《做负责任的人》精品教学设计(2)

二、我承担我无悔
有些不是我们自愿选择的事情，我们应该承担责任吗
展示材料：
思考：面对不是自愿选择做的事情，苏珊是怎么做的呢这给了你什么启示
展示图片：
1、如何对待生活中不可推卸的责任
2、小组交流：在社会生活中，面对责任：
你会成为哪种人
即使我们成为不了第三种人，但我们仍要
崇敬那些不言代价与回报而无私奉献的人
部编版道德与法治八年级做负责任的人课时教学设计
课题
做负责任的人
单元
第三单元
学科
道德与法治年级Βιβλιοθήκη 八年级学习目标
1、懂得承担责任，会得到回报，但同时也要付出一定的代价，有些责任，及时不是自愿选择的也应尽力承担好。了解不计个人得失无私奉献者的事迹。
2、能够正确评价承担责任的代价和回报，做出最合理的选择，能为自己的选择负责。
在以下情境中，你会怎样做
2、播放视频：《周鑫》 观看视频并思考：（1）好小伙周鑫的行为是一种什么行为
（2）他付出了什么得到了什么回报
（3）这个视频告诉了我们什么
不言代价与回报
（1）承担责任的付出：承担责任都会感受到责任沉甸甸的分量。不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做的不好而受到责备，甚至受到处罚。
在我们周围，还有有着许许多多这样的人…
（1）他们身上都有哪些优秀的品质
（2）他们的行为具有哪些社会意义
总结：自觉履行社会责任有什么意义
3.欣赏歌曲：责任之歌
思考：我们应怎样承担责任
总结：
4.小组交流：当自己承担责任后会有哪些心理感受
责任感是衡量一个人成熟与否的重要标准，是一个优秀的人所具备的一种重要素质，一个人能否承担某项工作，判断的标准之一就是看这个人是否有责任感。
观看视频并思考：这个视频告诉了我们什么
我们每个人都得承担起自己的那一份责任，虽说这个负责任的过程可能很辛苦，但也只有这样，才会营造出一份和谐美满的环境，我们的脸上才会绽放出笑容。
2、出示课题
3、出示学习目标
请同学们用8分钟的时间，自读课本
学生观看，思考
学生自读课本
讲授新课
（一）不言代价与回报
页探究分享
总结： 我们要根据自身实际，对承担责任的代价和回报进行正确评估，做出最合理的选择，且要对自己的选择负责。
我们应如何正确对待责任
在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择。无论怎样，我们一旦做出选择，就应该义无反顾地担当起应付的责任。
学生交流
学生通过图片思考班内展示
师生共同总结得出结论
课堂练习
见课件
课堂总结
师生共建本节课的知识树。
学生回忆本节课所学内容，说出相关的知识点。
布置作业
课下延伸
见课件
板书设计
见课件
3、培养学生的责任意识让学生有足够的勇气，为自己的选择承担相应的责任，以积极的态度承担那些不是自愿选择，而应该承担的责任，崇敬那些不言代价与回报而无私奉献的人，努力做一个负责任的公民。
重点
履行责任的代价
难点
正确评估责任的代价与回报
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1、播放《人生的十字架》视频
（2）承担责任的回报：往往伴随着获得回报的权利，这种回报既包括物质方面，也包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。
3.小组讨论：生活中不言代价与回报的人物事迹。他们付出了什么代价又得到了什么回报
如：1.班长....
70页探究分享： 让我们帮小龙对他面临的几项选择进行一下评析。