点满足=+. (1)求证:A、B、C三点共线;(2)求的值;(3)已知A(1,cos x),B(1+cos x,cos x),x∈,f(x)=·-||的最小值为-,求实数m的值.解析(1)证明:由已知得-=(-),即=,∴∥.又∵、有公共点A,∴A、B、C三点共线.(2)由(1)易知,=(+),∴=,∴=2,∴=2.(3)易知C,=(cos x,0),∴f(x)=·-||=1+cos x+cos2x-cos x=(cos x-m)2+1-m2,∵x∈,∴cos x∈[0,1].若m<0,则当cos x=0时,f(x)取得最小值1,与已知矛盾;若0≤m≤1,则当cos x=m时,f(x)取得最小值1-m2,令1-m2=-,得m=±(舍);若m>1,则当cos x=1时,f(x)取得最小值2-2m,令2-2m=-,得m=.因为>1,所以符合题意.综上所述,m=.C组2016—2018年模拟·方法题组方法1 平面向量的线性运算1.已知△ABC和点M满足++=0.若存在实数m使得+=m成立,则m= .答案 32.(2016江苏苏、锡、常、镇四市高三教学情况调查,12)如图,在△ABC中,BO为边AC上的中线,=2,设∥,若=+λ(λ∈R),则λ的值为.答案方法2 平面向量的坐标运算3.(2017江苏南京、盐城二模,13)已知平面向量=(1,2),=(-2,2),则·的最小值为.答案-4.(2016江苏扬州中学质检,11)在矩形ABCD中,AB=,BC=,P为矩形内一点,且AP=,=λ+μ(λ,μ∈R),则λ+μ的最大值为.答案。

苏教版江苏专版版高考数学一轮复习第五章平面向量第一节平面向量的概念及其线性运算教案理解析版

苏教版江苏专版版高考数学一轮复习第五章平面向量第一节平面向量的概念及其线性运算教案理解析版

1.向量的有关概念名称定义备注向量既有大小又有方向的量;向量的大小叫做向量的长度(或称错误!)平面向量是自由向量零向量长度为错误!的向量;其方向是任意的记作0单位向量长度等于1个单位的向量非零向量a的单位向量为±错误!平行向量方向相同或相反的非零向量(又叫做共线向量)0与任一向量平行或共线相等向量长度相等且方向相同的向量两向量只有相等或不等,不能比较大小相反向量长度相等且方向相反的向量0的相反向量为02.向量的线性运算向量运算定义法则(或几何意义)运算律加法求两个向量和的运算三角形法则平行四边形法则交换律:a+b=b+a;结合律:(a+b)+c=a+(b+c)减法求a与b的相反向量—b的和的运算叫做a与b的差三角形法则a—b=a+(—b)数乘求实数λ与向量a的积的运算|λa|=|λ||a|;当λ>0时,λa的方向与a的方向相同;当λ<0λ(μ a)=(λμ)a;(λ+μ)a=λa+μ a;λ(a+b)=λa+λb时,λa的方向与a的方向相反;当λ=0时,λa=0向量a(a≠0)与b共线,当且仅当有唯一一个实数λ,使得b=λa.[小题体验]1.在△ABC中,错误!=c,错误!=b,若点D满足错误!=2错误!,则错误!=________.解析:如图,因为在△ABC中,错误!=c,错误!=b,且点D满足错误!=2错误!,所以错误!=错误!+错误!=错误!+错误!错误!=错误!+错误!(错误!—错误!)=错误!错误!+错误!错误!=错误!b+错误!c.答案:错误!b+错误!c1若a∥b,则a=b;2若|a|=|b|,则a=b;3若|a|=|b|,则a∥b; 4若a=b,则|a|=|b|.其中正确命题的序号是________.答案:43.设向量a,b不平行,向量λa+b与a+2b平行,则实数λ=________.解析:因为向量λa+b与a+2b平行,所以λa+b=k(a+2b),则错误!所以λ=错误!.答案:错误!1.在利用向量减法时,易弄错两向量的顺序,从而求得所求向量的相反向量,导致错误.2.在向量共线的重要条件中易忽视“a≠0”,否则λ可能不存在,也可能有无数个.3.要注意向量共线与三点共线的区别与联系.[小题纠偏]1.若菱形ABCD的边长为2,则|错误!—错误!+错误!|=________.解析:|错误!—错误!+错误!|=|错误!+错误!+错误!|=|错误!|=2.答案:22.已知a,b是非零向量,命题p:a=b,命题q:|a+b|=|a|+|b|,则p是q的________条件(填“充分不必要”“必要不充分”“充要”或“既不充分也不必要”).解析:若a=b,则|a+b|=|2a|=2|a|,|a|+|b|=|a|+|a|=2|a|,即p⇒q.若|a+b|=|a|+|b|,由加法的运算知a与b同向共线,即a=λb,且λ>0,故q p.所以p是q的充分不必要条件.答案:充分不必要3.已知向量i与j不共线,且错误!=i+m j,错误!=n i+j.若A,B,D三点共线,则实数m,n应该满足的条件是________.(填序号)1m+n=1;2m+n=—1;3mn=1;4mn=—1.解析:由A,B,D共线可设错误!=λ错误!,于是有i+m j=λ(n i+j)=λn i+λj.又i,j不共线,因此错误!即有mn=1.答案:3错误!错误![题组练透]1两个向量相等,则它们的起点相同,终点相同;2若|a|=|b|,则a=b;3若错误!=错误!,则A,B,C,D四点构成平行四边形;4在平行四边形ABCD中,一定有错误!=错误!;5若m=n,n=p,则m=p;⑥若a∥b,b∥c,则a∥c.其中错误的命题是________.(填序号)解析:两向量起点相同,终点相同,则两向量相等,但两相等向量,不一定有相同的起点和终点,故1不正确;|a|=|b|,由于a与b方向不确定,所以a,b不一定相等,故2不正确;错误!=错误!,可能有A,B,C,D在一条直线上的情况,故3不正确;零向量与任一向量平行,故当a∥b,b∥c时,若b =0,则a与c不一定平行,故⑥不正确.答案:123⑥1对于实数p和向量a,b,恒有p(a—b)=p a—p b;2对于实数p,q和向量a,恒有(p—q)a=p a—q a;3若p a=p b(p∈R),则a=b;4若p a=q a(p,q∈R,a≠0),则p=q.其中正确的命题是________.(填序号)解析:根据实数与向量乘积的定义及其运算律,可知124正确;当p=0时,p a=p b=0,而不一定有a=b,故3不正确.答案:124[谨记通法]有关平面向量概念的6个注意点(1)相等向量具有传递性,非零向量的平行也具有传递性.(2)共线向量即为平行向量,它们均与起点无关.(3)向量可以平移,平移后的向量与原向量是相等向量.解题时,不要把它与函数图象的移动混淆.(4)非零向量a与错误!的关系:错误!是与a同方向的单位向量,—错误!是与a反方向的单位向量.(5)两个向量不能比较大小,只可以判断它们是否相等,但它们的模可以比较大小.(6)两平行向量有向线段所在的直线平行或重合,易忽视重合这一条件.错误!错误![题组练透]1.如图,在△ABC中,错误!=错误!=错误!,若错误!=λ错误!+μ错误!,则λ+μ=________.解析:由题意,错误!=错误!错误!,错误!=错误!错误!,∴错误!=错误!+错误!=错误!错误!+错误!错误!=错误!错误!+错误!(错误!—错误!)=错误!错误!+错误!错误!.又错误!=λ错误!+μ错误!,∴λ=μ=错误!,λ+μ=错误!.答案:错误!2.(2019·苏州调研)设M为平行四边形ABCD对角线的交点,O为平行四边形ABCD所在平面内的任意一点,则错误!+错误!+错误!+错误!=________错误!.解析:因为M是平行四边形ABCD对角线AC,BD的交点,所以错误!+错误!=2错误!,错误!+错误!=2错误!,所以错误!+错误!+错误!+错误!=4错误!.答案:43.(2019·海门中学检测)在等腰梯形ABCD中,错误!=—2错误!,M为BC的中点,则错误!=________(用错误!,错误!表示).解析:因为错误!=—2错误!,所以错误!=2错误!.又M是BC的中点,所以错误!=错误!(错误!+错误!)=错误!(错误!+错误!+错误!)=错误!错误!=错误!错误!+错误!错误!.答案:错误!错误!+错误!错误![谨记通法]1.平面向量的线性运算技巧(1)不含图形的情况:可直接运用相应运算法则求解.(2)含图形的情况:将它们转化到三角形或平行四边形中,充分利用相等向量、相反向量、三角形的中位线等性质,把未知向量用已知向量表示出来求解.2.利用平面向量的线性运算求参数的一般思路(1)没有图形的准确作出图形,确定每一个点的位置.(2)利用平行四边形法则或三角形法则进行转化,转化为要求的向量形式.(3)比较、观察可知所求.错误!错误![典例引领]设两个非零向量a与b不共线,(1)若错误!=a+b,错误!=2a+8b,错误!=3(a—b),求证:A,B,D三点共线;(2)试确定实数k,使k a+b和a+k b同向.解:(1)证明:因为错误!=a+b,错误!=2a+8b,错误!=3a—3b,所以错误!=错误!+错误!=2a+8b+3a—3b=5(a+b)=5错误!.所以错误!,错误!共线,又因为它们有公共点B,所以A,B,D三点共线.(2)因为k a+b与a+k b同向,所以存在实数λ(λ>0),使k a+b=λ(a+k b),即k a+b=λa+λk b.所以(k—λ)a=(λk—1)b.因为a,b是不共线的两个非零向量,错误!解得错误!或错误!又因为λ>0,所以k=1.[由题悟法]共线向量定理的3个应用(1)证明向量共线:对于向量a,b,若存在实数λ,使a=λb,则a与b共线.(2)证明三点共线:若存在实数λ,使错误!=λ错误!,则A,B,C三点共线.(3)求参数的值:利用共线向量定理及向量相等的条件列方程(组)求参数的值.[提醒] 证明三点共线时,需说明共线的两向量有公共点.[即时应用]1.(2018·南京第十三中学测试)如图,在△ABC中,∠A=60°,∠A的平分线交BC于点D,若AB=4,且错误!=错误!错误!+λ错误!(λ∈R),则AD的长为________.解析:因为B,D,C三点共线,所以错误!+λ=1,解得λ=错误!,如图,过点D 分别作AC,AB的平行线交AB,AC于点M,N,则错误!=错误!错误!,错误!=错误!错误!,由AB=4,得AN=AM=3,又因为错误!+错误!=错误!,所以(错误!+错误!)2=|错误!|2,所以AD2=27,AD=3错误!.答案:3错误!2.(2019·天一中学检测)如图,在△ABC中,D为BC的四等分点,且靠近B点,E,F分别为AC,AD的三等分点,且分别靠近A,D两点,设错误!=a,错误!=b.(1)试用a,b表示错误!,错误!,错误!;(2)证明:B,E,F三点共线.解:(1)在△ABC中,∵错误!=a,错误!=b,∴错误!=错误!—错误!=b—a,错误!=错误!+错误!=错误!+错误!错误!=a+错误!(b—a)=错误!a+错误!b,错误!=错误!+错误!=—错误!+错误!错误!=—a+错误!b.(2)证明:∵错误!=—a+错误!b,错误!=错误!+错误!=—错误!+错误!错误!=—a+错误!错误!=—错误!a+错误!b=错误!(—a+错误!b),∴错误!=错误!错误!,∴错误!与错误!共线,且有公共点B,∴B,E,F三点共线.一抓基础,多练小题做到眼疾手快1.在平行四边形ABCD中,对角线AC与BD交于点O,若错误!+错误!=λ错误!,则λ=________.解析:根据向量加法的运算法则可知,错误!+错误!=错误!=2错误!,故λ=2.答案:22.(2019·海门中学检测)在平面直角坐标系中,O为坐标原点,A,B,C三点满足错误!=错误!错误!+错误!错误!,则错误!=________.解析:因为错误!=错误!错误!+错误!错误!,所以错误!=错误!—错误!=—错误!错误!+错误!错误!=错误!(错误!—错误!),所以错误!=错误!错误!,所以错误!=错误!.答案:错误!3.(2018·启东期末)在平行四边形ABCD中,E为线段BC的中点,若错误!=λ错误!+μ错误!,则λ+μ=________.解析:由已知,得错误!=错误!+错误!错误!,所以错误!=错误!—错误!错误!,又错误!=λ错误!+μ错误!,所以λ=1,μ=—错误!,则λ+μ=错误!.答案:错误!4.(2018·扬州模拟)在△ABC中,N是AC边上一点且错误!=错误!错误!,P是BN上一点,若错误!=m错误!+错误!错误!,则实数m的值是________.解析:如图,因为错误!=错误!错误!,P是错误!上一点.所以错误!=错误!错误!,错误!=m错误!+错误!错误!=m错误!+错误!错误!,因为B,P,N三点共线,所以m+错误!=1,则m=错误!.答案:错误!5.(2019·张家港模拟)如图所示,向量错误!,错误!,错误!的终点A,B,C在一条直线上,且错误!=—3错误!,设错误!=a,错误!=b,错误!=c,若c=m a+n b,则m—n=________.解析:由向量错误!,错误!,错误!的终点A,B,C在一条直线上,且错误!=—3错误!,得错误!=错误!+错误!=错误!—3错误!=错误!—3(CO―→+错误!),即错误!=错误!+3错误!—3错误!,则c=—错误!a+错误!b.又c=m a+n b,所以m=—错误!,n=错误!,所以m—n=—2.答案:—26.(2018·江阴高级中学测试)已知向量a,b,c中任意两个都不共线,但a+b与c共线,且b +c与a共线,则向量a+b+c=________.解析:依题意,设a+b=m c,b+c=n a,则有(a+b)—(b+c)=m c—n a,即a—c=m c—n a.又a与c不共线,于是有m=—1,n=—1,a+b=—c,a+b+c=0.答案:0二保高考,全练题型做到高考达标1.已知△ABC和点M满足错误!+错误!+错误!=0.若存在实数m,使得错误!+错误!=m错误!成立,则m=________.解析:由错误!+错误!+错误!=0得点M是△ABC的重心,可知错误!=错误!(错误!+错误!),即错误!+错误!=3错误!,则m=3.答案:32.(2019·江阴期中)若a,b不共线,且a+m b与2a—b共线,则实数m的值为________.解析:∵a+m b与2a—b共线,∴存在实数k,使得a+m b=k(2a—b)=2k a—k b,又a,b不共线,∴1=2k,m=—k,解得m=—错误!.答案:—错误!3.下列四个结论:1错误!+错误!+错误!=0;2错误!+错误!+错误!+错误!=0;3错误!—错误!+错误!—错误!=0;4错误!+错误!+错误!—错误!=0,其中一定正确的结论个数是________.解析:1错误!+错误!+错误!=错误!+错误!=0,1正确;2错误!+错误!+错误!+错误!=错误!+错误!+错误!=错误!,2错;3错误!—错误!+错误!—错误!=错误!+错误!+错误!=错误!+错误!=0,3正确;4错误!+错误!+错误!—错误!=错误!+错误!=0,4正确.故正确的结论个数为3.答案:34.(2018·南汇中学检测)已知△ABC中,点D在BC边上,且错误!=2错误!,错误!=r错误!+s错误!,则r+s=________.解析:如图,因为错误!=2错误!,所以错误!=错误!错误!.又因为错误!=错误!—错误!,所以错误!=错误!错误!—错误!错误!.又错误!=r错误!+s错误!,所以r=错误!,s=—错误!,所以r+s=0.答案:05.(2018·海安中学检测)如图,已知AB是圆O的直径,点C,D是半圆弧的两个三等分点,错误!=a,错误!=b,则错误!=________(用a,b表示).解析:连结CD,由点C,D是半圆弧的三等分点,得CD∥AB且错误!=错误!错误!=错误!a,所以错误!=错误!+错误!=b+错误!a.答案:错误!a+b6.(2019·常州调研)已知矩形ABCD的两条对角线交于点O,点E为线段AO的中点,若错误!=m错误!+n错误!,则m+n的值为________.解析:如图所示,因为点E为线段AO的中点,所以错误!=错误!(错误!+错误!)=错误!错误!+错误!错误!=—错误!错误!+错误!错误!—错误!错误!=错误!错误!—错误!错误!,又错误!=m错误!+n错误!,所以m=错误!,n=—错误!,故m+n=错误!—错误!=—错误!.答案:—错误!7.设点M是线段BC的中点,点A在直线BC外,错误!2=16,|错误!+错误!|=|错误!—错误!|,则|错误!|=________.解析:由|错误!+错误!|=|错误!—错误!|可知,错误!⊥错误!,则AM为Rt△ABC斜边BC上的中线,因此,|错误!|=错误!|错误!|=2.答案:28.(2019·启东期中)在△ABC中,D为边AB上一点,M为△ABC内一点,且满足错误!=错误!错误!,错误!=错误!+错误!错误!,则错误!=________.解析:如图,∵错误!=错误!错误!,错误!=错误!+错误!错误!,错误!=错误!+错误!,∴AD=错误!AB,DM=错误!BC,且DM∥BC,∴错误!=错误!×错误!=错误!.答案:错误!9.如图所示,在△OAB中,点C是以点A为对称中心的点B的对称点,点D是把错误!分成2∶1的一个三等分点,DC交OA于点E,设错误!=a,错误!=b.(1)用a和b表示向量错误!,错误!;(2)若错误!=λ错误!,求实数λ的值.解:(1)依题意,A是BC的中点,所以2错误!=错误!+错误!,即错误!=2错误!—错误!=2a—b,错误!=错误!—错误!=错误!—错误!错误!=2a—b—错误!b=2a—错误!b.(2)若错误!=λ错误!,则错误!=错误!—错误!=λa—(2a—b)=(λ—2)a+b.因为错误!与错误!共线.所以存在实数k,使错误!=k错误!.即(λ—2)a+b=k错误!,因为a,b是不共线的两个非零向量,所以错误!解得错误!10.设e1,e2是两个不共线的向量,已知错误!=2e1—8e2,错误!=e1+3e2,错误!=2e1—e2.(1)求证:A,B,D三点共线;(2)若错误!=3e1—k e2,且B,D,F三点共线,求k的值.解:(1)证明:由已知得错误!=错误!—错误!=(2e1—e2)—(e1+3e2)=e1—4e2,因为错误!=2e1—8e2,所以错误!=2错误!.又因为错误!与错误!有公共点B,所以A,B,D三点共线.(2)由(1)可知错误!=e1—4e2,因为错误!=3e1—k e2,且B,D,F三点共线,所以错误!=λ错误!(λ∈R),即3e1—k e2=λe1—4λe2,得错误!解得k=12.三上台阶,自主选做志在冲刺名校1.(2019·汇龙中学检测)如图所示,A,B,C是圆O上的三点,CO的延长线与线段AB交于圆内一点D.若错误!=x错误!+y错误!,则x+y的取值范围是________.解析:由于A,B,D三点共线,设错误!=α错误!,则错误!=错误!+错误!=错误!+α错误!=错误!+α(错误!—错误!)=(1—α)错误!+α错误!.由于O,C,D三点共线,且点D在圆内,点C在圆上,错误!与错误!方向相反,则存在λ<—1,使得错误!=λ错误!=λ[(1—α)·错误!+α错误!]=λ(1—α)错误!+λα错误!=x错误!+y错误!,因此x=λ(1—α),y=λα,所以x+y=λ<—1.答案:(—∞,—1)2.已知O,A,B是不共线的三点,且错误!=m错误!+n错误!(m,n∈R).(1)若m+n=1,求证:A,P,B三点共线;(2)若A,P,B三点共线,求证:m+n=1.证明:(1)若m+n=1,则错误!=m错误!+(1—m)错误!=错误!+m(错误!—错误!),所以错误!—错误!=m(错误!—错误!),即错误!=m错误!,所以错误!与错误!共线.又因为错误!与错误!有公共点B,所以A,P,B三点共线.(2)若A,P,B三点共线,则存在实数λ,使错误!=λ错误!,所以错误!—错误!=λ(错误!—错误!).又错误!=m错误!+n错误!.故有m错误!+(n—1)错误!=λ错误!—λ错误!,即(m—λ)错误!+(n+λ—1)错误!=0.因为O,A,B不共线,所以错误!,错误!不共线,所以错误!所以m+n=1.。

(江苏专版)2019版高考数学一轮复习第五章平面向量5.1平面向量的概念、线性运算及平面向量的坐标表示课件

(江苏专版)2019版高考数学一轮复习第五章平面向量5.1平面向量的概念、线性运算及平面向量的坐标表示课件

3.要注意待定系数法和方程思想的运用.
1 1 OC = OD = OA , OB ,AD与BC相交于点M.设 例1 如图所示,在△ABO中, 4 2 OA =a, OB =b.

(1)试用a和b表示向量 OM ;
OA , OE =λ (2)在线段AC上取一点E,在线段BD上取一点F,使EF过点M,设




解析 (1)设 = ma + nb , 则 = = ma + nb a =( m -1) a + nb , = AD OD AM OM OA OM
1 1 OA OA OB = - =-a+ b. 2 2


AD 共线. AM 与 ∵A、M、D三点共线,∴
对实数x,y,使a=xi+yj,这样,平面内的任一向量a都可由x,y唯一确定,我们 把有序数对

(x,y) 叫做向量a的坐标,记作a=

(x,y) ,其中

x 叫做a在x轴上的坐标,
y 叫做a在y轴上的坐标. 终点A 的坐标,即若 OA =(x,
设 OA =xi+yj,则向量 OA 的坐标(x,y)就是 y),则A点坐标为 5.平面向量的坐标运算
解析
m 4n 3, (1)由题意得(3,2)=m(-1,2)+n(4,1),所以 解得 2m n 2,
5 m , 9 n 8 . 9
(2)由题意知a+kc=(3+4k,2+k),2b-a=(-5,2),
∵(a+kc)∥(2b-a),
16 . ∴2×(3+4k)-(-5)×(2+k)=0,∴k=13

高考数学(江苏专用,理科)大一轮复习讲义课件:第5章 平面向量 5.4

高考数学(江苏专用,理科)大一轮复习讲义课件:第5章 平面向量 5.4
第五章 平面向量
§5.4 平面向量应用举例



基础知识 自主学习

题型分类 深度剖析
审题路线图系列
思想方法 感悟提高
练出高分
基础知识 自主学习
1 知识梳理
1.向量在平面几何中的应用 (1)用向量解决常见平面几何问题的技巧:
问题类型
所用知识
公式表示
线平行、点 共线等问题
共线向量定理
a∥b⇔a=λxb1⇔ y2-x2y1=0 , 其中a=(x1,y1),b=(x2, y2),b≠0
即A→P平分∠BAC,所以点 P 的轨迹必过△ABC 的内心.
思维升华
解析答案
跟踪训练1
(1)在平行四边形 ABCD 中,AD=1,∠BAD=60°,E 为 CD 的中点.若A→C·B→E =1,则 AB=________.
解析答案
(2)平面四边形 ABCD 中,A→B+C→D=0,(A→B-A→D)·A→C=0,则四边形 ABCD 的形状是__菱__形____.
答案
(2)用向量方法解决平面几何问题的步骤:
平面几何问题—设——向—量→向量问题——运—算—→解决向量问题——还—原—→解决 几何问题.
2.平面向量在物理中的应用
(1)由于物理学中的力、速度、位移都矢是量 ,它们的分解与合成
与向量加的法和减法
相似,可以用向量的知识来解决.
(2)物理学中的功是一个标量,是力F与位移s的数量积,即W
当 k<0 时,若 k 为直线的斜率,则过点(2,-1)的直线方程为__2_x_+__y__-__3_=___.
解析 ∵A→B=O→B-O→A=(4-k,-7),
0
B→C=O→C-O→B=(6,k-5),且A→B∥B→C,

(江苏专版)19版高考数学一轮复习第五章平面向量5.3平面向量的平行与垂直及平面向量的应用课件

(江苏专版)19版高考数学一轮复习第五章平面向量5.3平面向量的平行与垂直及平面向量的应用课件

2.已知非零向量a,b,a=(x1,y1),b=(x2,y2),则a⊥b的充要条件是⑤ x1x2+y1y2=0 .
三、中点公式
已知A(x1,y1),B(x2,y2),则AB中点M的坐标为

x1 x2 y1 y2 , 2 2
.
四、两点间的距离公式 已知A(x1,y1),B(x2,y2),则|AB|=⑦
解题导引 先利用平面向量的数量积,求出函数f(x)的解析式,再利用三 角公式对函数f(x)的解析式进行化简.(1)利用三角函数的最小正周期公 式,求出f(x)的最小正周期,利用三角函数的单调性,求出f(x)的单调递增 区间;(2)由f(A)=4,可求出角A的值,再利用任意三角形的面积公式,可求
出c的值,最后利用余弦定理求a的值.

x1 x2 x3 y1 y2 y3 , ⇔G (A(x1,y1),B(x2,y2),C(x3,y3)). 3 3
方法技巧
方法 平面向量与三角函数综合问题的解决方法
求解此类问题的关键:(1)巧妙“转化”——将以向量数量积、向量共 线、向量垂直等形式出现的条件转化为对应坐标乘积之间的关系;(2) 活用“性质”——活用三角函数的性质,包括两域(定义域、值域)、四 性(奇偶性、单调性、周期性、对称性)以及整体换元思想;(3)妙用“定 理”——解三角形问题,应认真分析已知条件中的边角关系,再用正弦
由于0<A<π,所以2A+ = ,即A= .
3

5 6 6

内部文件,请勿外传
又因为S△ABC= bcsin A= 且b=1,
所以 c= ,解得c=2.
1 =3,所以a= 在△ABC中,由余弦定理,得a2=b2+c2-2bccos A=1+4-2×1×2×

2019-2020年高考数学一轮复习 第五篇 平面向量 第2讲 平面向量基本定理及其坐标表示教案 理 新人教版

2019-2020年高考数学一轮复习 第五篇  平面向量 第2讲 平面向量基本定理及其坐标表示教案 理 新人教版

2019-2020年高考数学一轮复习 第五篇 平面向量 第2讲 平面向量基本定理及其坐标表示教案 理 新人教版【xx 年高考会这样考】1.考查平面向量基本定理的应用. 2.考查坐标表示下向量共线条件. 【复习指导】本讲复习时,应理解基本定理,重点运用向量的坐标进行加、减、数乘的运算以及向量共线的运算.基础梳理1.平面向量基本定理如果e 1,e 2是同一平面内的两个不共线向量,那么对于这一平面内的任意向量a ,有且只有一对实数λ1,λ2,使a =λ1e 1+λ2e 2,其中不共线的向量e 1,e 2叫表示这一平面内所有向量的一组基底. 2.平面向量坐标运算(1)向量加法、减法、数乘向量及向量的模 设a =(x 1,y 1),b =(x 2,y 2),则a +b =(x 1+x 2,y 1+y 2),a -b =(x 1-x 2,y 1-y 2),λa =(λx 1,λy 1),|a |=x 21+y 21.(2)向量坐标的求法①若向量的起点是坐标原点,则终点坐标即为向量的坐标. ②设A (x 1,y 1),B (x 2,y 2),则AB →=(x 2-x 1,y 2-y 1),|AB →|=x 2-x 12+y 2-y 12.3.平面向量共线的坐标表示设a =(x 1,y 1),b =(x 2,y 2),其中b ≠0,当且仅当x 1y 2-x 2y 1=0时,向量a ,b 共线.一个区别向量坐标与点的坐标的区别:在平面直角坐标系中,以原点为起点的向量OA →=a ,点A 的位置被向量a 唯一确定,此时点A 的坐标与a 的坐标统一为(x ,y ),但应注意其表示形式的区别,如点A (x ,y ),向量a =OA→=(x ,y ).当平面向量OA →平行移动到O 1A 1→时,向量不变,即O 1A 1→=OA →=(x ,y ),但O 1A 1→的起点O 1和终点A 1的坐标都发生了变化.两个防范(1)要区分点的坐标与向量坐标的不同,尽管在形式上它们完全一样,但意义完全不同,向量坐标中既有方向也有大小的信息.(2)若a =(x 1,y 1),b =(x 2,y 2),则a ∥b 的充要条件不能表示成x 1x 2=y 1y 2,因为x 2,y 2有可能等于0,所以应表示为x 1y 2-x 2y 1=0.双基自测1.(人教A 版教材习题改编)已知a 1+a 2+…+a n =0,且a n =(3,4),则a 1+a 2+…+a n -1的坐标为( ). A .(4,3)B .(-4,-3)C .(-3,-4)D .(-3,4)解析 a 1+a 2+…+a n -1=-a n =(-3,-4). 答案 C2.若向量a =(1,1),b =(-1,1),c =(4,2),则c =( ). A .3a +b B .3a -b C .-a +3b D .a +3b解析 设c =x a +y b ,则⎩⎪⎨⎪⎧x -y =4,x +y =2,∴⎩⎪⎨⎪⎧x =3,y =-1.∴c =3a -b . 答案 B3.(xx·郑州月考)设向量a =(m,1),b =(1,m ),如果a 与b 共线且方向相反,则m 的值为( ).A .-1B .1C .-2D .2解析 设a =λb (λ<0),即m =λ且1=λm .解得m =±1,由于λ<0,∴m =-1. 答案 A4.设向量a =(1,-3),b =(-2,4),若表示向量4a 、3b -2a 、c 的有向线段首尾相接能构成三角形,则向量c =( ).A .(4,6)B .(-4,-6)C .(4,-6)D .(-4,6) 解析 设c =(x ,y ), 则4a +(3b -2a )+c =0,∴⎩⎪⎨⎪⎧4-6-2+x =0,-12+12+6+y =0,∴⎩⎪⎨⎪⎧x =4,y =-6.答案 C5.已知向量a =(2,-1),b =(-1,m ),c =(-1,2),若(a +b )∥c ,则m =________. 解析 a +b =(1,m -1).∵(a +b )∥c ,∴2-(-1)(m -1)=0,∴m =-1. 答案 -1考向一 平面向量基本定理的应用【例1】►(xx·南京质检)如图所示,在△ABC 中,H 为BC 上异于B ,C 的任一点,M 为AH 的中点,若AM →=λAB →+μAC →,则λ+μ=________.[审题视点] 由B ,H ,C 三点共线可用向量AB →,AC →来表示AH →.解析 由B ,H ,C 三点共线,可令AH →=xAB →+(1-x )AC →,又M 是AH 的中点,所以AM →=12AH →=12xAB →+12(1-x )AC →,又AM →=λAB →+μAC →.所以λ+μ=12x +12(1-x )=12.答案 12应用平面向量基本定理表示向量的实质是利用平行四边形法则或三角形法则进行向量的加、减或数乘运算,共线向量定理的应用起着至关重要的作用.当基底确定后,任一向量的表示都是唯一的.【训练1】 如图,两块斜边长相等的直角三角板拼在一起.若AD →=xAB →+yAC →,则x =________,y =________.解析 以AB 所在直线为x 轴,以A 为原点建立平面直角坐标系如图,令AB =2,则AB →=(2,0),AC →=(0,2),过D 作DF ⊥AB 交AB 的延长线于F ,由已知得DF =BF =3,则AD →=(2+3, 3).∵AD →=xAB →+yAC →,∴(2+3,3)=(2x,2y ).即有⎩⎨⎧2+3=2x ,3=2y ,解得⎩⎪⎨⎪⎧x =1+32,y =32.另解:AD →=AF →+FD →=⎝ ⎛⎭⎪⎫1+32AB →+32AC →,所以x =1+32,y =32. 答案 1+32 32考向二 平面向量的坐标运算【例2】►(xx·合肥模拟)已知A (-2,4),B (3,-1),C (-3,-4),且CM →=3CA →,CN →=2CB →.求M ,N 的坐标和MN →.[审题视点] 求CA →,CB →的坐标,根据已知条件列方程组求M ,N . 解 ∵A (-2,4),B (3,-1),C (-3,-4), ∴CA →=(1,8),CB →=(6,3).∴CM →=3CA →=3(1,8)=(3,24),CN →=2CB →=2(6,3)=(12,6). 设M (x ,y ),则CM →=(x +3,y +4). ∴⎩⎪⎨⎪⎧x +3=3,y +4=24,得⎩⎪⎨⎪⎧x =0,y =20.∴M (0,20).同理可得N (9,2),∴MN →=(9-0,2-20)=(9,-18).利用向量的坐标运算解题,主要就是根据相等的向量坐标相同这一原则,通过列方程(组)进行求解;在将向量用坐标表示时,要看准向量的起点和终点坐标,也就是要注意向量的方向,不要写错坐标.【训练2】 在平行四边形ABCD 中,AC 为一条对角线,若AB →=(2,4),AC →=(1,3),则BD →=( ). A .(-2,-4) B .(-3,-5) C .(3,5)D .(2,4)解析 由题意得BD →=AD →-AB →=BC →-AB →=(AC →-AB →)-AB →=AC →-2AB →=(1,3)-2(2,4)=(-3,-5). 答案 B考向三 平面向量共线的坐标运算【例3】►已知a =(1,2),b =(-3,2),是否存在实数k ,使得k a +b 与a -3b 共线,且方[审题视点] 根据共线条件求k ,然后判断方向.解 若存在实数k ,则k a +b =k (1,2)+(-3,2)=(k -3,2k +2),a -3b =(1,2)-3(-3,2)=(10,-4).若这两个向量共线,则必有 (k -3)×(-4)-(2k +2)×10=0. 解得k =-13.这时k a +b =⎝ ⎛⎭⎪⎫-103,43,所以k a +b =-13(a -3b ).即两个向量恰好方向相反, 故题设的实数k 存在.向量共线问题中,一般是根据其中的一些关系求解参数值,如果向量是用坐标表示的,就可以使用两个向量共线的充要条件的坐标表示列出方程,根据方程求解其中的参数值. 【训练3】 (xx·西安质检)已知向量a =(1,2),b =(2,-3),若向量c 满足(c +a )∥b ,c ⊥(a +b ),则c =( ).A.⎝ ⎛⎭⎪⎫79,73B.⎝ ⎛⎭⎪⎫-73,-79C.⎝ ⎛⎭⎪⎫73,79D.⎝ ⎛⎭⎪⎫-79,-73解析 设c =(m ,n ),则a +c =(1+m,2+n ),a +b =(3,-1).∵(c +a )∥b ,∴-3×(1+m )=2×(2+n ),又c ⊥(a +b ), ∴3m -n =0,解得m =-79,n =-73.答案 D阅卷报告5——平面几何知识应用不熟练致误【问题诊断】 在平面几何图形中设置向量问题,是高考命题向量试题的常见形式,求解这类问题的常规思路是:首先选择一组基向量,把所有需要的向量都用基向量表示,然后再进行求解.【防范措施】 一是会利用平行四边形法则和三角形法则;二是弄清平面图形中的特殊点、线段等.【示例】►(xx·湖南)在边长为1的正三角形ABC 中,设BC →误.=2BD →,CA →=3CE →,则AD →·BE →=错因 搞错向量的夹角或计算错 实录 -12(填错的结论多种).正解 由题意画出图形如图所示,取一组基底{AB →,AC →},结合图形可得AD →=12(AB →+AC →),BE →=AE →-AB →=23AC →-AB →,∴AD →·BE →=12(AB →+AC →)·⎝ ⎛⎭⎪⎫23AC →-AB →=13AC →2-12AB →2-16AB →·AC →=13-12-16cos 60°=-14. 答案 -14【试一试】 (xx·天津)已知直角梯形ABCD 中,AD ∥BC ,∠ADC =90°,AD =2,BC =1,P 是腰DC 上的动点,则|PA →+3PB →|的最小值为________. [尝试解析]以D 为原点,分别以DA 、DC 所在直线为x 、y 轴建立如图所示的平面直角坐标系,设DC =a ,DP =x .∴D (0,0),A (2,0),C (0,a ),B (1,a ),P (0,x ),PA →=(2,-x ),PB →=(1,a -x ),∴PA →+3PB →=(5,3a -4x ),|PA →+3PB →|2=25+(3a -4x )2≥25,∴|PA →+3PB →|的最小值为5. 答案 52019-2020年高考数学一轮复习 第五篇 平面向量 第3讲 平面向量的数量积教案 理 新人教版【xx 年高考会这样考】1.考查平面向量数量积的运算.2.考查利用数量积求平面向量的夹角、模. 3.考查利用数量积判断两向量的垂直关系. 【复习指导】本讲复习时,应紧扣平面向量数量积的定义,理解其运算法则和性质,重点解决平面向量的数量积的有关运算,利用数量积求解平面向量的夹角、模,以及两向量的垂直关系.基础梳理1.两个向量的夹角已知两个非零向量a 和b (如图),作OA →=a ,OB →=b ,则∠AOB =θ(0°≤θ≤180°)叫做向量a 与b 的夹角,当θ=0°时,a 与b 同向;当θ=180°时,a 与b 反向;如果a 与b 的夹角是90°,我们说a 与b 垂直,记作a ⊥b . 2.两个向量的数量积的定义已知两个非零向量a 与b ,它们的夹角为θ,则数量|a ||b |cos θ叫做a 与b 的数量积(或内积),记作a ·b ,即a ·b =|a ||b |cos θ,规定零向量与任一向量的数量积为0,即0·a =0.3.向量数量积的几何意义数量积a ·b 等于a 的长度|a |与b 在a 的方向上的投影|b|cos θ的数量积. 4.向量数量积的性质设a 、b 都是非零向量,e 是单位向量,θ为a 与b (或e )的夹角.则 (1)e ·a =a ·e =|a |cos θ; (2)a ⊥b ⇔a ·b =0;(3)当a 与b 同向时,a ·b =|a |·|b |;当a 与b 反向时,a ·b =-|a ||b |,特别的,a ·a =|a |2或者|a |=a ·a ;(4)cos θ=a ·b |a ||b |;(5)|a ·b |≤|a ||b |. 5.向量数量积的运算律 (1)a ·b =b ·a ;(2)λa ·b =λ(a ·b )=a ·(λb ); (3)(a +b )·c =a ·c +b ·c . 6.平面向量数量积的坐标运算设向量a =(x 1,y 1),b =(x 2,y 2),向量a 与b 的夹角为θ,则 (1)a ·b =x 1x 2+y 1y 2; (2)|a |=x 21+y 21; (3)cos 〈a ,b 〉=x 1x 2+y 1y 2x 21+y 21 x 22+y 22; (4)a ⊥b ⇔a ·b =0⇔x 1x 2+y 1y 2=0.7.若A (x 1,y 1),B (x 2,y 2),AB →=a ,则|a |=x 1-x 22+y 1-y 22(平面内两点间的距离公式).一个条件两个向量垂直的充要条件:a ⊥b ⇔x 1x 2+y 1y 2=0. 两个探究(1)若a ·b >0,能否说明a 和b 的夹角为锐角? (2)若a ·b <0,能否说明a 和b 的夹角为钝角? 三个防范(1)若a ,b ,c 是实数,则ab =ac ⇒b =c (a ≠0);但对于向量就没有这样的性质,即若向量a ,b ,c 若满足a ·b =a ·c (a ≠0),则不一定有b =c ,即等式两边不能同时约去一个向量,但可以同时乘以一个向量.(2)数量积运算不适合结合律,即(a ·b )c ≠a (b ·c ),这是由于(a ·b )c 表示一个与c 共线的向量,a (b ·c )表示一个与a 共线的向量,而a 与c 不一定共线,因此(a ·b )c 与a (b ·c )不一定相等.(3)向量夹角的概念要领会,比如正三角形ABC 中,AB →与BC →的夹角应为120°,而不是60°.双基自测1.(人教A 版教材习题改编)已知|a |=3,|b |=2,若a ·b =-3,则a 与b 的夹角为( ). A.π3 B.π4 C.2π3 D.3π4 解析 设a 与b 的夹角为θ,则cos θ=a ·b |a ||b |=-33×2=-12.又0≤θ≤π,∴θ=2π3.答案 C2.若a ,b ,c 为任意向量,m ∈R ,则下列等式不一定成立的是( ). A .(a +b )+c =a +(b +c ) B .(a +b )·c =a ·c +b ·c C .m (a +b )=m a +m bD .(a ·b )·c =a ·(b ·c )答案 D3.(xx·广东)若向量a ,b ,c 满足a ∥b ,且a ⊥c ,则c ·(a +2b )=( ). A .4 B .3 C .2 D .0解析 由a ∥b 及a ⊥c ,得b ⊥c ,则c ·(a +2b )=c ·a +2c ·b =0. 答案 D4.已知向量a =(1,2),向量b =(x ,-2),且a ⊥(a -b ),则实数x 等于( ). A .9 B .4 C .0 D .-4 解析 a -b =(1-x,4). 由a ⊥(a -b ),得1-x +8=0. ∴x =9. 答案 A5.(xx·江西)已知|a |=|b |=2,(a +2b )·(a -b )=-2,则a 与b 的夹角为________. 解析 由|a |=|b |=2,(a +2b )(a -b )=-2, 得a ·b =2,cos 〈a ,b 〉=a ·b |a ||b |=22×2=12,又〈a ,b 〉∈[0,π]所以〈a ,b 〉=π3. 答案π3考向一 求两平面向量的数量积【例1】►(xx·合肥模拟)在△ABC 中,M 是BC 的中点,|AM →|=1,AP →=2PM →,则PA →·(PB →+PC →)=________.[审题视点] 由M 是BC 的中点,得PB →+PC →=2PM →.解析 如图,因为M 是BC 的中点,所以PB →+PC →=2PM →,又AP →=2PM →,|AM →|=1,所以PA →·(PB →+PC →)=PA →·2PM →=-4|PM →|2=-49|AM →|2=-49,故填-49.答案 -49当向量表示平面图形中的一些有向线段时,要根据向量加减法运算的几何法则进行转化,把题目中未知的向量用已知的向量表示出来,在这个过程中要充分利用共线向量定理和平面向量基本定理、以及解三角形等知识. 【训练1】 如图,在菱形ABCD 中,若AC =4,则CA →·AB →=________.解析 AB →=AO →+OB →,故CA →·AB →=CA →·(AO →+OB →)=CA →·AO →+CA →·OB →.而AO →=-12CA →,CA →⊥OB →.所以CA →·AB →=-12CA 2=-8.答案 -8考向二 利用平面向量数量积求夹角与模【例2】►已知|a |=4,|b |=3,(2a -3b )·(2a +b )=61. (1)求a 与b 的夹角θ; (2)求|a +b |和|a -b |.[审题视点] 由平面向量数量积的运算法则得a ·b 的值,再求其夹角的余弦值,从而得其夹角.解 (1)(2a -3b )·(2a +b )=61,解得a ·b =-6. ∴cos θ=a ·b |a ||b |=-64×3=-12,又0≤θ≤π,∴θ=2π3. (2)|a +b |2=a 2+2a ·b +b 2=13, ∴|a +b |=13.|a -b |2=a 2-2a ·b +b 2=37. ∴|a -b |=37.在数量积的基本运算中,经常用到数量积的定义、模、夹角等公式,尤其对|a |=a ·a 要引起足够重视,是求距离常用的公式.【训练2】 已知a 与b 是两个非零向量,且|a |=|b |=|a -b |,求a 与a +b 的夹角. 解 设a 与a +b 的夹角为θ,由|a |=|b |得|a |2=|b |2. 又由|b |2=|a -b |2=|a |2-2a ·b +|b |2.∴a ·b =12|a |2, 而|a +b |2=|a |2+2a ·b +|b |2=3|a |2,∴|a +b |=3|a |. ∴cos θ=a a +b |a ||a +b |=|a |2+12|a |2|a |·3|a |=32. ∵0°≤θ≤180°,∴θ=30°,即a 与a +b 的夹角为30°.考向三 平面向量的数量积与垂直问题【例3】►已知平面向量a =(1,x ),b =(2x +3,-x )(x ∈R ).(1)若a ⊥b ,求x 的值;(2)若a ∥b ,求|a -b |.[审题视点] 利用a ⊥b ⇔x 1x 2+y 1y 2=0及a ∥b ⇔x 1y 2-x 2y 1=0,求解.解 (1)若a ⊥b ,则a ·b =(1,x )·(2x +3,-x )=1×(2x +3)+x (-x )=0.整理,得x 2-2x -3=0,解得x =-1或x =3.(2)若a ∥b ,则有1×(-x )-x (2x +3)=0,即x (2x +4)=0,解得x =0或x =-2.当x =0时,a =(1,0),b =(3,0),a -b =(-2,0),∴|a -b |=-2+02=2. 当x =-2时,a =(1,-2),b =(-1,2),a -b =(2,-4),∴|a -b |=2 5.综上,可知|a -b |=2或2 5.已知两向量垂直就是利用其数量积为零列出方程,通过解方程求出其中的参数值.在计算数量积时要注意方法的选择:一种方法是把互相垂直的两个向量的坐标求出来,再计算数量积;另一种方法是根据数量积的运算法则进行整体计算,把这个数量积的计算化归为基本的向量数量积的计算.【训练3】 已知平面内A ,B ,C 三点在同一条直线上,OA →=(-2,m ),OB →=(n,1),OC →=(5,-1),且OA →⊥OB →,求实数m ,n 的值.解 由于A ,B ,C 三点在同一条直线上,则AC →∥AB →,AC →=OC →-OA →=(7,-1-m ),AB →=OB →-OA →=(n +2,1-m ),∴7(1-m )-(-1-m )(n +2)=0,即mn +n -5m +9=0,①又∵OA →⊥OB →,∴-2n +m =0.②联立①②,解得⎩⎪⎨⎪⎧ m =6,n =3或⎩⎪⎨⎪⎧ m =3,n =32.规范解答10——如何解决平面向量与解三角形的综合问题【问题研究】 平面向量与三角的综合性问题大多是以三角题型为背景的一种向量描述.它需要根据向量的运算性质将向量问题转化为三角的相关知识来解答,三角知识是考查的主体.考查的要求并不高,解题时要综合利用平面向量的几何意义等将题中的条件翻译成简单的数学问题.【解决方案】 解决这类问题时,首先要考虑向量工具性的作用,如利用向量的模与数量积转化边长与夹角问题,然后注意三角形中边角的向量关系式的表达形式,最后用三角知识规范解答.【示例】► (本题满分12分)(xx·安徽)△ABC 的面积是30,内角A ,B ,C 所对边长分别为a ,b ,c ,cos A =1213.(1)求AB →·AC →;(2)若c -b =1,求a 的值.先求sin A ,再利用面积公式求bc ,最后利用数量积及余弦定理可解决.[解答示范] 由cos A =1213,得sin A = 1-⎝ ⎛⎭⎪⎫12132=513.(2分) 又12bc sin A =30, ∴bc =156.(4分)(1)AB →·AC →=bc cos A =156×1213=144(8分) (2)a 2=b 2+c 2-2bc cos A =(c -b )2+2bc (1-cos A ) =1+2×156×⎝ ⎛⎭⎪⎫1-1213=25,又a >0(10分) ∴a =5.(12分)三角形的三边可与三个向量对应,这样就可以利用向量的知识来解三角形了,解决此类问题要注意内角与向量的夹角之间的联系与区别,还要注意向量的数量积与三角形面积公式之间关系的应用.【试一试】 已知△ABC 的面积S 满足3≤S ≤3,且AB →·BC →=6,设AB →与BC →的夹角为θ.(1)求θ的取值范围;(2)求函数f (θ)=sin 2θ+2sin θ·cos θ+3cos 2θ的最小值.[尝试解答] (1)∵AB →·BC →=6,∴|AB →|·|BC →|·cos θ=6.∴|AB →|·|BC →|=6cos θ. 又∵S =12|AB →|·|BC →|·sin(π-θ)=3tan θ, ∴3≤3tan θ≤3,即33≤tan θ≤1. 又∵θ∈(0,π),∴π6≤θ≤π4. (2)f (θ)=1+2cos 2θ+sin 2θ=cos 2θ+sin 2θ+2=2sin ⎝⎛⎭⎪⎫2θ+π4+2, 由θ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤π6,π4,得2θ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤π3,π2,∴2θ+π4∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤712π,34π. ∴当2θ+π4=34π即θ=π4时,f (θ)min =3.。

苏教版江苏专版版高考数学一轮复习第五章平面向量第二节平面向量的基本定理及坐标表示教案理解析版

苏教版江苏专版版高考数学一轮复习第五章平面向量第二节平面向量的基本定理及坐标表示教案理解析版

1.平面向量基本定理如果e1,e2是同一平面内的两个不共线向量,那么对于这一平面内的任意向量a,有且只有一对实数λ1,λ2,使a=λ1e1+λ2e2.其中,不共线的向量e1,e2叫做表示这一平面内所有向量的一组基底.2.平面向量的坐标运算(1)向量加法、减法、数乘向量及向量的模:设a=(x1,y1),b=(x2,y2),则a+b=(x1+x2,y1+y2),a—b=(x1—x2,y1—y2),λa=(λx1,λy1),|a|=错误!.(2)向量坐标的求法:1若向量的起点是坐标原点,则终点坐标即为向量的坐标.2设A(x1,y1),B(x2,y2),则错误!=(x2—x1,y2—y1),|错误!|=错误!.3.平面向量共线的坐标表示设a=(x1,y1),b=(x2,y2),其中b≠0,则a∥b⇔x1y2—x2y1=0.[小题体验]1.已知M(3,—2),N(—5,2),且错误!=错误!错误!,则点P的坐标为________.解析:设P(x,y),则错误!=(x—3,y+2),又错误!错误!=错误!(—8,4)=(—4,2),∴错误!解得错误!故点P的坐标为(—1,0).答案:(—1,0)2.已知向量a=(m,4),b=(3,—2),且a∥b,则m=________.解析:因为a∥b,所以—2m—4×3=0,解得m=—6.答案:—63.在矩形ABCD中,O是对角线的交点,若错误!=5e1,错误!=3e2,则错误!=________.(用e,e2表示)1解析:在矩形ABCD中,因为O是对角线的交点,所以错误!=错误!错误!=错误!(错误!+错误!)=错误!(错误!+错误!)=错误!(5e1+3e2)=错误!e1+错误!e2.答案:错误!e1+错误!e21.向量的坐标与表示向量的有向线段的起点、终点的相对位置有关系.两个相等的向量,无论起点在什么位置,它们的坐标都是相同的.2.若a=(x1,y1),b=(x2,y2),则a∥b的充要条件不能表示成错误!=错误!,因为x2,y2有可能等于0,所以应表示为x1y2—x2y1=0.[小题纠偏]1.已知平行四边形ABCD的顶点A(—1,—2),B(3,—1),C(5,6),则顶点D的坐标为________.解析:设D(x,y),则由错误!=错误!,得(4,1)=(5—x,6—y),即错误!解得错误!故顶点D 的坐标为(1,5).答案:(1,5)2.已知向量m=(λ—1,1),n=(λ—2,2),若m∥n,则λ=________,此时|n|=________.解析:由m∥n可得2(λ—1)=λ—2,解得λ=0,此时|n|=错误!=2错误!.答案:0 2错误!错误!错误![题组练透]1.如图,向量e1,e2,a的起点与终点均在正方形网格的格点上,则向量a可用基底e1,e2表示为________.解析:以e1的起点为坐标原点,e1所在直线为x轴建立平面直角坐标系.由题图可得e1=(1,0),e2=(—1,1),a=(—3,1),因为a=x e1+y e2=x(1,0)+y(—1,1)=(x—y,y),则错误!解得错误!故a=—2e1+e2.答案:a=—2e1+e22.如图,在△ABC中,错误!=错误!错误!,P是BN上的一点,若错误!=m错误!+错误!错误!,则实数m的值为________.解析:设错误!=k错误!,k∈R.因为错误!=错误!+错误!=错误!+k错误!=错误!+k(错误!—错误!)=错误!+k错误!=(1—k)错误!+错误!错误!,又错误!=m错误!+错误!错误!,所以错误!解得k=错误!,m=错误!.答案:错误!3.(易错题)如图,以向量错误!=a,错误!=b为邻边作▱OADB,错误!=错误!错误!,错误!=错误!错误!,用a,b表示错误!,错误!,错误!.解:因为错误!=错误!—错误!=a—b,错误!=错误!错误!=错误!a—错误!b,所以错误!=错误!+错误!=错误!a+错误!b.因为错误!=a+b,所以错误!=错误!+错误!错误!=错误!错误!+错误!错误!=错误!错误!=错误!a+错误!b,所以错误!=错误!—错误!=错误!a+错误!b—错误!a—错误!b=错误!a—错误!b.综上,错误!=错误!a+错误!b,错误!=错误!a+错误!b,错误!=错误!a—错误!b.[谨记通法]用平面向量基本定理解决问题的一般思路(1)先选择一组基底,并运用该基底将条件和结论表示为向量的形式,再通过向量的运算来解决.(2)在基底未给出的情况下,合理地选取基底会给解题带来方便.另外,要熟练运用平面几何的一些性质定理.错误!错误![题组练透]1.已知向量a,b满足a+b=(—1,5),a—b=(5,—3),则b=________.解析:由a+b=(—1,5),a—b=(5,—3),得2b=(—1,5)—(5,—3)=(—6,8),所以b=错误!(—6,8)=(—3,4).答案:(—3,4)2.已知点M(5,—6)和向量a=(1,—2),若错误!=—3a,则点N的坐标为________.解析:错误!=—3a=—3(1,—2)=(—3,6),设N(x,y),则错误!=(x—5,y+6)=(—3,6),所以错误!即错误!故N(2,0).答案:(2,0)3.已知A(—2,4),B(3,—1),C(—3,—4).设错误!=a,错误!=b,错误!=c,且错误!=3c,错误!=—2b,(1)求3a+b—3c;(2)求满足a=m b+n c的实数m,n;(3)求M,N的坐标及向量错误!的坐标.解:由已知得a=(5,—5),b=(—6,—3),c=(1,8).(1)3a+b—3c=3(5,—5)+(—6,—3)—3(1,8)=(15—6—3,—15—3—24)=(6,—42).(2)因为m b+n c=(—6m+n,—3m+8n),所以错误!解得错误!(3)设O为坐标原点,因为错误!=错误!—错误!=3c,所以错误!=3c+错误!=(3,24)+(—3,—4)=(0,20).所以M(0,20).又因为错误!=错误!—错误!=—2b,所以错误!=—2b+错误!=(12,6)+(—3,—4)=(9,2),所以N(9,2),所以错误!=(9,—18).[谨记通法]平面向量坐标运算的技巧(1)向量的坐标运算主要是利用向量的加、减、数乘运算的法则来进行求解,若已知有向线段两端点的坐标,则应先求向量的坐标.要注意点的坐标和向量的坐标之间的关系,一个向量的坐标等于向量终点的坐标减去始点的坐标.(2)解题过程中,常利用向量相等则其坐标相同这一原则,通过列方程(组)来进行求解.错误!错误![典例引领]已知O为坐标原点,向量错误!=(3,—4),错误!=(5,—3),错误!=(4—m,m+2).(1)若D错误!,求证:对任意实数m,都有错误!∥错误!;(2)若点A,B,C能构成三角形,则实数m应满足什么条件?解:(1)证明:由题意,错误!=错误!—错误!=(2,1),错误!=错误!—错误!=错误!.因为2错误!—1·(m—4)=0,所以错误!∥错误!.(2)错误!=错误!—错误!=(2,1),错误!=错误!—错误!=(1—m,m+6).若点A,B,C能构成三角形,则A,B,C三点不共线.当A,B,C三点共线时,存在λ使错误!=λ错误!,即(2,1)=λ(1—m,m+6),得错误!解得m=—错误!.所以当m≠—错误!时,点A,B,C能构成三角形.[由题悟法]1.平面向量共线的充要条件的2种形式(1)若a=(x1,y1),b=(x2,y2),则a∥b的充要条件是x1y2—x2y1=0.(2)若a∥b(b≠0),则a=λb.2.共线问题解含参,列出方程求得解向量共线的坐标表示既可以判定两向量平行,也可以由平行求参数.当两向量的坐标均非零时,也可以利用坐标对应成比例来求解.[即时应用]1.(2018·海安期末)若A(2,3),B(3,2),C错误!三点共线,则实数m的值为________.解析:∵A(2,3),B(3,2),C错误!,∴错误!=(1,—1),错误!=错误!,又∵A,B,C三点共线,∴错误!=错误!,解得m=错误!.答案:错误!2.(2018·苏州中学检测)已知向量m=(λ+1,1),n=(λ+2,2),若(m+n)∥(m—n),则λ=________.解析:因为m+n=(2λ+3,3),m—n=(—1,—1),又(m+n)∥(m—n),所以(2λ+3)×(—1)=3×(—1),解得λ=0.答案:03.(2019·连云港调研)已知向量a=(1,2),b=(—2,x),若a∥b,则实数x=________.解析:由向量a=(1,2),b=(—2,x),且a∥b,可得x=—2×2=—4.答案:—4一抓基础,多练小题做到眼疾手快1.(2019·南通检测)已知点A(—1,2),B(2,8).若错误!=—错误!错误!,错误!=错误!错误!,则错误!的坐标为________.解析:∵A(—1,2),B(2,8),∴错误!=(—3,—6),则错误!=—错误!错误!=(1,2),错误!=错误!错误!=(2,4),∴错误!=错误!—错误!=(2,4)—(1,2)=(1,2).答案:(1,2)2.(2018·南京学情调研)设向量a=(1,—4),b=(—1,x),c=a+3b.若a∥c,则实数x的值是________.解析:因为a=(1,—4),b=(—1,x),所以c=a+3b=(—2,—4+3x).又a∥c,所以—4+3x—8=0,解得x=4.答案:43.(2018·苏州中学测试)已知A(2,1),B(3,5),C(3,2),错误!=错误!+t错误!(t∈R),若点P在第二象限,则实数t的取值范围是________.解析:设点P(x,y),则由错误!=错误!+t错误!(t∈R),得(x—2,y—1)=(1,4)+t(1,1)=(1+t,4+t),所以错误!解得错误!由点P在第二象限,得错误!所以—5<t<—3.答案:(—5,—3)4.(2018·苏州期末)已知向量错误!=(m,5),错误!=(4,n),错误!=(7,6),则m+n的值为________.解析:∵向量错误!=(m,5),错误!=(4,n),∴错误!=错误!—错误!=(4—m,n—5),又错误!=(7,6),∴错误!解得m=—3,n=11,∴m+n=8.答案:85.(2019·启东月考)已知向量a=错误!,b=(x,1),其中x>0,若(a—2b)∥(2a+b),则x的值为________.解析:a—2b=错误!,2a+b=(16+x,x+1),由(a—2b)∥(2a+b),得(8—2x)(x+1)=错误!(16+x),解得x=4(负值舍去).答案:46.(2018·泰州期末)在平面直角坐标系xOy中,已知点A,B分别为x轴,y轴上一点,且AB=2,若点P(2,错误!),则|错误!+错误!+错误!|的取值范围是________.解析:因为AB=2,所以AB的中点M在以原点为圆心,1为半径的圆上运动(如图所示),则|错误!+错误!+错误!|=|2错误!+错误!|,当M点为射线OP与圆的交点时,|2错误!+错误!|的最小值为7,当M点为射线OP的反向延长线与圆的交点时,|2错误!+错误!|的最大值为11,所以|错误!+错误!+错误!|的取值范围是[7,11].答案:[7,11]二保高考,全练题型做到高考达标1.已知向量a=(5,2),b=(—4,—3),c=(x,y),若3a—2b+c=0,则c=________.解析:由题意可得3a—2b+c=(23+x,12+y)=(0,0),所以错误!解得错误!所以c=(—23,—12).答案:(—23,—12)2.已知A(—3,0),B(0,错误!),O为坐标原点,C在第二象限,且∠AOC=30°,错误!=λ错误!+错误!,则实数λ的值为________.解析:由题意知错误!=(—3,0),错误!=(0,错误!),则错误!=(—3λ,错误!),由∠AOC=30°,知以x轴的非负半轴为始边,OC为终边的一个角为150°,所以tan 150°=错误!,即—错误!=—错误!,所以λ=1.答案:13.已知点A(2,3),B(4,5),C(7,10),若错误!=错误!+λ错误!(λ∈R),且点P在直线x—2y=0上,则λ=________.解析:设P(x,y),则由错误!=错误!+λ错误!,得(x—2,y—3)=(2,2)+λ(5,7)=(2+5λ,2+7λ),所以x=5λ+4,y=7λ+5.又点P在直线x—2y=0上,故5λ+4—2(7λ+5)=0,解得λ=—错误!.答案:—错误!4.在平行四边形ABCD中,AC与BD交于点O,E是线段OD的中点,AE的延长线与CD交于点F.若错误!=a,错误!=b,则错误!=________(用a,b表示).解析:如图,因为错误!=a,错误!=b,所以错误!=错误!+错误!=错误!错误!+错误!错误!=错误!a+错误!b.因为E是OD的中点,所以错误!=错误!,所以|DF|=错误!|AB|.所以错误!=错误!错误!=错误!(错误!—错误!)=错误!×错误!=错误!错误!—错误!错误!=错误!a—错误!b,所以错误!=错误!+错误!=错误!a+错误!b+错误!a—错误!b=错误!a+错误!b.答案:错误!a+错误!b5.已知a,c是同一平面内的两个向量,其中a=(1,2),|c|=2错误!,且a∥c,则向量c=________.解析:设向量c=(x,y),因为a,c是同一平面内的两个向量,其中a=(1,2),|c|=2错误!,且a∥c,可得2x=y,并且x2+y2=20,解得x=2,y=4或x=—2,y=—4.所以c=(2,4)或c=(—2,—4).答案:(2,4)或(—2,—4)6.(2018·白蒲中学高三期末)若α,β是一组基底,向量γ=xα+yβ(x,y∈R),则称(x,y)为向量γ在基底α,β下的坐标,现已知向量a在基底p=(1,—1),q=(2,1)下的坐标为(—2,2),则a在另一组基底m=(—1,1),n=(1,2)下的坐标为________.解析:因为a在基底p,q下的坐标为(—2,2),即a=—2p+2q=(2,4),令a=x m+y n=(—x+y,x+2y),所以错误!即错误!所以a在基底m,n下的坐标为(0,2).答案:(0,2)7.(2018·溧水高级中学测试)如图所示,A,B,C是圆O上的三点,线段CO的延长线与BA的延长线交于圆O外的一点D,若错误!=m错误!+n错误!,则m+n的取值范围是________.解析:由题意得,错误!=k错误!(k<0),又|k|=错误!<1,所以—1<k<0.又因为B,A,D 三点共线,所以错误!=λ错误!+(1—λ)错误!,所以m错误!+n错误!=kλ错误!+k(1—λ)错误!,所以m=kλ,n=k(1—λ),所以m+n=k,从而m+n∈(—1,0).答案:(—1,0)8.向量a,b,c在正方形网格中的位置如图所示,若c=λa+μb(λ,μ∈R),则错误!=________.解析:以向量a和b的交点为原点建立如图所示的平面直角坐标系(设每个小正方形边长为1),则A(1,—1),B(6,2),C(5,—1),所以a=错误!=(—1,1),b=错误!=(6,2),c=错误!=(—1,—3).因为c=λa+μb,所以(—1,—3)=λ(—1,1)+μ(6,2),即—λ+6μ=—1,λ+2μ=—3,解得λ=—2,μ=—错误!,所以错误!=4.答案:49.(2019·淮安一模)已知a=(1,0),b=(2,1).(1)当k为何值时,k a—b与a+2b共线;(2)若错误!=2a+3b,错误!=a+m b,且A,B,C三点共线,求m的值.解:(1)k a—b=k(1,0)—(2,1)=(k—2,—1),a+2b=(1,0)+2(2,1)=(5,2).∵k a—b与a+2b共线,∴2(k—2)—(—1)×5=0,解得k=—错误!.(2)∵A,B,C三点共线,∴存在实数λ,使得错误!=λ错误!,即2a+3b=λ(a+m b)=λa+λm b,又a与b不共线,∴错误!解得m=错误!.10.在平面直角坐标系中,O为坐标原点,已知向量a=(2,1),A(1,0),B(cos θ,t),a∥错误!.(1)若|错误!|=错误!|错误!|,求向量错误!的坐标;(2)求y=cos2θ—cos θ+t2的最小值.解:(1)因为错误!=(cos θ—1,t),又a∥错误!,所以2t—cos θ+1=0.所以cos θ=2t+1.1又因为|错误!|=错误!|错误!|,所以(cos θ—1)2+t2=5.2由12得,5t2=5,所以t2=1.所以t=±1.当t=1时,cos θ=3(舍去),当t=—1时,cos θ=—1,所以B(—1,—1),所以错误!=(—1,—1).(2)由(1)可知t=错误!,所以y=cos2θ—cos θ+错误!=错误!cos2θ—错误!cos θ+错误!=错误!错误!+错误!=错误!错误!2—错误!,所以,当cos θ=错误!时,y min=—错误!.三上台阶,自主选做志在冲刺名校1.已知△ABC是边长为4的正三角形,D,P是△ABC内的两点,且满足错误!=错误!(错误!+错误!),错误!=错误!+错误!错误!,则△APD的面积为________.解析:法一:取BC的中点E,连接AE,由于△ABC是边长为4的正三角形,则AE⊥BC,错误!=错误!(错误!+错误!),又错误!=错误!(错误!+错误!),所以点D是AE的中点,AD=错误!.取错误!=错误!错误!,以AD,AF为邻边作平行四边形,可知错误!=错误!+错误!错误!=错误!+错误!.而△APD是直角三角形,AF=错误!,所以△APD的面积为错误!×错误!×错误!=错误!.法二:以A为原点,以BC的垂直平分线为y轴,建立如图所示的平面直角坐标系.因为等边三角形ABC的边长为4,所以B(—2,—2错误!),C(2,—2错误!),由题知错误!=错误!(错误!+错误!)=错误![(—2,—2错误!)+(2,—2错误!)]=(0,—错误!),错误!=错误!+错误!错误!=(0,—错误!)+错误!(4,0)=错误!,所以△ADP的面积为S=错误!|错误!|·|错误!|=错误!×错误!×错误!=错误!.答案:错误!2.(2018·启东中学检测)在平面直角坐标系中,若O为坐标原点,则A,B,C三点在同一直线上的充要条件为存在唯一的实数λ,使得错误!=λ错误!+(1—λ)错误!成立,此时称实数λ为“向量错误!关于错误!和错误!的终点共线分解系数”.若已知P1(3,1),P2(—1,3),P1,P2,P3三点共线且向量错误!与向量a=(1,—1)共线,则“向量错误!关于错误!和错误!的终点共线分解系数”为________.解析:设错误!=(x,y),则由错误!∥a,知x+y=0,于是错误!=(x,—x),设错误!=λ错误!+(1—λ)错误!,则有(x,—x)=λ(3,1)+(1—λ)(—1,3)=(4λ—1,3—2λ),即错误!于是4λ—1+3—2λ=0,解得λ=—1.答案:—13.已知三点A(a,0),B(0,b),C(2,2),其中a>0,b>0.(1)若O是坐标原点,且四边形OACB是平行四边形,试求a,b的值;(2)若A,B,C三点共线,试求a+b的最小值.解:(1)因为四边形OACB是平行四边形,所以错误!=错误!,即(a,0)=(2,2—b),错误!解得错误!故a=2,b=2.(2)因为错误!=(—a,b),错误!=(2,2—b),由A,B,C三点共线,得错误!∥错误!,所以—a(2—b)—2b=0,即2(a+b)=ab,因为a>0,b>0,所以2(a+b)=ab≤错误!2,即(a+b)2—8(a+b)≥0,解得a+b≥8或a+b≤0.因为a>0,b>0,所以a+b≥8,即a+b的最小值是8.当且仅当a=b=4时,“=”成立.。

2019版高考数学大一轮复习江苏专版文档:第五章 平面

2019版高考数学大一轮复习江苏专版文档:第五章 平面

§5.2 平面向量基本定理及坐标表示考情考向分析 主要考查平面向量基本定理、向量加法、减法、数乘向量的坐标运算及平面向量共线的坐标表示,考查向量线性运算的综合应用,考查学生的运算推理能力、数形结合能力,常与三角函数综合交汇考查,突出向量的工具性.一般以填空题形式考查,偶尔有与三角函数综合在一起考查的解答题,属于中档题.1.平面向量基本定理如果e 1,e 2是同一平面内的两个不共线向量,那么对于这一平面内的任一向量a ,有且只有一对实数λ1,λ2,使a =λ1e 1+λ2e 2.其中,不共线的向量e 1,e 2叫做表示这一平面内所有向量的一组基底. 2.平面向量的坐标运算(1)向量加法、减法、数乘及向量的模 设a =(x 1,y 1),b =(x 2,y 2),则a +b =(x 1+x 2,y 1+y 2),a -b =(x 1-x 2,y 1-y 2),λa =(λx 1,λy 1),|a |=x 21+y 21.(2)向量坐标的求法①若向量的起点是坐标原点,则终点坐标即为向量的坐标.②设A (x 1,y 1),B (x 2,y 2),则AB →=(x 2-x 1,y 2-y 1),|AB →|=(x 2-x 1)2+(y 2-y 1)2. 3.平面向量共线的坐标表示设a =(x 1,y 1),b =(x 2,y 2),其中b ≠0.a ,b 共线⇔x 1y 2-x 2y 1=0. 知识拓展1.若a 与b 不共线,λa +μb =0,则λ=μ=0.2.设a =(x 1,y 1),b =(x 2,y 2),如果x 2≠0,y 2≠0,则a ∥b ⇔x 1x 2=y 1y 2.题组一 思考辨析1.判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”) (1)平面内的任何两个向量都可以作为一组基底.( × )(2)若a ,b 不共线,且λ1a +μ1b =λ2a +μ2b ,则λ1=λ2,μ1=μ2.( √ )(3)平面向量的基底不唯一,只要基底确定后,平面内的任何一个向量都可用这组基底唯一表示.( √ )(4)若a =(x 1,y 1),b =(x 2,y 2),则a ∥b 的充要条件可表示成x 1x 2=y 1y 2.( × )(5)当向量的起点在坐标原点时,向量的坐标就是向量终点的坐标.( √ ) (6)平面向量不论经过怎样的平移变换之后其坐标不变.( √ ) 题组二 教材改编2.[P79练习T6]已知▱ABCD 的顶点A (-1,-2),B (3,-1),C (5,6),则顶点D 的坐标为 . 答案 (1,5)解析 设D (x ,y ),则由AB →=DC →,得(4,1)=(5-x,6-y ),即⎩⎪⎨⎪⎧ 4=5-x ,1=6-y ,解得⎩⎪⎨⎪⎧x =1,y =5.3.[P81习题T17]已知向量a =(2,3),b =(-1,2),若m a +n b 与a -2b 共线,则mn = .答案 -12解析 由向量a =(2,3),b =(-1,2),得m a +n b =(2m -n,3m +2n ),a -2b =(4,-1). 由m a +n b 与a -2b 共线, 得2m -n 4=3m +2n -1,所以m n =-12. 题组三 易错自纠4.设e 1,e 2是平面内一组基底,若λ1e 1+λ2e 2=0,则λ1+λ2= . 答案 05.已知点A (0,1),B (3,2),向量AC →=(-4,-3),则向量BC →= . 答案 (-7,-4)解析 根据题意得AB →=(3,1),∴BC →=AC →-AB →=(-4,-3)-(3,1)=(-7,-4).6.已知向量a =(m,4),b =(3,-2),且a ∥b ,则m = . 答案 -6解析 因为a ∥b ,所以(-2)×m -4×3=0,解得m =-6.题型一 平面向量基本定理的应用1.如图,在△ABC 中,BO 为边AC 上的中线,BG →=2GO →,设CD →∥AG →,若AD →=15AB →+λAC →(λ∈R ),则λ的值为 .答案 65解析 因为BG →=2GO →,BO 为AC 边上的中点, 所以G 为△ABC 的重心,所以AG →=23×12(AB →+AC →)=13AB →+13AC →.因为CD →∥AG →,所以设CD →=mAG →, 从而AD →=AC →+CD →=AC →+m 3AB →+m 3AC →=⎝⎛⎭⎫1+m 3AC →+m 3AB →. 因为AD →=15AB →+λAC →,所以m 3=15,λ=1+m 3=65.2.如图,在△ABC 中,AN →=13NC →,P 是BN 上的一点,若AP →=mAB →+211AC →,则实数m 的值为 .答案311解析 ∵AN →=13NC →,∴AC →=4AN →,∵AP →=mAB →+211AC →=mAB →+811AN →,又P ,B ,N 三点共线,∴m +811=1,即m =311.思维升华 平面向量基本定理应用的实质和一般思路(1)应用平面向量基本定理表示向量的实质是利用平行四边形法则或三角形法则进行向量的加、减或数乘运算.(2)用平面向量基本定理解决问题的一般思路是先选择一组基底,并运用该基底将条件和结论表示成向量的形式,再通过向量的运算来解决. 题型二 平面向量的坐标运算典例 (1)已知a =(5,-2),b =(-4,-3),若a -2b +3c =0,则c = . 答案 ⎝⎛⎭⎫-133,-43 解析 由已知3c =-a +2b=(-5,2)+(-8,-6)=(-13,-4). 所以c =⎝⎛⎭⎫-133,-43. (2)向量a ,b ,c 在正方形网格中的位置如图所示,若c =λa +μb (λ,μ∈R ),则λμ= .答案 4解析 以向量a 和b 的交点为原点建立如图所示的平面直角坐标系(设每个小正方形边长为1),则A (1,-1),B (6,2),C (5,-1),∴a =AO →=(-1,1),b =OB →=(6,2),c =BC →=(-1,-3). ∵c =λa +μb ,∴(-1,-3)=λ(-1,1)+μ(6,2),即⎩⎪⎨⎪⎧-λ+6μ=-1,λ+2μ=-3, 解得λ=-2,μ=-12,∴λμ=4.引申探究在本例(2)中,试用a ,c 表示b .解 建立本例(2)解答中的平面直角坐标系,则a =(-1,1),b =(6,2),c =(-1,-3),设b =x a +y c ,则(6,2)=x (-1,1)+y (-1,-3).即⎩⎪⎨⎪⎧ -x -y =6,x -3y =2,解得⎩⎪⎨⎪⎧x =-4,y =-2,故b =-4a -2c .思维升华 向量的坐标运算主要是利用加、减、数乘运算法则进行计算.若已知有向线段两端点的坐标,则应先求出向量的坐标,解题过程中要注意方程思想的运用及正确使用运算法则. 跟踪训练 (1)已知四边形ABCD 的三个顶点A (0,2),B (-1,-2),C (3,1),且BC →=2AD →,则顶点D 的坐标为 . 答案 ⎝⎛⎭⎫2,72 解析 设D (x ,y ),AD →=(x ,y -2),BC →=(4,3),又BC →=2AD →,∴⎩⎪⎨⎪⎧4=2x ,3=2(y -2),∴⎩⎪⎨⎪⎧x =2,y =72.(2)已知平面向量a =(1,1),b =(1,-1),则向量12a -32b = .答案 (-1,2)解析 12a =⎝⎛⎭⎫12,12,32b =⎝⎛⎭⎫32,-32, 故12a -32b =(-1,2).题型三 向量共线的坐标表示命题点1 利用向量共线求向量或点的坐标典例 已知点A (4,0),B (4,4),C (2,6),则AC 与OB 的交点P 的坐标为 . 答案 (3,3)解析 方法一 由O ,P ,B 三点共线,可设OP →=λOB →=(4λ,4λ),则AP →=OP →-OA →=(4λ-4,4λ). 又AC →=OC →-OA →=(-2,6),由AP →与AC →共线,得(4λ-4)×6-4λ×(-2)=0, 解得λ=34,所以OP →=34OB →=(3,3),所以点P 的坐标为(3,3).方法二 设点P (x ,y ),则OP →=(x ,y ),因为OB →=(4,4),且OP →与OB →共线,所以x 4=y 4,即x =y .又AP →=(x -4,y ),AC →=(-2,6),且AP →与AC →共线, 所以(x -4)×6-y ×(-2)=0,解得x =y =3, 所以点P 的坐标为(3,3). 命题点2 利用向量共线求参数典例 已知向量a =(1-sin θ,1),b =⎝⎛⎭⎫12,1+sin θ,若a ∥b ,则锐角θ= . 答案 45°解析 由a ∥b ,得(1-sin θ)(1+sin θ)=12,∴cos 2θ=12,∴cos θ=22或cos θ=-22,又θ为锐角,∴θ=45°.思维升华 平面向量共线的坐标表示问题的常见类型及解题策略(1)利用两向量共线求参数.如果已知两向量共线,求某些参数的取值时,利用“若a =(x 1,y 1),b =(x 2,y 2),则a ∥b 的充要条件是x 1y 2=x 2y 1”解题比较方便.(2)利用两向量共线的条件求向量坐标.一般地,在求与一个已知向量a 共线的向量时,可设所求向量为λa (λ∈R ),然后结合其他条件列出关于λ的方程,求出λ的值后代入λa 即可得到所求的向量.跟踪训练 (1)已知向量a =(1,1),点A (3,0),点B 为直线y =2x 上的一个动点.若AB →∥a ,则点B 的坐标为 . 答案 (-3,-6)解析 设B (x,2x ),则AB →=(x -3,2x ). ∵AB →∥a ,∴x -3-2x =0,解得x =-3, ∴B (-3,-6).(2)若三点A (1,-5),B (a ,-2),C (-2,-1)共线,则实数a 的值为 . 答案 -54解析 AB →=(a -1,3),AC →=(-3,4), 根据题意AB →∥AC →, ∴4(a -1)-3×(-3)=0, 即4a =-5,∴a =-54.解析法(坐标法)在向量中的应用典例 (14分) 给定两个长度为1的平面向量OA →和OB →,它们的夹角为2π3.如图所示,点C 在以O 为圆心的AB 上运动.若OC →=xOA →+yOB →,其中x ,y ∈R ,求x +y 的最大值.思想方法指导 建立平面直角坐标系,将向量坐标化,将向量问题转化为函数问题更加凸显向量的代数特征. 规范解答解 以O 为坐标原点,OA →所在的直线为x 轴建立平面直角坐标系,如图所示,则A (1,0),B ⎝⎛⎭⎫-12,32.[4分]设∠AOC =α⎝⎛⎭⎫α∈⎣⎡⎦⎤0,2π3,则C (cos α,sin α), 由OC →=xOA →+yOB →,得⎩⎨⎧cos α=x -12y ,sin α=32y ,所以x =cos α+33sin α,y =233sin α,[10分] 所以x +y =cos α+3sin α=2sin ⎝⎛⎭⎫α+π6,[12分] 又α∈⎣⎡⎦⎤0,2π3, 所以当α=π3时,x +y 取得最大值2.[14分]1.如果e 1,e 2是平面内一组不共线的向量,那么下列四组向量中,不能作为平面内所有向量的一组基底的是 .(填序号) ①e 1与e 1+e 2; ②e 1-2e 2与e 1+2e 2; ③e 1+e 2与e 1-e 2; ④e 1-2e 2与-e 1+2e 2. 答案 ④2.(2017·东海中学质检)已知e 1,e 2是平面上两个不共线的向量,向量a =2e 1-e 2,b =m e 1+3e 2,若a ∥b ,则实数m = . 答案 -6解析 ∵a ∥b ,∴b =λa . 又∵a =2e 1-e 2,b =m e 1+3e 2, ∴m e 1+3e 2=2λe 1-λe 2, 即(m -2λ)e 1+(3+λ)e 2=0.又e 1,e 2是平面上两个不共线的向量, ∴m -2λ=0,且3+λ=0,解得m =-6.3.如图所示,矩形ABCD 的对角线相交于点O ,E 为AO 的中点,若DE →=λAB →+μAD →(λ,μ为实数),则λ2+μ2= .答案 58解析 DE →=12DA →+12DO →=12DA →+14DB →=12DA →+14(DA →+AB →)=14AB →-34AD →, 所以λ=14,μ=-34,故λ2+μ2=58.4.(2017·扬州中学质检)已知正三角形ABC 的边长为23,平面ABC 内的动点P ,M 满足|AP →|=1,PM →=MC →,则|BM →|2的最大值是 .答案494解析 以A 为坐标原点,建立如图所示的平面直角坐标系,则A (0,0),C (23,0),B (3,3). 设P (x ,y ),∵|AP →|=1,∴x 2+y 2=1, ∵PM →=MC →,∴M 为PC 的中点, ∴M ⎝⎛⎭⎪⎫x +232,y 2,∴|BM →|2=⎝ ⎛⎭⎪⎫x +232-32+⎝⎛⎭⎫y 2-32 =x 24+y 24-3y +9=14-3y +9=374-3y , 又∵-1≤y ≤1,∴当y =-1时,|BM →|2取得最大值,且最大值为494.5.已知平面直角坐标系内的两个向量a =(1,2),b =(m,3m -2),且平面内的任一向量c 都可以唯一的表示成c =λa +μb (λ,μ为实数),则实数m 的取值范围是 . 答案 (-∞,2)∪(2,+∞)解析 由题意知向量a ,b 不共线,故2m ≠3m -2,即m ≠2.6.已知|OA →|=1,|OB →|=3,OA →·OB →=0,点C 在∠AOB 内,且OC →与OA →的夹角为30°,设OC →=mOA →+nOB →(m ,n ∈R ),则m n 的值为 .答案 3解析 ∵OA →·OB →=0,∴OA →⊥OB →,以OA →所在直线为x 轴,OB →所在直线为y 轴建立平面直角坐标系(图略), OA →=(1,0),OB →=(0,3),OC →=mOA →+nOB →=(m ,3n ). ∵tan 30°=3n m =33,∴m =3n ,即mn=3. 7.在▱ABCD 中,AC 为一条对角线,AB →=(2,4),AC →=(1,3),则向量BD →的坐标为 . 答案 (-3,-5)解析 ∵AB →+BC →=AC →,∴BC →=AC →-AB →=(-1,-1), ∴BD →=AD →-AB →=BC →-AB →=(-3,-5).8.已知向量a =(3,1),b =(0,-1),c =(k ,3),若a -2b 与c 共线,则k = . 答案 1解析 ∵a -2b =(3,3),且a -2b ∥c , ∴3×3-3k =0,解得k =1.9.已知A (1,0),B (4,0),C (3,4),O 为坐标原点,且OD →=12(OA →+OB →-CB →),则|BD →|= .答案 2 2解析 由OD →=12(OA →+OB →-CB →)=12(OA →+OC →)知,点D 是线段AC 的中点,故D (2,2),所以BD→=(-2,2),故|BD →|=(-2)2+22=2 2.10.在平行四边形ABCD 中,AB →=e 1,AC →=e 2,NC →=14AC →,BM →=12MC →,则MN →= .(用e 1,e 2表示) 答案 -23e 1+512e 2解析 如图,MN →=CN →-CM →=CN →+2BM →=CN →+23BC →=-14AC →+23(AC →-AB →)=-14e 2+23(e 2-e 1)=-23e 1+512e 2.11.已知A (1,1),B (3,-1),C (a ,b ). (1)若A ,B ,C 三点共线,求a ,b 的关系式; (2)若AC →=2AB →,求点C 的坐标.解 (1)由已知得AB →=(2,-2),AC →=(a -1,b -1), ∵A ,B ,C 三点共线,∴AB →∥AC →. ∴2(b -1)+2(a -1)=0,即a +b =2.(2)∵AC →=2AB →,∴(a -1,b -1)=2(2,-2).∴⎩⎪⎨⎪⎧ a -1=4,b -1=-4,解得⎩⎪⎨⎪⎧a =5,b =-3.∴点C 的坐标为(5,-3). 12.已知A (-2,4),B (3,-1),C (-3,-4).设AB →=a ,BC →=b ,CA →=c ,且CM →=3c ,CN →=-2b .(1)求3a +b -3c ;(2)求满足a =m b +n c 的实数m ,n ; (3)求M ,N 的坐标及向量MN →的坐标.解 (1)由已知得a =(5,-5),b =(-6,-3),c =(1,8). ∴3a +b -3c =3(5,-5)+(-6,-3)-3(1,8) =(15-6-3,-15-3-24)=(6,-42). (2)∵m b +n c =(-6m +n ,-3m +8n )=(5,-5),∴⎩⎪⎨⎪⎧ -6m +n =5,-3m +8n =-5, 解得⎩⎪⎨⎪⎧m =-1,n =-1.(3)设O 为坐标原点,∵CM →=OM →-OC →=3c , ∴OM →=3c +OC →=(3,24)+(-3,-4)=(0,20), ∴M (0,20).又∵CN →=ON →-OC →=-2b ,∴ON →=-2b +OC →=(12,6)+(-3,-4)=(9,2), ∴N (9,2),∴MN →=(9,-18).13.(2017·江苏) 如图,在同一个平面内,向量OA →,OB →,OC →的模分别为1,1,2,OA →与OC →的夹角为α,且tan α=7,OB →与OC →的夹角为45°.若OC →=mOA →+nOB →(m ,n ∈R ),则m +n = .答案 3解析 方法一 因为tan α=7, 所以cos α=210,sin α=7210.过点C 作CD ∥OB 交OA 的延长线于点D ,则OC →=OD →+DC →,∠OCD =45°. 又因为OC →=mOA →+nOB →, 所以OD →=mOA →,DC →=nOB →, 所以|OD →|=m ,|DC →|=n . 在△COD 中,由正弦定理得|DC →|sin α=|OD →|sin ∠OCD =|OC →|sin ∠ODC ,因为sin ∠ODC =sin(180°-α-∠OCD ) =sin(α+∠OCD )=45,即n 7210=m 22=245,所以n =74,m =54,所以m +n =3.方法二 由tan α=7可得cos α=152,sin α=752,则152=OA →·OC →|OA →||OC →|=m +nOA →·OB →2,由cos ∠BOC =22可得 22=OB →·OC →|OB →||OC →|=mOA →·OB →+n 2, cos ∠AOB =cos(α+45°)=cos αcos 45°-sin αsin 45° =152×22-752×22=-35, 则OA →·OB →=-35,则m -35n =15,-35m +n =1,则25m +25n =65,则m +n =3.14.在矩形ABCD 中,AB =5,BC =3,P 为矩形内一点,且AP =52,若AP →=λAB →+μAD →(λ,μ∈R ),则5λ+3μ的最大值为 . 答案102解析 建立如图所示的平面直角坐标系,设P (x ,y ),B (5,0),C (5,3),D (0,3).∵AP =52,∴x 2+y 2=54. 点P 满足的约束条件为 ⎩⎪⎨⎪⎧0≤x ≤5,0≤y ≤3,x 2+y 2=54,∵AP →=λAB →+μAD →(λ,μ∈R ), ∴(x ,y )=λ(5,0)+μ(0,3),∴⎩⎨⎧x =5λ,y =3μ,∴x +y =5λ+3μ. ∵x +y ≤2(x 2+y 2)=2×54=102, 当且仅当x =y 时取等号,∴5λ+3μ的最大值为102.15.如图所示,A ,B ,C 是圆O 上的三点,线段CO 的延长线与BA 的延长线交于圆O 外的一点D ,若OC →=mOA →+nOB →,则m +n 的取值范围是 .答案 (-1,0)解析 由题意得,OC →=kOD →(k <0),又|k |=|OC →||OD →|<1,∴-1<k <0.又∵B ,A ,D 三点共线,∴OD →=λOA →+(1-λ)OB →, ∴mOA →+nOB →=kλOA →+k (1-λ)OB →, ∴m =kλ,n =k (1-λ),∴m +n =k ,从而m +n ∈(-1,0).16.如图,直角梯形ABCD 中,AB ∥CD ,∠DAB =90°,AD =AB =4,CD =1,动点P 在边BC 上,且满足AP →=mAB →+nAD →(m ,n 均为正实数),则1m +1n的最小值为 .答案7+434解析 建立如图所示的平面直角坐标系,则A (0,0),B (4,0),D (0,4),C (1,4).又k BC =-43,故BC 所在的直线方程为 y =-43(x -4).又AP →=mAB →+nAD →,AB →=(4,0),AD →=(0,4), 所以AP →=(4m,4n ),故P (4m,4n ), 又点P 在直线BC 上,即3n +4m =4, 即4⎝⎛⎭⎫1m +1n =(3n +4m )·⎝⎛⎭⎫1m +1n =7+3n m +4mn≥7+212=7+43,所以⎝⎛⎭⎫1m +1n min =7+434,当且仅当⎩⎪⎨⎪⎧3n 2=4m 2,3n +4m =4, 即m =4-23,n =83-123时取等号(因为m ,n 均为正实数).。

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第五章 平面向量 专题探究课二高考导航 从近几年的高考试题看,试卷交替考查三角函数、解三角形、向量与三角综合以及三角应用题.该部分解答题是高考得分的基本组成部分,不能掉以轻心.该部分的解答题考查的热点题型有:一考查三角函数的恒等变形以及单调性、最值等;二考查解三角形问题;三是考查三角函数、解三角形与平面向量的交汇性问题;四是考查三角应用题.在解题过程中抓住平面向量作为解决问题的工具,要注意三角恒等变换公式的多样性和灵活性,注意题目中隐含的各种限制条件,选择合理的解决方法,灵活地实现问题的转化.热点一 三角函数的恒等变形和性质注意对基本三角函数y =sin x ,y =cos x 的图象与性质的理解与记忆,有关三角函数的五点作图、图象的平移、由图象求解析式、周期、单调区间、最值和奇偶性等问题的求解,通常先将给出的函数恒等变形转化为y =A sin(ωx +φ)的形式,然后利用整体代换的方法求解.【1】 (2018²苏、锡、常、镇、宿迁五市调研)已知函数f (x )=sin ⎝⎛⎭⎪⎫2x +π3-3sin ⎝⎛⎭⎪⎫2x -π6.(1)求函数f (x )的最小正周期和单调递增区间;(2)当x ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤-π6,π3时,试求函数f (x )的最值,并写出取得最值时自变量x 的值.解 (1)由题意知f (x )=sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2x +π3+3cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫2x +π3 =2sin ⎝⎛⎭⎪⎫2x +2π3,所以f (x )的最小正周期为T =2π2=π.当-π2+2k π≤2x +2π3≤π2+2k π(k ∈Z )时,f (x )单调递增,解得x ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤-7π12+k π,-π12+k π(k ∈Z ),所以f (x )的单调递增区间为⎣⎢⎡⎦⎥⎤-7π12+k π,-π12+k π(k ∈Z ).(2)因为x ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤-π6,π3,所以π3≤2x +2π3≤4π3,当2x +2π3=π2,即x =-π12时,f (x )取得最大值2;当2x +2π3=4π3,即x =π3时,f (x )取得最小值- 3.探究提高 此类题目的答题模板为:第一步:三角函数式的恒等变形,一般化成y =A sin(ωx +φ)+h 或y =A cos(ωx +φ)+h 的形式;第二步:由T =2π|ω|求最小正周期;第三步:确定f (x )的单调性;第四步:确定各单调区间端点处的函数值; 第五步:明确规范地表达结论.【训练1】 (2018²江苏大联考)已知函数f (x )=3sin 2x -2cos 2x .(1)β∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤0,π2,求f (β)的取值范围;(2)若tan α=23,求f (α)的值.解 (1)f (x )=3sin 2x -2cos 2x =3sin 2x -cos 2x -1=2sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2x -π6-1,所以f (β)=2sin ⎝⎛⎭⎪⎫2β-π6-1.因为β∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤0,π2,所以2β-π6∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤-π6,5π6,所以sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2β-π6∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤-12,1, 故f (β)的取值范围是[-2,1].(2)由题可得f (α)=3sin 2α-2cos 2α =23sin αcos α-2cos 2αsin 2α+cos 2α=23tan α-2tan 2α+1, 因为tan α=23,所以f (α)=23³23-24³3+1=1013.热点二 解三角形与三角函数结合高考对解三角形的考查,以正弦定理、余弦定理的综合运用为主.其命题规律可以从以下两方面看:(1)从内容上看,主要考查正弦定理、余弦定理以及三角函数公式,一般是以三角形或其他平面图形为背景,结合三角形的边角关系考查学生利用三角函数公式处理问题的能力;(2)从命题角度看,主要是在三角恒等变换的基础上融合正弦定理、余弦定理在知识的交汇处命题.【例2】 (2018²苏州测试)已知函数f (x )=3cos 2ωx +sin ωx cos ωx (ω>0)的周期为π.(1)当x ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤0,π2时,求函数f (x )的值域;(2)已知△ABC 的内角A ,B ,C 对应的边分别为a ,b ,c ,若f ⎝ ⎛⎭⎪⎫A 2=3,且a =4,b +c =5,求△ABC 的面积. 解 (1)f (x )=32(1+cos 2ωx )+12sin 2ωx =sin ⎝⎛⎭⎪⎫2ωx +π3+32. 因为f (x )的周期为π,且ω>0,所以2π2ω=π,解得ω=1.所以f (x )=sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2x +π3+32.又0≤x ≤π2,得π3≤2x +π3≤43π,-32≤sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2x +π3≤1,0≤sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2x +π3+32≤32+1,即函数y =f (x )在x ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤0,π2上的值域为⎣⎢⎡⎦⎥⎤0,32+1.(2)因为f ⎝ ⎛⎭⎪⎫A 2=3,所以sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫A +π3=32.由A ∈(0,π),知π3<A +π3<43π,解得A +π3=23π,所以A =π3.由余弦定理知a 2=b 2+c 2-2bc cos A ,即16=b 2+c 2-bc . 所以16=(b +c )2-3bc ,因为b +c =5,所以bc =3. 所以S △ABC =12bc sin A =334.探究提高 三角函数和三角形的结合,一般可以利用正弦定理、余弦定理先确定三角形的边角,再代入到三角函数中,三角函数和(差)角公式的灵活运用是解决此类问题的关键. 【训练2】 (2018²苏北四市期中)在△ABC 中,已知角A ,B ,C 所对的边分别为a ,b ,c ,且tan B =2,tan C =3. (1)求角A 的大小; (2)若c =3,求b 的长.解 (1)因为tan B =2,tan C =3,A +B +C =π, 所以tan A =tan[π-(B +C )]=-tan(B +C ) =-tan B +tan C 1-tan B tan C =-2+31-2³3=1,又A ∈(0,π),所以A =π4.(2)因为tan B =sin B cos B =2,且sin 2B +cos 2B =1,又B ∈(0,π),所以sin B =255,结合(1)可得sin C =31010.由正弦定理得b =c sin Bsin C =3³25531010=2 2.热点三 三角函数与平面向量结合三角函数、解三角形与平面向量的结合主要体现在以下两个方面:(1)以三角函数式作为向量的坐标,由两个向量共线、垂直、求模或求数量积获得三角函数解析式;(2)根据平面向量加法、减法的几何意义构造三角形,然后利用正、余弦定理解决问题.【例3】 (满分14分)(2017²江苏卷)已知向量a =(cos x ,sin x ),b =(3,-3),x ∈[0,π].(1)若a ∥b ,求x 的值;(2)记f (x )=a ²b ,求f (x )的最大值和最小值以及对应的x 的值. 满分解答与评分标准 本题第(1)问满分为6分,具体评分标准如下: 法一 因为a =(cos x ,sin x ),b =(3,-3),a∥b ,所以-3cos x =3sin x ,………………………………………………2分于是tan x =-33.…………………………………………………………………2分 又x ∈[0,π],所以x =56π. ……………………………………………………2分法二 因为a =(cos x ,sin x ),b =(3,-3),a ∥b ,所以-3cos x =3sin x , ①……………………………………………………2分 则23⎝⎛⎭⎪⎫32sin x +12cos x =0,即23sin⎝ ⎛⎭⎪⎫x +π6=0. …………………………2分所以x +π6=π,即x =56π. ………………………………………………2分法三 因为a =(cos x ,sin x ),b =(3,-3),a ∥b , 所以-3cos x =3sin x ,因为sin 2x +cos 2x =1,所以sin 2x =14,即sin x =±12,所以x =π6或56π→会而不对,缺乏取舍意识本题第(2)问满分为8分,具体评分标准如下:法一 f (x )=a ²b =(cos x ,sin x )²(3,-3)=3cos x -3sin x ……………………2分=23cos ⎝⎛⎭⎪⎫x +π6.…………………………………………………………………2分因为x ∈[0,π],所以x +π6∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤π6,7π6,则-1≤cos ⎝⎛⎭⎪⎫x +π6≤32.………………2分……………2分法二 (本题第二问有考生采用了导数的方法求最值)f (x )=a ²b =(cos x ,sin x )²(3,-3)=3cos x -3sin x ,……………………2分则f ′(x )=-3sin x -3cos x ,则f ′(x )=0,tan x =-33. 因为x ∈[0,π],所以x =5π6.…………………………………………2分又f (0)=3,f ⎝⎛⎭⎪⎫5π6=-23,f (π)=-3.……………………………2分……………………………2分探究提高 解决数学问题的第一步应该是审题,审题“审什么?”首先应该是题目的条件是什么?结论是什么?有没有隐含条件?由条件可以得出什么结论?要得出结论需要什么条件?本题的第二问:求函数的最大值和最小值以及对应的x 的值.不少考生就在这里出现了审题不清的问题:只顾求出了函数的最大值和最小值,没有求出对应的x 的值.根据评分标准:最大值及其对应的x 值都写对得2分,最小值及其对应的x 值都写对再得2分.这块原有4分的分值,若只求对了最大值和最小值,没有求出对应的x 的值,这4分将全部扣掉.【训练3】 (2018²苏北四市调研)已知△ABC 的三内角A ,B ,C 所对的边分别是a ,b ,c ,向量m =(cos B ,cos C ),n =(2a +c ,b ),且m ⊥n . (1)求角B 的大小;(2)若b =3,求a +c 的范围.解 (1)∵m =(cos B ,cos C ),n =(2a +c ,b ),且m ⊥n , ∴(2a +c )cos B +b cos C =0,∴cos B (2sin A +sin C )+sin B cos C =0, ∴2cos B sin A +cos B sin C +sin B cos C =0. 即2cos B sin A =-sin(B +C )=-sin A . ∵A ∈(0,π),∴sin A ≠0,∴cos B =-12.∵0<B <π,∴B =2π3.(2)由余弦定理得b 2=a 2+c 2-2ac cos 23π=a 2+c 2+ac =(a +c )2-ac ≥(a +c )2-⎝ ⎛⎭⎪⎫a +c 22=34(a +c )2,当且仅当a =c 时取等号.∴(a +c )2≤4,故a +c ≤2.又a +c >b =3,∴a +c ∈(3,2].即a +c 的取值范围是(3,2]. 热点四 三角函数应用题三角函数模型的应用体现在两方面:一是已知函数模型求解数学问题,二是把实际问题抽象转化成数学问题,建立数学模型,再利用三角函数的有关知识解决问题.【例4】 如图为一个缆车示意图,该缆车半径为4.8 m ,圆上最低点与地面距离为0.8 m ,且60 s 转动一圈,图中OA 与地面垂直,以OA 为始边,逆时针转动θ角到OB ,设B 点与地面间的距离为h .(1)求h 与θ间关系的函数解析式;(2)设从OA 开始转动,经过t s 后到达OB ,求h 与t 之间的函数关系式,并求缆车到达最高点时用的最少时间是多少?解 (1)以圆心O 为原点,建立如图所示的平面直角坐标系.则以Ox 为始边,OB 为终边的角θ-π2,故点B 的坐标为⎝ ⎛⎭⎪⎫4.8cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫θ-π2,4.8sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫θ-π2, ∴h =5.6+4.8sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫θ-π2(θ∈[0,+∞)). (2)点A 在圆上转动的角速度是π30 rad/s ,故t s 转过的弧度数为π30t ,∴h =5.6+4.8sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫π30t -π2,t ∈[0,+∞).到达最高点时,h =10.4 m.由sin ⎝⎛⎭⎪⎫π30t -π2=1,得π30t -π2=π2,∴t =30 s ,答:缆车到达最高点时,用的最少时间为30 s.探究提高 三角函数模型应用即建模问题,根据题意建立三角函数模型,再求出相应的三角函数在某点处的函数值,进而使实际问题得到解决.步骤可记为:审读题意→建立三角函数式→根据题意求出某点的三角函数值→解决实际问题.这里的关键是建立数学模型,一般先根据题意设出代表函数,再利用数据求出待定系数,然后写出具体的三角函数解析式.【训练4】 一半径为4 m 的水轮(如图),水轮圆心O 距离水面2 m ,已知水轮每分钟转动4圈,如果当水轮上点P 从水中浮现时(图中点P 0)开始计时.(1)将点P 距离水面的高度h (m)表示为时间t (s)的函数; (2)在水轮转动的一圈内,有多长时间点P 距水面的高度超过4 m. 解 (1)建立如图所示的平面直角坐标系.依题意,如图|φ|=π6,易知OP 在t s 内所转过的角为4³2π60 t =2π15t ,故角2π15t -π6是以Ox 为始边,OP 与终边的角,故P 点的纵坐标为4sin ⎝⎛⎭⎪⎫2π15t -π6,故所求函数关系式为h =4sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2π15t -π6+2(t ≥0);(2)令4sin ⎝⎛⎭⎪⎫2π15t -π6+2>4,即sin ⎝⎛⎭⎪⎫2π15t -π6>12,∴π6+2k π<2π15t -π6<5π6+2k π,k ∈Z . ∴2.5+15k <t <7.5+15k ,k ∈Z , ∴时间为(7.5+15k )-(2.5+15k )=5.答:在水轮转动的一圈内,有5 s 的时间点P 距水面的高度超过4 m.一、必做题1.(2018²苏北四市模拟)已知向量a =(cos θ,sin θ),向量b =(3,-1),则 |2a -b |的最大值与最小值的和为________.解析 由题意可得a ²b =3cos θ-sin θ=2cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫θ+π6,则|2a -b |=(2a -b )2=4|a |2+|b |2-4a ²b =8-8cos ⎝⎛⎭⎪⎫θ+π6∈[0,4],所以|2a -b |的最大值与最小值的和为4. 答案 42.(2018²苏州调研)已知m =(cos α,sin α),n =(2,1),α∈⎝ ⎛⎭⎪⎫-π2,π2,若m ²n =1,则sin ⎝⎛⎭⎪⎫2α+3π2=________. 解析 因为m ²n =2cos α+sin α=1,所以sin α=1-2cos α,代入sin 2α+cos 2α=1中,整理得5cos 2α-4cos α=0⎝ ⎛⎭⎪⎫α∈⎝ ⎛⎭⎪⎫-π2,π2,解得cos α=45或cos α=0(舍去),故sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2α+3π2=-cos 2α=1-2cos 2α=-725.答案 -7253.(2018²南京、盐城模拟)设a =(cos α,sin α),b =(cos β,sin β)⎝ ⎛⎭⎪⎫0<α<β<π2是平面上两个向量,若a²b =45,且tan β=43,则tan α=________.解析 由a²b =cos αcos β+sin αsin β=cos(α-β)=45,且0<α<β<π2,即α-β∈⎝ ⎛⎭⎪⎫-π2,0, ∴sin(α-β)=-35,tan(α-β)=sin (α-β)cos (α-β)=-34=tan α-tan β1+tan α²tan β,代入tan β=43,得tan α=724.答案7244.(2018²南京、盐城模拟)在△ABC 中,角A ,B ,C 所对的边分别为a ,b ,c ,已知a +2c =2b ,sin B =2sin C ,则cos A =________.解析 由sin B =2sin C 结合正弦定理可得b =2c ,又a +2c =2b ,则a =2c ,由余弦定理可得cos A =b 2+c 2-a 22bc =2c 2+c 2-2c 222c2=24. 答案245.(2018²南京调研)定义平面向量之间的一种运算“⊙”如下:对任意的a =(m ,n ),b =(p ,q ),令a ⊙b =mq -np ,下面说法正确的有________(填序号). ①若a 与b 共线,则a ⊙b =0; ②a ⊙b =b ⊙a ;③对任意的λ∈R ,有(λa )⊙b =λ(a ⊙b ); ④(a ⊙b )2+(a ²b )2=a 2b 2.解析 ②中,a ⊙b =mq -np =-(np -mq )=-b ⊙a , 故②不正确;①③④逐个代入验证,皆成立,故填①③④. 答案 ①③④6.(2018²海门中学月考)如图所示,已知两座灯塔A 和B 与海洋观察站C 的距离都等于a km ,灯塔A 在观察站C 的北偏东20°,灯塔B 在观察站C 的南偏东40°,则灯塔A 与B 的距离为________ km.解析 由题图可知,∠ACB =120°,由余弦定理,得AB 2=AC 2+BC 2-2AC ²BC ²cos∠ACB =a 2+a 2-2²a ²a ²⎝ ⎛⎭⎪⎫-12=3a 2,解得AB =3a (km).答案 3a7.(2018²盐城诊断)在△ABC 中,cos 2B 2=a +c 2c(a ,b ,c 分别为角A ,B ,C 的对边),则△ABC 的形状为________.解析 因为cos 2B 2=a +c 2c, 所以2cos 2B 2-1=a +c c -1,所以cos B =a c, 所以a 2+c 2-b 22ac =a c,所以c 2=a 2+b 2. 所以△ABC 为直角三角形.答案 直角三角形8.(2018²如东中学月考)若函数f (x )=sin(ωπx -π4)(ω>0)在区间(-1,0)上有且仅有一条平行于y 轴的对称轴,则ω的最大值是________.解析 令ωπx -π4=k π+π2(k ∈Z ), 则得x =4k +34ω(k ∈Z ), ∴当k =-1时,得y 轴左侧第1条对称轴为-14ω;当k =-2时,得y 轴左侧第2条对称轴为-54ω,因此-1<-14ω<0且-1≥-54ω,解得14<ω≤54,故ωmax =54. 答案 549.(2018²泰州中学月考)已知函数f (x )=3sin x cos x -cos 2x .(1)求f (x )的值域和最小正周期;(2)若f (x )=-1,求cos ⎝⎛⎭⎪⎫2π3-2x 的值. 解 (1)因为f (x )=32sin 2x -1+cos 2x 2=32sin 2x -cos 2x 2-12=sin ⎝⎛⎭⎪⎫2x -π6-12, 所以f (x )的值域为⎣⎢⎡⎦⎥⎤-32,12,最小正周期有为T =2π2=π. (2)因为f (x )=-1,所以sin ⎝⎛⎭⎪⎫2x -π6-12=-1, 即sin ⎝⎛⎭⎪⎫2x -π6=-12,所以cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫2π3-2x =cos ⎣⎢⎡⎦⎥⎤π2-⎝ ⎛⎭⎪⎫2x -π6 =sin ⎝⎛⎭⎪⎫2x -π6=-12. 10.(2018²泰州模拟)在△ABC 中,角A ,B 的对边分别为a ,b ,向量m =(cos A , sin B ),n =(cos B ,sin A ).(1)若a cos A =b cos B ,求证:m ∥n ;(2)若m ⊥n ,a >b ,求tan A -B 2的值.(1)证明 因为a cos A =b cos B ,所以sin A cos A =sin B cos B ,所以m ∥n .(2)解 因为m ⊥n ,所以cos A cos B +sin A sin B =0,即cos(A -B )=0,因为a >b ,所以A >B ,又A ,B ∈(0,π),所以A -B ∈(0,π),则A -B =π2,所以tan A -B 2=tan π4=1. 二、选做题11.(2015²江苏卷)设向量a k =⎝⎛⎭⎪⎫cos k π6,sin k π6+cos k π6(k =0,1,2,…,12),则∑11k =0 (a k ²a k +1)的值为________.解析 a k ²a k +1=⎝ ⎛⎭⎪⎫cos k π6,sin k π6+cos k π6² ⎝ ⎛⎭⎪⎫cos (k +1)π6,sin (k +1)π6π+cos (k +1)π6 =cos k π6cos (k +1)π6+⎝⎛⎭⎪⎫sin k π6+cos k π6² ⎝ ⎛⎭⎪⎫sin (k +1)π6+cos (k +1)π6 =⎝ ⎛⎭⎪⎫cosk π6cos (k +1)π6+sin k π6sin (k +1)π6+ ⎝ ⎛⎭⎪⎫sink π6cos (k +1)π6+cos k π6sin (k +1)π6+ cos k π6cos (k +1)π6=cos π6+sin 2k π+π6+cos k π6cos (k +1)π6=32+sin 2k π+π6+32cos 2 k π6-12cos k π6sin k π6=32+sin 2k π+π6+34⎝ ⎛⎭⎪⎫1+cos k π3-14sin k π3=334+sin 2k π+π6+12cos (2k +1)π6. 因为sin 2k π+π6,12cos (2k +1)π6的周期皆为6,一个周期的和皆为零, 因此∑11k =0 (a k ²a k +1)=334³12=9 3. 答案 9 312.如图,某大风车的半径为2 m ,每12 s 旋转一周,它的最低点O 离地面0.5 m.风车圆周上一点A 从最低点O 开始,运动t (s)后与地面的距离为h (m).(1)求函数h =f (t )的关系式;(2)画出函数h =f (t )(0≤t ≤12)的大致图象.解 (1)如图,以O 为原点,过点O 的圆的切线为x 轴,建立直角坐标系.设点A 的坐标为(x ,y ),则h =y +0.5.设∠OO 1A =θ,则cos θ=2-y 2, y =-2cos θ+2. 又θ=2π12³t , 即θ=π6t ,所以y =-2cos π6t +2, h =f (t )=-2cos π6t +2.5(t ≥0). (2)函数h =-2cos π6t +2.5(0≤t ≤12)的大致图象如下.。

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