2020年小升初语文综合测试试题 附答案

2020年小升初语文综合测试试题附答案
班级:_________ 姓名:_________ 学号:_________
试卷说明：
1、测试时间90分钟，测试题满分120分。

2、答题前，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。

3、答题时，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。

一、基础知识检测（本题共计30分，每小题5分）
1、把下面的成语补充完整。

心（）肉（）（）（）如洗（）（）安席
（）（）望重可见（）（）（）（）石出
2、看拼音写词语
3、用“______”标出不同类的词。

（1）蒙古包民居竹楼四点金四合院
（2）京剧藏戏黄梅戏越剧戏剧
（3）虚伪夸耀勾当当机立断
（4）平易近人和颜悦色斩草除根循循善诱
4、按查字典的要求填空。

“毁”字用（）查字法，先查（）部，再查（）画，第四笔的笔画名称是（）。

“毁”字在字典中的解释有①烧掉；②破坏，损害；③诽谤，说别人的坏话；④败坏。

在“毁誉参半”这个成语中应选第（）种解释。

“毁约” 这个词语中应选第（）种解释。

5、先将成语补充完整，再选择成语填空。

雕梁（）脍炙（）不同（）（）绕梁
美不（）笔走（）引人（）（）窠臼
阳春（）独具（）古色（）（）共赏
巧夺（）响遏（）（）生花
我们可以用_____________________________________来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》，用__________________________________________来赞美达·芬奇的《蒙娜丽莎》；当我们面对一件精美的工艺品时，我们可以说_______________________________而当我们读到一篇好文章时，我们可以说___________________________。

6、指出下面没有语病的一句是( ) 。

A、为了防止类似事故不再发生，我们一定要加强管理，采取严密的防患措
B、突然，狂风和暴雨一齐倾泻下来。

C、能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会，促进经济可持续发展的重要保证。

D “全国亿万学生阳光体育运动”的正式启动，拉开了全国一项大型群众性的体育活动序幕。

二、知识积累运用（本题共计20分，每小题5分）
1、读一读，把句子的意思写下来。

1、（伯牙鼓琴，）志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”
__________________________________________________________________________。

2、伯牙所念，钟子期必得之。

__________________________________________________________________________。

2、按要求写句子。

（1）、仿写句子。

例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

如果我是清风，我将送去所有的凉爽。

___________________________________________________。

（2）请借用古人的诗句来赞美下面的景物。

A、庐山____________________________________________。

B、梅花____________________________________________
（3）改变句式，使意思保持不变。

种树人的一番话，使我非常感动。

（改为反问句）
___________________________________________________。

我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

（缩句）
___________________________________________________。

（4）修改病句。

布达拉宫、长城、南京长江大桥是我国古代的伟大建筑。

___________________________________________________。

我们讨论并听取了校长作的报告。

___________________________________________________。

3、请你按下面的要求写出相应的句子。

1.秋风一吹，树上的叶子便随风飘落。

改成比喻句：___________________________________________________。

改成拟人句：___________________________________________________。

2.照样子写一句话。

桌子说：“做人要脚踏实地。

”
_______________________________________________________________。

3.仿写句子。

感激困境中给你力量的人，因为他增强了你的自信；
__________________________________，___________________________。

4.修改病句。

春风一吹，满山的茶树都开了五颜六色的花，像火一样红。

_______________________________________________________________。

5.改陈述句。

对于盲人来说，难道他们不渴望见到红花绿草吗？
_______________________________________________________________。

6．改为感叹句。

这是一张四十美元的罚单。

_______________________________________________________________。

4、改写句子。

（1）面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗？
改为肯定句：____________________________________________
（2）抗击在非典一线的工作人员把我们深情地祝福收到了。

改为被动句：：____________________________________________
（3）我猛然听到随水柱飞扬起奥运会暸亮的会歌旋律。

缩句：：____________________________________________
（4）烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。

”
把第一人称改为第三人称：：____________________________________________
（5）小女孩叫起米：“奶奶，请把我带走走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见
改为第三人称转述句：：____________________________________________
三、口语交际表达（本题共计10分，每小题10分）
1、学校的花草池里有一块牌子，上边写着“禁止摘花踏草”，可是同学老师看了很不舒服，你能在不改变原意的基础上，把牌子上的警示语换一下，使大家变得乐意接受吗？试试看，把你的想法写下来。

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
四、阅读与理解（本题共计30分，每小题10分）
1、阅读与理解。

理想的风筝（节选）
刘老师个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白的头发更衬出他的忠厚。

他有一条强壮的右腿，而左腿，膝以下被全部截去了，靠一根已经用得油亮的圆木拐杖支撑。

这条腿什么时候、为什么截去的，我们不知道。

只是有一次，他在讲女娲造人的传说时，笑着对我们说：“……女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。

甩到地上的泥巴变成了人，只是有的人，由于女娲甩的力量太大，被摔丢了腿和胳膊。

我就是那时候被她甩掉一条腿的。

”教室里腾起一片笑声。

但笑过之后，每个学生心头都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。

1．这段话先从人物的______、语言这两个方面写出了刘老师的特点，然后通过描写同学们的心情抒发了大家对刘老师______的思想感情。

2．文中画线的句子可以省略吗？为什么？（2分）
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
3．文中加点字“腾”有怎样的表达效果？
______________________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
2、阅读理解。

独享“体罚”的秘密
①弗洛斯特女士，是全镇男女老少心中的严师。

我不知道她是如何走进大家心里的。

至于我，那是因为一次难忘的体罚：挨板子。

②那是一次数学考试。

考试前，弗洛斯特女士照例从墙上把那著名的松木板子取下来，比试着对我们说：“我们的教育以诚实为宗旨。

我决不允许任何人在这里自欺欺人，虚度时日。

这既浪费你们的时间，也浪费我的时间。

而我早已年纪不轻了，奉陪不起──好吧，下面就开始考试。

”说着，她就在那张宽大的橡木办公桌后坐了下来，拿起一本书，径自翻了起来。

③我勉强做了一半，就被卡住了，绞尽脑汁也无济于事。

于是，我暗暗向好友伊丽莎白打了招呼。

果然，她传来了一张写满答案的纸条，我赶紧向讲台望了一眼──还好，她正读得入神，对我们的小动作毫无察觉。

我赶紧把答案抄在了试卷上。

④晚上，我翻来覆去难以入眠。

早就听人说过，教室里一只蚂蚁的爬动也逃不过弗洛斯特女士的眼睛。

这么说，她现在只是故意装聋作哑罢了。

思前想后，我打定主意，和伊丽莎白一起去自首。

⑤第二天下午，我们战战兢兢地站到了老师身边：“我们知道错了，我们以后永远不做这种事了，就是……”（没说出口的是“请您宽恕！”）
⑥“姑娘们，你们能主动来认错，我很高兴。

这需要勇气，也表明你们的向善之心。

不过，大错既然铸成，你们必须承受后果。

否则，你们不会真正记住!”说着，弗洛斯特女士拿起我们的试卷，撕了，扔进废纸篓。

“考试作零分计，而且要接受惩罚。

”
⑦看到她拿起松木板子，我们都惊恐得难以自持，连话也说不清楚了。

⑧她吩咐我们分别站在大办公桌的两头。

“现在你们都伏在自己身边的椅背上，把眼睛闭上！”她说。

⑨我抖抖嗦嗦地在椅背上伏下身子。

听人说，人越是紧张就越会感受到痛苦。

老师会先惩罚谁呢?“啪”的一声，宣告了惩罚的开始。

看来，老师决定先对付伊丽莎白了。

⑩我尽管自己没挨揍，眼泪却出来了：“伊丽莎白是因为我才受苦的!”接着，传来了伊丽莎白的呜咽。

⑪“啪!”打的又是伊丽莎白，我不敢睁开眼睛，只是加入了大声哭叫的行列。

⑫“啪!”伊丽莎白又挨了一下──她一定受不了啦!我终于鼓起了勇气：“请您别打了，别打伊丽莎白了!您还是来打我吧，是我的错!──伊丽莎白你怎么了。

”
⑬几乎在同时，我们都睁开了眼睛，越过办公桌，可怜兮兮地对望了一下。

想不到，伊丽莎白竟红着脸：“你说什么?是你在挨揍呀!”
⑭怎么?疑惑中，我们看到老师正用那木板狠狠地在装了垫子的座椅上抽了一板：
“啪!”哦，原来如此!
⑮这便是我们受到的“体罚”，并无肌肤之痛，却记忆至深。

我想，有幸受过这种板子的学生一定都会像我们一样：在成为弗洛斯特女士的崇拜者的同时，独享这一份秘密。

1．概括文章的主要内容，写在下列横线上。

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
2．联系上下文解释下列词语的意思。

（1）无济于事：________________________________________
（2）自首：____________________________________________
3．根据第5至第14自然段的内容，用文中的词语填写“我们”接受惩罚的经过。

战战兢兢→ （）→ （）→ 恍然大悟
4．默读文中画线的句子，想一想：弗洛斯特老师为什么要这样做？
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
21．读完全文，我们感受到弗洛斯特女士不仅是一位严厉的老师，同时也是一位___________的老师。

3、阅读题。

题目：_________________
① 王若飞同志是一位无产阶级革命家。

解放前，他因为从事革命工作，被敌人逮捕了。

在监狱里，他经常对难友们说："敌人要摧残我们，我们一定要爱护自己的身体。

我们是革命者，决不能向恶劣的环境屈服，要坚持斗争。

"
② 若飞同志的身体不好，为了坚持对敌斗争，他想方设法，利用各种条件锻炼身体。

③ 若飞同志在狱中的锻炼方法之一，是日光浴。

他利用每天短暂的放风时间，到院子里晒太阳。

后来，他得了严重的风湿性关节炎，敌人被迫允许他每天晒一两个小时。

他就利用这个机会，躺在院子里让太阳晒全身，把皮肤晒得紫红紫红的。

④冰水擦身，是王若飞同志锻炼身体的另一种方法。

那时，反动派百般折磨政治犯。

别说洗澡，就连喝的水也不供给。

但王若飞的言行感动了出身贫苦的老看守员，他偷偷地给王若飞买了几只大碗，若飞同志每天用它盛冷水，用手巾蘸着擦身，擦到全身发红为止。

⑤ 王若飞同志在狱中还有另外一种锻炼方法，叫做"室内体操"。

体操包括伸腿、弯腰、屈臂等动作，不管三九天，还是三伏天，他都坚持锻炼。

⑥ 一次，一个难友问王若飞："我有一件事不明白，你骂国民党，骂蒋介石，天不怕，地不怕，连死也不怕，真是好汉。

可是，你坐在牢里，还天天做操，又好像很爱护自己的身体，你究竟是怎么回事？"王若飞同志说："我不怕死是因为敌人要损害我们的真理，我们必须拼命去保卫我们的真理；我爱护身体，是因为有了健壮的身体，才能更有力地保卫真理。

我生为真理生，死为真理死，除了真理，没有我自己的东西！"
⑦ 他的道理讲得很透，难友们豁然开朗，精神振作，也都开始锻炼身体，投入更艰苦的斗争中去。

练习：
1. 短文可以分为三大段，请选出一个正确的分法，在( )里打"√"。

A．①②‖③④⑤‖⑥⑦ ( )
B．①‖②③④⑤‖⑥⑦ ( )
C．①‖②③④‖⑤⑥⑦ ( )
2. 文中的第②自然段与第③、④、⑤三个自然段的关系是：前后呼应。

3. "我生为真理生，死为真理死，除了真理，没有我自己的东西！"这里的"真理"指的是什么？
________________________________________________________
4. 简要回答王若飞在狱中有哪些锻炼身体的方法？他为什么坚持锻炼身体？
________________________________________________________
________________________________________________________
5. 根据短文主要内容，选择合适的题目写在文首横线上。

① 王若飞② 为了真理
③ 监狱里的锻炼④ 王若飞和他的难友们
五、作文题（本题共计30分）。