幼儿园小班教案《雨中宝贝》含反思

幼儿园小班教案《雨中宝贝》含反思教学目标：
1.培育同学的察看本领和感受力。

2.通过察看、听评和朗读诗歌，使幼儿能体验雨天的美好和丰富多彩。

3.让幼儿了解雨的作用，享受雨的润泽，并激发他们珍惜自然的意识。

4.引导幼儿学会发觉身边的美，学会倾听大自然的声音，感受天地给与的美好与生命的价值。

教学前期准备：
1.选出一首适合幼儿的雨歌或诗歌。

2.将活动区域的窗户打开或在学校门口或树下或空旷处等地方，放上自然的雨声；
3.准备与雨有关的多媒体资料，如诗歌、图画、录音等。

教学过程：
1.导入
（1）带领幼儿一起描绘雨天的景象，如:雨后彩虹，雨后太阳，雨天的荷花池等，以及儿时的印象。

（2）请幼儿男女同学举手，老师再点拨，适时矫正错误，通过看图让幼儿说说它们的特点，感受它们的美，让他们了解雨的多种形态。

（3）老师朗读“雨后”的诗歌，同时通过投影仪播放有关的图画，让幼儿感受它们的魅力，学会赏识。

2.活动布置：
（1）听雨声
幼儿园门口或空旷处放上自然的雨声，老师带领幼儿认真倾听，了解雨的声音和不同的节奏，感受雨的点滴声和落地的声响，学会关注大自然的声音。

（2）赏识诗歌或读童话
请幼儿们共同赏识这首诗，或听老师叙述故事，使幼儿深入感受雨的奇妙和美丽。

（3）画雨中的美
请幼儿捧着画纸，一只颜料盒和刷子，尽情地描绘雨中的美，让幼儿了解雨的多种形态，如:雨花石，银杏叶上的露珠等，感受雨的魅力。

（4）仿照雨声
请老师为幼儿们手抓沙粒，然后放在桌子上，让幼儿们拍打着在桌子上，听取音乐的节奏，仿照雨声的声响，让幼儿了解雨的节奏和节奏之间的变化。

（5）制作雨伞
请幼儿们使用本身想要的颜色，将白纸伞倒伞画出明丽的颜色，在伞面上，小贴小洋葱，黄瓜等做一个有爱的小装饰品。

3.反思
通过今日的教学与活动，使同学们体验到雨天的美好和丰富多彩，并了解了雨的作用，享受了雨的润泽。

同时，也培育了幼儿的察看本领和感受力，让幼儿了解身边的美，倾听大自然的声音，感受天地给与的美好与生命的价值。

这些活动感性颜色深厚，互动性强，培育了同学的喜好和爱好，使儿童在轻松快乐的氛围中接受了学问的启蒙。