【精品】人教讲义版四年级语文下册《自然之道》课件PPT
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人教版四年级语文下册《自然之道》课件PPT
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旅游 筑巢 幼龟 沙滩 侦察 企图 情愿 蠢事 返回 海鸥 补救
争先恐后 欲出又止 若无其事 见死不救 鱼贯而出 愚不可及 气喘吁吁 响彻云霄
我们干了一件愚不 可及的蠢事。
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向导却若无其事地答道： “叼就叼去吧，自然之道， 就是这样的。”
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突然，一只幼龟把头探出巢穴， 却欲出又止，似乎在侦察外面是 否安全。正当幼龟踌躇不前时， 一只嘲鸫突然飞来，它用尖嘴啄 幼龟的头，企图把它拉到沙滩上 去。
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我和同伴紧张地看着眼前的一 幕，其中一位焦急地对向导说： “你得想想办法啊！”向导却若无 其事地答道：“叼就叼去吧，自然 之道，就是这样的。”向导的冷淡， 招来了同伴们一片“不能见死不救” 呼喊。
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向导极不情愿地抱起那只 小龟，朝大海走去。那只 嘲鸫眼见到手的美食丢掉， 只好颓丧地飞走了。
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向导一边走一边发出 悲叹：“如果不是我们， 这些海龟根本就会受到Leabharlann 害。”绿色圃中小学教育网
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假如你是葬身食肉鸟之腹的一 只小幼龟..............
假如你是一只吃得饱饱的海 鸥..............
假如你是亲身经历这件蠢事的 作者的同伴..............
旅游 筑巢 幼龟 沙滩 侦察 企图 情愿 蠢事 返回 海鸥 补救
争先恐后 欲出又止 若无其事 见死不救 鱼贯而出 愚不可及 气喘吁吁 响彻云霄
我们干了一件愚不 可及的蠢事。
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向导却若无其事地答道： “叼就叼去吧，自然之道， 就是这样的。”
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突然，一只幼龟把头探出巢穴， 却欲出又止，似乎在侦察外面是 否安全。正当幼龟踌躇不前时， 一只嘲鸫突然飞来，它用尖嘴啄 幼龟的头，企图把它拉到沙滩上 去。
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我和同伴紧张地看着眼前的一 幕，其中一位焦急地对向导说： “你得想想办法啊！”向导却若无 其事地答道：“叼就叼去吧，自然 之道，就是这样的。”向导的冷淡， 招来了同伴们一片“不能见死不救” 呼喊。
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向导极不情愿地抱起那只 小龟，朝大海走去。那只 嘲鸫眼见到手的美食丢掉， 只好颓丧地飞走了。
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向导一边走一边发出 悲叹：“如果不是我们， 这些海龟根本就会受到Leabharlann 害。”绿色圃中小学教育网
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假如你是葬身食肉鸟之腹的一 只小幼龟..............
假如你是一只吃得饱饱的海 鸥..............
假如你是亲身经历这件蠢事的 作者的同伴..............
人教版四年级语文下册《自然之道》课件PPT
受到伤害 。
讨论：向导明明知道“我 们”的想法会害了幼龟， 为什么不制止，反而抱起 那只幼龟朝大海走去？他 这样做你是赞同还是反对 呢？
只有遵循“自然 之道”，才能使人 类与自然共存。
起因（1—2）
自 然 之 道 经过（3---7）
启示：要遵循自然规律，按自
然规律办事，否则就会受到自 结果（8） 然的惩罚
起因（1—2）
自 低着头 我们：紧张、焦急 然 慢慢地走 之 悲叹 道 经过（3---7）导游：若无其事、冷淡
拯救----补救 帮忙----帮倒忙
数十只食肉鸟吃 的饱饱的，发出欢 乐的叫声，响彻云 霄。
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我和同伴们低着头， 在沙滩上慢慢地走，心 想：如果不是我们，这些海龟就会
《自然之道〉这篇课文按 照（ 事情发展 ）的顺序， 讲述了 （我和同伴为了挽救 一只海龟 ， 致使更多的海 龟受到伤害）的事情。
• 绿海龟因其身上的脂肪为绿色而得名。它 的身体庞大，外被扁圆形的甲壳，只有头 和四肢露在壳外，体长80—100厘米，体重 70—120千克，最大的巨形绿海龟可达体长 150厘米，体重250千克。寿命可达100岁 以上每天要吃大量的鱼、虾、甲壳类、软 体动物和大叶藻等，每年4-10月繁殖，每 次产卵90～160枚 。 卵借助太阳的热量孵化， 在28—34℃的温度下，大 约需要40—70天时间
• 向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口鱼 贯而出。 • 那只幼龟被向导引向大海，巢中的幼龟得 到错误信息，以为外面很安全，于是争先 恐后地结伴而出。 • 从龟巢到海边的一大段沙滩，无遮无拦， 成百上千的幼龟结队而出，很快引来许多 食肉鸟，它们可以饱餐一顿了。
我们的向导赶紧摘下棒 球帽，迅速抓起十多只幼龟， 放进帽中，向海边奔去。我 们也学着他的样子，气喘吁 吁地来回奔跑，算是对自己 过错的一种补救吧。
讨论：向导明明知道“我 们”的想法会害了幼龟， 为什么不制止，反而抱起 那只幼龟朝大海走去？他 这样做你是赞同还是反对 呢？
只有遵循“自然 之道”，才能使人 类与自然共存。
起因（1—2）
自 然 之 道 经过（3---7）
启示：要遵循自然规律，按自
然规律办事，否则就会受到自 结果（8） 然的惩罚
起因（1—2）
自 低着头 我们：紧张、焦急 然 慢慢地走 之 悲叹 道 经过（3---7）导游：若无其事、冷淡
拯救----补救 帮忙----帮倒忙
数十只食肉鸟吃 的饱饱的，发出欢 乐的叫声，响彻云 霄。
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我和同伴们低着头， 在沙滩上慢慢地走，心 想：如果不是我们，这些海龟就会
《自然之道〉这篇课文按 照（ 事情发展 ）的顺序， 讲述了 （我和同伴为了挽救 一只海龟 ， 致使更多的海 龟受到伤害）的事情。
• 绿海龟因其身上的脂肪为绿色而得名。它 的身体庞大，外被扁圆形的甲壳，只有头 和四肢露在壳外，体长80—100厘米，体重 70—120千克，最大的巨形绿海龟可达体长 150厘米，体重250千克。寿命可达100岁 以上每天要吃大量的鱼、虾、甲壳类、软 体动物和大叶藻等，每年4-10月繁殖，每 次产卵90～160枚 。 卵借助太阳的热量孵化， 在28—34℃的温度下，大 约需要40—70天时间
• 向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口鱼 贯而出。 • 那只幼龟被向导引向大海，巢中的幼龟得 到错误信息，以为外面很安全，于是争先 恐后地结伴而出。 • 从龟巢到海边的一大段沙滩，无遮无拦， 成百上千的幼龟结队而出，很快引来许多 食肉鸟，它们可以饱餐一顿了。
我们的向导赶紧摘下棒 球帽，迅速抓起十多只幼龟， 放进帽中，向海边奔去。我 们也学着他的样子，气喘吁 吁地来回奔跑，算是对自己 过错的一种补救吧。
《自然之道》完美版课件
学生应从自身做起，养成节约资源、减少污染、 保护生态的良好习惯。
社会参与
倡导绿色生活，推动社会各界共同参与环保事业。
3
国家政策
呼吁政府加强环境监管，制定更加严格的环保法 规和政策。
THANKS
感谢观看
REPORTING
https://
课程背景
说明《自然之道》课件的创作背 景，包括当前环境问题和社会发 展的需要。
课程目标
知识目标
掌握“自然之道”的基本理念和 原则，理解其在现代社会中的应
用。
能力目标
培养分析和解决环境问题的能力， 提高对自然环境的认识和保护意识。
情感态度价值观
培养尊重自然、保护环境的价值观， 树立人与自然和谐共生的理念。
课程方法
通过案例分析、小组讨论、实地考察等多种形式，引导学生自主探 究和思考。
对未来的展望
环境保护意识
希望学生能够树立环保意识，关注环境问题，积极参与环保行动。
可持续发展
倡导可持续发展理念，推动经济、社会和环境的协调发展。
科技创新
鼓励科技创新，发展绿色产业，提高资源利用效率。
行动呼吁
1 2
个人行动
生物多样性的价值
生物多样性具有直接和间接的经济、生态和文化价值。它为人类提供食物、药物和其他资 源，维持生态系统的稳定性和服务功能，同时也是文化和精神生活的重要源泉。
保护生物多样性的措施
为了保护生物多样性，需要采取一系列措施，包括建立自然保护区、制定相关法律法规、 开展科学研究等。同时，需要加强公众教育和意识提升，促进社会共同参与保护工作。
与自然和谐共处
合理利用自然资源
生态修复与环境治理
在利用自然资源时，应采取可持续的 方式，确保自然资源的再生和生态系 统的稳定。
社会参与
倡导绿色生活，推动社会各界共同参与环保事业。
3
国家政策
呼吁政府加强环境监管，制定更加严格的环保法 规和政策。
THANKS
感谢观看
REPORTING
https://
课程背景
说明《自然之道》课件的创作背 景，包括当前环境问题和社会发 展的需要。
课程目标
知识目标
掌握“自然之道”的基本理念和 原则，理解其在现代社会中的应
用。
能力目标
培养分析和解决环境问题的能力， 提高对自然环境的认识和保护意识。
情感态度价值观
培养尊重自然、保护环境的价值观， 树立人与自然和谐共生的理念。
课程方法
通过案例分析、小组讨论、实地考察等多种形式，引导学生自主探 究和思考。
对未来的展望
环境保护意识
希望学生能够树立环保意识，关注环境问题，积极参与环保行动。
可持续发展
倡导可持续发展理念，推动经济、社会和环境的协调发展。
科技创新
鼓励科技创新，发展绿色产业，提高资源利用效率。
行动呼吁
1 2
个人行动
生物多样性的价值
生物多样性具有直接和间接的经济、生态和文化价值。它为人类提供食物、药物和其他资 源，维持生态系统的稳定性和服务功能，同时也是文化和精神生活的重要源泉。
保护生物多样性的措施
为了保护生物多样性，需要采取一系列措施，包括建立自然保护区、制定相关法律法规、 开展科学研究等。同时，需要加强公众教育和意识提升，促进社会共同参与保护工作。
与自然和谐共处
合理利用自然资源
生态修复与环境治理
在利用自然资源时，应采取可持续的 方式，确保自然资源的再生和生态系 统的稳定。
四年级下册语文课件3.7《自然之道》 人教新课标 (共19张ppt)
人结物果请和怎你动么概物样括之？一间下发生本了文什主么要事？ 内容!
此行的目的：
嘲海鸥
鲣鸟
实地观察一下绿龟的幼鸫龟是
怎样离巢进入大海的。
课文按照事情发展的顺 序，讲述了一个发人深省的故事
我们去海岛观察幼龟是如何离 巢进入大海时，因不了解自然 之道，救了一只幼龟，却害了 一群幼龟的故事。
根据词意说出词语：
向导一边走一边发出悲叹： “如果不是我们，这些海龟就不会 受到那样的伤害。”
• 我和同伴们低着头，在沙 滩上慢慢地走。
一只幼龟得救了， 无数只幼龟丧生了 一只嘲鸫飞走了， 数十只食肉鸟欢笑了
你对自然之道有什 么样的理解和感悟呢？
• 人是万物之灵。然而，当 人自作聪明时，一切都可 能走向反面。
（）愚蠢得别人比不上。形容愚蠢无比。 （愚不可及 ） （）一个劲地责怪自己，特别后悔。(后悔不已) （）像游鱼那样一样一个跟着一个地接连着走。 形容一个接一个地依次出去。（鱼贯而出） （）形容呼吸急促，大口喘气。（气喘吁吁） （）指大吃一顿。（饱餐一顿）
我和同伴及一个生物学家向导，结队来到一 个小岛旅游，观察幼龟是怎样离巢进入大海 的。当我们看到一只探头出穴的幼龟被嘲鸫 用尖嘴啄食时，力劝向导拯救幼龟，向导极 不情愿地把幼龟抱向大海。 成群的幼龟以 为外面很安全，就从巢口（鱼贯而出），结 果让食肉鸟（饱餐一顿）。我们才知道这是 一件（愚不可及） 的蠢事 ，于是我们赶紧拯救幼龟，（气喘 吁吁）地来回奔跑，补救自己的过错。可悲 剧已经发生了，真令我们（后悔不已）。
启示： 自然界处处
都有规律，我们做事情 要遵循“自然之道”， 要发现规律，利用规律， 顺应自然，遵循规律， 才能保护自然，造福人 类。
• （）向导抱走幼龟不久，成群的幼 龟从巢口鱼贯而出。
此行的目的：
嘲海鸥
鲣鸟
实地观察一下绿龟的幼鸫龟是
怎样离巢进入大海的。
课文按照事情发展的顺 序，讲述了一个发人深省的故事
我们去海岛观察幼龟是如何离 巢进入大海时，因不了解自然 之道，救了一只幼龟，却害了 一群幼龟的故事。
根据词意说出词语：
向导一边走一边发出悲叹： “如果不是我们，这些海龟就不会 受到那样的伤害。”
• 我和同伴们低着头，在沙 滩上慢慢地走。
一只幼龟得救了， 无数只幼龟丧生了 一只嘲鸫飞走了， 数十只食肉鸟欢笑了
你对自然之道有什 么样的理解和感悟呢？
• 人是万物之灵。然而，当 人自作聪明时，一切都可 能走向反面。
（）愚蠢得别人比不上。形容愚蠢无比。 （愚不可及 ） （）一个劲地责怪自己，特别后悔。(后悔不已) （）像游鱼那样一样一个跟着一个地接连着走。 形容一个接一个地依次出去。（鱼贯而出） （）形容呼吸急促，大口喘气。（气喘吁吁） （）指大吃一顿。（饱餐一顿）
我和同伴及一个生物学家向导，结队来到一 个小岛旅游，观察幼龟是怎样离巢进入大海 的。当我们看到一只探头出穴的幼龟被嘲鸫 用尖嘴啄食时，力劝向导拯救幼龟，向导极 不情愿地把幼龟抱向大海。 成群的幼龟以 为外面很安全，就从巢口（鱼贯而出），结 果让食肉鸟（饱餐一顿）。我们才知道这是 一件（愚不可及） 的蠢事 ，于是我们赶紧拯救幼龟，（气喘 吁吁）地来回奔跑，补救自己的过错。可悲 剧已经发生了，真令我们（后悔不已）。
启示： 自然界处处
都有规律，我们做事情 要遵循“自然之道”， 要发现规律，利用规律， 顺应自然，遵循规律， 才能保护自然，造福人 类。
• （）向导抱走幼龟不久，成群的幼 龟从巢口鱼贯而出。
《自然之道》教学ppt课件
生字学习
幼 yòu 侦 年幼
嘲 cháo 愚 嘲笑
蠢 chǔn 彻 愚蠢
吁 yù
呼吁
滩 tān 拦 lán
鸥 阻拦
帽 mào
帽子
zhēn yú chè xū zhuó fǎn ōu
侦查 愚弄 彻底 气喘吁吁 啄木鸟 返还 海鸥
2
嘲鸫 旅游 幼龟 沙滩 侦察 企图 情愿 蠢事 返回 海鸥 补救 争先恐后 欲出又止 若无其事 见死不救 鱼贯而出 愚不可及 气喘吁吁 响彻云霄
向导却若无其事地答道： “叼就叼去吧，自然之道， 就是这样的。”
？
向导抱起那只小龟，朝大海走去。 那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只 好飞走了。
向导极不情愿地抱起那只小龟，朝 大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美 食丢掉，只好颓丧地飞走了。
我们干了一件 愚不可及的蠢事。
我们干了一件蠢事。
我们干了一件愚不可及 的蠢事。
愚不可及
“天啊！” “看我们做了些什么！”
向导一边走一边说：“如果不是我 们，这些海龟根本就会受到伤害。”
向导一边走一边发出悲叹：“如果 不是我们，这些海龟根本就会受到 伤害。”
幼 yòu 侦 年幼
嘲 cháo 愚 嘲笑
蠢 chǔn 彻 愚蠢
吁 yù
呼吁
滩 tān 拦 lán
鸥 阻拦
帽 mào
帽子
zhēn yú chè xū zhuó fǎn ōu
侦查 愚弄 彻底 气喘吁吁 啄木鸟 返还 海鸥
2
嘲鸫 旅游 幼龟 沙滩 侦察 企图 情愿 蠢事 返回 海鸥 补救 争先恐后 欲出又止 若无其事 见死不救 鱼贯而出 愚不可及 气喘吁吁 响彻云霄
向导却若无其事地答道： “叼就叼去吧，自然之道， 就是这样的。”
？
向导抱起那只小龟，朝大海走去。 那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只 好飞走了。
向导极不情愿地抱起那只小龟，朝 大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美 食丢掉，只好颓丧地飞走了。
我们干了一件 愚不可及的蠢事。
我们干了一件蠢事。
我们干了一件愚不可及 的蠢事。
愚不可及
“天啊！” “看我们做了些什么！”
向导一边走一边说：“如果不是我 们，这些海龟根本就会受到伤害。”
向导一边走一边发出悲叹：“如果 不是我们，这些海龟根本就会受到 伤害。”
人教版四年级语文下册《自然之道》课件PPT
让我们走入大自然，了 解大自然，探究大自然规 律吧！大自然有许多规律 等着你去发现。
若无其事 愚不可及 稍不留心 无遮无拦 结伴而出
近义词 侦查—查看 焦急—着急 震惊—吃惊 震撼 颓丧—颓唐 颓唐
反义词 紧张—轻松 明白—糊涂 伤害—护 颓丧—振作
多音字
zhē (看着) zháo (着火 着急)
着
zhuó (着陆 着装 衣着 ) zhāo (着数)
（1）争着向前，惟恐落后，形容十分积 极。（ ） （2）像游鱼那样一个接一个地出去。 （ ） （3）我们的做法十分愚蠢，好心反而办 坏事。（ ） （4）形容呼吸急促的样子。 （ ） （5）一个劲地责怪自己，特别后悔。 （ ）
（一）整体感知课文 请你概括一下本文主要内容
1.课文里都写了哪些人物？要去哪里？ 2.去那里做什么，目的是什么呢？ （读课文1 .2 自然段思考回答） 3.课文里写了哪些动物？ 4.人物和动物之间发生了什么事？结果怎 么样？ （读课文3—8自然段回答）
《自然之道》这篇课文按照 （ 事情发展）的顺序，讲述了 （ 我和同伴为了挽救一只海
开火车读生字词语
幼 幼儿 幼小 侦 侦查 侦探 啄 啄食 啄木鸟 愚 愚蠢 愚笨 返 返回 返校 鸥 海鸥 燕鸥 吁 气喘吁吁
滩 沙滩 海滩 嘲 嘲笑 嘲讽 企 企图 企鹅 蠢 蠢货 蠢猪 拦 拦住 阻拦 帽 帽子 草帽 彻 彻底 贯彻
zhù cháo
旅游
zhēn
筑巢 企图
ōu
幼龟 情愿 补救
一只幼龟得救了， 无数只幼龟丧生了
一只嘲鸫飞走了，
数十只食肉鸟欢笑了
1、违背“自然之道”的后 果会怎样？ 2、怎样才会不违背“自然 之道”？
如果不按自然规律 办事，往往会产生与我 们的愿望相反的结果。 （回想一下我们学过的 这方面的课文。）
人教版四年级语文下册《自然之道》课件PPT
向导却若无其事地答道： “叼就叼去吧，自然之道， 就是这样的。”
突然，一只幼龟把头探出巢穴， 却欲出又止，似乎在侦察外面是 否安全。正当幼龟踌躇不前时， 一只嘲鸫突然飞来，它用尖嘴啄 幼龟的头，企图把它拉到沙滩上 去。
我和同伴紧张地看着眼前的一 幕，其中一位焦急地对向导说： “你得想想办法啊！”向导却若无 其事地答道：“叼就叼去吧，自然 之道，就是这样的。”向导的冷淡， 招来了同伴们一片“不能见死不救” 呼喊。
假如你是亲身经历这件蠢事的
作者的同伴..............
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/4/232021/4/23Friday, April 23, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/4/232021/4/232021/4/234/23/2021 10:13:52 AM •11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/4/232021/4/232021/4/23Apr -2123- Apr-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/4/232021/4/232021/4/23Friday, April 23, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。2021/4/232021/4/232021/4/232021/4/234/23/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年4月 23日星 期五2021/4/232021/4/232021/4/23 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年4月2021/4/232021/4/232021/4/234/23/2021 •16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/4/232021/4/23April •17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/4/232021/4/232021/4/232021/4/23
人教部编版四年级语文下册-第9课《自然之道》【公开课PPT精品课件】
新教课学讲目解
标
请同学们认真听课文录音，圈画出不会的字音、 难懂的词语，然后完成下面的问题：
1、结合课文的注音和字典，弄明白重点词语的读 音和意思。
2、同桌相互检查重点词语的读音。 注意：“侦、嘲、蠢、彻”的声母都是翘舌音， “吁（ｘū）”不要读成“ｙū”。
新教课学讲目解
标
3、开火车反复朗读多音字，看谁读的最准确。 幼( yòu) 滩( tān) 侦(zhēn ) 嘲(cháo) 啄(zhuó) 企( qǐ ) 愚( yú ) 蠢(chǔn ) 返( fǎn ) 吁( xū ) 拦( lán ) 鸥( ōu ) 帽( mào ) 彻( chè )
自然之道
人教版 四年级下
导教入学新目课
标
同学们，许多到澳大利亚旅游的外国人都会发现一个有趣的现 象——在澳洲人的文化里，最为邪恶的动物不是大灰狼，更不是狮 子、老虎，而是在外人看来活泼可爱的野兔。究竟是什么原因，使得 澳大利亚人如此痛恨野兔，甚至"谈兔色变"呢……
1859年，当澳大利亚的一个农夫为了打猎而从外国弄来几只兔 子后，一场可怕的生态灾难爆发了。在澳大利亚兔子没有天敌，由于 数量不断翻番，它很快就开始毁坏庄稼，影响了南澳地区的牧羊业。
点拨：我心里想：他肯定看到外面没有危险，而 是匆匆忙忙地去大海了。如果遇到什么危险，他会返 回巢穴中的。
新教课学讲目解
标
4、巢中的幼龟争先恐后地结伴而出后，为什么会引来 许多食肉鸟?
点拨：因为从龟巢到海边的一大段沙滩，无遮无拦， 成百上千的幼龟结队而出，很快引来许多食肉鸟。
新教课学讲目解
标
5、“天啊!”“看我们做了些什么!”这些话 表现出我们怎样的心情？
标
1、我和同伴们回去的时候，是如何走 的？为什么这样？
【公开课课件】新人教版小学四年级语文下册《自然之道》教学课件ppt
11
3.怎样才会不违背“自然之 道”？
候鸟迁徙不能挽留，山涧小 雨难在鱼缸生存，老虎圈养便 失去野性，温室难育参天大树。
12
感悟
作者从这件事中总结出什么教训？
告诫人类做事必须遵循自然规律，如果仅 从人类自身的主观愿望出发，不遵循客观 规律，即使是好心，也会带来恶果。
13
走进大自然 了解大自然 探究大自然规律 保护大自然
7
比一比，哪个句子好，为什么？
我们干了一件蠢事。 我们干了一件愚不可及的蠢 事。8Βιβλιοθήκη 多么令人心痛啊！9
讨论：
向导明明知道“我们”的想 法会害了幼龟，为什么不制止，反 而抱起那只幼龟朝大海走去？他这 样做你是赞同还是反对呢？
10
探究 1.谈一谈你对“自然之道” 的理解和感悟。
2.违背“自然之道”的后果 会怎样？
3
嘲 鸫
海 龟
4
《自然之道》这篇课文按 照（ 事情发展 ）的顺序， 讲述了 （ 我和同伴为了挽救
一只幼龟 ，致使更多的海 龟受到伤害）的事情。
5
向导却若无其事地 答道：“叼就叼去吧， 自然之道，就是这样 的。”
6
向导极不情愿的抱起那只幼 龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼 见到手的美食丢掉，只好颓丧 地飞走了。
14
自然之道
1
生字学习
幼 yòu 年幼 嘲 cháo 嘲笑 蠢 chǔn 愚蠢 吁 yù 呼吁 滩 tān 沙滩 企 qǐ 企业 拦 lán 阻拦 帽 mào 帽子
侦 zhēn 侦查 愚 yú 愚弄 彻 chè 彻底
xū 气喘吁吁 啄 zhuó啄木鸟 返 fǎn 返还 鸥 ōu 海鸥
2
读一读
嘲鸫 旅游 幼龟 沙滩 侦察 企图 情愿 蠢事 返回 海鸥 补救 争先恐后 欲出又止 若无其事 见死不救 鱼贯而出 愚不可及 气喘吁吁 响彻云霄
3.怎样才会不违背“自然之 道”？
候鸟迁徙不能挽留，山涧小 雨难在鱼缸生存，老虎圈养便 失去野性，温室难育参天大树。
12
感悟
作者从这件事中总结出什么教训？
告诫人类做事必须遵循自然规律，如果仅 从人类自身的主观愿望出发，不遵循客观 规律，即使是好心，也会带来恶果。
13
走进大自然 了解大自然 探究大自然规律 保护大自然
7
比一比，哪个句子好，为什么？
我们干了一件蠢事。 我们干了一件愚不可及的蠢 事。8Βιβλιοθήκη 多么令人心痛啊！9
讨论：
向导明明知道“我们”的想 法会害了幼龟，为什么不制止，反 而抱起那只幼龟朝大海走去？他这 样做你是赞同还是反对呢？
10
探究 1.谈一谈你对“自然之道” 的理解和感悟。
2.违背“自然之道”的后果 会怎样？
3
嘲 鸫
海 龟
4
《自然之道》这篇课文按 照（ 事情发展 ）的顺序， 讲述了 （ 我和同伴为了挽救
一只幼龟 ，致使更多的海 龟受到伤害）的事情。
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向导却若无其事地 答道：“叼就叼去吧， 自然之道，就是这样 的。”
6
向导极不情愿的抱起那只幼 龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼 见到手的美食丢掉，只好颓丧 地飞走了。
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自然之道
1
生字学习
幼 yòu 年幼 嘲 cháo 嘲笑 蠢 chǔn 愚蠢 吁 yù 呼吁 滩 tān 沙滩 企 qǐ 企业 拦 lán 阻拦 帽 mào 帽子
侦 zhēn 侦查 愚 yú 愚弄 彻 chè 彻底
xū 气喘吁吁 啄 zhuó啄木鸟 返 fǎn 返还 鸥 ōu 海鸥
2
读一读
嘲鸫 旅游 幼龟 沙滩 侦察 企图 情愿 蠢事 返回 海鸥 补救 争先恐后 欲出又止 若无其事 见死不救 鱼贯而出 愚不可及 气喘吁吁 响彻云霄
人教版小学四年级下册语文自然之道教学PPT课件
大家一起来
以小组为单位确定本组要 解决的问题，在文中寻找答案， 读一读并交流看法。
１、向导极不情愿地抱起 那只小龟，朝大海走去。 ２、向导抱起那只小龟， 朝大海走去。
１、我和同伴紧张地看着眼前 的一幕，其中一位焦急地对向导 说：“你得想想办法啊！” ２、“天啊！看我们做些了 什么！”
悲叹！ “如果不是我们，这些海 龟根本就不会受到伤害。”
挑 战 自 我
侦察 企图 情愿 蠢事 补救 若无其事 愚不可及
争先恐后 见死不救 气喘吁吁欲出又止Leabharlann 鱼贯而出 响彻云霄朗读体会
１、 突然，一只幼龟把头探出 巢穴，却欲出又止，似乎在侦察外 面是否安全。 ２、 向导抱走幼龟不久，成 群的幼龟从巢口鱼贯而出。
想一想：向 导为什么这么说 呢？
向导却若无其事地答 “叼就叼 去吧，自然之道，就是这样的。”
警示：
如果不按照自然规律办事， 往往会产生与我们的愿望相反的 结果！
青少年励志名言 毕业班励志格言 1、为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。 2、当今之世，舍我其谁！ 3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 4、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 5、把命运掌握在自己手中。 6、机遇永远是准备好的人得到的。 7、无情岁月增中减，有味青春苦中甜。集雄心壮志，创锦绣前程。 关于勤奋学习的名言 1、人生在勤，不索何获。——张衡 2、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈 3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 4、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 5、好学而不勤问非真好学者。 6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。 8、世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东 9、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。 坚持不懈的名言 1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、坚持者能在命运风暴中奋斗。 5、锲而不舍，金石可镂。 6、有志者事竟成。 7、耐心之树，结黄金之果。 8、百败而其志不折。 9、失败是块磨刀石。 10、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。 11、骆驼走得慢，但终能走到目的地。 12、耐心是一切聪明才智的基础。 13、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。 14、勤勉。不浪费时间，该做就做。 15、如果相信自己能够做到，你就能够做到。
四年级语文下学期《自然之道》完整课件
结合课文,联系生活实际谈谈。 候鸟迁徙不能挽留，山涧小鱼(Yu)难在 鱼(Yu)缸生存，圈养便失去野性，温室难育 参天大树，尊重大自然，不要人为地破坏 大自然……
第三十七页，共三十八页。
只有遵循“自然之道”， 才能使人类与(Yu)自然共存。
第三十八页，共三十八页。
第一页，共三十八页。
第二页，共三十八页。
第三页，共三十八页。
第四页，共三十八页。
第五页，共三十八页。
第六页，共三十八页。
第七页，共三十八页。
第八页，共三十八页。
走进大自然 ，了解大自然 (Ran)
(Ran)
探究大自然规律
保护大自然
第九页，共三十八页。
自然 之道 (Ran)
第十页，共三十八页。
侦
察 企图 情愿 蠢事 返回
海鸥(Ou) 补救 踌躇
若无其事
见死不救 欲出又止争先恐后 鱼
贯而出 无遮无拦 气喘吁吁 响
彻云霄 愚不可及
第十六页，共三十八页。
踌 躇 (Chou)
突然，一只幼龟把头探出巢穴，
却欲出又止欲，出似又乎止在侦查外面是否
安全。
第十七页，共三十八页。
幼龟一般在四五月间离巢而出，
第十九页，共三十八页。
第二十页，共三十八页。
突然，一只幼龟把头探出巢穴， 却欲出又止，似乎在侦查外面是否
安全。 (Fou)
第二十一页，共三十八页。
《自然之道》这篇课文(Wen) 按照（ 事情发展 ）的顺 序，讲述了 我和同伴为了挽 （救一只海龟 ，致使更多的海 ）的龟事受到情伤。害
第二十二页，共三十八页。
第十二页，共三十八页。
太平洋绿龟的幼龟一般在四五月间离巢而(Er)出， 争先恐后爬向大海。只是从龟巢到大海需要经过一段 不短的沙滩，稍不留心便可能成为海鸥等食肉鸟的食 物。
第三十七页，共三十八页。
只有遵循“自然之道”， 才能使人类与(Yu)自然共存。
第三十八页，共三十八页。
第一页，共三十八页。
第二页，共三十八页。
第三页，共三十八页。
第四页，共三十八页。
第五页，共三十八页。
第六页，共三十八页。
第七页，共三十八页。
第八页，共三十八页。
走进大自然 ，了解大自然 (Ran)
(Ran)
探究大自然规律
保护大自然
第九页，共三十八页。
自然 之道 (Ran)
第十页，共三十八页。
侦
察 企图 情愿 蠢事 返回
海鸥(Ou) 补救 踌躇
若无其事
见死不救 欲出又止争先恐后 鱼
贯而出 无遮无拦 气喘吁吁 响
彻云霄 愚不可及
第十六页，共三十八页。
踌 躇 (Chou)
突然，一只幼龟把头探出巢穴，
却欲出又止欲，出似又乎止在侦查外面是否
安全。
第十七页，共三十八页。
幼龟一般在四五月间离巢而出，
第十九页，共三十八页。
第二十页，共三十八页。
突然，一只幼龟把头探出巢穴， 却欲出又止，似乎在侦查外面是否
安全。 (Fou)
第二十一页，共三十八页。
《自然之道》这篇课文(Wen) 按照（ 事情发展 ）的顺 序，讲述了 我和同伴为了挽 （救一只海龟 ，致使更多的海 ）的龟事受到情伤。害
第二十二页，共三十八页。
第十二页，共三十八页。
太平洋绿龟的幼龟一般在四五月间离巢而(Er)出， 争先恐后爬向大海。只是从龟巢到大海需要经过一段 不短的沙滩，稍不留心便可能成为海鸥等食肉鸟的食 物。
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【精品】人教版四年 级语文下册《自然之
道》课件PPT
旅游 筑巢 幼龟 沙滩 侦察 企图 情愿 蠢事 返回 海鸥 补救
争先恐后 欲出又止 若无其事 见死不救 鱼贯而出 愚不可及 气喘吁吁 响彻云霄
我们干了一件愚不 可及的蠢事。
向导却若无其事地答道： “叼就叼去吧，自然之道， 就是这样的。”
突然，一只幼龟把头探出巢穴， 却欲出又止，似乎在侦察外面是 否安全。正当幼龟踌躇不前时， 一只嘲鸫突然飞来，它用尖嘴啄 幼龟的头，企图把它拉到沙滩上 去。
假如你是葬身食肉鸟之腹的一 只小幼龟..............
假如你是一只吃得饱饱的海 鸥..............
假Байду номын сангаас你是亲身经历这件蠢事的
作者的同伴..............
THANK YOU
我和同伴紧张地看着眼前的一 幕，其中一位焦急地对向导说： “你得想想办法啊！”向导却若无 其事地答道：“叼就叼去吧，自然 之道，就是这样的。”向导的冷淡， 招来了同伴们一片“不能见死不救” 呼喊。
向导极不情愿地抱起那只 小龟，朝大海走去。那只 嘲鸫眼见到手的美食丢掉， 只好颓丧地飞走了。
向导一边走一边发出 悲叹：“如果不是我们， 这些海龟根本就会受到伤 害。”
道》课件PPT
旅游 筑巢 幼龟 沙滩 侦察 企图 情愿 蠢事 返回 海鸥 补救
争先恐后 欲出又止 若无其事 见死不救 鱼贯而出 愚不可及 气喘吁吁 响彻云霄
我们干了一件愚不 可及的蠢事。
向导却若无其事地答道： “叼就叼去吧，自然之道， 就是这样的。”
突然，一只幼龟把头探出巢穴， 却欲出又止，似乎在侦察外面是 否安全。正当幼龟踌躇不前时， 一只嘲鸫突然飞来，它用尖嘴啄 幼龟的头，企图把它拉到沙滩上 去。
假如你是葬身食肉鸟之腹的一 只小幼龟..............
假如你是一只吃得饱饱的海 鸥..............
假Байду номын сангаас你是亲身经历这件蠢事的
作者的同伴..............
THANK YOU
我和同伴紧张地看着眼前的一 幕，其中一位焦急地对向导说： “你得想想办法啊！”向导却若无 其事地答道：“叼就叼去吧，自然 之道，就是这样的。”向导的冷淡， 招来了同伴们一片“不能见死不救” 呼喊。
向导极不情愿地抱起那只 小龟，朝大海走去。那只 嘲鸫眼见到手的美食丢掉， 只好颓丧地飞走了。
向导一边走一边发出 悲叹：“如果不是我们， 这些海龟根本就会受到伤 害。”