人教版八年级生物上册 5.2.1动物的运动 课后练习

人教版八年级生物上册 5.2.1动物的运动课后练习一、选择题
1．运动系统的动力部分是( )
A．骨骼肌B．骨C．关节D．心脏
2．下列关于动物在空中运动方式的说法中，正确的是( )
A．会飞行的都是鸟类B．能飞行的动物都靠翅
C．滑翔是一种省力的飞行方式D．动物飞行都是鼓翼飞行
3．骨骼肌结构不包括（）
A．肌腹B．肌腱C．A和B D．骨膜
4．仔细观察青蛙的运动，可以发现青蛙的运动方式为( )
A．青蛙只有在水中游泳B．青蛙在陆地上只有爬行
C．青蛙的运动方式共有两种D．青蛙的运动方式有两种以上
5．人体内某些骨骼肌瘫痪并逐渐萎缩，这是由于（）
A．缺少体育锻炼B．控制肌肉的神经受到了损伤
C．缺少血液供应D．肌细胞生活的内环境成分失去了相对平衡
6．下列器官中不构成胸廓的是（）
A．胸骨B．肋骨C．胸椎D．心脏
7．下列器官不构成骨盆的是（）
A．髋骨B．骶骨C．尾骨D．腰椎
8．人体肌肉组织具有的功能是( )
A．保护、分泌等功能
B．收缩、舒张功能
C．感受刺激和传导神经冲动
D．支持、连接、保护、营养等功能
9．平时不经常锻炼的人，参加比较剧烈的运动以后，局部肌肉有时产生酸痛现象，原因是（）A．肌肉收缩后无法舒张B．肌肉收缩后无法收缩
C．运动中肌肉长期充血D．剧烈运动中肌肉缺氧
10．小林在与歹徒的搏斗中不幸被刺中腿部肌肉而致残，请分析导致小林躯体瘫痪的原因是（）A．肌肉过度疲劳B．血液循环缓慢
C．控制肌肉的神经受到损伤D．缺少体育锻炼
11．与青蛙、蟾蜍的跳跃运动相适应的主要结构是（）
A．坚硬的骨骼
B．强有力的后腿
C．坚硬的骨骼和脚趾
D．坚硬的骨骼、强有力的后腿和脚趾
12．我们在做引体向上，屈肘运动时，主要收缩的肌肉是（）
A．肱二头肌B．肱三头肌C．肱二头肌和肱三头肌D．关节囊
13．关于运动系统的组成，较准确的论述是（）
A．运动系统是由骨、肌肉组成的
B．运动系统是由肌肉、肌腱、关节组成的
C．运动系统是由骨、骨骼肌组成的
D．运动系统是由骨骼、骨骼肌组成的
14．哺乳动物运动系统的组成（）
A．由骨､关节和骨骼肌组成
B．由关节组成
C．由全身骨骼组成
D．由神经核骨骼肌组成
15．下列关于水中生活的动物的运动方式，正确的说法是（）
A．水中生活的动物的运动方式都是游泳
B．水中生活的动物主要运动方式是游泳
C．水中生活的动物都只能向前运动
D．水中生活的动物都只能做倒退运动
16．下列有关运动的说法，不正确的是（）
A．变形虫的运动器官是伪足
B．动物通过运动来适应环境，提高生存能力
C．脊椎动物的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌组成
D．球星詹姆斯扣篮的能量由糖类直接提供
17．动物的运动系统很类似杠杆运动，关节相当于（）
A．杠杆B．支点C．动力D．负荷
18．动物的运动需要（）的控制和调节。

（）
A．神经系统B．消化系统C．循环系统D．呼吸系统
19．人体完成伸肘动作时 ( )
A．肱二头肌等屈肌肌群收缩，肱三头肌等伸肌肌群舒张
B．肱三头肌等伸肌肌群收缩，肱二头肌等屈肌肌群舒张
C．肱二头肌、肱三头肌都收缩
D．肱二头肌、肱三头肌都舒张
20．老年人跌倒后容易发生骨折，这是因为老年人骨( )
A．有机物不到1/3B．有机物超过1/3C．红骨髓减少D．骨密质减少
二、填空题
21．人体有_______块骨，全身的骨由骨连接构成骨骼。

人体骨骼分为_______和_________。

22．动物以各自的运动方式来适应其生活环境。

如：水生动物适应水生环境，它们的运动方式以______为主，这样的运动方式也各具特色，鱼靠_______________的摆动、鸭靠_______的划动等。

23．陆地生活的动物的运动方式主要有_____________________________、_________、_________。

空中生活的动物的主要运动方式是________，水中生活的动物的运动方式主要是_________。

24．骨、骨连接、骨骼肌在运动中的作用相当于挖掘机的机械手，请分别概括出三者的作用_________、____________、________________。

25．运动的调节,运动并不是仅靠___来完成的,还需要其他系统如___的调节。

运动所需要的能量,有赖于___、呼吸系统、循环系统等系统的配合。

三、实验探究题
26．（一）我校兴趣小组探究“骨的成分与骨的特性之间关系”实验中“骨的脱钙”实验时有如下现象或结论未填写，请你帮他完善好．
（1）将一根较大的鱼肋骨浸入盛有质量分数为10%的盐酸的试管中，会观察到骨的周围_____．（用盐酸浸泡鱼肋骨的目的是除去骨中的__）
（2）15min后，用镊子取出肋骨并用清水漂洗，发现骨_____．
实验结论：骨中含有_____，它使骨具有_____的特点．
（二）兴趣小组又探究了“口腔对淀粉的消化作用”，进行了以下实验：
请回答下列问题：
（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处加入_____，与1号试管起_____作用．
（2）为了证明“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用_____两支试管进行对照实验．
（3）实验结果是_____号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是_____．
四、综合题
27．与普通人相比，运动员的运动量大，消耗的能量更多，因此营养师为运动员设计的食谱中，含淀粉的食物比例更大。

根据所学知识回答问题:
（1）进食后，淀粉在多种________的作用下分解为葡萄糖，被吸收到血液中。

（2）葡萄糖随血液运往全身各处的组织细胞，运输的动力来自于________（填器官）。

（3）运动员的各种动作都是由___________牵动骨绕关节活动产生，消耗的能量来自于葡萄糖的氧化分解，产生的代谢废物中，__________主要由呼吸系统排出体外。

剧烈运动时，运动员心跳和呼吸都_________，以保证葡萄糖和氧气的供应。

（4）原尿流经肾小管时，全部的葡萄糖被_______回血液，以防流失。

（5）人体的运动需要在___________的调节下，多系统协调配合才能完成。

28．探究蚯蚓的运动方式：
（1）先把蚯蚓放在硬纸板上，观察它的运动并记录2分钟前进的距离。

（2）再把蚯蚓放在玻璃板上，观察它的运动并记录2分钟前进的距离
（3）用手摸一摸蚯蚓的身体表面，观察它的体表。

再观察蚯蚓横切面示意图中体壁上的肌肉。

回答下列问题：
（1）蚯蚓的运动方式__________
（2）蚯蚓在硬纸板上爬的快还是在玻璃板上爬的快？_________________________________________
(3)用手摸蚯蚓有什么感觉？________________________________________
(4)通过探究，你知道蚯蚓是依靠什么运动的？________________________________________________
(5)蚯蚓在自然界中的作用？请举一例。

___________________________________________________
【参考答案】
1．A 2．C 3．D 4．D 5．B 6．D 7．D 8．B 9．D 10．C
11．D 12．A 13．D 14．A 15．B 16．A 17．B 18．A 19．B 20．A
21．206中轴骨附肢骨
22．游泳尾部四肢
23．爬行行走、跳跃飞行游泳
24．杠杆支点动力
25．神经系统消化系统
26．有气泡产生无机盐柔韧有机物柔韧性2mL清水对照 1 31淀粉被唾液淀粉酶消化为麦芽糖，麦芽糖遇碘不变蓝
27．消化醇心脏骨骼肌收缩二氧化碳加快重吸收神经系统
28．（1）蠕动；
（2）蚯蚓在硬纸板上爬得快；
（3）有粗糙的感觉；
（4）蚯蚓通过体壁内的肌肉交替收缩和舒张，并与刚毛的伸缩相互配合在土壤中蠕动；
（5）松土、提高土壤肥力、作饲料、做鱼的饵料等。