加强科技创新领会科学精神作文

加强科技创新领会科学精神作文
随着科学技术的进步，社会的进步，国家也在进步。

各种各样的进步，“科教兴国”的战略思想也逐步深入到中小学的教育课程中来。

以培养学生创新精神和科学素养，注重学生实践能力和个性发展为目标的科技创新实践活动越来越受到社会和国家的重视。

科技创新要重视科学精神，联系实际。

当今世界，国家与国家的竞争十分激烈。

其竞争的焦点除了科学的发现，更多地集中在科学技术的竞争的领域里。

而科学技术的竞争核心又是人才的竞争，而衡量人才的标准是看其创新能力和创新才能。

创新精神是科学精神之基。

创新要基于既有的知识体系，尊重规律，由此出发去探索、发现事物新的规律和本质、创造新的知识，以此来指导对现状的改变和改进。

人类早就脱离了蒙昧时代，今天的创新要尊重理性、专业、科学。

这也是这次全球疫情带给我们的重要启示。

因此，建设创新国家，建设一个国富民强的国家，核心就是培养创新型人才。

比如，当今世界，科技竞争在综合国力竞争中的地位更加突出，科学技术日益成为经济社会发展的主要驱动力。

实现创新驱动发展，最根本的是要依靠科技的力量，最关键的是要大幅提高自主创新能力。

科技创新要从小培养，要在中小学的教学中推广。

在学校教学中，科
技创新活动应联系课本中的基础知识，使学生利用学到的文化知识，进行科技创新的各种活动，使理论和实践有机地结合起来，提高学生的学习动力，让他们明白基础知识的重要性。

促使学生努力学习，认真学习。

同时科技创新离不开日常生活经验的积累及应用，科学创新活动让学生对学习有了新的认识，学习也就有了目的，有了兴趣。

更为解决自己日常生活中遇到的问题自己亲手解决付诸行动，取得了较好的效果。

比如，一次孩子打开冰箱拿鸡蛋，准备煎一个荷包蛋。

猛地一拉，发现横卧的几只鸡蛋经不住猛烈的摇晃，流出了鲜艳的蛋黄和透明的蛋液。

而竖卧的鸡蛋却完好无损。

这是为什么呢？他来问我。

我说：“你自己做个实验不就知道了吗”？
科技创新的同时，也得有科学精神，应该不断吸取先进的理念，使越来越多的人参与到这项活动中来，科学方法与科学技能，科学世界观等方面有独特的意义。