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人教版九年级化学全一册第十一单元测评练习及答案

人教版九年级化学全一册第十一单元测评(时间:45分钟满分:100分)可能用到的相对原子质量:H 1O 16Na 23Cl 35.5Fe 56一、快乐点击(每小题3分,共30分)1.下列各种变化,属于化学变化的是()A.海水晒盐B.用活性炭除去水中异味C.海水淡化D.从海水中提取金属镁2.下列购买的物质中不能作为氮肥使用的是()A.硫酸铵[(NH4)2SO4]B.氨水(NH3·H2O)C.硝酸(HNO3)D.尿素[CO(NH2)2]3.盐在日常生活中是用途非常广泛的一类物质。

下列说法中不正确的是()A.添加大量的亚硝酸钠来保鲜食品B.硝酸钾在农业上可用作复合肥C.农业上常用硫酸铜配制波尔多液D.用纯碱除去面粉发酵生成的酸4.下列化学肥料属于复合肥料的是()A.氯化钾B.硝酸钾C.磷矿粉D.硫酸铵5.下列离子组能在pH=1的无色溶液中大量共存的是()A.N O3-Fe3+Na+OH-B.K+S O42-Na+N O3-C.Cl-K+S O42-Ba2+D.Ca2+Cl-C O32-Na+6.下列反应属于复分解反应的是()A.C+O2CO2B.2H2O2H2↑+O2↑C.3CO+Fe2O32Fe+3CO2D.HCl+AgNO3AgCl↓+HNO37.常温下,在pH=7的无色溶液中,下列离子可以大量共存的是()A.Na+、Ca2+、N O3-、C O32-B.N H4+、Cu2+、Cl-、S O42-C.Ba2+、K+、OH-、N O3-D.Na+、K+、N O3-、Cl-8.如图所示,现有甲、乙、丙、X、Y、Z六种物质,其中连线两端的甲、乙、丙溶液两两之间能发生反应;X、Y、Z之间只通过一步反应就能实现如箭头所指方向的转化。

下列符合上述要求的一组物质是()9.硫酸厂的污水中含有硫酸,直接排放会导致河流水质酸化,加入下列物质不能解决问题的是()A.NaOHB.Ca(OH)2C.BaCl2D.CaO10.某白色粉末可能含有NaOH、Na2CO3、Na2SO4、NaCl中的一种或几种。

2022~2023学年初中化学九年级下学期第十一单元检测卷(人教版) 参考答案

2022~2023学年初中化学九年级下学期第十一单元检测卷（人教版）参考答案一、选择题(每小题2分，共30分，每小题只有一个选项符合题意)1.【答案】A2.【答案】D【解析】碳酸钠是由钠离子与碳酸根离子构成的化合物，属于盐；生石灰能与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙具有腐蚀性，CaO不能用作补钙剂；氯化钠与金属氧化物不反应，所以不能用于除铁锈；氢氧化钠俗称火碱、烧碱、苛性钠，其化学式为NaOH，属于碱，可用于生产肥皂。

故选D。

3.【答案】A【解析】亚硝酸钠有毒，不能用亚硝酸钠代替食盐腌渍食品，故选A。

4.【答案】D【解析】碱中一定含有氢氧根离子，故碱中一定含有氧元素，A错。

盐中不一定含有氧元素，如NaCl，酸中可能含有氧元素，如H2SO4，B错。

碱、盐中不一定含有金属元素，如NH3·H2O、NH4NO3，C错。

酸中一定含有氢离子，碱中一定含有氢氧根离子，故酸、碱中一定含有氢元素；盐中不一定含氢元素，如NaCl，D正确。

故选D。

5.【答案】B【解析】氧化铁能与稀盐酸反应生成氯化铁和水，属于复分解反应；钾盐和硝酸盐均易溶于水，KNO3一般不能发生复分解反应；氢氧化钠能与硫酸铜发生复分解反应，生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠；氢氧化钠能与硫酸发生复分解反应，生成硫酸钠和水。

故选B。

6.【答案】A【解析】NH4NO3中含有氮元素，不含磷、钾元素，属于氮肥，不属于复合肥料，A错误；NH4NO3晶体溶解时溶液温度降低，说明NH4NO3溶解时吸热，B正确；NH4NO3溶液的pH=4，显酸性，则久施NH4NO3的土壤可能被酸化，同时说明盐溶液也可能使酸碱指示剂变色，C、D正确。

故选A。

7.【答案】D【解析】在BaCl2溶液中滴入某种溶液生成白色沉淀，滴入的溶液和生成的沉淀可总结为下图：由上图可知，BaCl2和AgNO3反应产生沉淀，A正确；BaCl2和H2SO4反应生成BaSO4沉淀和HCl，反应后溶液呈酸性，B正确；BaCl2和Na2CO3、K2CO3反应产生的白色BaCO3沉淀溶于盐酸，C正确；发生的反应均为复分解反应，D错误。

人教版九年级化学下册第十一单元测试卷含答案

人教版九年级化学下册第十一单元测试卷可能用到的相对原子质量：O： 16 S： 32 K： 39 Ba： 137一、选择题（本题包括15小题，1〜10小题每题2分，11〜15小题每题3分，共35分）1.下列物质的用途错误的是（）A.碳酸钙用于补钙B.碳酸氢钠用于治疗胃酸过多症C.氢氧化钠用作食品干燥剂D.氯化钠用于配制生理盐水2.五一国际劳动节期间，化学兴趣小组来到学校的学农基地，发现原本翠绿的葡萄叶片变黄，为使葡萄叶片转绿，学农基地应为这些葡萄追施的化学肥料是（）A. CO（NH2）2B. Ca3（PO4）2C. KClD. KH2PO43.下列物质分类不正确的是（）A.醋酸属于酸B.纯碱属于碱C.小苏打属于盐D.冰水共存物是纯净物4.株洲市湘江风光带桥头广场上介绍侯德榜在株洲开办“永利化工厂”，利用联合制碱法（侯氏制碱法）生产纯碱。

下列有关联合制碱法的原料（氯化钠、二氧化碳、氨气、水）与产品（碳酸钠、氯化铵）的说法不正确的是（） A.碳酸钠广泛应用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产B.氯化钠在自然界中分布很广，海洋、盐湖、盐井、盐矿等都是氯化钠的来源C.侯氏制碱法消耗了二氧化碳，极大地缓解了酸雨的形成D.氯化铵与熟石灰粉末混合研磨，放出具有刺激性气味的氨气5. “部分酸、碱和盐的溶解性表（室温）”是学习化学的重要工具，下表是截取溶解性表中的一部分，有关①处物质的说法不正确的是（）...A.①处物质的化学式是FeCl2B.①处物质的名称是氯化铁C.①处物质可溶于水D.①处物质类别属于盐6.下列实验方案或措施不合理的是（）A.用浓硫酸干燥氢气B.用氯化钡溶液鉴别稀硫酸和稀盐酸C.用酚酞试液检验氢氧化钠溶液是否变质D.用稀盐酸除去盛过石灰水的试剂瓶内壁上的碳酸钙 7. NH4NO3是一种化学肥料，某NH4NO3溶液的pH=4,以下说法错误的是（）A.盐溶液也可能使酸碱指示剂变色B. NH4NO3是一种复合肥料C. NH4NO3不能与熟石灰混合使用D.久施NH4NO3的土壤可能被酸化8.下列物质间的转化，不能一步完成的是（）A. Fe—CuB. KNO31NaNO3C. Mg—MgOD. H2s04THel9.下列实验方案设计不能达到实验目的的是（）A.用Ba（OH）2溶液除去NaNO3溶液中的CuSO4B.用Na2cO3溶液鉴别NaOH溶液和CaCl2溶液C.用稀 H2so4、Fe2O3和 NaOH 溶液制备 Fe（OH）3D.用酚酞溶液检验CaO中是否含有Ca（OH）210.下列各组物质的溶液不用其他试剂无法鉴别的是（）A. H2sO4 NaCl Na2CO3 CaCl2B. HCl NaOH CuSO4 MgSO4C.Na2CO3 K2SO4 BaCl2 HClD.NaNO3 HCl CaCl2 KOH11.下列各组物质在pH=2的溶液中能大量共存且溶液呈无色的是（）A. KNO3 HCl CuSO4B. Na2SO4 Zn（NO3）2H2SO4C.MgCl2NaOH FeSO4D.Na2CO3Ba（OH）2 K2SO412.某些金属氢化物与水反应可生成碱和氢气，如：NaH+H2O===NaOH+H2T，则CaH2与足量Na2cO3溶液之间发生反应的产物是（）A. CaCO3、NaOH 和 H2C.NaOH 和 Ca(OH)2B. Ca(OH)2和 H2D.Ca(OH)2、CaCO3和 H213.小明同学在总结酸、碱、盐之间的相互反应关系时发现，选用适当物质可实现图中所示的所有反应。

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人教版九年级化学第十一单元测试题（附答案）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题,充分搅拌后,得到无色溶液的是（）A．HNO3和FeCl3 B．NaOH和HCl C．BaCl2和Na2SO4 D．KOH和CuSO42.下列区分物质的方法不正确的是A．硬水和软水－－加明矾,观察沉降的产生情况B．氧气、二氧化碳－－插入带火星的木条,观察木条能否复燃C．棉纤维、羊毛纤维－－点燃,闻是否有烧焦羽毛的气味D．氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液－－加入石灰水,观察溶液是否变浑浊3.下列各组括号内除杂质的方法或试剂错误的是A．Cu粉中混有铁粉(用磁铁吸引)B．NaNO3溶液中混有NaCl(AgNO3溶液)C．C粉中混有CuO(稀硫酸)D．CaO中混有CaCO3(稀盐酸)4.体操运动员比赛时为了防滑,常在手掌上涂抹碳酸镁粉末。

碳酸镁属于A．酸 B．碱 C．盐 D．氧化物5.将不同物质投入水中,搅拌后能得到无色、澄清溶液的是A．KNO3、HCl、CuCl2B．Ca（OH）2、BaCl2、、Na2SO4C．Na2CO3、NaCl、Ca（OH）2D．NaOH、KCl、H2SO46.下列化肥中,属于磷肥的是（）A．氯化钾 B．尿素 C．过磷酸钙 D．氯化铵7.把 CaCO3、NaCl、MgCl2三种固体物质组成的混合物逐一分离所需要的试剂依次是（）A．H2O NaOH HClB．H2O KOH HClC．H2O NaOH H2SO4D．H2O KOH H2SO48.下列实验中的做法错误的是（）A．用红磷燃烧测定空气中氧气的含量时,用足量的红磷B．做铁丝在氧气中燃烧实验前,在集气瓶内铺一层细沙C．排水法收集气体,当导管口刚有气泡冒出时立即收集D．蒸发操作中,当蒸发皿中出现较多量固体时停止加热9.下列各物质,能在pH=1.5的溶液中大量共存,且形成无色溶液的是（）A．CuSO4 NaCl KNO3 B．NaOH NaCl NaNO3C．Na2SO4 NH4Cl ZnCl2 D．K2SO4 AgNO3 NaCl10.在氯化铜和氯化亚铁的混合溶液中加入一定量的镁粉,充分反应后过滤,向滤出的固体中滴加稀盐酸,有气泡产生。

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九年级下册第十一单元测试卷说明：1．本卷共有5大题， 24小题。

全卷满分100分，考试时间为70分钟。

2.本卷可能用到的相对原子质量： H-1 C-12 O-16 Na-23 S-32一、单项选择题(本题包括10个小题，每小题2分，共20分。

每小题有四个选项，其中只有一．．．个选项．．．符合题意)1．分类是学习化学的方法之一，下列物质是按单质、盐、混合物的顺序排列的是（）A．氧气、碳酸钙、空气 B．氢气、硫酸钠、水C．甲烷、食盐、冰水 D．金刚石、熟石灰、石油2．观察和实验是学习科学的重要方式，下列实验中观察到的颜色正确的是（）A. 铁锈放入稀盐酸中溶液变黄色B. 酚酞试液滴入硫酸溶液中变红色C. 硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰D. 硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液出现红褐色絮状沉淀3．初中化学的很多反应可以表示为：甲＋乙＝丙＋丁，其中甲、乙、丙、丁既可能是单质也可能是化合物。

下列说法中，正确的是（）A．若甲、乙、丙、丁均是化合物，则该反应一定是复分解反应B．若甲、乙、丙分别是酸、碱、盐，则丁一定是水C．若甲是一氧化碳，乙是金属氧化物，则丙一定是二氧化碳D．若甲是锌，丙是氢气，则乙一定是稀硫酸4.下列各组物质的溶液，不能发生复分解反应的是（）A.HCl和Ca(OH)2B.H2SO4和Na2CO3C.AgNO3和 BaCl2D.KCl和CuSO45.要除去ＦeSO4溶液中少量的H2SO4，可加入的物质是（）①铁粉②四氧化三铁③氧化铁④氧化亚铁⑤氢氧化亚铁Ａ．②③⑤Ｂ．①④⑤Ｃ．②③④Ｄ．①②③67.下列实验方案中，能达到预期目的的是（）A.用NaOH溶液除去CO2中混有的HCl气体B.用点燃的方法除去CO中混有的少量CO2C.用稀盐酸除去热水瓶胆壁上的水垢（主要成分是碳酸钙和氢氧化镁）D.用BaCl2溶液除去KNO3溶液中混有的少量K2SO4，得到纯净的KNO3溶液8.下列各组物质在某PH=14的无色溶液中，能大量共存的是（）A.FeCl3、NaCl、KNO3B.NaCl、NaOH、NaNO3C.CaCl2、NaNO3、Na2CO3D.KNO3、H2SO4、NaCl9．用括号内物质不能．．一次性区别开下列各组物质的是( )A．CaO、CaCO3、KCl三种固体（水）B．CaCl2、Na2CO3、K2SO4三种溶液 [Ba(OH)2溶液]C．Cu、Fe、CuO三种固体（稀盐酸）D．CuCl2、NaNO3、K2CO3三种溶液 [Ca(OH)2溶液]10.下列四个图像中，能正确表示对应变化关系的是（）二、选择填充题(本题包括5个小题，每小题3分，共15分。

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第十一单元《盐化肥》测试题可能用到的相对原子质量：H:1 C：12 N:14 O:16 Na:23 S:32 K:39一、单项选择题1、在植物的生长过程中，施用氮肥能使枝叶繁茂、磷肥能使果实饱满，钾肥能使茎杆健壮。

种植吃叶的蔬菜（如青菜），应施用较多的化肥是（）A、磷肥B、NH4NO3C、K2SO4D、微量元素肥料2、右图是某菜农使用的化肥包装袋上的部分说明，该化肥属于（）A．氮肥B．磷肥C．钾肥D．复合肥料3、下列几种化肥，从外观就可与其他化肥相区别的是（）A、氨水B、硫酸铵C、尿素D、碳铵4、目前，国家食品监督检验部门检出某“返青粽叶”包装的粽子中含有硫酸铜，若食用这样的粽子会有害健康。

硫酸铜属于（）A．有机物B．混合物C．金属单质D．盐5、下列各组物质名称不代表同一物质的一组是（）A. 氯化钠、盐B. 氢氧化钠、苛性钠C. 碳酸钠、纯碱D. 碳酸氢钠、小苏打6、医疗上使用的生理盐水是指（）A、含氯化钠0.9%的氯化钠溶液B、含氯化钠10%的氯化钠溶液C、碘的酒精溶液D、碳酸钠的饱和溶液7、粗盐提纯实验中，蒸发时玻璃棒的作用是（）A.防止局部温度过使液体飞溅B.加速蒸发C.加速溶解D.引流防止飞溅8、下列对实验过程的评价中，正确的是（）A、固体加入稀盐酸，产生了无色气体，证明该固体一定含有碳酸根离子B、面粉发酵生成有机酸，在做面食之前可以用纯碱去中和有机酸C、某溶液中滴加氯化钡溶液，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，该溶液中一定含碳酸根离子D、碳酸钙不能跟稀硫酸发生复分解反应9、下列说法不会导致中毒的是（）A.用工业盐亚硝酸钠烹调食物B.用工业酒精配酒饮用C.用胆矾对饮用水杀菌、消毒D.做馒头时加入适量的纯碱使馒头松软10、下列是农业生产中的一些思路，你认为不妥当的是（）A.将农家肥和化肥综合使用，以提高生产效益B.对大棚中的植物施加适量的二氧化碳，以促进其光合作用C.种植、养殖、制沼气相结合，既可以改善环境又可以提高畜牧业的产量D.将硝酸铵和熟石灰混合施用，在给农作物提供营养元素的同时，又能降低土壤的酸性11、课外活动小组帮助校园绿化工人做花圃土壤分析，结果发现其pH小于7。

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】第十一单元卷一1．初中化学九年级下人教版第十一单元卷一下列生活中常见物质的主要成分，属于盐的是（）A．醋B．生石灰C．纯碱 D．烧碱【专题】选择题【难度】易【分析】电离时生成的阳离子都是氢离子的化合物是酸，电离时生成的阴离子都是氢氧根离子的化合物是碱，由金属离子和酸根离子组成的化合物属于盐．【解答】解：A、醋的主要成分是醋酸，醋酸属于酸．故选项错误；B、生石灰是由钙元素和氧元素组成的氧化物．故选项错误；C、纯碱是由钠离子和碳酸根离子组成的化合物，属于盐．故选项正确；D、烧碱是氢氧化钠的俗称，属于碱．故选项错误．故选C．【点评】本题主要考查盐的概念，解答时要分析各种物质的组成，然后再根据盐概念的含义进行分析、判断，从而得出正确的结论．2．初中化学九年级下人教版第十一单元卷一在溶解、过滤、蒸发三种实验操作中均要使用玻璃棒，下列有关说法中正确的是（）A．溶解中使用玻璃棒是为了捣碎块状固体B．过滤中使用玻璃棒是为了加快过滤速度C．蒸发中使用玻璃棒是为了加快蒸发速度D．溶解中使用玻璃棒是为了加快溶解速度【专题】选择题【难度】易【分析】根据溶解、过滤、蒸发中玻璃棒的作用，进行分析判断．【解答】解：A、溶解中使用玻璃棒是搅拌，加快溶解速率，故选项说法错误．B、过滤中使用玻璃棒的作用是引流，故选项说法错误．C、蒸发中使用玻璃棒，作用是搅拌，是为了防止局部温度过高，造成液滴飞溅，故选项说法错误．D、溶解中使用玻璃棒是搅拌，加快溶解速率，故选项说法正确．故选：D．【点评】本题难度不大，熟悉溶解、过滤、蒸发中玻璃棒的作用是解答此类试题的关键．3．初中化学九年级下人教版第十一单元卷一地壳中含量最多的金属元素、非金属元素和空气中含量最多的元素组成的化合物是（）A．Al（NO3）3B．CaCO3C．Al2（SO4）3D．Fe（NO3）3【专题】选择题【难度】易【分析】地壳中元素含量由高到低依次是氧、硅、铝、铁，空气中含量最多的元素为氮元素，结合化学式的书写方法进行分析．【解答】解：地壳中含量最多的金属元素是Al，含量最多的非金属元素是O，空气中含量最多的元素为氮元素，观看四个选项，只有A符合题意，所以它们组成的化合物是Al（NO3）．3故选A【点评】本题难度不大，熟练掌握地壳、空气中各种元素的含量是正确解答此类题的关键．4．初中化学九年级下人教版第十一单元卷一下列鉴别化肥的方法不合理的是（）A．用观察法可鉴别氮肥和磷矿粉B．用闻气味的方法可鉴别碳酸氢铵和氯化铵C．用加硝酸银溶液的方法可鉴别硝酸钾和氯化钾D．用加入熟石灰研磨的方法可鉴别硫酸铵和氯化铵【专题】选择题【难度】易【分析】A、根据氮肥和磷矿粉的颜色进行解答；B、根据碳酸氢铵不稳定进行解答；C、根据氯离子的检验方法进行解答；D、根据铵盐的性质进行解答．【解答】解：A、常见的化肥中氮肥一般是白色固体，磷肥是灰白色固体，因此可通过观察鉴别出氮肥和磷肥，故A正确；B、碳酸氢铵不稳定，容易生成氨气，氨气有刺激性气味，因此用闻气味的方法可鉴别碳酸氢铵和氯化铵，故B正确；C、氯化钾和硝酸银反应会生成氯化银白色沉淀，因此用加硝酸银溶液的方法可鉴别硝酸钾和氯化钾，故C正确；D、熟石灰与硫酸铵和氯化铵反应都能生成氨气，因此不能用加入熟石灰研磨的方法鉴别硫酸铵和氯化铵，故D错误．故选：D．【点评】本题是生活中常见的物质的鉴别方法，在生活中要学会用所学的化学知识来解决生活中的常见问题，这就是我们化学学科的魅力所在．5．初中化学九年级下人教版第十一单元卷一鉴别碳酸盐常用的试剂是（）A．硝酸银溶液B．氢氧化钠溶液C．氯化钡溶液D．盐酸和澄清的石灰水【专题】选择题【难度】易【分析】碳酸盐的特点是可以与酸反应生成二氧化碳气体，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊【解答】解：根据碳酸盐的特点，可以与酸反应生成二氧化碳气体，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以检验碳酸盐常用的试剂是盐酸和澄清石灰水，碳酸盐能使硝酸银和氯化钡产生沉淀，但含有氯离子或硫酸根离子的物质也能使硝酸银和硫酸钡生成沉淀，氢氧化钠溶液与碳酸盐一般不反应没有现象；故选D．【点评】在解此类题时，首先分析需要鉴别物质的性质，然后选择的试剂要出现一定特有的现象才能鉴别．6．初中化学九年级下人教版第十一单元卷一下列叙述中，正确的是（）A．酸和碱中都一定含有氢、氧两种元素B．能跟碱反应生成盐和水的化合物不一定是酸C．有盐参加的反应都是复分解反应D．生成盐和水的反应都是中和反应【专题】选择题【难度】易【分析】根据已有的概念进行分析，酸是指电离时生成的阳离子全部是氢离子的化合物，碱是指电离时生成的阴离子全部是氢氧根离子的化合物，中和反应是指酸和碱的反应．【解答】解：A、酸中一定含有氢元素，不一定含有氧元素，例如HCl，故A错误；B、能跟碱反应生成盐和水的化合物不一定是酸，例如二氧化碳能与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，故B正确；C、有盐参加的反应不一定是复分解反应，例如铁和硫酸铜溶液的反应时置换反应，故C错误；D、生成盐和水的反应不一定都是中和反应，例如金属氧化物和酸的反应，故D错误；故选B．【点评】本题考查了有关的概念，完成此题，可以依据概念进行．要求同学们熟练掌握有关的概念并理解，以便灵活应用．7．初中化学九年级下人教版第十一单元卷一要完成下列变化，能通过盐酸一步反应实现的是（）①CaCO3→CaCl2②Fe2O3→FeCl2③Cu（OH）2→CuCl2④Fe→FeCl3⑤CaO→CaCl2．A．①②⑤B．②③⑤C．③④ D．①③⑤【专题】选择题【难度】易【分析】根据碳酸盐和酸反应会生成盐，氧化铁和酸反应生成铁盐，不会生成亚铁盐，碱和酸反应会生成盐和水，铁在发生置换反应时生成亚铁盐进行分析．【解答】解：碳酸盐和酸反应会生成盐，氧化铁和酸反应生成铁盐，不会生成亚铁盐，碱和酸反应会生成盐和水，铁在发生置换反应时生成亚铁盐．①碳酸钙和盐酸反应会生成氯化钙、水和二氧化碳，能通过盐酸一步反应实现，故①正确；②氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水，不会生成氯化亚铁，不能通过盐酸一步反应实现，故②错误；③氢氧化铜和盐酸反应生成氯化铜和水，能通过盐酸一步反应实现，故③正确；④铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，不能生成氯化铁，不能通过盐酸一步反应实现，故④错误．⑤氧化钙和盐酸反应生成氯化钙，可以转化．正确．故选：D．【点评】本题考查了常见物质间的转化，完成此题，可以根据物质的性质进行，所以要求同学们在平时的学习中加强基础知识的储备，以便能够灵活应用．本体注意限制条件是和盐酸能反应实现，而不是只有和盐酸反应才能实现这个要求．8．初中化学九年级下人教版第十一单元卷一往盛盐酸的试管里加入镁，完全反应后再往试管里滴入氢氧化钠溶液，有白色沉淀出现，此沉淀物是（）A．MgCO3B．MgSO4C．MgCl2D．Mg（OH）2【专题】选择题【难度】易【分析】分析具体的反应的过程，①往盛盐酸的试管里加入镁，盐酸与镁会反应生成氯化镁与氢气②往试管里滴入氢氧化钠溶液，是氢氧化钠与氯化镁的发生反应．【解答】解：盐酸与镁的反应生成物中含有氯化镁，而氯化镁会与氢氧化钠反应生成氢氧化镁的白色沉淀，所以此沉淀物是氢氧化镁．故选D【点评】此题是酸碱盐之间反应的考查，解决的重点是对过程中一些具体的反应的了解与掌握，属基础性知识考查题．9．初中化学九年级下人教版第十一单元卷一“粗盐提纯”的实验中，蒸发时，下列操作正确的是（）A．把浑浊的滤液倒入蒸发皿里加热蒸发B．开始析出晶体后，要用玻璃棒不断搅拌液体C．蒸发皿中出现较多固体时，就停止加热D．待滤液完全蒸干时，才停止加热【专题】选择题【难度】易【分析】蒸发是利用加热的方法，使溶液中溶剂不断挥发而析出溶质的过程，根据蒸发操作的注意事项进行分析判断．【解答】解：A、把还浑浊的滤液倒入蒸发皿里加热蒸发，会造成所得食盐中含有泥沙等杂质，应将过滤后澄清的滤液倒入蒸发皿里加热蒸发，故选项说法错误．B、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防液体受热不均匀，造成液体飞溅，而不是开始析出晶体后才用玻璃棒不断搅拌，故选项说法错误．C、蒸发时，待蒸发皿中出现较多量的固体时，应停止加热，利用余热将剩余液体蒸干，故选项说法正确．D、蒸发时，待蒸发皿中出现较多量的固体时，应停止加热，利用余热将剩余液体蒸干，故选项说法错误．故选：C．【点评】本题难度不大，掌握蒸发操作的实验原理与注意事项等是正确解答本题的关键．10．初中化学九年级下人教版第十一单元卷一尿素[CO（NH2）2]是一种高效化肥，它属于（）A．氮肥 B．磷肥C．钾肥 D．复合肥料【专题】选择题【难度】易【分析】含有氮元素的肥料称为氮肥．含有磷元素的肥料称为磷肥．含有钾元素的肥料称为钾肥．同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥．【解答】解：尿素中只含有营养元素氮元素，属于氮肥．故选A．【点评】解答本题要充分理解化肥的分类方法，只有这样才能对各种化肥方面的问题做出正确的判断．11．初中化学九年级下人教版第十一单元卷一只用一种试剂就能将NaOH、Na2CO3、Ba（OH）三种溶液区分开来，这种试剂是（）2A．H2SO4B．HClC．CaCl2D．NH4Cl【专题】选择题【难度】易【分析】根据NaOH、Na2CO3、Ba（OH）2三种物质的性质及变化现象的不同，分析所选试剂与三种物质发生反应时所出现的现象，利用所出现的不同现象完成三种物质的区分，化学现象一般表现为产生气体，生成沉淀、无现象．【解答】解：A、氢氧化钠与稀硫酸发生中和反应，生成硫酸钠和水，反应无明显现象；碳酸钠和硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，有气体放出；氢氧化钡与硫酸发生中和反应，生成硫酸钡沉淀和水，出现白色沉淀；因此，使用硫酸可以区分三种溶液．故A正确；B、氢氧化钠、氢氧化钡都可与盐酸发生中和反应，分别生成氯化钠和水、氯化钡和水，反应无明显现象；碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，有气体放出；因此，使用盐酸不能区分出三种物质中的氢氧化钠和氢氧化钡．故B不正确；C、氢氧化钠、氢氧化钡与氯化钙溶液混合时，因形成微溶于水的氢氧化钙而出现浑浊；碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀，出现白色沉淀；因此，使用氯化钙溶液不能区分出氢氧化钠和氢氧化钡．故C不正确；D、氢氧化钠和氢氧化钡都为碱，可以与氯化铵反应放出氨气；而碳酸钠与氯化钙不能发生反应而无明显现象；因此，使用氯化铵不能区分氢氧化钠、氢氧化钡．故D不正确；故选A．【点评】使用一种试剂同时鉴别多种物质，所选试剂与多种物质发生反应时，能出现多种明显不同的现象才能满足鉴别的要求．12．初中化学九年级下人教版第十一单元卷一甲乙两工厂的生产污水中各含有下列五种离子中的三种（两厂含有一种相同的离子）：H+、Cu2+、K+、NO3﹣、OH﹣．若两厂单独排放都会造成严重污染，若将两厂的污水按一定比例混合，沉淀后污水会变成只含有一种溶质的无色澄清溶液，此溶液可做化肥．下列关于污水的分析，正确的是（）A．OH﹣和Cu2+来自同一工厂B．Cu2+和K+来自同一工厂C．K+和OH﹣来自同一工厂D．H+和K+来自同一工厂【专题】选择题【难度】易【分析】根据两厂单独排放都会造成严重的污染．若将两厂的污水按一定比例混合，沉淀后污水会变成只含一种溶质的无色澄清溶液，利用离子的共存来判断两厂废水的成分，因0H ﹣与H+、Cu2+不能共存，且每个工厂的生产污水中各含有下列五种离子中的三种，则含H+、Cu2+的污水中的阴离子为NO3﹣，即其中一个厂污水中的离子为：H+、Cu2+、NO3﹣；则另一厂污水中离子为K+、NO3﹣、0H﹣．【解答】解：A、因OH﹣和Cu2+能结合生成沉淀，则不能来自同一工厂，故A错误；B、根据离子的共存及两厂污水中各含三种离子，两厂污水中的离子分别为：H+、Cu2+、NO3﹣；K+、NO3﹣、0H﹣，故B错误；C、根据离子的共存及两厂污水中各含三种离子，其中一厂污水中有K+、NO3﹣、0H﹣，故C 正确；D、根据两厂污水中的离子可知，H+和K+不来自同一工厂，故D错误；故选C．【点评】本题考查利用复分解反应的条件及溶液不显电性来判断工厂污水中的离子，具有较强的实际应用性，要求学生能将所学知识进行迁移应用，注意与习题信息结合及思维的严密性．13．初中化学九年级下人教版第十一单元卷一下列各组物质的溶液，不能发生复分解反应的是（）A．HCl和Ca（OH）2B．H2SO4和Na2CO3C．AgNO3和BaCl2D．KCl和CuSO4【专题】选择题【难度】易【分析】根据复分解反应发生的条件，若两种物质相互交换成分有沉淀、气体或水生成，则能发生化学反应，据此进行分析判断．【解答】解：A、HCl和Ca（OH）2相互交换成分生成氯化钙和水，能发生复分解反应，故选项错误．B、H2SO4和Na2CO3相互交换成分生成硫酸钠、水和二氧化碳，能发生复分解反应，故选项错误．C、AgNO3和BaCl2相互交换成分生成氯化银沉淀和硝酸钡，能发生复分解反应，故选项错误．D、KCl和CuSO4相互交换成分没有沉淀、气体或水生成，不能发生复分解反应，故选项正确．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握复分解反应发生的条件（有沉淀、气体或水生成）并能灵活运用是正确解答本题的关键．14．初中化学九年级下人教版第十一单元卷一某固体粉末可能由氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠和碳酸钙中的一种或几种组成，进行如下实验：①取少量固体加入足量的水，搅拌，有不溶物；②过滤，向滤液中加入盐酸，有气泡产生．下列对固体粉末成分的判断中，不正确的是（）A．一定有碳酸钠B．可能有氢氧化钠C．一定有碳酸钙D．可能有氢氧化钙【专题】选择题【难度】易【分析】根据根据物质的性质和相互反应想现象，依据题干中明显的现象特征为突破口．（1）关键特征“取少量固体加入足量的水，搅拌，有不溶物”．（2）中“过滤，向滤液中加入盐酸，有气泡产生”，抓住这些特征可快速解答．【解答】解：固体粉末加足量水，有不溶物说明有碳酸钙，滤液中加盐酸有气泡产生，说明滤液中有碳酸钠，故固体粉末中一定有碳酸钠；碳酸钙可能是固体粉末中就有的成分，也可能是氢氧化钙与碳酸钠反应生成的，故固体粉末中可能有氢氧化钠，可能有氢氧化钙，可能有碳酸钙；故说一定有碳酸钙不正确．故选C．【点评】本题属于文字叙述型推断题，给出物质范围和实验现象，要求考生推出混合物中一定存在、一定不存在和可能存在的是什么物质．解答时以文字信息为序，寻找并抓住“题眼”，逐步分析“筛选”．这就要求考生熟悉这类题目的常见“题眼”，也就是解题的“突破口”．15．初中化学九年级下人教版第十一单元卷一将下列各组物质放入水中，有化学反应发生，但既无沉淀生成，又无气体放出，且溶液为无色的一组是（）A．CaCl2、KOH、Na2CO3B．K2CO3、BaCl2、HClC．K2SO4、H2SO4、NaOHD．CuSO4、HNO3、NaCl【专题】选择题【难度】易【分析】A、根据碳酸根离子会与钙离子生成沉淀进行分析，B、根据碳酸根离子会与氢离子生成气体进行分析，C、根据氢离子会与氢氧根离子生成水进行分析，D、根据铜离子在溶液中显蓝色进行分析．【解答】解：A、氯化钙会与碳酸钠反应生成白色的碳酸钙沉淀，而要求无沉淀生成，故A 错误，B、虽然碳酸钾和氯化钡会生成会生成碳酸钡沉淀，但是该沉淀会溶于酸，碳酸钡会与盐酸反应生成二氧化碳气体，而题中要求无气体放出，故B错误，C、硫酸和氢氧化钠反应生成了水和硫酸钠，酸碱中和，会反应，生成的水无沉淀、气体，溶液是无色，故C正确，D、无反应，且硫酸铜在溶液中常显蓝色，而题中的溶液是无色的，故D错误，故选C．【点评】在解此类题时，首先查看有没有带色的离子，然后再检验是否会生成气体或沉淀．注意初中学过的带色的离子有铜离子、铁离子、亚铁离子，需要识记．16．初中化学九年级下人教版第十一单元卷一用化学式填空：1）在建筑业中可大量用作建筑材料，还可在保健方面用作补钙剂的是；2）在医疗上可作为治疗胃酸过多病症的一种药剂，在生活中是焙制糕点的是3）在工业上可用于玻璃、造纸、纺织印染和洗涤剂生产的盐是；4）在医疗上可用于配制生理盐水，在农业上可用来配制溶液选种的是．【专题】填空题【难度】易【分析】首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可．【解答】解：（1）在建筑业中可大量用作建筑材料，还可在保健方面用作补钙剂的是碳酸钙，其化学式为：CaCO3．（2）碳酸氢钠在医疗上可作为治疗胃酸过多病症的一种药剂，在生活中是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一，其化学式为：NaHCO3．（3）碳酸钠在工业上可用于玻璃、造纸、纺织印染和洗涤剂生产，其化学式为：Na2CO3．（4）在医疗上可用于配制生理盐水，农业上可用来配制溶液选种的是氯化钠，其化学式为：NaCl．故答案为：（1）CaCO3；（2）NaHCO3；（3）Na2CO3；（3）NaCl．【点评】本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在．17．初中化学九年级下人教版第十一单元卷一用一种试剂除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），写出有关的化学方程式1）氯化钾（碳酸钾）；2）氯化亚铁（氯化铜）；3）硝酸铁（氯化铁）；4）硝酸钠（硝酸钡）．【专题】填空题【难度】易【分析】除去杂质的原则是既能除去物质中含有的杂质，又不能带入新的物质即不能带入新的杂质．书写化学方程式可以根据质量守恒定律方面的内容进行．【解答】解：（1）用盐酸除去碳酸钾，盐酸和碳酸钾反应生成氯化钾、水和二氧化碳．化学方程式为：K2CO3+2HCl═2KCl+H2O+CO2↑；（2）铁能与氯化铜反应，铁可以除去氯化亚铁中的氯化铜，化学方程式为：CuCl2+Fe═FeCl2+Cu；（3）使用硝酸银能与氯化铁反应，硝酸银可以除去硝酸铁中的氯化铁，化学方程式为：FeCl3+3AgNO3═Fe（NO3）3+3AgCl↓（4）硫酸钠可以除去硝酸钠中的硝酸钡，化学方程式为：Ba（NO3）+Na2SO4═BaSO4↓+2NaNO32【点评】进行物质除杂时，所选的试剂只能与杂质反应不能与原有物质反应，且反应后不能生成新的杂质．18．初中化学九年级下人教版第十一单元卷一小明同学在做《粗盐中难溶性杂质的去除》实验时，用到了如图所示装置1）请指出该装置图中的一处错误；2）改进装置后过滤，发现滤液仍然浑浊，其原因可能是什么？（写出一条即可）3）经初步提纯所得精盐是否为纯净物？请写出你的判断和理由．【专题】填空题【难度】中【分析】（1）过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则．（2）根据过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则，凡是不经滤纸的过滤就直接进入滤液的操作，都能造成滤液浑浊；另外接滤液的烧杯不干净也会造成同样的结果；进行分析解答．（3）经初步提纯所得精盐中含有氯化钠、氯化钙、氯化镁等，进行分析解答．【解答】解：（1）过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流．（2）过滤后发现滤液仍然浑浊，可能原因是滤纸破损（会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊）、液面高于滤纸边缘（会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊）或盛接滤液的烧杯不干净等．（3）经初步提纯所得精盐中含有氯化钠、氯化钙、氯化镁等多种物质，属于混合物．故答案为：（1）缺少玻璃棒引流；（2）滤纸破损（或滤液高于滤纸边缘或盛接滤液的烧杯不干净等）；（3）不是纯净物；精盐中含有氯化钠、氯化钙、氯化镁等．【点评】本题难度不大，掌握粗盐的组成成分、过滤的原理与注意事项（“一贴、二低、三靠”）等是正确解答本题的关键．19．初中化学九年级下人教版第十一单元卷一取25g某石灰石样品于一只烧杯中，并向烧杯中加入146g稀盐酸，恰好完全反应后测得烧杯内剩余物质的质量为162.2g，已知石灰石中的杂质不与稀盐酸发生反应1）反应中生成二氧化碳的质量为；2）计算所加稀盐酸中溶质质量分数．【专题】计算题【难度】中【分析】（1）根据质量守恒定律计算生成二氧化碳的质量；（2）根据化学方程式和生成二氧化碳的质量进行计算．【解答】解：（1）反应生成二氧化碳的质量为：25g+146g﹣162.2g=8.8g；（2）设参加反应的盐酸的质量为x=x=14.6g稀盐酸中溶质质量分数为：×100%=10%．故答案为：（1）8.8g；（2）稀盐酸中溶质质量分数为10%．【点评】本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力，计算时要注意规范性和准确性．初中化学必备—化学方程式的书写和配平一、熟练地写出下列反应的化学方程式，并注明反应类型（化合、分解、置换）。

人教版九年级化学下册第十一单元测试卷

第十一单元测试卷时间：60分钟满分：100分一、选择题(3分X15=45分)1-自然界中的物质大多数是化合物。

下列物质属于氧化物的是(C)A．KClB．CuSO4C．MnO2D．HNO32-物质所对应用途错误的是(B)A•碳酸钙：作补钙剂B.氢氧化钠：治疗胃酸过多C•碳酸氢铵：作氮肥D.稀盐酸：除铁锈3-(2015・宜宾)下列有关化学反应，对其反应类型的判断，正确的是(D)①CuO+2HCl===CuCl2+H2O②3CO+Fe2O3=S^2Fe+3CO2③Cu+2AgNO3===Cu(Nq)2+2Ag④CO2+O2===2COA-①分解反应B.②置换反应C-③复分解反应D•④化合反应4-下列各组物质中，能相互反应且反应后溶液总质量增加的是(B)A-铁和硫酸铜溶液B.氧化铁固体和稀硫酸C-盐酸和澄清石灰水D.氯化钠溶液和硝酸钾溶液5-(2015・扬州)下列属于复合肥料的是(C)A．NaNO3B.K2SO4C.NH4H2PO4D.Ca3(PO4)26-(2014.济南)有三瓶失去标签的无色溶液，只知道它们分别是稀盐酸、澄清石灰水和氯化钠溶液中的一种。

下列四种试剂中，能将上述三种无色溶液一次鉴别出来的是(A) A-Na2CO3溶液B.MgCl2溶液C.KNO3溶液D.酚酞试液7-(2015・宜昌)下列物质的化学式读法错误的是(A)A-FeCl2读作氯化铁B.MgCl2读作氯化镁C-AgCl读作氯化银D.AlCl3读作氯化铝8-下列实验中无明显现象的是(B)A-向H2SO4溶液中滴加Ba(OH)2溶液B.向Mg(NO3)2溶液中滴加Na2SO4C-将浓硫酸加入蒸馏水中并不断搅拌D.将(NH4)2SO4和熟石灰混合研磨9-下列变化只有加入酸才能一步实现的是(C)A．AgNO3——AgClB.Cu——H2C．CuO——CuSO4D.CaCO3——CO210-(2014.宜昌)下列物质在溶液中组内两两之间能互相发生化学反应的是(B)A-硫酸铜、氯化钙、硝酸钠B.硫酸、碳酸钾、氢氧化钙C-氯化钙、碳酸钠、氢氧化钾D.盐酸、硝酸钾、氢氧化锌11-(2015・重庆)区别下列各组物质，选择的实验方法不能达到目的的是(A)A-CO2和CO：闻气味B-黄铜片和铜片：相互刻划C-浓盐酸和浓硫酸：分别用玻璃棒蘸取点在滤纸上D-BaCl2溶液和KNO3溶液：分别加入Na2SO4溶液12-下列关于科学实验中“操作一现象一结论”的描述正确的是(C)A-在某固体物质中加入稀盐酸，产生大量气泡，该物质一定是碳酸盐。

完整word人教版九年级化学下册第十一单元测试题附答案详解

第十一单元盐化肥(考试时间为45分钟，试卷总分值为l00分)一、选择题(每题只有1个选项符合题意，每题4分，共40分)1．以下各组物质，用水就能鉴别开的是()。

A．液体：汽油、酒精、糖水B．气体：氢气、氧气、二氧化碳C．固体：碳酸钠、碳酸钙、食盐D．固体：碳酸氢钠、碳酸钙、硫酸铜2．只用一种试剂就能鉴别氢氧化钠、氢氧化钙、稀硫酸三种溶液，这种试剂是()。

A．酚酞溶液B．石蕊溶液C．碳酸钠溶液D．二氧化碳3．往盛盐酸的试管里参加镁，完全反响后再往试管里滴入氢氧化钠溶液，有白色沉淀出现，此沉淀物是()。

A．MgCO3B．MgSO4C．MgCl2D．Mg(OH)24．以下各组物质的溶液，不能发生复分解反响的是()。

A．HCl和Ca(OH)2B．H2SO4和Na2CO3C．AgNO3和BaCl2D．KCl和CuSO45．以下氮肥中，氮元素的质量分数最大的是()。

A．NH4Cl B．(NH4)2SO4C．NH4NO3D．CO(NH2)26．以下化肥与碱混合后，能闻到氨气气味的是()。

A．硫酸铵B．硫酸钾C．氯化钠D．硝酸钾7．以下物质的用途，与化学性质无关的是()。

A．发酵粉用于蒸馒头B．氯化钠用于制取盐酸C．大理石用于建筑材料D．纯碱用于制取苛性钠8．以下物质能够在溶液中共存的是()。

A．NaCO和CaCl2B．HCl和K CO3232C．MgSO4和Ba(OH)2D．NaCl和KNO39．利用食盐、食醋、纯碱等家庭厨房中常用的物质你能完成的实验是()。

①检验自来水中是否含氯离子；②鉴别食盐和纯碱；③检验鸡蛋壳能否溶于酸；④除去热水瓶中的水垢。

A．①②③④B．①③C．②④D．②③④第1页共7页10．用一种试剂就能把NaCl、NH4Cl、Na2SO4三种溶液区别开，这种试剂是()。

A．AgNO3溶液B．NaOH溶液C．BaCl2溶液D．Ba(OH)2溶液二、填空题(共27分)11．氢氧化钾是我国古代纺织业常用作漂洗织物的洗涤剂，古人将贝壳(主要成分是碳酸钙)灼烧后的固体与草木灰(主要成分是碳酸钾)在水中相互作用，生成氢氧化钾。

人教版初中九年级下册化学第十一单元小测验及答案一.docx

第十一单元卷一1．初中化学九年级下人教版第十一单元卷一是（）A ．醋B ．生石灰以下生活中常有物质的主要成分，属于盐的C ．纯碱D ．烧碱【专题】选择题【难度】易【剖析】电离时生成的阳离子都是氢离子的化合物是酸，电离时生成的阴离子都是氢氧根离子的化合物是碱，由金属离子和酸根离子构成的化合物属于盐．【解答】解：A 、醋的主要成分是醋酸，醋酸属于酸．应选项错误；B 、生石灰是由钙元素和氧元素构成的氧化物．应选项错误；C 、纯碱是由钠离子和碳酸根离子构成的化合物，属于盐．应选项正确；D 、烧碱是氢氧化钠的俗称，属于碱．应选项错误．应选 C ．【评论】本题主要考察盐的观点，解答时要剖析各样物质的构成，而后再依据盐观点的含义进行剖析、判断，进而得出正确的结论． 2．初中化学九年级下人教版第十一单元卷一在溶解、过滤、蒸发三种实验操作中均要使用玻璃棒，以下相关说法中正确的选项是（）A ．溶解中使用玻璃棒是为了捣碎块状固体B ．过滤中使用玻璃棒是为了加速过滤速度C ．蒸发中使用玻璃棒是为了加速蒸发速度D ．溶解中使用玻璃棒是为了加速溶解速度【专题】选择题【难度】易【剖析】依据溶解、过滤、蒸发中玻璃棒的作用，进行剖析判断．【解答】解： A 、溶解中使用玻璃棒是搅拌，加速溶解速率，应选项说法错误． B 、过滤中使用玻璃棒的作用是引流，应选项说法错误．C 、蒸发中使用玻璃棒，作用是搅拌，是为了防备局部温度过高，造成液滴飞溅，应选项说法错误．D 、溶解中使用玻璃棒是搅拌，加速溶解速率，应选项说法正确．应选： D ．【评论】本题难度不大，熟习溶解、过滤、蒸发中玻璃棒的作用是解答此类试题的要点．3．初中化学九年级下人教版第十一单元卷一地壳中含量最多的金属元素、非金属元素和空气中含量最多的元素构成的化合物是（）A ． Al （ NO 3） 3B ． CaCO 3C ． Al（SO ）3D ． Fe （ NO ）3243【专题】选择题【难度】易【剖析】地壳中元素含量由高到低挨次是氧、硅、铝、铁，空气中含量最多的元素为氮元素，联合化学式的书写方法进行剖析．【解答】解：地壳中含量最多的金属元素是 Al ，含量最多的非金属元素是 O ，空气中含量最多的元素为氮元素，观看四个选项，只有 A 切合题意，所以它们构成的化合物是 Al （ NO 3）3．应选 A【评论】本题难度不大，娴熟掌握地壳、空气中各样元素的含量是正确解答此类题的要点．4．初中化学九年级下人教版第十一单元卷一以下鉴识化肥的方法不合理的是（）A．用察看法可鉴识氮肥和磷矿粉B．用闻气味的方法可鉴识碳酸氢铵和氯化铵C．用加硝酸银溶液的方法可鉴识硝酸钾和氯化钾D．用加入熟石灰研磨的方法可鉴识硫酸铵和氯化铵【专题】选择题【难度】易【剖析】 A 、依据氮肥和磷矿粉的颜色进行解答；B、依据碳酸氢铵不稳固进行解答；C、依据氯离子的查验方法进行解答；D、依据铵盐的性质进行解答．【解答】解： A 、常有的化肥中氮肥一般是白色固体，磷肥是灰白色固体，所以可经过察看鉴识出氮肥和磷肥，故 A 正确；B、碳酸氢铵不稳固，简单生成氨气，氨气有刺激性气味，所以用闻气味的方法可鉴识碳酸氢铵和氯化铵，故 B 正确；C、氯化钾和硝酸银反响会生成氯化银白色积淀，所以用加硝酸银溶液的方法可鉴识硝酸钾和氯化钾，故 C 正确；D、熟石灰与硫酸铵和氯化铵反响都能生成氨气，所以不可以用加入熟石灰研磨的方法鉴识硫酸铵和氯化铵，故 D 错误．应选： D．【评论】本题是生活中常有的物质的鉴识方法，在生活中要学会用所学的化学知识来解决生活中的常有问题，这就是我们化学学科的魅力所在．5．初中化学九年级下人教版第十一单元卷一鉴识碳酸盐常用的试剂是（）A ．硝酸银溶液B．氢氧化钠溶液C．氯化钡溶液D．盐酸和澄清的石灰水【专题】选择题【难度】易【剖析】碳酸盐的特色是能够与酸反响生成二氧化碳气体，二氧化碳能使澄清石灰水变污浊【解答】解：依据碳酸盐的特色，能够与酸反响生成二氧化碳气体，二氧化碳能使澄清石灰水变污浊，所以查验碳酸盐常用的试剂是盐酸和澄清石灰水，碳酸盐能使硝酸银和氯化钡产生积淀，但含有氯离子或硫酸根离子的物质也能使硝酸银和硫酸钡生成积淀，氢氧化钠溶液与碳酸盐一般不反响没有现象；应选 D．【评论】在解此类题时，第一剖析需要鉴识物质的性质，而后选择的试剂要出现必定独有的现象才能鉴识．6．初中化学九年级下人教版第十一单元卷一以下表达中，正确的选项是（）A ．酸和碱中都必定含有氢、氧两种元素B．能跟碱反响生成盐和水的化合物不必定是酸C．有盐参加的反响都是复分解反响D．生成盐和水的反响都是中和反响【专题】选择题【难度】易【剖析】依据已有的观点进行剖析，酸是指电离时生成的阳离子所有是氢离子的化合物，是指电离时生成的阴离子所有是氢氧根离子的化合物，中和反响是指酸和碱的反响．【解答】解： A 、酸中必定含有氢元素，不必定含有氧元素，比如HCl ，故 A 错误；碱B、能跟碱反响生成盐和水的化合物不必定是酸，比如二氧化碳能与氢氧化钠反响生成碳酸钠和水，故 B 正确；C、有盐参加的反响不必定是复分解反响，比如铁和硫酸铜溶液的反响时置换反响，故 C 错误；D、生成盐和水的反响不必定都是中和反响，比如金属氧化物和酸的反响，故 D 错误；应选 B．【评论】本题考察了相关的观点，达成本题，能够依照观点进行．要求同学们娴熟掌握相关的观点并理解，以便灵巧应用．7．初中化学九年级下人教版第十一单元卷一要达成以下变化，能经过盐酸一步反响实现的是（）①CaCO3→ CaCl2②F e2O3→ FeCl2③C u （OH ）2→ CuCl 2④F e→FeCl 3⑤CaO→ CaCl 2．A ．①②⑤B ．②③⑤C．③④ D．①③⑤【专题】选择题【难度】易【剖析】依据碳酸盐和酸反响会生成盐，氧化铁和酸反响生成铁盐，不会生成亚铁盐，碱和酸反响会生成盐和水，铁在发生置换反响时生成亚铁盐进行剖析．【解答】解：碳酸盐和酸反响会生成盐，氧化铁和酸反响生成铁盐，不会生成亚铁盐，碱和酸反响会生成盐和水，铁在发生置换反响时生成亚铁盐．①碳酸钙和盐酸反响会生成氯化钙、水和二氧化碳，能经过盐酸一步反响实现，故①正确；②氧化铁和盐酸反响生成氯化铁和水，不会生成氯化亚铁，不可以经过盐酸一步反响实现，故②错误；③氢氧化铜和盐酸反响生成氯化铜和水，能经过盐酸一步反响实现，故③正确；④铁和盐酸反响生成氯化亚铁和氢气，不可以生成氯化铁，不可以经过盐酸一步反响实现，故④错误．⑤氧化钙和盐酸反响生成氯化钙，能够转变．正确．应选： D．【评论】本题考察了常有物质间的转变，达成本题，能够依据物质的性质进行，所以要求同学们在平常的学习中增强基础知识的贮备，以便能够灵巧应用．本体注意限制条件是和盐酸能反响实现，而不是只有和盐酸反响才能实现这个要求．8．初中化学九年级下人教版第十一单元卷一往盛盐酸的试管里加入镁，完整反响后再往试管里滴入氢氧化钠溶液，有白色积淀出现，此积淀物是（）A ． MgCO 3B ．MgSO 4C． MgCl 2 D ．Mg （ OH ）2【专题】选择题【难度】易【剖析】剖析详细的反响的过程， ①往盛盐酸的试管里加入镁，盐酸与镁会反响生成氯化镁与氢气②往试管里滴入氢氧化钠溶液，是氢氧化钠与氯化镁的发生反响．【解答】解：盐酸与镁的反响生成物中含有氯化镁，而氯化镁会与氢氧化钠反响生成氢氧化镁的白色积淀，所以此积淀物是氢氧化镁．应选 D【评论】本题是酸碱盐之间反响的考察，解决的要点是对过程中一些详细的反响的认识与掌握，属基础性知识考察题．9．初中化学九年级下人教版第十一单元卷一 “粗盐提纯 ”的实验中，蒸发时，以下操作正确的是（）A ．把污浊的滤液倒入蒸发皿里加热蒸发B ．开始析出晶体后，要用玻璃棒不停搅拌液体C ．蒸发皿中出现许多固体时，就停止加热D ．待滤液完整蒸干时，才停止加热【专题】选择题【难度】易【剖析】蒸发是利用加热的方法，使溶液中溶剂不停挥发而析出溶质的过程，依据蒸发操作的注意事项进行剖析判断．【解答】解： A 、把还污浊的滤液倒入蒸发皿里加热蒸发，会造成所得食盐中含有泥沙等杂质，应将过滤后澄清的滤液倒入蒸发皿里加热蒸发，应选项说法错误．B 、蒸发时，应用玻璃棒不停搅拌，以防液体受热不平均，造成液体飞溅，而不是开始析出晶体后才用玻璃棒不停搅拌，应选项说法错误．C 、蒸发时，待蒸发皿中出现许多量的固体时，应停止加热，利用余热将节余液体蒸干，应选项说法正确．D 、蒸发时，待蒸发皿中出现许多量的固体时，应停止加热，利用余热将节余液体蒸干，故选项说法错误．应选： C ．【评论】本题难度不大，掌握蒸发操作的实验原理与注意事项等是正确解答本题的要点． 10．初中化学九年级下人教版第十一单元卷一尿素 [CO （ NH 2） 2] 是一种高效化肥，它属于（）A ．氮肥B ．磷肥C ．钾肥D ．复合肥料【专题】选择题【难度】易【剖析】含有氮元素的肥料称为氮肥．含有磷元素的肥料称为磷肥．含有钾元素的肥料称为钾肥．同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥．【解答】解：尿素中只含有营养元素氮元素，属于氮肥．应选 A ．【评论】解答本题要充足理解化肥的分类方法，只有这样才能对各样化肥方面的问题做出正确的判断．11．初中化学九年级下人教版第十一单元卷一只用一种试剂就能将 NaOH 、 Na CO 、Ba23（OH ） 2 三种溶液划分开来，这种试剂是（）A ． H 2SO 4B ．HClC ． CaCl2D ．NH Cl4【专题】选择题【难度】易【剖析】依据NaOH 、 Na2CO3、Ba（ OH）2三种物质的性质及变化现象的不一样，剖析所选试剂与三种物质发生反响时所出现的现象，利用所出现的不一样现象达成三种物质的划分，化学现象一般表现为产生气体，生成积淀、无现象．【解答】解： A 、氢氧化钠与稀硫酸发生中和反响，生成硫酸钠和水，反响无明展现象；碳酸钠和硫酸反响生成硫酸钠、水和二氧化碳，有气体放出；氢氧化钡与硫酸发生中和反响，生成硫酸钡积淀和水，出现白色积淀；所以，使用硫酸能够划分三种溶液．故 A 正确；B、氢氧化钠、氢氧化钡都可与盐酸发生中和反响，分别生成氯化钠和水、氯化钡和水，反应无明展现象；碳酸钠和盐酸反响生成氯化钠、水和二氧化碳，有气体放出；所以，使用盐酸不可以划分出三种物质中的氢氧化钠和氢氧化钡．故 B 不正确；C、氢氧化钠、氢氧化钡与氯化钙溶液混淆时，因形成微溶于水的氢氧化钙而出现污浊；碳酸钠与氯化钙反响生成碳酸钙积淀，出现白色积淀；所以，使用氯化钙溶液不可以划分出氢氧化钠和氢氧化钡．故 C 不正确；D、氢氧化钠和氢氧化钡都为碱，能够与氯化铵反响放出氨气；而碳酸钠与氯化钙不可以发生反响而无明展现象；所以，使用氯化铵不可以划分氢氧化钠、氢氧化钡．故 D 不正确；应选 A．【评论】使用一种试剂同时鉴识多种物质，所选试剂与多种物质发生反响时，能出现多种明显不一样的现象才能知足鉴其他要求．12．初中化学九年级下人教版第十一单元卷一甲乙两工厂的生产污水中各含有以下五种离子中的三种（两厂含有一种相同的离子）：H+、Cu2+、K +、NO 3﹣、OH﹣．若两厂独自排放都会造成严重污染，若将两厂的污水按必定比率混淆，积淀后污水会变为只含有一种溶质的无色澄清溶液，此溶液可做化肥．以下对于污水的剖析，正确的选项是（）A ． OH ﹣和 Cu2+来自同一工厂B． Cu2+和 K +来自同一工厂C． K +和 OH ﹣来自同一工厂D． H+和 K +来自同一工厂【专题】选择题【难度】易【剖析】依据两厂独自排放都会造成严重的污染．若将两厂的污水按必定比率混淆，积淀后污水会变为只含一种溶质的无色澄清溶液，利用离子的共存来判断两厂废水的成分，因0H ﹣与 H +、Cu2+不可以共存，且每个工厂的生产污水中各含有以下五种离子中的三种，则含 H+、Cu2+的污水中的阴离子为 NO 3﹣，即此中一个厂污水中的离子为：H+、Cu2+、NO 3﹣；则另一﹣﹣．厂污水中离子为 K+、 NO 3、 0H【解答】解： A 、因 OH﹣和 Cu2+能联合生成积淀，则不可以来自同一工厂，故 A 错误；B、依据离子的共存及两厂污水中各含三种离子，两厂污水中的离子分别为：H+、Cu2+、NO3﹣；K+、NO3﹣、 0H ﹣，故 B 错误；C、依据离子的共存及两厂污水中各含三种离子，此中一厂污水中有K +、NO3﹣、0H ﹣，故 C 正确；D、依据两厂污水中的离子可知，H +和 K +不来自同一工厂，故 D 错误；应选 C．【评论】本题考察利用复分解反响的条件及溶液不显电性来判断工厂污水中的离子，拥有较强的实质应用性，要修业生能将所学知识进行迁徙应用，注意与习题信息联合及思想的严实性．13．初中化学九年级下人教版第十一单元卷一以下各组物质的溶液，不可以发生复分解反响的是（）A ． HCl 和 Ca（ OH ）2B． H2SO4和 Na2CO3C． AgNO 3和 BaCl2D． KCl 和 CuSO4【专题】选择题【难度】易【剖析】依据复分解反响发生的条件，若两种物质互相互换成分有积淀、气体或水生成，则能发生化学反响，据此进行剖析判断．【解答】解： A 、HCl 和 Ca（ OH ）2互相互换成分生成氯化钙和水，能发生复分解反响，应选项错误．B、 H2SO4和 Na2CO3互相互换成分生成硫酸钠、水和二氧化碳，能发生复分解反响，应选项错误．C、AgNO 3和 BaCl 2互相互换成分生成氯化银积淀和硝酸钡，能发生复分解反响，应选项错误．D、KCl 和 CuSO4互相互换成分没有积淀、气体或水生成，不可以发生复分解反响，应选项正确．应选： D．【评论】本题难度不大，掌握复分解反响发生的条件（有积淀、气体或水生成）并能灵巧运用是正确解答本题的要点．14．初中化学九年级下人教版第十一单元卷一某固体粉末可能由氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠和碳酸钙中的一种或几种构成，进行以下实验：①取少许固体加入足量的水，搅拌，有不溶物；②过滤，向滤液中加入盐酸，有气泡产生．以下对固体粉末成分的判断中，不正确的选项是（）A．必定有碳酸钠B．可能有氢氧化钠C．必定有碳酸钙D．可能有氢氧化钙【专题】选择题【难度】易【剖析】依据依据物质的性质和互相反响想现象，依照题干中显然的现象特色为打破口．（1）要点特色“取少许固体加入足量的水，搅拌，有不溶物”．（ 2）中“过滤，向滤液中加入盐酸，有气泡产生”，抓住这些特色可迅速解答．【解答】解：固体粉末加足量水，有不溶物说明有碳酸钙，滤液中加盐酸有气泡产生，说明滤液中有碳酸钠，故固体粉末中必定有碳酸钠；碳酸钙可能是固体粉末中就有的成分，也可能是氢氧化钙与碳酸钠反响生成的，故固体粉末中可能有氢氧化钠，可能有氢氧化钙，可能有碳酸钙；故说必定有碳酸钙不正确．应选 C．【评论】本题属于文字表达型推测题，给出物质范围和实验现象，要求考生推出混淆物中必定存在、必定不存在和可能存在的是什么物质．解答时以文字信息为序，找寻并抓住“题眼”，逐渐剖析“挑选”．这就要求考生熟习这种题目的常有“题眼”，也就是解题的“打破口”．15．初中化学九年级下人教版第十一单元卷一将以下各组物质放入水中，有化学反响发生，但既无积淀生成，又无气体放出，且溶液为无色的一组是（）A ． CaCl 、 KOH 、 Na CO223B． K CO 、 BaCl 、 HCl232C． K 2SO4、 H2SO4、NaOHD． CuSO4、 HNO 3、NaCl【专题】选择题【难度】易【剖析】 A 、依据碳酸根离子会与钙离子生成积淀进行剖析，B、依据碳酸根离子会与氢离子生成气体进行剖析，C、依据氢离子会与氢氧根离子生成水进行剖析，D、依据铜离子在溶液中显蓝色进行剖析．【解答】解： A 、氯化钙会与碳酸钠反响生成白色的碳酸钙积淀，而要求无积淀生成，故A 错误，B、固然碳酸钾和氯化钡会生成会生成碳酸钡积淀，可是该积淀会溶于酸，碳酸钡会与盐酸反响生成二氧化碳气体，而题中要求无气体放出，故 B 错误，C、硫酸和氢氧化钠反响生成了水和硫酸钠，酸碱中和，会反响，生成的水无积淀、气体，溶液是无色，故 C 正确，D、无反响，且硫酸铜在溶液中常显蓝色，而题中的溶液是无色的，故 D 错误，应选 C．【评论】在解此类题时，第一查察有没有带色的离子，而后再查验能否会生成气体或积淀．注意初中学过的带色的离子有铜离子、铁离子、亚铁离子，需要识记．16．初中化学九年级下人教版第十一单元卷一用化学式填空：1）在建筑业中可大批用作建筑资料，还可在保健方面用作补钙剂的是；2）在医疗上可作为治疗胃酸过多病症的一种药剂，在生活中是焙制糕点的是3）在工业上可用于玻璃、造纸、纺织印染和清洗剂生产的盐是；4）在医疗上可用于配制生理盐水，在农业上可用来配制溶液选种的是．【专题】填空题【难度】易【剖析】第一依据题意确立物质的化学名称，而后依据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可．【解答】解：（ 1）在建筑业中可大批用作建筑资料，还可在保健方面用作补钙剂的是碳酸钙，其化学式为： CaCO3．（2）碳酸氢钠在医疗上可作为治疗胃酸过多病症的一种药剂，在生活中是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一，其化学式为：NaHCO 3．（3）碳酸钠在工业上可用于玻璃、造纸、纺织印染和清洗剂生产，其化学式为：Na 23．CO （4）在医疗上可用于配制生理盐水，农业上可用来配制溶液选种的是氯化钠，其化学式为：NaCl ．故答案为：（ 1） CaCO3；（ 2） NaHCO 3；（3） Na2CO3；（3） NaCl ．【评论】本题难度不大，娴熟掌握常有物质的性质、用途、构成及化学式的书写是正确解答此类题的要点所在．17．初中化学九年级下人教版第十一单元卷一用一种试剂除掉以下物质中的杂质（括号内为杂质），写出相关的化学方程式1）氯化钾（碳酸钾）；2）氯化亚铁（氯化铜）； 3）硝酸铁（氯化铁）； 4）硝酸钠（硝酸钡）．【专题】填空题【难度】易【剖析】除掉杂质的原则是既能除掉物质中含有的杂质，又不可以带入新的物质即不可以带入新的杂质．书写化学方程式能够依据质量守恒定律方面的内容进行．【解答】解：（ 1）用盐酸除掉碳酸钾，盐酸和碳酸钾反响生成氯化钾、水和二氧化碳．化学方程式为： K 2CO 3+2HCl ═ 2KCl+H 2O+CO 2↑；（2）铁能与氯化铜反响，铁能够除掉氯化亚铁中的氯化铜，化学方程式为：CuCl +Fe ═ FeCl+Cu ；22（ 3）使用硝酸银能与氯化铁反响，硝酸银能够除掉硝酸铁中的氯化铁，化学方程式为： FeCl +3AgNO 3═ Fe （ NO ） +3AgCl ↓333（ 4 ）硫酸钠可以除去硝酸钠中的硝酸钡，化学方程式为： Ba （ NO 3 ）2+Na 2SO 4═ BaSO 4↓ +2NaNO 3【评论】进行物质除杂时，所选的试剂只好与杂质反响不可以与原有物质反响，且反响后不可以生成新的杂质．18．初中化学九年级下人教版第十一单元卷一小明同学在做《粗盐中难溶性杂质的去除》实验时，用到了以下图装置1）请指出该装置图中的一处错误；2）改良装置后过滤，发现滤液仍旧污浊，其原由可能是什么？（写出一条即可） 3）经初步提纯所得精盐能否为纯净物？请写出你的判断和原由．【专题】填空题【难度】中【剖析】（ 1）过滤液体时，注意 “一贴、二低、三靠 ”的原则．（2）依据过滤液体时，注意 “一贴、二低、三靠 ”的原则，凡是不经滤纸的过滤就直接进入滤液的操作，都能造成滤液污浊；此外接滤液的烧杯不洁净也会造成相同的结果；进行剖析解答．（3）经初步提纯所得精盐中含有氯化钠、氯化钙、氯化镁等，进行剖析解答．【解答】解：（ 1）过滤液体时，注意 “一贴、二低、三靠 ”的原则，图中缺乏玻璃棒引流．（ 2）过滤后发现滤液仍旧污浊，可能原由是滤纸损坏（会使得液体中的不溶物进入下边的烧杯，进而使得滤液污浊）、液面高于滤纸边沿（会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍旧污浊）或盛接滤液的烧杯不洁净等．（ 3）经初步提纯所得精盐中含有氯化钠、氯化钙、氯化镁等多种物质，属于混淆物．故答案为：（ 1）缺乏玻璃棒引流；（2）滤纸损坏（或滤液高于滤纸边沿或盛接滤液的烧杯不洁净等）；（3）不是纯净物；精盐中含有氯化钠、氯化钙、氯化镁等．【评论】本题难度不大，掌握粗盐的构成成分、过滤的原理与注意事项（ “一贴、二低、三靠”）等是正确解答本题的要点．19．初中化学九年级下人教版第十一单元卷一取25g某石灰石样品于一只烧杯中，并向烧杯中加入146g 稀盐酸，恰巧完整反响后测得烧杯内节余物质的质量为162.2g，已知石灰石中的杂质不与稀盐酸发生反响1）反响中生成二氧化碳的质量为；2）计算所加稀盐酸中溶质质量分数．【专题】计算题【难度】中【剖析】（ 1）依据质量守恒定律计算生成二氧化碳的质量；（2）依据化学方程式和生成二氧化碳的质量进行计算．【解答】解：（ 1）反响生成二氧化碳的质量为：25g+146g ﹣162.2g=8.8g ；（2）设参加反响的盐酸的质量为x=x=14.6g稀盐酸中溶质质量分数为：×100%=10%．故答案为：（ 1） 8.8g；（2）稀盐酸中溶质质量分数为10%．计算时要注意【评论】本题主要考察学生运用假定法和化学方程式进行计算和推测的能力，规范性和正确性．。

人教版五四制化学九年级第十一单元测试卷

九年级化学第十一单元测试卷姓名班级学号一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。

）1．硫代硫酸钠晶体是一种恒温保温瓶的填充物，硫代硫酸钠（Na2S2O3）属于（）A．氧化物B．酸C．碱D．盐2．生活中处处有化学。

根据你所学过的化学知识，下列说法不正确．．．的是（）A．“请往菜里加点盐”中的“盐”特指食盐——NaClB．食品工业中，发酵粉的主要成份是小苏打——Na2CO3C．体温表中的水银不是银，是金属汞D．生活中常用的铁制品都是铁的合金3．今年春节前，我省发生了特大冰雪灾害，为确保道路畅通，交通部门使用了大量的氯化钠融雪剂。

下列关于该融雪剂的说法中，不正确．．．的是（）A．氯化钠能融雪是因为其溶液的凝固点比水低B．氯化钠的大量使用会造成地下水污染C．使用氯化钠融雪，会加快钢铁桥梁的锈蚀D．使用大量氯化钠融雪，对公路周围农作物的生长无影响4．下列物质的名称、俗名与化学式完全对应的是（）A．氯化钠食盐NaCl2B．碳酸氢钠纯碱NaHCO3 C．氢氧化钙熟石灰CaO D．氢氧化钠火碱NaOH 5．做馒头时要在发酵好的面团中加食用碱，以便产生气体使馒头疏松多孔，面团在发酵过程中产生的物质的酸碱性是（）A．酸性B．碱性C．中性D．无法判断6．初中化学教材中“家庭小实验”是利用家庭日常生活用品进行化学学习和探究的活动。

食盐、食醋、纯碱等均为家庭厨房中常用的物质，利用这些物质你能完成的实验是（）①检验自来水中是否含氯离子②鉴别食盐和纯碱③检验鸡蛋壳能否溶于酸④除去热水瓶中的水垢A ．①②③④B ．①③C ．②④D ．②③④ 7．只用一种试剂就能将NaOH 、NaCl 、BaCl 2三种溶液鉴别出来，该试剂是（） A ．CuSO 4溶液 B ．Na 2SO 4溶液 C ．酚酞试液 D ．Fe(NO 3)3溶液8．有X 、Y 、Z 三种金属，把Y 投入X(NO 3)2溶液中，Y 表面有X 析出，把X 投入Z(NO 3)2溶液中，X 表面有Z 析出。

(完整版)人教版九年级初中化学试卷第十一单元测试题(20210308222133)

初中化学试卷第十一单元测试题说明：可能用到的原子质量：Na-23 H-1 C-12 O-16 Ca-40Fe-56一、单项选择题1、以下生活中常有物质的主要成分，属于盐的是（）A．醋 B．生石灰C．纯碱 D．烧碱2、以下各组物质名称不代表同一物质的一组是（）A．氯化钠、盐B．氢氧化钠、苛性钠C．碳酸钠、纯碱D．碳酸氢钠、小苏打3、配制番茄的无土种植营养液要用到KNO3做肥料，化肥KNO3是一种（）A．复合肥料 B．磷肥 C．钾肥 D．氮肥4、蒸馒头时某同学为了研究食用碱的主要成分，向此中加入了稀盐酸，发现产生了一种能使澄清的石灰水变污浊的气体，则食用碱中可能含有（）A．H SO B． Na CO C． NaOH D． CO242325、以下各组物质的溶液,不可以发生复分解反响的是（）A． HCl 和 Ca（ OH）2B． H2SO4和 Na2CO3 C． AgNO3和 BaCl2D． KCl 和 CuSO4 6、要除掉粗盐中的不溶性物质，可采纳的方法是（）A．溶解、蒸馏B．溶解、过滤、蒸发C．加酸溶解、蒸发D．加吸附剂、过滤7、以下实验方案中，能达到预期的目的的是（）A．用 NaOH 溶液除 CO2中混有的 HCl 气体 B．用点燃的方法除掉CO2中混有的少许 CO C．用稀盐酸除掉热水瓶胆壁上的水垢（主要成分是碳酸钙和氢氧化镁）D．用 BaCl2溶液除掉 KNO3溶液中混入的少许K2SO4，获得纯净的KNO3溶液8、在农业生产上，需用15%的氯化钠1000g 来选种，以下方法中正确的选项是（）A.称取 15g 氯化钠，溶于100g 水中B.称取 150g 氯化钠，溶于1000g 水中C.称取 15g 氯化钠，溶于985g 水中D.称取 150g 氯化钠，溶于850g 水中9、以下化肥与碱混淆后，能闻到能闻到氨气味的是（）A、硫酸钾B、碳酸钾C、碳酸氢铵D、硝酸钾10、以下物质互相混淆时，能发生化学反响，但无积淀的是（）A.硝酸钠溶液和氯化钾溶液B.氢氧化铁和硫酸铜C.碳酸钙和稀盐酸D.硝酸银溶液和氯化镁溶液11.以下实验装置进行的相应实验，达不到实验目的是（）A.用图 1 所示的装置干燥氧气B.用图 2 所示的装置加热蒸发NaCl 饱和溶液制备NaCl 晶体C、用图 3 所示装置制取少许CO2气体D.在实验室中，用图 4 所示装置除掉少许黄河水中的泥沙12.化学与我们生活亲密有关，以下有关说法不正确的选项是（）A.清洗剂能洗掉油污是由于清洗剂拥有乳化功能B．天然气的主要成分是甲烷，甲烷焚烧属于化合反响C．硝酸铵（ NH4 NO3）能促使植物茎、叶生长旺盛，它是一种氮肥D． pH ＜5.6 的雨水属于酸雨13.以下图示实验操作中，正确的选项是（）14.以下图象不可以正确反响其对应操作的是（）三、填空题15、从 A－ D 中选择正确的序号，填补（1）－（ 3）题A．加适当稀盐酸、搅拌、蒸发、结晶B．加适当稀盐酸、搅拌、过滤、清洗C．加适当水、溶解、过滤、蒸发、结晶D．加适当水、溶解、过滤、清洗（1）提纯含有少许泥沙的粗盐__________，（2）除掉氯化钠中的少许碳酸钠__________，（3）实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰的混淆物来制取氧气．从反响后的残渣中回收二氧化锰（二氧化锰不溶于水）_____________16、为了除掉硝酸钾粉末中含有少许的杂质氯化钾，进行下边操作：①取样，将硝酸钾配成溶液；②往溶液中逐滴滴入适当的（填化学式）__________; ③______________; ④蒸发溶液。

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九年级化学第十一单元测试卷姓名班级学号一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。

）1．硫代硫酸钠晶体是一种恒温保温瓶的填充物，硫代硫酸钠（Na2S2O3）属于（）A．氧化物B．酸C．碱D．盐2．生活中处处有化学。

X 、Y 、Z 三种金属的活动性由强到弱的顺序是（） A ．Z>Y>X B ．Y>X>Z C ．X>Y>Z D ．X>Z>Y 9．下列物质可用作复合肥料的是 ( )A ．NH 4HCO 3B ．KNO 3C ．Ca 3(PO 4)2D ．K 2SO 4 10．在氯化铜溶液中加入一定量的锌和铁，充分反应后得到一些固体。

过滤，向固体中加入少量稀盐酸，有气体放出，则下列叙述中正确的有（）①固体中一定含有锌 ②固体中一定没有铜 ③固体中一定含有铁 ④溶质中一定含有氯化锌 ⑤溶质中一定没有氯化亚铁 ⑥溶质中肯定没有氯化铜 A ．①③④⑤ B ．②④⑥ C ．③④⑥ D ．③⑤⑥ 二、选择题（每小题有1～2个选项符合题意。

）11．下列有关铁及其化合物的转化关系中，不能．．实现的是（） A ．Fe−→−2O Fe 3O 4 B ．Fe 2O 3−−→−HCl稀FeCl 3 C ．Fe(NO 3)3−−−−→−溶液2MgCl FeCl 3 D ．Fe −−−→−42SO H 稀FeSO 412．能在水中大量共存的一组离子是（） A ．NH 4＋、Na ＋、C1－、SO 42－B ．H ＋、Na ＋、NO 3－、CO 32－C ．K ＋、Ba 2＋、OH －、SO 42－D ．K ＋、Ag ＋、NO 3－、C1－13．下列选用的除杂试剂和实验操作都正确的是（）选项物质（括号内为杂质）除杂试剂操作方法A ．CO 2（HCl ）氢氧化钠溶液气体通过盛有足量氢氧化钠溶液的洗气瓶点燃B．NaCl（Na2CO3）盐酸加入足量盐酸、蒸发、结晶C．MnO2（NaCl）水加入足量水溶解、过滤、洗涤、干燥D．Cu（CuO）氧气通入足量氧气并加热14．有硫酸铵、硝酸铵、氯化铵、尿素[CO(NH2)2]四种氮肥，通过如下图所示步骤进行鉴别。

下列说法中正确的是（）A．通过步骤②得到的白色沉淀是BaSO4，通过步骤③得到的白色沉淀是AgClB．步骤①、②、③中所加试剂依次可为NaOH溶液、AgNO3溶液、Ba(NO3)2溶液C．物质X是氯化铵，物质Y是硫酸铵D．这四种氮肥氮元素的质量分数由大到小的顺序为尿素>硝酸铵>氯化铵>硫酸铵15．向H2SO4和CuSO4的混合溶液中，不断加入NaOH溶液，下列图像横坐标表示加入NaOH溶液的质量，纵坐标表示反应的有关变化情况，其中正确的是（）A．B．C．D．三、填空题16．从Ca、Mg、O、H、Cl中的选择适当的元素，按要求写出相应物质的化学式：（1）一种非金属单质；（2）一种金属氧化物；（3）一种难溶性的碱；（4）一种可溶性的盐。

17．皮蛋是我国传统风味食品，制作皮蛋的方法有多种，一种制作含锌皮蛋的方法是把鸭蛋放在培养液中浸泡，培养液由水、食盐、氢氧化钠、少量硫酸锌等物质配制而成。

（1）取少量培养液于试管中，滴入无色酚酞溶液后变红，则培养液的pH 7（填“<”、“>”或“=”）。

（2）在（1）的试管中滴加过量稀硫酸，红色褪去，发生反应的化学方程式为：。

（3）在（2）所得的溶液中加入一种盐溶液产生了沉淀，该盐可能是（填序号）。

A．BaCl2B．CuSO4C．AgNO3 D．KNO3 18．下图是对生成氯化钠反应关系的归纳与整理。

（1）物质A是常见的碱，写出A的化学式：。

（2）写出反应①的化学方程式：_____________________________________。

（3）说出NaHCO3在医疗上的一种用途：____________________________________。

（4）反应③、④、⑤、⑥能够进行的原因是___________________________________________。

（5）实验室配制200g 8％的NaCl溶液，需要水的质量是___________g，配制过程中为了加快NaCl的溶解，可以采取的措施是_________________________________________。

19．食品腌制中会产生亚硝酸盐，因亚硝酸盐易诱发癌症而严重影响人们的健康，有人设想：先向含有亚硝酸盐（NaNO2为例说明）的腌制食品中加入过量的氯化铵，共热后生成无毒、无害的氨气、水、和氯化钠；然后再持续加热，使过量的氯化铵分解为氨气、氯化氢气体，经过这样处理的腌制食品就可放心食用。

请写出设想中两个反应的化学方程式：（1）；（2）。

20．已知A~G七种物质都是初中化学课本中出现过的化合物，其中F是常用的建筑材料，H为常见的单质，各物质之间存在如下转化关系（反应条件如下图所示）。

（1）写出物质的化学式：B ，E ，F ，D ，蓝色溶液中的溶质包含。

（2）写出化学方程式及其所属基本反应类型：②，属于反应。

③，属于反应。

④，属于反应。

（3）反应①是分解反应，物质A中包含的元素有。

21．以电解食盐水为基础制取氯气、氢氧化钠等产品的工业称为“氯碱工业”，它是目前化学工业的重要支柱之一。

由于粗盐中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质，不符合电解要求，因此必须经过精制。

以粗盐为原料的“氯碱工业”流程如下：（1）氯气、氢氧化钠在工业上有广泛的用途。

下列关于氢氧化钠的描述中，不正确．．．的是。

A ．能去除油污，可做厨房清洁剂B ．易溶于水，溶解时放出大量的热C ．水溶液能使石蕊溶液变红D ．可用作某些气体的干燥剂（2）操作②的名称是，该操作所需的玻璃仪器是；操作④的名称是，该操作需玻棒不断搅拌，这是为了防止。

（3）操作①②间除杂质时所加的三种试剂是NaOH 溶液、Na 2CO 3溶液、BaCl 2溶液（均过量），其顺序要求是：Na 2CO 3溶液必须在BaCl 2溶液之（填“前”或“后”）加入。

有同学提出用溶液代替BaCl 2溶液可达到同样的目的。

（4）电解饱和NaCl 溶液的化学方程式是。

（5）该流程中可以循环利用的物质是。

四、计算题22．在一烧杯中盛有22.3g Na 2CO 3和NaCl 组成的固体混合物，加足量水溶解，制成溶液。

向其中逐渐滴加溶质质量分数为10%的稀盐酸，放出气体的总质量与所滴入稀盐酸的质量关系曲线如图所示：10%依次加入过量的三种试剂除杂粗盐悬浊液沉淀滤液NaCl 溶液饱和NaCl 溶液H 2Cl 2的NaOH 溶液16%的NaCl 溶液50%的NaOH 溶液NaCl 晶体加适量的水②加盐酸，调pH=7①③④电解⑤⑥（1）当滴加了73g 稀盐酸时，放出气体的总质量为 g 。

（2）当滴加稀盐酸至图中B 点时，烧杯中溶液里的溶质是（写化学式）。

（3）当滴加了73g 稀盐酸时（即A 点时），烧杯中为不饱和溶液，试通过计算求出其中所含溶质的质量。

五、附加题23．2005年诺贝尔化学奖授予了三位科学家，以表彰他们在烯烃反应领域研究方面所取得的成就。

下面是他们研究烯烃反应的示意图：该反应属于四种反应类型中的（）A ．化合反应B ．分解反应C ．置换反应D ．复分解反应 24．一包白色粉末，由CuSO 4、CaCO 3、BaCl 2、Na 2SO 4、NaOH 中的两种或两种以上的物质混合而成。

为探究其组成，进行如下实验：（1）取少量白色粉末，向其中加入足量的水，充分搅拌后过滤，得到白色沉淀和无色滤液。

则原白色粉末中一定不含有。

（2）取实验（1）滤出的白色沉淀，向其中加入足量的盐酸，沉淀全部溶解，并产生无色气体。

则原白色粉末中一定含有。

根据上述实验可推断：原白色粉末的组成有种可能。

为进一步探究原白色粉末的组成，取实验（1）得到的滤液，向其中通入二氧化碳，产生白色沉淀，则可推断原白色粉末中一定还含有。

放出气体的质量/g73g 146g 滴入稀盐酸的质量/gA BC ＝C H H R 1H C ＝CH H R 2 HC ＝CH H HHC ＝CH H R 2R 1＋＋催化剂参考答案及评分标准一、选择题（若不完成附加题，每小题2分，共20分；若完成附加题，每小题1分，共10分。

）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 D B D D A D A B B C二、选择题（每小题2分，共10分。

）题号11 12 13 14 15答案 C A BC AD BD三、填空题（除特别说明外每空1分，共40分。

）16．（4分）（1）H2、O2或Cl2 （2）CaO或MgO （3）Mg(OH)2（4）CaCl2 或MgCl2 17．（3分）（1）> （2）2NaOH+H2SO4===Na2SO4+ 2H2O （3）AC18．（6分）（1）NaOH （2）2Na+2HCl====2NaCl+H2↑ （3）治疗胃酸过多（4）因为有水、气体或沉淀生成（5）184 用玻璃棒不断搅拌19．（4分）（1）NH4Cl+NaNO2N2↑+2H2O+NaCl（此空2分）（2）NH4Cl NH3↑+2HCl↑（此空2分）20．（13分）（1）CuO Ca(OH)2 CaCO3CO2CuSO4、H2SO4（2）H2SO4+ CuO=== CuSO4+ H2O 复分解Fe＋CuSO4＝Cu＋FeSO4，Fe+2HCl =FeCl2＋H2↑（此空2分，每个方程式1分）置换CaCO3高温CaO＋CO2↑ 分解（3）Cu、C、H、O21．（10分）（1）C （2）过滤普通漏斗、烧杯、玻璃棒蒸发局部过热，造成溶液飞溅（3）后Ba(OH)2（4）2NaCl+2H2O通电2NaOH+H2↑+ Cl2↑（此空2分）（5）NaCl四、计算题（共10分。