“认识五官”儿童科学教案(适合中班)

“认识五官”儿童科学教案（适合中班）。

一、教学目标
1.了解人类五官的名称和位置。

2.认识五官的功能和作用。

3.提高孩子观察、分类的能力。

二、教学内容
1.认识五官的名称和位置：
（1）眼睛：在头部的中心部位，有两个。

（2）鼻子：在头部的中心部位，在眼睛下面。

（3）嘴巴：在头部的下面，有一个。

（4）耳朵：在头部的两侧，有两个。

（5）皮肤：覆盖在整个身体表面，可感受触觉、疼痛、温度等。

2.五官的功能和作用：
（1）眼睛：能够看到周围的一切物体和颜色，帮助我们认识环境。

（2）鼻子：能够闻到周围的味道，帮助我们分辨食物好坏。

（3）嘴巴：能够尝到不同的味道，帮助我们品尝食物。

（4）耳朵：能够听到声音和音乐，帮助我们听懂别人的话。

（5）皮肤：可以感受到疼痛、痒、温度等，帮助我们保护身体。

三、教学步骤
1.引入（10分钟）
教师可以通过展示图画或幻灯片等方式，先让孩子们看看人类的五官长什么样子，建立孩子对五官名称的初步认识。

2.认识五官的名称和位置（20分钟）
教师向孩子们呈现人类五官的图画，让孩子们用手指出每一个五官的位置，从而让孩子们了解五官的名称和位置。

3.五官的功能和作用（30分钟）
教师让孩子们用不同的方法，如闻、尝、看、听、摸等，来感受五官的不同功能和作用。

例如：
（1）眼睛：放一些颜色鲜艳的玩具在某个地方，让孩子们看看有多少个，或是让孩子们识别不同的颜色和形状。

（2）鼻子：让孩子们闻一些食物，让他们尝试去描述它的味道。

（3）嘴巴：让孩子们品尝不同的食物，尝试去描述不同的味道。

（4）耳朵：播放一些生活中的声音，如高铁的声音、雨声等，让孩子们听听不同的声音，尝试去分辨它们之间的差异。

（5）皮肤：让孩子们随意触摸不同物品并描述它们的感觉，例如冰凉的水或柔软的布料。

4.总结（5分钟）
教师简单总结今天的学习内容，让孩子们重新回忆学习的过程，巩固所学内容。

四、教学材料
1.五官的图画（可以在ppt中展示）。

2.颜色鲜艳的玩具。

3.食物：甜、咸、辣等味道的食物。

4.各种声音的录音。

5.不同材质的物品，如木头、纸张、布料等。

五、教学反思
对于这样一节注重感官体验、注重互动和体验的教案，教孩子认识五官和了解五官的功能和作用，确实是非常好的一种方式。

通过建立各种感官体验，孩子对五官的理解和认知有了直观的体验，同时也提高了孩子的观察力、分类和比较的能力。

课堂互动和互动教学对孩子来说，也是非常重要的，让孩子直接参与其中，更有助于孩子的综合能力发展。

因此，在儿童科学教育中，需要创造更多的有趣的互动体验，吸引孩子们兴趣，进一步开发他们的各种技能。