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市教育局2013年工作总结3篇
第一篇
2013年，在全市教育人的共同努力下，我们坚持以科学发展观为指导，根据年初制订的工作目标和整体思路，围绕建设一流教育名市、办人民满意教育两大主题，破解难点，进一步深化课程改革；突出重点，继续推进教育均衡发展；紧扣热点，进一步规范教育教学管理工作；构筑高点，强化师资队伍建设；放大支点，切实使教育服务社会经济建设。

教育各项事业取得了明显成绩。

（一）注重区域整体发展，教育现代化实施水平不断提高。

2013年，我市成功通过“全国义务教育基本均衡县（市、区）”省级验收，我市教育现代化程度得到极大的提高。

继续大力推进校舍安全工程。

2013年，我市校安工程计划新建项目63个，面积53720平方米；加固项目31个，面积75827平方米。

63个新建项目已全部开工；31个加固项目中，有28个开工，占比为90.32%。

异地搬迁的吕四中学正式启用；南苑中学一期工程基本完工，二期工程主体结构已封项；新城区高级中学已完成桩基招投标工作，近日即将进行桩基施工。

（二）统筹协调各类教育，教育事业发展水平不断提高。

强化“两基”重中之重的战略地位。

一是巩固义务教育。

全市小学入学率、普及率、毕业率均保持100%；残疾儿童少年入学率、普及率分别为100%、99%；初中入学率、毕业率分别为100%、99.9%；全市初中后升学率达98%以上。

二是强化普高教育。

高考质量保持省前茅。

全市高考普通类文理科均分316.51分，本一率23.78%，超省平均12.02个百分点；本二以上率57.65%，超省平均27.03个百分点。

有5名学生录取为空军飞行学员，是南京军区2013年录取人数最多的县级市。

三是整合职业成人教育。

职教中心和第二职教中心通过创建，分别更名为省中等专业学校和市第二中等专业学校，并为我市经济社会发展输送了大批合格毕业生。

四是优化学前教育。

全市学前教育毛入园率达95%以上，全市38所幼儿园创建成省优质幼儿园。

启动镇乡公办幼儿园建设，12个镇乡均建成1所省优质公办幼儿园。

（三）切实规范办学行为，素质教育实施水平不断提高。

组织开展了“常规管理校校行”检查活动，进一步贯彻落实《省中小学管理规范》和市局“两个常规”管理文件精神，切实规范全市中小学办学行为，努力提高学生的科学文化素养。

大力推进高效课堂建设，初中“15/20/10”范式和小学高效课堂范式得到了全面推进。

开展了东疆之春大型教研活动和“和谐数学”专题教学研讨活动，吸引了省内外同行近千人，扩大了我市高效课堂特色的知名度。

学科竞赛、体艺教育等继续保持了传统特色。

中学李天然同学获第44届国际化学奥林匹克竞赛金牌。

在第23届省青少年科技创新大赛中，我市代表队共获一等奖1个，二等奖8个，三等奖7个。

中学二胡齐奏在省中小学
校园节展演活动中获第一名。

在第三届“青春风采”全国总决赛中，我市学生获4项金奖。

（四）创新体制机制，干部和教师队伍素质不断提高。

组建了教师研修中心、教师心理健康服务中心和班主任工作援助中心，整合教师培训资源，完善教师人格，促进班主任专业能力提升。

继续实施教师专业成长三年规划建设，完善中小学教师继续教育制度。

“国培计划(2013)――幼儿园骨干教师远程培训项目”被教育部评为全国优秀项目。

13个学科230名教师参加了培训，其中物理组和地理组获全国第一名。

认真开展暑期校本研修，有近6000人参加市级暑期远程培训。

利用绩效工资这一激励杠杆，围绕教师的工作量、工作业绩、教育教学质量等基本要素进行考核评比、量化积分，并与评优评先、职称评聘等挂钩，着力建设一支师德高尚、业务过硬、结构合理的教师队伍。

（五）纠风治乱出实招，人民群众对教育的满意度不断提高。

切实推进依法治教，着力解决人民群众关注的热点难点问题。

严格规范学校办学行为和学校招生行为，坚决整治在职教师有偿家教行为，坚决查处违规收费行为等。

人民群众对教育的满意率和美誉度不断提高，市局连续第三年以高分被评为五星级机关。

积极开展教育行风评议活动，全市各学校召开群众座谈会189场，走访学生家庭5651个，发放调查问卷近5万份，征求意见建议717条，2次通过政风行风热线节目与广大市民进行交流互动。

深入开展了“行风建设百校行”和“百名干部进百校”活动，切实解决群众关注的热点难点问题。

2013年，教育系统在市公共服务行业行风评议工作中获全市第一名。

在肯定成绩的同时，我们也要清醒地认识到，我市教育与形势的发展，特别是与建设更高水平的小康社会、率先基本实现现代化的要求相比，仍有一些不相适应之处，突出表现在两个方面：一是教育服务经济的能力还不够强。

我市教育和经济社会发展的需求还有差距，学校布局需要进一步优化调整，职业教育和社会教育服务经济社会还需进一步提高。

二是教育现代化水平还有待进一步提高。

少数镇区学校占地面积较小，校舍安全工程还要加快推进，素质教育更期待百花齐放，城乡均衡教育有待进一步优化。

第二篇
2013年，我们坚持以科学发展观为指导，根据年初制订的工作目标和整体思路，围绕提高教育质量、办人民满意教育两大主题，破解难点，进一步深化课程改革；突出重点，继续推进教育均衡发展；紧扣热点，进一步规范教育教学管理工作；构筑高点，强化师资队伍建设；放大支点，切实使教育服务社会经济建设，教育各项事业取得了明显成绩。

一、2013年重点工作总结
（一）教育质量持续提高。

2013年高考成绩再创新辉煌。

全市普通类本一率超省平均13.56个百分点，本二以上率超省平均26.35个百分点。

全市理科均分328.8分，超省本二录取线8.8分。

全市有2名考生进入省前20名，9名考生进入省前100名，64名考生进入省前1000名，18人达到清华北大分数线。

2013年中考总均分较2010年增长了5.5分，总分及格率、优秀率分别增长了2.6和3.1个百分点。

在省中小学学生学业素质测试中，我市小学、初中各学科成绩均有显著提高。

职业教育进一步做大做强。

建工学校并入第二职教中心，进一步壮大了学校办学规模。

在2013年职教技能大赛中，我市共获省级一等奖2个、三等奖4个，市一等奖10个、二等奖19个、三等奖22个，创历史最好成绩。

加强学前教育工作，全市已创建成省优质幼儿园38所，市优质幼儿园11所，省合格幼儿园14所。

（二）教育品牌放大特色。

“阳光体育冬季长跑活动”被教育部、国家体育总局和团中央联合评为优秀组织奖。

在第22届省青少年科技创新大赛中，我市获一等奖4项、二等奖4项、三等奖10项。

实验小学成为省艺术教育示范学校，学生艺术团文艺节目入选全国“魅力校园春晚”演出。

“知行中国”班主任培训项目团队获“国家级优秀项目团队”荣誉称号。

在省市“十一五”课题评比中，我市有4个项目和个人获省级表彰，19个项目和个人获市级表彰。

在2013年度省“十二五”课题评审中，我市有18项课题获得立项。

第27届全国数学奥林匹克竞赛暨全国数学冬令营中，中学一名学生获得金奖，并入选国家数学集训队；另有一名学生入选国家化学集训队。

大江中学《科技创新教育研究与实践》在教育部组织的建国以来首次全国基础教育课程改革教学研究成果评选中，荣获三等奖。

（三）校安工程有序推进。

截至2013年底，我市校安工程开工面积248124平方米，占三年规划改造校舍面积的34.36%；竣工面积137064平方米，占三年规划改造校舍面积的18.98%；拆除或停用D类校舍面积85476平方米，占有三年规划拆除校舍面积的39.33%；累计投入校安工程专项资金4.2亿元，占三年规划资金总需求量的40.39%。

校安工程的三个重点项目进展顺利。

吕四中学新校区一、二期工程已完工，运动场完成40%的工程量，道路、景观等配套工程正在施工，教育设施设备采购已经完成。

南苑中学新校区已完成一期工程80%的工程量，二期工程正在办理招投标手续。

新城区高级中学一期工程已完成施工图审图工作、建设工程规划许可证办理工作。

（四）高效课堂全力打造。

在“减负增效”的大背景之下，从2013年下半年起，我们在全市范围内全面推进“15/20/10”课堂教学新范式。

“15/20/10”课堂范式强调以学为主、以生为本，将一节课分为导学（15分钟，学生自学，在预习检查中发现问题）、研学（20分钟，师生互动，共同研究、探索、解决问题，保证“学会”）、促学（10分钟，当堂反馈，围绕教学案进行学法指导，达到“会学”）三个阶段，并根据不同的课型安排不同的学习任务，从而达到教学的高效率。

截至年底，我们在全市分批召开了教师动员大会，组织全市教师学习了操作要领与基本要求，并在各校开展了课堂展示活动；举行了全市校长、分管校长、教务主任优课评比和分学科校级放样教师优课评比。

（五）队伍建设有效加强。

健全教师补充机制，2013年共招录新教师120名，其中紧缺学科英语教师26人、音体美教师10人，新招考录用的教师一般到农村学校任教，极大地缓解了学科结构性矛盾。

组织了市优秀教育人才评选，共评选市级优秀校长10名、学术带头人20人、学科带头人91名、骨干教师201名。

加强教师培训工作，组织市级以上培训近2000人次，认真开展暑期全员培训和校本研修工作。

加强校长、班主任远程教育培训，校长参训人员达281人，占校长总数的97%，超过70%的班主任参加了远程培训。

继续实施学历提升工程。

小学教师具有专科及以上学历的比例达86%,初中教师具有本科及以上学历的比例达80%,普通高中教师具有研究生学历的比例达5.1%,中等职业学校的双师型教师比例达66%。

（六）服务社会再作贡献。

全力做好涉拆、帮拆等工作。

2013年，教育系统有涉拆户49家，综合体地块涉拆户16家。

经过努力，我局基本圆满地完成了市委市政府布置的工作任务。

教育局获得了“文明单位”、“城建工作先进单位”、“法治建设先进集体”等荣誉称号。

做好市区民办转公办中小学施教区划分工作。

在经过多次调研、听取人大代表政协委员建议意见、召开听证会的基础上，科学合理地划定了实验小学、折桂中学等校的施教区范围，社会反响良好，平稳有序地实现了民办转公办过渡。

继续做好对四川宏华外国语学校的对口援教工作，助推宏华集团对我市的投资。

组织“小手拉大手”等活动，营造“创卫创模”的良好氛围。

二、2014年工作安排
（一）总体思路
积极策应市委、市政府“领跑沿海、融入上海、包容四海”的战略部署，以实施素质教育为主题，以提高教育品质为核心，把教育的发展重点转移到内涵发展上来，转移到促进公平上来，转移到服务发展上来，从而有效实现教育的优质均衡特色化发展，加快建设全国教育名市步伐。

（二）工作目标
一是素质教育持续领先。

“体艺2+1”项目、德育工作、科技小发明、环境教育等扎实开展并在省、市级媒体宣传推介；2014年高考核心指标全省领先、中考总均分显著提高。

二是均衡发展力促公平。

学校布局调整和校舍安全工程建设加快推进，达到序时进度；各镇乡到2013年年底前至少建成一所省优标准的公办幼儿园；基本建成基础教育信息化网络，30%的学校装备建设达到省一类标准，实现全市优质教育资源网络共享。

三是特色发展彰显品牌。

围绕“一校一品”、“一校多品”的办学思路，在保持原有办学特色的基础上，通过3―5年的发展，基本形成直属学校一校一（多）特色，乡镇学校一镇一（多）特色的办学格局。

四是科研兴教凸显优势。

不断优化、完善“15/20/10”课堂教学范式并成为全市义务教育阶段学校的主导课型，国家、省、市“十二五”规划课题立项量显著增加，达到大市平均水平，市、镇、校三级教科研骨干队伍基本成形。

五是平安建设呈现新貌。

完成省、市各类平安校园创建任务。

各级各类学校确保不发生重大安全事故、确保不发生有较大影响的政治事件和群体事件、确保不发生影响恶劣的刑事案件、确保学校及周边地区良好的治安秩序。

六是行风建设有效加强。

教育信访总量有效压降，教育局机关在全市星级机关评比中实现保五目标；招生办在“人民满意服务示范窗口”、各镇乡教管办在“人民满意基层站所”评比中，提高分值、前移位次。

七是服务发展积极作为。

尽全力完成市委市政府交办的创卫创模、结对帮扶、六联共建、涉拆帮拆等中心工作，确保全市领先。

八是管理体制更加优化。

全面实施岗位设置管理，完善校长教师的绩效考核制度。

整合资源，进一步理顺教学研究、教师培训、学校食宿等的服务和管理。

（三）工作举措
1.狠抓教学管理，实现优质发展。

继续严格执行《市中小学教学工作常规》和《市中小学教学管理常规》，在“细、严、实、恒”上下功夫，突出重点，有序推进，保证教学秩序的稳定和教学工作的顺利开展。

加大行政决策引领力度，推行干部推门听课评课、领导干部蹲点集体备课组、领导干部分层主持高效课堂范式现场推进会等三项制度。

深化“百名干部进百校”活动，促进全市各校加强常规管理，不断提升办学理念，全面推进素质教育，切实提高教育质量。

2.加强队伍建设，实现科学发展。

弘扬“爱生、服务、创优”的教育精神，不断提高教师职业道德。

完善教师绩效工资制度，结合岗位设置管理新办法的实施，制订区域内开放式的绩效考核方案，建立更为科学规范的收入分配机制，客观、公正评价教师工作的绩效，充分发挥绩效工资的杠杆作用。

切实提高农村教师待遇，适当增加农村学校在中、高级教师岗位的结构比例和农村教师在各级各类评先表彰中的比例。

建立完善名师名校长工作室和市级一二梯队名师培养团队，加强中小学学科研修组建设，提高教研活动水平与教研效能。

健全教师培训体系建设，提升校本培训水平。

严格继续教育学分验证制度，把教师专业化发展和各单位对教师继续教育制度的执行情况作为考核的重要依据，进一步完善教师继续教育制度体系。

加强作风建设和效能建设，全力打造五型机关。

继续做好涉拆帮拆等各项中心工作，不断提高教育对经济社会的贡献率。

3.主攻高效课堂，实现内涵发展。