北师大版六年级语文下册古诗词专项突破训练
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北师大版六年级语文下册古诗词专项突破训练
1. 根据情境,填写合适的诗词名句,格言警句。
(1)我国的古诗文中有不少送别诗。
你听,王昌龄在低吟“洛阳亲友如相问,______”;王维在倾诉“______,西出阳关无故人”。
我还能写两句送别诗:“______,______。
”
(2)学习就要“多动手,多实践”,正如宋代诗人陆游诗中所写:“纸上得来终觉浅,______。
”
2. 阅读古诗,回答问题。
绝句
(唐)杜甫
迟日①江山丽,春风花草香。
泥融②飞燕子,沙暖睡鸳鸯③。
【注释】①迟日:指春日,因为春天光照时间长,太阳落山晚,所以说迟日。
②泥融:这里指泥土湿润。
③鸳鸯:一种水鸟,雌雄成对生活在水边。
(1)填空。
①这首诗描写了______的景色,表达了诗人对______之情,我们还学过他写的《______》和《______》。
②诗中写到的事物有______、______、______、______、______、______、______、鸳鸯。
(2)请写出这首诗中后两句诗的大体意思。
(3)上面的诗句中写出了两种动物,下面的诗句中也写有动物,你能填上吗?
①两个______鸣翠柳,一行______上青天。
②西塞山前______飞,桃花流水______肥。
③留连______时时舞,自在______恰恰啼。
3. 默写《黄鹤楼送孟浩然之广陵》,看谁写得最好。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
(唐)李白
______,______。
______,______。
4. 古诗欣赏:补充诗句,并完成练习。
枯藤缠绕的老树上栖息着黄昏归巢的乌鸦,
小桥旁潺潺的流水映出几户人家,
荒凉的古道上,迎着萧瑟的秋风走来一位骑着瘦马的游子。
夕阳早已往西沉下,漂泊未归的断肠人还远在天涯。
(1)枯藤老树______,______流水人家,古道______。
夕阳西下,______在天涯。
这首诗的题目是《______》,作者是______。
(2)《天净沙·秋思》“天净沙”是______,“秋思”是______。
此曲被后人称为“______”。
(3)你认为全曲的主旨句是哪一句?()
(4)你积累了多少思乡的诗呢?根据提示,把诗句补充完整。
①君自故乡来,______。
来日绮窗前,______?——王维《杂诗》
②少小离家老大回,______。
儿童相见不相识,______?——贺知章《回乡偶书》
5. 下列对古诗赏析有误的一项是()
A .《游山西村》中富有哲理的诗句是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”。
B .《破阵子・为陈同甫赋壮词以寄之》表达了辛弃疾杀敌报国、收复失地的理想。
C .《渔家傲・秋思》和《天净沙・秋思》都是宋词。
D .“老夫聊发少年狂”出自《江城子・密州出猎》,句中的“老夫”是苏轼。
6. 读一读,做一做。
绝句
______黄鹂鸣翠柳,
______白鹭______。
窗____________,
______泊______船。
(1)把这首古诗补充完整。
______黄鹂鸣翠柳,
______白鹭______。
窗______,
______泊______船。
(2)这首诗的作者是______代诗人______。
(3)诗中表示颜色的词语有______、______、______、______。
(4)这首诗对仗工整,如“黄鹂”对“白鹭”、“______”对“______”等。
7. 我能根据自己的积累正确地填空。
(1)春天多姿多彩,我们积累了许多描写春天的诗句。
有赞美柳树的:______,万条垂下绿丝练。
有儿童快乐地在春天里玩要;______,忙趁东风放纸。
(2)母亲是一个热心的人,只要别人有事请她帮忙,她总会把自家的活放下,先帮别人,并教育我说:“平时肯帮人,______”母亲还教育我们再小的事,也要讲究诚信,因为“______则______。
”
(3)她在柳枝上______,在风筝尾巴上摇哇摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在______、______枝头笑。
(4)各______,______浓,齐______,共繁荣。
(5)过中秋,吃月饼,______。
8. 阅读下面两首诗,回答问题
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《峨眉山月歌》
李白李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。
我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。
(1)“月”是李白诗中常见的意象,借以抒情达意。
结合这两首诗赏析这一特色。
(2)请描绘“峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流”所表现的画面。
9. 阅读课文段落,回答问题。
______弯弯的小路,
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔,你在哪里,
你在哪里?
小路说:
昨天,他曾路过这里,
______年迈的大娘,
______路上的荆棘。
瞧,那花瓣上晶莹的露珠,
就是他洒下的汗滴。
(1)把下列三个词语依次填到文中的横线上。
(填序号)
①踏着②顺着③背着
______弯弯的小路,
______年迈的大娘,
______路上的荆棘。
(2)找出诗中的一个疑问句,并画上横线。
(3)小路说了些什么?找出诗中相关的句子。
(4)所选的这两节诗写了雷锋叔叔的一件什么事?______(填序号)
①迷路的孩子。
②背年迈的大娘。
10. 有时候,有些人对自己当下所做的事情反而不及旁人看得清楚,这就是人们常说的“______,______”。
宋代诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句“______,______”说的就是这个朴素的道理。
11. 阅读理解。
读下面的古诗,完成问题。
宿建德江
孟浩然
移舟泊烟渚,日暮客愁新。
野旷天低树,江清月近人。
(1)“野旷天低树,江清月近人”这两句诗写出了哪些景色?
(2)诗人在这首诗中抒发了怎样的思想感情?
12. 阅读古诗,回答问题。
逢雪宿芙蓉山主人
(唐代)刘长卿
日暮苍山远,天寒白屋贫。
柴门闻犬吠,风雪夜归人。
(1)写出下面词语的反义词。
远——______ 白——______
(2)给下面下划线的词选择正确的解释。
宿芙蓉山()①房子②住,借宿
逢雪()①遇上②每次
白屋()①白色的屋子②茅草屋
(3)解释诗句的意思。
①日暮苍山远,天寒白屋贫。
②柴门闻犬吠,风雪夜归人。
(4)古诗所描写的季节是在______季。
下面哪幅画面是古诗描绘的景象?选一选。
()
A.春暖花开图B.风雪夜归图C.农家丰收图
13. 阅读下面这首诗,回答问题。
闻官军收河南河北
[唐]杜甫(fúfǔ)
剑外忽传收蓟(jiàn jì)北,
初闻涕(títì)泪满衣裳。
却看妻子愁何在,
漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒,
_________________________。
即从巴峡穿巫(wūwǖ)峡,
便下襄阳向洛阳。
(1)给诗中带拼音的字选择正确的读音
杜甫______(fúfǔ)蓟______(jiàn jì)北
涕______(títì)泪巫______(wūwǖ)峡
(2)在横线上填上恰当的诗句。
(3)给下面的字或词选择正确的解释。
初:______①当初。
②刚刚。
却看:______①但是看看。
②回过头来看。
纵酒:______①纵情喝酒。
②邀很多人一起喝酒。
即:______①立即。
②就是。
(4)根据这首诗的大意,请将下列几个词语排序。
①青春还乡②初闻喜讯
③放歌纵酒④漫卷诗书
②→______→______→______
(5)“即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。
”这句诗依次写了四个地名:______、______、______、洛阳。
从这句诗可以体会到诗人______的心情。
14. “操千曲而后晓声,观千剑而后识器”这旬名言,最适合用来送给下列四个人中的()
A .说话不算数的小明。
B .正在学习击鼓却梦想一学就会的小强。
C .捧起书就想睡觉的小燕。
D .日常行为规范方面经常犯小错误的夏林。
15. 根据课文内容和古诗文填空。
(1)玉不琢,不______。
人不学,不知义。
(《三字经》)
(2)你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不______呢?(《匆匆》)(3)甘瓜苦蒂,天下物______。
(《墨子》)
(4)一个人并不是生来要给打败的。
你尽可以______他,可就是打不败他。
(《老人与海》)
(5)乡愁是诗人笔下一曲悠悠的歌。
王维感叹:“独在异乡为异客,______。
”马致远悲吟:“夕阳西下,断肠人在天涯。
”王安石追问:“春风又绿江南岸,______。
”
(6)根据下面的手绘图和提示,将诗句补充完整。
西______白鹭______ 西______
16. 在下列横线上填上合适的内容。
(1)“______,______。
”唐朝魏征的这句话告诉我们不能片面地看问题。
(2)《村居》中描写儿童生活的诗句是“______,______”。
请再写出两句这样的诗“______,______”。
(3)“______,______。
”作为一条古训,流传至今不知有多少年,纵观我们中华民族的历史长河,有多少仁人志士,他们为了民族的尊严,宁愿献身而不愿苟全生命。
他们的光辉形象彪炳于史册,为后人所崇仰。
(4)“______,______。
”可用来表现教育者应当了解儿童发展的状况和时机,及时促进儿童当下的发展。
“______,______”。
可用来表现对儿童的教育应当潜移默化,而不是强制灌输。
(填写古诗《春夜喜雨》中的诗句)
17. 把下列句子补充完整。
(1)锄禾______,汗滴______。
(2)远看______,______水无声。
18. 美丽的景色令人沉醉。
《三亚落日》中:“夕阳也______,变得______,像
一只光焰柔和的大红灯笼,______。
”《夹竹桃》中:“我幻想它是一幅墨竹,我就真看到一幅画。
______,______,这一幅画竟变成活画了。
”
19. 请把下面的句子补充完整。
(1)爱人者,人恒爱之;______。
(2)蚂蚁搬家蛇过道,______。
(3)大漠孤烟直,______。
(4)精诚所加,______。
(5)这样的山______这样的水,这样的水______这样的山,再加上空中______,山间______,江上______,让你感到像是走进了______,真是“______ ,______”。
(6)科学家从青蛙的眼睛得到启示发明了“______”,从蜻蜓身上得到启示发明了“______”。
20. 阅读下面的诗歌,完成后面的问题。
登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
(1)下列对《登飞来峰》赏析有误的一项是()
(2)这首诗中,“浮云”一词的寓意是什么?
(3)诗人善于把抽象事理寓于具体形象中。
这首诗揭示了怎样的人生哲理?
21. 根据课内外积累填空。
(1)名句积累我能行。
①______,______,斜风细雨不须归。
②______,______,不知老之将至云尔。
③______,偏听则暗。
④良药苦口利于病,______。
(2)至美之景在自然。
你看,三亚落日______(填成语):它歪着红扑扑的脸蛋,______,______地从身上抖落下______,在大海上溅出无数夺目的亮。
______笔下的夹竹桃______(填特点):在______里,在______里,在______里,看不出______的时候,也看不出______的时候,无日不______。
(3)至理名言寓水中。
水______,______,从无惧色,它好像______。
万物人水,必能______,它好像______……由此看来,水是______啊!
22. 画线处应该填入的一句是()
江畔独步寻花
黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。
________________,可爱深红爱浅红。
A .东风不与周郎便
B .但使龙城飞将在
C .桃花一簇开无主
D .洛阳亲友如相问
23. 日积月累。
(1)地满红花红满地,______。
(2)______,______;三秋九月,中秋八月之中。
(3)翠翠红红,______;风风雨雨,______。
(4)______,山外白云,______;池边绿树,______,雨落溪边。
24. 填空。
(1)“______,______海流。
”这是诗人______写的《______》中的诗句。
(2)“飞流______,疑是______。
”这是______朝诗人______写的《______》中的诗句。
(3)“墙角______,凌寒______。
遥知不是雪,______。
”这首诗是______写的《______》。
25. 写出诗句的意思,然后完成填空练习。
望天门山
天门中断楚江开,
碧水东流至此回。
两岸青山相对出,
孤帆一片日边来。
(1)第一句中______写出了天门山的山势奇险;一、二句中______ ______两个字写出了长江冲决一切奔腾向前的水势;二、三句中______ ______写出了水和山的颜色美。
(2)这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?
26. 根据句意在横线上填上适当的诗句。
(1)在寂静的月夜,忽闻桂花飘香,你一定会情不自禁地吟诵“______”。
(2)当你寄情大自然,看到挺拔苍劲的竹子时,你会高歌“______”。
(3)当看到花蝶相戏时,你的脑海中定会浮现“______”。
27. 阅读理解,完成练习
王勃边看边想,突然转回身来,胸有成竹地说:“让我来试试吧!”他文思如泉,笔走如飞,不一会儿就写成了。
当那位都督听人读到“落霞与孤骛齐飞,秋水共长天一色”这句时,竟忍不住地拍案叫绝:“奇才!真是奇才!”
(1)从哪些地方可以看出王勃是一个才华横溢、才智过人的人?找出有关语句(2)你知道“初唐四杰”指哪四人?______ ______ ______ ______
(3)你能把下面的诗句填写完整吗?
海内存知己,______。
(王勃《送杜少府之任蜀州》)
28. 根据意思,写出相应的诗句。
(1)正是平地上春归芳菲落尽的时候,高山古寺之中的桃花竟才刚刚盛放。
______,______。
(2)我常常为春天的逝去,为其无处寻觅而伤感,此时重新遇到春景后,喜出望外,猛然醒悟:没想到春天反倒在这深山寺庙之中了。
______,______。
29. 所学内容填空作答。
(1)俗话说:“______”生活中,我们难免会犯一些错误,不过我们要从中吸取教训。
(2)我们的老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗“______,______”,强调习作的心灵放飞是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有自己的个性。
(3)小学就要毕业了,你相处六年的同学分离在即,面对伤感不已的好朋友,我想对他说:“ ______。
“
(4)鲁迅常用“______ ”来表达对人民的爱,对敌人的憎恨。
30. 分析下列诗句,选择比较准确的理解。
(1)五岭逶迤腾细浪。
()
(2)大渡桥横铁索寒。
()。