【大班音乐教案】幼儿园大班说唱教案：水果总动员

【大班音乐教案】幼儿园大班说唱教案：水果总动员幼儿
花园
大班
Rap课程计划：水果动员
◆教学活动建议：
[活动目标]
1、学习并尝试用自己喜欢的水果，通过“你问我答”的形式随乐有节奏地说唱。

2.能够在老师的指导下使用图集记忆歌词，以“贴皇冠”的形式找出不同节奏的果实，尝试唱出自己的说唱歌曲，体验说唱的乐趣。

3、能认真倾听歌曲与节奏，寻找规律，养成良好的学习品质。

[活动流程]
1、以谈话的形式引导幼儿回忆自己喜欢各种水果，激发活动的兴趣。

2.用游戏的基调引导孩子欣赏扇子的歌唱，熟悉旋律，理解歌曲的“歌唱”部分。

(1)说说歌曲中的水果王后是谁？
（2）这首歌的数字顺序是什么？
(3)鼓励幼儿说出自己喜欢的一种水果，并说出推荐理由尝试编到歌曲中来唱一唱。

3.倾听游戏：寻找水果皇后
(1)引导幼儿认真倾听音乐中稳定的节奏型以及一个变化后不同的节奏型，找出变化
的节奏型。

（2）引导孩子们听不同节奏的音乐，感受其中一种节奏的不同，并告诉他们谁找到
了水果皇后。

(3)驯导幼儿再次倾听音乐，找出水果王后，并引导幼儿尝试用“我问你答”的形式
说出是谁，帮助理解和掌握歌曲中“说”的部分。

4.引导孩子一起唱说唱部分，体验说唱的乐趣。

(1)启发幼儿将找出的水果王后并编人歌曲中，和教师一同说说唱唱。

边看图谱，边尝试完整说唱。

（2）听音乐，完成说唱。

5、指导客人老师通过拍手、跺脚等声势与幼儿互动，鼓励幼儿大胆表现。

（1）引导客座老师与孩子们互动，再次激发孩子们对说唱乐的热情。

“拍拍手、xxx，跺跺脚、xxx，拍拍手xxx，跺跺脚、xxx。

你也是no.i，我也是n0.1，大家都是no.i”，
（2）鼓励孩子与客人和老师互动。

(3)随乐与客人老师一同配合完整表现，活动自然结束。