防震疏散示意图
安全疏散示意图
安全疏散示意图
宾客须知
1、严禁将易燃、易爆、枪支弹药、化学毒剂、放射性物品带进楼层及房间。
2、合理使用电源、严禁超负荷使用，离开房间时关闭各种电器。
3、如发生火灾迹象，应迅速离开房间，由最近的楼梯到达安全地带。
4、图中红色圆圈，表示该房间所处位置。
安全疏散示意图
宾客须知
1、严禁将易燃、易爆、枪支弹药、化学毒剂、放射性物品带进楼层及房间。
2、合理使用电源、严禁超负荷使用，离开房间时关闭各种电器。
3、如发生火灾迹象，应迅速离开房间，由最近的楼梯到达安全地带。
4、图中红色圆圈，表示该房间所处位置。
安全疏散示意图
宾客须知
1、严禁将易燃、易爆、枪支弹药、化学毒剂、放射性物品带进楼层及房间。
2、合理使用电源、严禁超负荷使用，离开房间时关闭各种电器。
3、如发生火灾迹象，应迅速离开房间，由最近的楼梯到达安全地带。
4、图中红色圆圈，表示该房间所处位置。
安全疏散示意图
宾客须知
1、严禁将易燃、易爆、枪支弹药、化学毒剂、放射性物品带进楼层及房间。
2、合理使用电源、严禁超负荷使用，离开房间时关闭各种电器。
3、如发生火灾迹象，应迅速离开房间，由最近的楼梯到达安全地带。
4、图中红色圆圈，表示该房间所处位置。
安全疏散示意图
宾客须知
1、严禁将易燃、易爆、枪支弹药、化学毒剂、放射性物品带进楼层及房间。
2、合理使用电源、严禁超负荷使用，离开房间时关闭各种电器。
3、如发生火灾迹象，应迅速离开房间，由最近的楼梯到达安全地带。
4、图中红色圆圈，表示该房间所处位置。
疏散演练示意图
主控室
中 楼 梯
二、四
二、二
体育组
一、三
一、二
3.4 3.6 1.7 1.8 1.4 1.5
3.3
3.2
3.5
பைடு நூலகம்
1.6
3.1
2.5
2.6
1.3
2.4 2.3
西←
旗 杆
→东
东楼梯东门：初一、一班、初一、二班、初二、一班、初二、二班、初二、三班、 初二、四班 中楼梯东门：初一、三班、初二、六班、初二、五班、初三、一班。 中楼梯西门：初一、六班、初三、五班、初三、二班、初三、三班。
胶州市第二十六中学“防 震 逃 生 紧 急 疏 散 演 练 ”疏散路线平面示 意图
农 远 西 楼 梯 电 教 心 理 三、四 活动室 一、八 一、五 三、三 三、六 一、七 一、四 三、二 三、五 一、六 初一办 初三办 初二办 副校 政 教 团 委 三、一 二、六 副 校 教 导 语音室 二、五 档 案 机 动
西楼梯西门：初一、五班、初一、四班、初一、八班、初一、七班、初三、六班、 初三、四班。
防震减灾日防震疏散演练方案[1]
![防震减灾日防震疏散演练方案[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/25d3ef234b35eefdc8d3330d.png)
2012年5.12防震减灾日防震疏散演练方案为了在发生地震时，保证全校师生能安全、快速、有序地进行疏散，固定应急疏散逃生路线，强化师生安全意识，提高师生防范自救、避险逃生能力和学校应对突发事件的综合能力，特制定本演练方案。
一、演练目的针对学校突发地震的情况下，让全校师生熟悉教学楼逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。
通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高抗击地震时的应变能力。
二、演练时间2012年5月12日三、演练地点由教学楼到集结地点（七年级集合地、八年级集合地、九年级集合地）四、演练信号开始疏散信号以紧急集合哨音或广播警报声为准。
五、演练指挥总指挥：副总指挥：职责：负责疏散安全管理总调度六、工作小组1、协助指挥小组：各班班主任和上课教师。
职责：（1）演习前讲解疏散路线和清点学生人数；（2）带领学生撤退；（3）到达集合场地后清点学生人数并向总指挥汇报；（4）到达集结场地后对学生的安全管理。
2、应急疏散小组：总负责：楼梯负责人：各班上课教师职责：具体负责疏散安全管理调度和疏散引导。
每个楼梯拐角确定1名老师作为安全管理员，负责对通道情况进行监控，指挥、引导学生按就近路线撤离（由年级组根据上课教师情况安排。
）。
以上工作人员负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤、踩踏事故发生。
2、警戒小组：职责：负责控制闲杂人员进入警戒地带。
3、宣传小组：职责：具体负责应急人员撤离现场的宣传教育、拍照、宣传报道等。
4、救护小组：职责：制订救护方案；具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护，学生的心理安抚等。
5、报警小组：职责：负责教学楼突发事件报警，发布演练信号。
所有人员接到信号后迅速行动。
6、计时小组：7、职责：负责整个活动的计时，（九年级）、（七年级）、（八年级）七、疏散管理A、疏散命令：由演练总指挥根据情况发布疏散命令；紧急状态下,副总指挥可在上报校应急总指挥的同时发布疏散命令。
临“震”不慌 守护生命安全——防震减灾安全教育原创精品课件(共29张PPT)
目录
一、地震基本知识概述 二、地震前兆识别与预警 三、校园建筑安全与避难场所选择 四、学生自我保护能力培养
01
地震基然现象的一种，指的是大 地突然发生的震动，即地壳某个 部位的岩石在内、外应力作用下 突然释放而引起一定范围内地面 震动的现象。
地震成因
地震是由地球内部的岩石突然断裂和滑动造成的。这种断裂 通常发生在地壳的板块边界附近，因为这里的应力积累到足 够大的程度，超过了岩石的强度极限。当岩石断裂时，储存 的能量会以地震波的形式迅速释放出来，这些波会传播到地 球表面引起地面震动。
难和寻求帮助。
听从指挥，不擅自行动果断，不 要犹豫不决。地震突发性强，从 主震发生到结束一般也就几秒到 十几秒，躲避能否成功，就在千 钧一发之间，容不得你瞻前顾后 ，犹豫不决。时间就是生命。这 句话用在避震的行动上最贴切， 同学们一定要保持镇静，果断行
动，科学避震，化险为夷。
在教室、图书馆，要躲避在书桌 旁边或下面，远离窗户，在礼堂、 食堂、体育场馆内，躲避在排椅、 桌椅、运动器具旁边或下面。在 宿舍，躲在内承重墙的墙根、墙 角，床旁边或下面。在室外，要 远离围墙、玻璃幕墙，远离可能 倒塌的建筑物和跌落的大型物件 等。破坏性地震过程十分短暂， 如果能坚持熬过这一两分钟，就 有生存的希望。
信息。
服从指挥
在地震发生后，服从政 府或救援部门的指挥和
安排。
03
校园防震减灾
防震减灾自救知识常记
记住应急避难场所的标志。应急 避难场所是我们“生命的保护伞 ”，一般建在城市的公园、绿地 、广场和我们学校的操场等，同 学们平时要记住这些应急避难场 所的标志，了解这些应急避难场 所的位置，熟悉从学校或家到应 急避难场所最近的线路，以便地 震发生后及时到应急避难场所避
消防疏散平面图(国标)
疏散 1.按此图指示路线疏散 2.遵守消防主控广播系统指示 3.立即撤离，不要跑动 4.向建筑外部的集合点报道
图例
您在此
疏散路线
紧急出口方向
集合点
医疗急救箱
灭火器
消防水带 消防报警按钮
电梯
楼梯
消防疏散平面图
您在此
仓库
预装区
制造车间
Hale Waihona Puke 预留区制图信息图纸编号：JKDL-2F-004 设计单位：制造管理部安全室 修订时间：2019/10/10
医疗急救箱
灭火器
消防水带 消防报警按钮
电梯
楼梯
消防疏散平面图
您在此
仓库
预装区
制造车间
预留区
制图信息
图纸编号：JKDL-2F-003 设计单位：制造管理部安全室 修订时间：2019/10/10
总平面图
西侧集结点2
东侧集结点2
安全通告
消防 1.发生火灾，按下消防报警按扭 2.拨打电话119 3.告诉您的姓名和位置 4.关闭门窗（不要上锁） 5.遵守公司消防指挥员指示
疏散 1.按此图指示路线疏散 2.遵守消防主控广播系统指示 3.立即撤离，不要跑动 4.向建筑外部的集合点报道
图例
您在此
疏散路线
紧急出口方向
集合点
医疗急救箱
灭火器
消防水带 消防报警按钮
电梯
楼梯
消防疏散平面图
您在此
仓库
预装区
制造车间
预留区
总平面图
西侧集结点1 西侧集结点2
制图信息
图纸编号：JKDL-2F-002 设计单位：制造管理部安全室 修订时间：2019/10/10
消防水带 消防报警按钮
消防疏散示意图
消防疏散示意图消防疏散示意图是指在发生火灾等紧急情况时，为了保障人员安全迅速撤离，而制作的一种示意图。
它通过图形和文字的方式，清晰地展示了建筑物内部的疏散通道、安全出口、避难场所等重要信息，帮助人们在紧急情况下迅速找到安全出口，避免发生人员伤亡。
一、示意图的要素1.1 疏散通道：示意图中应准确标出建筑物内部的疏散通道，包括楼梯、走廊、通道等。
每个疏散通道的宽度和长度应符合相关的消防安全标准，以确保人员能够迅速安全地通过。
1.2 安全出口：示意图中应清晰标注安全出口的位置和方向。
安全出口应有明显的标识，如绿色的出口标志，以便人们在紧急情况下能够快速找到。
1.3 避难场所：示意图中应标注建筑物内部的避难场所，如安全通道、避难楼梯、安全门等。
避难场所应远离火灾源，并具备防烟、防火等必要的安全设施。
1.4 灭火器材：示意图中应标注灭火器材的位置和种类。
灭火器材应放置在易燃物附近，以便人们在发生火灾时能够及时使用灭火器进行初期灭火。
1.5 紧急电话：示意图中应标注紧急电话的位置和号码。
这些电话应是容易识别和拨打的，以便人们在紧急情况下能够及时联系到相关救援部门。
二、示意图的制作步骤2.1 测量建筑物：首先，需要对建筑物进行测量，包括楼层高度、房间面积、疏散通道的宽度和长度等。
测量结果将作为示意图制作的基础数据。
2.2 设计示意图：根据测量结果，使用计算机辅助设计软件或手绘工具，将建筑物的平面图转化为示意图。
示意图中应准确标注疏散通道、安全出口、避难场所、灭火器材、紧急电话等要素。
2.3 标注文字说明：示意图中应标注文字说明，包括建筑物名称、楼层、疏散通道宽度、安全出口位置、避难场所等重要信息。
文字说明应清晰易懂，以便人们能够快速理解和操作。
2.4 标注图形符号：示意图中应使用统一的图形符号，如箭头表示疏散方向、火焰图标表示火灾源、出口标志表示安全出口等。
图形符号应符合相关的消防安全标准，并易于辨认。
2.5 审核和修改：示意图制作完成后，应进行审核和修改。
应急疏散图
应急疏散图你会画吗？能看懂上图的意思吗？没错这就是所谓某些“XX君”或专家制作的“疏散图”的标准要求尺寸:A4“疏散图”对于做EHS小伙伴们来说这三个字不陌生。
从职业习惯来说，无论我们是在生产车间一线工作时，还是在外出酒店、电影院等地方，首先关注的就是安全出口和疏散图，所以疏散图不陌生，很熟悉。
甚至有些“强迫症”的企业会议时要求大家熟悉安全出口和疏散图。
那么问题来了，疏散图应该如何制作呢？应该符合哪些强制性国家标准呢？这还不简单啊，把建筑设计图拿过来去掉没用的，留下通道、门、出口等，然后等比例缩放用箭头标注一下逃生路线和方向就行了，简单的很。
所以笔者也到百度图片上去搜索一下，使用的关键词是“疏散图”和“消防疏散图”，得到的结果如下图：通过百度搜索，我们发现市面上的“疏散图”都是各家自成设计和风格，真如文章开头所示的疏散图一样。
其实我们在现实中如公共场合，车间等区域见到的疏散图大部分都是这样的。
很多某些EHS领域里面所谓的专家都是这样认为，并且误导着别人。
其实真相是：疏散图执行的标准是《GBT 25894-2010 疏散平面图设计原理与要求》：有些人会讲你较真啥呢，非要按标准来吗？我不用标准不是照样能达到效果吗？为了强调问题所在，请大家认真对比以下的3图。
为了强调问题所在，请大家认真对比以上的3图。
非也！说轻了是事故隐患！！说重了是违法行为今天我不拿消防法来说事儿，因为很多人包括专家学者在内都认为这个是消防法调整的范围。
非也！不全对！！因为还有《中华人民共和国安全生产法》呢处罚依据安全生产法第一百零二条：生产经营单位有下列行为之一的，责令限期改正，可以处五万元以下的罚款，对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员可以处一万元以下的罚款；逾期未改正的，责令停产停业整顿；构成犯罪的，依照刑法有关规定追究刑事责任：（二）生产经营场所和员工宿舍未设有符合紧急疏散需要、标志明显、保持畅通的出口，或者锁闭、封堵生产经营场所或者员工宿舍出口的。
2024版幼儿园地震逃生ppt课件
建立有效沟通渠道和信息反馈机制
建立家长群、班级群等社交媒 体平台，方便教师与家长之间 的即时沟通和信息交流。
2024/1/30
设立地震应急联系人，负责在 地震发生后第一时间与家长取 得联系，告知孩子的情况和幼 儿园的应对措施。
定期开展家长会议和座谈会， 听取家长的意见和建议，不断 完善幼儿园的地震应急预案和 措施。
室外避震
远离高大建筑物、广告牌等危险物，到开阔地带 躲避。
公共场所避震
听从现场工作人员指挥，不要慌乱拥挤，避免发 生踩踏事故。
2024/1/30
15
紧急疏散程序演练
2024/1/30
制定疏散路线
根据幼儿园实际情况，制定多条安全疏散路线，并标识清晰。
定期演练
组织幼儿和教师定期进行地震疏散演练，提高应对能力。
22
05 师生家长协作与沟通机制
2024/1/30
23
加强师生家长地震知识普及
通过课堂教育、专题讲座等形式，向师生家长普及地震知识，包括地震的成因、预 警信号、逃生技巧等。
制作并发放地震知识手册、宣传海报等资料，帮助家长和孩子更好地了解地震相关 知识。
2024/1/30
利用幼儿园网站、微信公众号等渠道，定期发布地震科普文章和视频，提高家长和 孩子的防震减灾意识。
住口鼻等。
17
04 幼儿园地震逃生设施设备
2024/1/30
18
在走廊、楼梯间、出口等关键位置设置应急照明 灯，确保在地震导致停电时能提供足够的照明。
疏散指示标志 在疏散通道、出口等显眼位置设置疏散指示标志， 采用明显的颜色和图形，以便幼儿快速识别。
3
安全出口指示灯
在区域活动中设置模拟地震逃生的场景，让幼儿在模拟 演练中提高逃生能力。
学校紧急疏散示意图
西←教学楼紧急疏散示意图→东
教学楼紧急安全疏散须知
1、发生地震、火灾等紧急情况下，当节课任课教师指挥学生按标定路线疏散。
2、靠近楼梯口的班级任课老师，站在出口处指挥学生疏散。
3、学生迅速疏散到教学楼广场集合，按上操站位集结，任课教师整理队伍，班长和体育委员检查人数并报告老师，任课老师将
情况上报。
4、有学生受伤等其他同时情况的，按照上报-联系急救-联系监护人等善后流程积极施救。
大小：120高*80宽
生活楼紧急安全疏散须知
1、发生地震、火灾等紧急情况下，生活楼值班人员第一时间报学校值班领导，并第一时间指挥学生按标定路线疏散。
2、靠近楼梯口的宿舍宿舍长，站在楼梯口处指挥其他学生疏散。
3、学生出楼后迅速疏散到生活楼前运动场集合，按体育课占位集结，班长和体育委员检查人数并报告值班老师，值班老师将情况上报。
4、有学生受伤等其他同时情况的，当天值班主任按照上报-联系急救-联系监护人等善后流程积极施救。
大小：120高*80宽
生活楼紧急疏散示意图
运动场
综合楼紧急疏散示意图
园
花
可编辑
综合楼紧急安全疏散须知
1、发生地震、火灾等紧急情况下，综合楼值班人员第一时间报学校值班领导，并第一时间指挥学生按标定路线疏散。
2、靠近楼梯口的教师，站在楼梯口处指挥其他人员疏散。
3、人员出楼后迅速疏散到综合楼前花园内集合，值班人员检查人数并报告学校领导。
4、有人员受伤等其他同时情况的，当天值班教师按照上报-联系急救-联系监护人等善后流程积极施救。
大小：100高*50宽。
防震应急演练通知9.3
防震应急演练通知
为了预防学校在发生严重的突发危害事件时，在等待救援之前,学校能有组织、有秩序地进行疏散，最大限度的保护广大教职工和学生的人身安全。
学校于今天下午第二节后将进行防震演练，演练作如下安排：
一、演练时间：9月4日下午第二节下课后
二、参加人员：全体师生
三、集合地点：篮球场、操场上、中心硬化路、教室前活动场地。
四、震灾逃生演练程序：
1、防控报警(两次)
2、撤离安排：各年级学生听到第一次警报后，在教师的引导下抱头蹲在课桌或者凳子旁边，尽量双手抱头，低头躬腰；听到第二次警报后，双手抱头弯腰，从撤离路线有秩序、有组织地右行撤离。
3、路线安排：
具体路线：各班按照下发的应急演练平面示意图撤到规定的地方。
4、疏散时负责教师分工安排
2号平房：李大连丁丽丽王景芬张庆喜郝春晓总负责：王国良
3号平房：王胜明王寿槟王鹏鹏韩美香蒲美玲
总负责：王胜明
4号平房：曹学会盛桂玲尹连宗刘素贞李琴美总负责：李大连
5号平房：张殿军李景梅闫瑞萍马永平闫百合葛福琴
总负责：范永明
6号平房：王桂丽周希臻闫秀和王永辉
总负责：邢颖
疏散后引导：鞠珍峰
2013.9.3。
地震应急疏散演练实施方案
一、演练目的通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的对的方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，保证在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。
同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反映能力和自救互救能力。
二、演练安排1、内容：(1)应急避震演练(2)紧急疏散演练(3)自救互救演练2、对象：七年级全体学生。
3、时间：2023年3月22日(周六)下午4时。
三、演练准备1、演练前召开动员大会，让学生熟悉应急避震的对的方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律规定，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是防止性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，保证线路畅通和安全。
四、演练规定1、不要惊恐，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作灵敏、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
4、统一穿着校服。
五、组织机构(1)领导小组组长：杨万林副组长：徐松、周从中、夏时琨、陈惟平成员：七年级全体班主任。
信号员：陈惟平(2)教室室内指导组七(1)李永斌七(2)周萍七(3)卞金华七(4)卜惠萍七(5)张玉兰七(6)赵银芳七(7)吴永川七(8)夏时琨七(9)徐秀芳七(10)孙春梅七(11)周从中七(12)俞永毅七(13)纪来华七(14)陈伟七(15)刘中职责：①、“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不对的动作和姿势。
②、“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：学校内小操场。
③、班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
(3)疏散线路沿线工作组教学楼西楼梯：一、二层之间俞江二、三层之间刘景坤三、四层之间冯爱飞四、五层之间管明贵职责：①、合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤导致踩踏事故。
防震的应急预案(通用5篇)
防震的应急预案（通用5篇）1.防震的应急预案第1篇为确保在破坏性地震发生时，应急工作高效、有序地进行，最大限度的减轻地震给中心造成的灾害，保障中心财产和宾客员工的生命安全，根据《中华人民共和国防震减灾法》结合我中心实际，特制定本预案：一、地震应急处理领导小组组长：待定（后附办公室及个人有效联系方式）执行组长：副组长：成员：发生突发事件时在处理小组组长、执行组长或副组长成员到达之前，由总值班员负责处理。
主要职责：负责组织协调、综合处理抗震救灾有关事宜；掌握震情和灾情，随时向上级汇报，向指挥部各工作组通报；筹集、调拨救灾经费和救灾物资；负责处理指挥部的日常事务。
二、各组任务与职责（一）抢险救灾组（建议主要由工程部、中厨、保安部人员组成）负责人：待定1、迅速集结人员和器材，抢救被埋压人员；2、及时运送重伤员和调配救灾物资；3、震后第一时间迅速关闭、切断输电、燃气、供水系统（应急照明系统除外）和各种明火，防止震后滋生其它灾害。
4、抢修供电、供水、供气等管线和设备，迅速恢复供电、供水、供气主要职责：组织指挥全院师生迅速开展抢险救灾工作，包括抢救被压埋人员；5、保证通信联络设备的畅通，确保能够随时接受和发布信息。
（二）医疗救护组（建议主要由市场部人员以及懂得医务常识的员工组成）负责人：待定1、准备充足的药品，器械和设备；2、根据领导小组命令，立即进行现场救护；3、根据灾情情况，部署救护力量，妥善安置重伤员。
（三）治安保卫组（建议主要由保安部人员组成）负责人：待定1、加强单位内治安巡逻、检查，采取有效措施确保中心安全稳定；2、检查各部门的安全措施和消防器材完好、可用情况；3、地震灾害发生后，做好重点要害部位的安全保卫工作；4、维护治安，严防各种破坏活动；5、督促有关部门采取有效的安全防范措施；6、疏导中心交通。
（四）人员疏散组（建议主要由餐饮部、客房部人员组成）负责人：待定2.防震的应急预案第2篇一、应急机构的组成1、领导小组我校防震减灾工作在局及乡防震减灾领导小组的领导下组织实施。
紧急情况消防、避震演练应急疏散方案
阳东广雅中学紧急情况应急疏散方案为了进一步加强我校的安全工作，减小火灾、地震等自然灾害给人们带来的损失，提高我校师生在发生自然灾害时的防护自救的紧急疏散的能力，根据我校的实际情况，做到有备无患，特别制定本方案。
一、紧急疏散的原则1、救人第一、救物第二。
先疏散危险区的学生、教职工为第一项工作，再进一步疏散贵重物资。
2、救人第一，先断电后救火，救人与灭火同步进行，地震时即时即地避震，等震后再有组织地撤离。
3、秩序第一，快而不乱。
老师要使学生保持冷静和理智，切忌惊慌，杜绝踩踏事件。
现场工作人员要稳定遇险人员的情绪，维护秩序保障紧急疏散快而不乱地有序进行。
4、责任第一，临危不惧。
学校组织成立指挥机构，各人员通力合作，要表现临危不惧的责任感，井然有序地组织疏散工作。
二、紧急疏散的组织。
1、平时应加强防火、防震的宣传学习和进行相应的演习，这是紧急疏散的基础，做到有备无患，心中有数。
2、接到火情后，应努力把火情控制并消灭在初起状态，或者根据火情，确定局部疏散还是全部疏散。
3、学校通过广播、警铃发送火警情况和疏散信号并启动相关的消防系统。
4、指挥机构通力合作，指挥全校师生，协同救援部门奋力作战。
5、检查角落处、洗手间、台椅下和床底等处的人员，防止疏散遗漏。
6、一但发生火警、灾情，校警和各部门人员首先要迅速打电话“119”向消防队报警求救，同时要打“120”迅速到场救护，各部门人员要截断电源，组织师生迅速逃离现场，并立即组织人员抢险救险，扑救时要先救人后救物，先重点后一般，先断电后救火。
7、一旦发生火灾，打开所有教学楼楼门和宿舍通道门，保证学生通道畅通。
切忌慌张、乱跑，探明着火方位，确定风向，朝逆风方向快速离开火灾区域。
如果楼道被烟封死，立即关闭房门和室内通风口，防止吸入毒气，并采用弯腰的低姿势，逃离烟火区。
发生地震时，先就地避震，躲在桌椅下或床底下，等震后再有组织地撤离到空旷的地方。
三、紧急疏散的实施1、 引导疏散的老师应首先迅速打开所有的安全通道口。